(推薦)學(xué)校讀書活動總結(jié)-23

1、我們既增長了見識， 也鍛但是相信很多人都是8篇 1 使我校讀書活動有了一定的成就。我們既增長了見識， 也鍛但是相信很多人都是8篇 1 使我校讀書活動有了一定的成就。學(xué)校成立了讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小以及讀書活動的主要現(xiàn)書活動總結(jié)，這篇文檔是由我們精心收集整理的新文檔。相信您通過閱讀這篇文檔，一定會有所收獲。假若親能將此文檔收藏或者轉(zhuǎn)發(fā)，將是我們莫大的榮幸，更是我們繼續(xù)前行的動力。學(xué)校讀書活動總結(jié)快樂有趣的活動已經(jīng)告一段落了，煉自身， 讓我們一起來學(xué)習(xí)寫活動總結(jié)吧。毫無頭緒的狀態(tài)吧，以下是小編收集整理的學(xué)校讀書活動總結(jié)篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。學(xué)校讀書活動總結(jié)讓學(xué)生的小手牽著老師和家長的大手一同幸

2、福在共讀時光，通過師生和家長共讀活動，將我校本學(xué)期讀書活動情況作如下總結(jié)。一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保讀書活動順利開展為了確保讀書活動的順利開展，組，盛校長親自掛帥?；顒右潦?，學(xué)校教導(dǎo)處、團(tuán)委、語文教研組共同商議， 確定了讀書活動的指導(dǎo)思想，內(nèi)容。對于讀書活動的開展， 學(xué)校還制訂了關(guān)于讀書活動的相關(guān) 1 間周每個學(xué)生都要建立一本“讀) ，從原有的好詞積累名人名言、心得體會， 學(xué)交流所讀書的內(nèi)容，在班級中形成良好的讀書氛圍。為保證閱讀質(zhì)量，間周每個學(xué)生都要建立一本“讀) ，從原有的好詞積累名人名言、心得體會， 學(xué)交流所讀書的內(nèi)容，在班級中形成良好的讀書氛圍。為保證閱讀質(zhì)量， 教然后對學(xué)生做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，

3、其次，因為學(xué)生的閱讀速度不并利用晨會或從學(xué)生、 班級、學(xué)校三個層面設(shè)計形成了齊抓共管，共創(chuàng)書香校園的良好氛圍。二、精心策劃，全體學(xué)生積極投身讀書活動中經(jīng)學(xué)校研究決定： 每周拿出兩個自習(xí)師生共讀一本書，進(jìn)行一次聊書或系列叢書賞析活動。書成長冊” (即平日積累詞句的讀書筆記本豐富到閱讀過程中收集到的精彩片段、期結(jié)束進(jìn)行“優(yōu)秀讀書冊”的評比展示，評出優(yōu)秀的作品，獎勵好書一本。每月利用一節(jié)課舉行讀書交流會，喜歡的人物， 喜歡“名人名言”，格言，諺語，經(jīng)典名句， 暢所欲言，談自己對書，對句，對名言，格言，警句的理解與感想，交流自己在讀書活動中的心得體會，在實際開展的過程中， 教師首先根據(jù)學(xué)生的心理特點選

4、出合適的推薦書目，目的是先引起學(xué)生的興趣。師一般在學(xué)生閱讀之前自己先讀一遍，這樣學(xué)生就會有足夠的閱讀興趣。一樣，我們的做法是鼓勵學(xué)生利用課外時間讀書，班會等時間請他們談?wù)勛约旱氖斋@。三、借助各種讀書活動，展示讀書成果學(xué)校以讀書活動為載體， 2 引導(dǎo)學(xué)生敲開語言的物質(zhì)外殼，; 開展“班級讀書之星” 的評設(shè)計了親子一起到了身教育勝于言教的效果。同時營造一定有質(zhì)量引導(dǎo)學(xué)生敲開語言的物質(zhì)外殼，; 開展“班級讀書之星” 的評設(shè)計了親子一起到了身教育勝于言教的效果。同時營造一定有質(zhì)量， 有生機(jī) ;做一個愛祖展示從而不學(xué)生的閱讀成果， 從而形成激勵機(jī)制， 推動閱讀活動的深入開展。1、個人活動：全校學(xué)生做好摘

5、錄、讀書筆記、寫讀后感等等，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，豐富自己的閱讀積累。2、班級活動：在班內(nèi)開展讀書筆記的評比、交流、展示活動; 開展全班匯報閱讀成果展示活動選。3、全?；顒樱涸趯W(xué)校內(nèi)開展讀書筆記的評比、交流、展示活動 ; 開展“學(xué)校讀書之星”、“學(xué)校書香家庭”的評選。四、家校攜手，家長與孩子一同幸福在共讀時光我們利用老師和學(xué)校來引導(dǎo)家長開展“親子共讀”創(chuàng)建書香家庭活動。 我們分年段向家長推薦親子共讀書目，共讀記錄本，家長每天同孩子一同讀書，互相交流閱讀體會，同填寫親子共讀記錄本，僅讓孩子的小手牽著家長的大手一同幸福在共讀時光，了“書香家庭”、 “書香校園”、 “書香社會”三位一體的讀書氛圍。以上

6、是我校本學(xué)期開展的“好書伴我快樂成長”讀書活動的工作回顧。 我們堅信學(xué)生與書相伴一生，讓學(xué)生在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德， 3 讓其發(fā)揮更大篇 2 努力營造用心向上、 健康禮貌豐富我們的傳承中華禮分別由我們選讀書目， 所推薦的讓其發(fā)揮更大篇 2 努力營造用心向上、 健康禮貌豐富我們的傳承中華禮分別由我們選讀書目， 所推薦的每周五的課外閱讀輔導(dǎo)課等等，培養(yǎng)我們良好的閱讀習(xí)慣，我們本著“繼承傳統(tǒng)、11 月 14 日的一切都引導(dǎo)大書香飄溢的校園，一定會有內(nèi)涵、有發(fā)展，在今后的工作中我們會在原有的基礎(chǔ)上， 繼續(xù)把讀書活動進(jìn)一步抓好，的育人作用，盛開出更艷麗芬芳的花朵， 結(jié)出更大更香甜的碩果。

7、學(xué)校讀書活動總結(jié)為進(jìn)一步豐富校園文化生活，的校園文化氛圍， 展現(xiàn)我們的個性風(fēng)采和精神面貌，學(xué)識，拓展我們的視野， 學(xué)校多年來一向堅持開展讀書教育活動。本學(xué)期初，我們更是認(rèn)真制定了以“誦讀經(jīng)典美文，貌”為主題的課外閱讀活動計劃，根據(jù)不一樣年級，語文老師負(fù)責(zé)向各位同學(xué)推薦了許多必讀、書目大都是經(jīng)典名著。 學(xué)校每周的紅領(lǐng)巾電視臺節(jié)目還專門開辟了“好書推薦”欄目，每周的群眾升旗儀式上有 “名人名言誦讀” ，還有每周三的讀報活動，是為了激發(fā)我們的閱讀興趣，家在讀書中感悟歷史、體驗社會、了解科學(xué)、拓展思維、升華生命在平日里用心開展課外閱讀的基礎(chǔ)上，精辦活動、人人參與、突出特色”的原則， 又精心設(shè)計了本屆“

8、誦讀經(jīng)典美文，傳承中華禮貌”讀書節(jié)活動。為此， 4 鼓勵大家用心參與讀書節(jié)活各年級又分別回顧過去的半個多月， 不禁感慨萬3）班來說吧，全班同學(xué)小小年紀(jì)卻而且能了解詩詞的作讓兄弟學(xué)其實，我也明白全校其他各個班級的“書香校園” 手還是從小報的資料、色彩、繪畫技能，鼓勵大家用心參與讀書節(jié)活各年級又分別回顧過去的半個多月， 不禁感慨萬3）班來說吧，全班同學(xué)小小年紀(jì)卻而且能了解詩詞的作讓兄弟學(xué)其實，我也明白全校其他各個班級的“書香校園” 手還是從小報的資料、色彩、繪畫技能，插圖等的報告， 向我們?nèi)w同學(xué)作了動員，動。之后，我們?nèi)熒眯男袆悠饋恚靼喾謩e開展了好書推薦會、古詩文誦讀擂臺賽、 課外閱讀知

9、識競賽和“書香校園”手抄報大賽等等， 在各班進(jìn)行轟轟烈烈的比賽之后，開展了以上活動。 經(jīng)過層層選拔， 許多同學(xué)還參加了學(xué)校舉辦的“我愛書”現(xiàn)場作文比賽、 “我愛書”演講比賽、經(jīng)典名著讀后感評比等等。轉(zhuǎn)眼間，以“誦讀經(jīng)典美文， 傳承中華禮貌”為主題的本屆讀書節(jié)活動就要降下帷幕了，分。我覺得讀書節(jié)活動，讓我們老師更多地發(fā)現(xiàn)：作為學(xué)生的你們，真是了不得！就拿二（個個都能把一百多首古詩文背得滾瓜爛熟，者及所處的年代。 他們的一堂古詩文誦讀大賽觀摩課，校的領(lǐng)導(dǎo)、老師贊不絕口。同學(xué)也毫不遜色。再看看我們?nèi)８靼噙x送來的抄小報，不論是一年級的小朋友，還是高年級的學(xué)哥、學(xué)姐，不論是從小報的版面設(shè)計樣式，等，我

10、們都不難看出同學(xué)們的認(rèn)真態(tài)度和不凡的書寫、還有你們的不俗鑒賞審美潛力。 5 我們將表彰一大批獲獎117 名，“綠色書香家庭” 3921 名，“我愛106 名，“書香校園”手抄180我們將表彰一大批獲獎117 名，“綠色書香家庭” 3921 名，“我愛106 名，“書香校園”手抄180 名，古詩文誦讀比賽一、二、三等獎117 名，還21 個。也得到了全體教語文老師的重視。同時我們還高許多家長甚至當(dāng)然還有部分社會人就是期望透過舉辦弘揚(yáng)我們中華民族活躍同學(xué)們的第二課促進(jìn)同學(xué)們的語言素養(yǎng)，營造課外閱者。其中有各班推薦的“小書迷”個，“我愛書”演講比賽一、二、三等獎獲得者書”征文比賽一、二、三等獎獲得者

11、小報一、二等獎獲得者獲得者 78 名，課外閱讀知識競賽一、二等獎獲得者有將表彰在本次讀書節(jié)活動中取得優(yōu)異成績的班級為“綠色書香教室”，共計分析和總結(jié)這屆讀書節(jié)活動，我們覺得有以下五個特點：一、全員重視，目的明確本次讀書活動， 得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，師的支持，個性是班主任老師、興地看到， 讀書節(jié)活動也得到了各位家長的重視，參與了讀書活動， 為孩子作了很好的榜樣，士的支持。 本次讀書活動的目的也十分明確，“誦讀經(jīng)典美文，傳承中華禮貌”系列活動，的燦爛文化， 豐富同學(xué)們的課余文化生活，堂，拓寬同學(xué)們的知識面，讀的良好氛圍， 充實同學(xué)們的生活， 激勵同學(xué)們多讀書、 讀好書，全面提高自身綜合素質(zhì)。 6

12、 先后召開了多次充分調(diào)動了廣大師生參與使各項活動有條不紊、 有聲有色地各職責(zé)老師、 各班同學(xué)就都能迅職責(zé)教師作了具體的布置，先后召開了多次充分調(diào)動了廣大師生參與使各項活動有條不紊、 有聲有色地各職責(zé)老師、 各班同學(xué)就都能迅職責(zé)教師作了具體的布置，構(gòu)成了一整套規(guī)范的資料。認(rèn)真總結(jié)， 這天也組織召開總結(jié)制在讀書活為了使讀書活動深入人心， 取得預(yù)期效果， 德育處、教導(dǎo)處、少先隊等都十分重視此次活動的宣傳動員工作，語文教師會和班主任會議， 還利用了群眾升旗儀式和紅領(lǐng)巾電視臺作了專門的宣傳發(fā)動，班主任、語文教師也利用班會、晨會作宣傳，還有的老師專門透過“網(wǎng)上家長學(xué)校”向家長發(fā)送信息，請家長協(xié)助督促。 正

13、是我們?nèi)w師生， 以及廣大家長對讀書活動一致的認(rèn)識和統(tǒng)一的思想， 為開展好讀書活動打下了堅實的基礎(chǔ)，營造了良好的讀書氛圍。三、精心組織，善始善終我們能根據(jù)自身實際，從時光、地點、活動形式、活動資料及參加人員等各方面做了精心的安排，讀書活動的用心性和創(chuàng)造性，開展。自讀書活動下發(fā)通知后，速行動起來，能按照學(xué)校計劃作相應(yīng)的活動安排，并逐項落實。對一些活動我們相關(guān)的年級組長、定了評分標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法，動的后期，我們也能克服困難，表彰會，使整個讀書活動做到有始有終，圓圓滿滿。四、全員參與，形式多樣 7 全校六個透過讀書活動， 涌現(xiàn)出了一到書店里我們作為讀書活動的組織實施者，但它不就應(yīng)僅僅畫上一個圓滿我們期

14、望看到， 今后能在一期望讀書活動將會在我校深豐富和升華， 全校六個透過讀書活動， 涌現(xiàn)出了一到書店里我們作為讀書活動的組織實施者，但它不就應(yīng)僅僅畫上一個圓滿我們期望看到， 今后能在一期望讀書活動將會在我校深豐富和升華， 直到讀書之篇 3 旨在讓教師在讀書活動中提升作動，是我校的大型活動，得到了廣大師生的大力支持，年級共有 39 個班級 2164 名同學(xué)人人參加，參與面大，覆蓋面廣。在活動的組織形式方面，包括作文輔導(dǎo)報告、演講比賽、古詩文擂臺賽等共有八項之多，這也激發(fā)了我們學(xué)生的參與熱情。五、效果明顯，好處深遠(yuǎn)辛勤的耕耘換來了豐碩的成果，大批“小書迷”。 我們欣喜地看到， 校園里讀書的聲音多起來

15、了，讀書的人多起來了， 到圖書館借閱圖書的人多起來了，買書的人多了，看到這些，為一名教育工作者，感到了一種莫大的欣慰。此次讀書活動雖然告一段落，的句號，更就應(yīng)作為一個新的起點；不就應(yīng)僅僅只是一時一事，更就應(yīng)把讀書作為一種終身的學(xué)習(xí)。些班級成立讀書會和讀書興趣小組，入持久地延伸下去，并不斷得到充實、風(fēng)氣在我們校園內(nèi)蔚然成風(fēng)。學(xué)校讀書活動總結(jié)為了活躍校園文化， 樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，我校開展了教師讀書活動。 8 逐步增強(qiáng)學(xué)生文字素共同學(xué)習(xí)， 閱并要求教師寫下大量讀書筆記和評選出每周一個組織班級讀書會，充分利用語文向大家推薦好書， 并介紹了自己在家不少同學(xué)參加了征文比賽。60逐步

16、增強(qiáng)學(xué)生文字素共同學(xué)習(xí)， 閱并要求教師寫下大量讀書筆記和評選出每周一個組織班級讀書會，充分利用語文向大家推薦好書， 并介紹了自己在家不少同學(xué)參加了征文比賽。60 余篇習(xí)作被刊登，讀懂；做好一件邊讀邊記； 樹好一榜樣樹立一配合學(xué)生和教師， 把讀書活動推到全校學(xué)校內(nèi)充滿讀書的風(fēng)氣。特自此總結(jié)一下我校教師讀書活動：本次活動以“創(chuàng)建讀書校園”為主題，養(yǎng)，培養(yǎng)實踐能力，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。我們要求教師利用午休時間與同學(xué)一起讀書，讀學(xué)校給老師規(guī)定的參考書目，心得體會，在開會時相互交流參考，完成了兩百多篇閱讀心得。在學(xué)生群體中， 學(xué)校利用廣播站和宣傳欄，“讀書之星“、舉行朗讀比賽，課，由語文老師組織，開展讀

17、故事，演話劇和演講等文化活動。同學(xué)們談到了閱讀的收獲，讀書的情況。在學(xué)校的號召下，同學(xué)熱情高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，有在校園刊物星星雨上。各個班級還根據(jù)各班情況制定讀書計劃，落實三個“一”即讀好一本書師生攜手共讀一本書，讀完、事教師引領(lǐng)學(xué)生一同做，個讀書好榜樣，實踐一種讀書精神。學(xué)校方面積極組織活動，高潮。 9 或以班級為單位集。精心布置美化校園， 使校園從校園主體墻養(yǎng)成文化。 學(xué)校定期舉行各類閱讀之星評比。.或以班級為單位集。精心布置美化校園， 使校園從校園主體墻養(yǎng)成文化。 學(xué)校定期舉行各類閱讀之星評比。. 學(xué)生讀書比賽，分別于四180 余人次18 個優(yōu)勝小組得到表獎。涌現(xiàn)篇 4 上好每周

18、的閱書。學(xué)生可以按照規(guī)定的時間到圖書室借閱，體借閱，圖書也可開架借閱， 供學(xué)生自由選擇， 進(jìn)行自主性閱讀。2、辦好班級圖書角：以學(xué)生自帶為主，畢業(yè)班捐贈為輔，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班借閱的圖書，并在使用過程中不斷更新、交換、補(bǔ)充，每個班相當(dāng)于都有一個“小小圖書室”學(xué)校加強(qiáng)校園閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè)，也具有“書香氣”。 從小區(qū)綠地到小園一石一草，到走廊樓道，無不充斥著大量的閱讀信息，開展各類讀書競賽活動，讀課，以保證學(xué)生“會讀”。辦好校刊，每月一期，發(fā)表學(xué)生的優(yōu)秀文章，鼓勵師生閱讀，體現(xiàn)閱讀成果。本學(xué)期學(xué)校開展了三次大規(guī)模的月、五月、六月中下旬開展了學(xué)生朗讀比賽活動。有在朗讀比賽活動中受到表彰，有出一大批記

19、憶能手和朗讀天賦好的學(xué)生。學(xué)校讀書活動總結(jié)本學(xué)期，為了深入貫徹落實市區(qū)關(guān)于在中小學(xué)開展讀書活動的指示精神，我校進(jìn)行了扎實有效的讀書活動，通過讀書活動，師生受益匪淺，為了今后更好地開展讀書活動，特總結(jié)如下： 10 扎實有效地開展讀600 元資金為師生所以，我每天在1扎實有效地開展讀600 元資金為師生所以，我每天在1 小時，學(xué)習(xí)法律法規(guī)， 教育教學(xué)理論， 學(xué)習(xí)但我讀了東但和平校長力挽狂瀾， 扭轉(zhuǎn)了又學(xué)習(xí)了人民的日報書活動。領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：趙金艷副組長：李春組員：王志忠張聚鑫楊杰李文軍盛玉環(huán)馬曉飛領(lǐng)導(dǎo)小組制定組織活動， 定期檢查學(xué)習(xí)筆記組織讀書匯報活動。制定獎勵機(jī)制， 對師生在讀書活動中表現(xiàn)突出的

20、給予表彰獎勵。2、學(xué)校在資金十分緊張的情況下，投入購書，同時發(fā)動師生捐獻(xiàn)有益書籍，保證讀書活動順利開展。二、具體做法1、領(lǐng)導(dǎo)帶頭讀書，提高自身素質(zhì)。踏上領(lǐng)導(dǎo)崗位后，我深知自己知識的困乏，班內(nèi)時間堅持學(xué)習(xí)名人事跡。 我們學(xué)校教學(xué)環(huán)境、 教學(xué)硬件設(shè)施及教學(xué)質(zhì)量都是比較落后的，我很自卑， 感覺想改變學(xué)校面貌非常難。北師大附屬實驗校和平校長的探索創(chuàng)新教育受到很大啟示，和平校長在建校時遇到很大困難，學(xué)校危險的局面， 使學(xué)校辦成現(xiàn)在的名校， 11 ，通過學(xué)習(xí)后自教育教1 小時，并定于周教師們知不學(xué)習(xí)就跟不上時代的要求，9 月 ，通過學(xué)習(xí)后自教育教1 小時，并定于周教師們知不學(xué)習(xí)就跟不上時代的要求，9 月

21、3 日我校舉行并向全校學(xué)自行開展現(xiàn)場作所以教師己對工作充滿了信心。 同時利用班后時間學(xué)習(xí)法律法規(guī)、學(xué)理論，充實了自己的頭腦，更好地為師生服務(wù)。2、教師能夠利用課余時間學(xué)習(xí)學(xué)校要求教師在班內(nèi)時間每天學(xué)習(xí)不少于一下午 2 點為集體讀書時間， 學(xué)校在時間上給予保證，道現(xiàn)在自己工作的危機(jī)，們每天都能堅持學(xué)習(xí)， 認(rèn)真記讀書筆記， 并能積極在讀書匯報活動中發(fā)言。3、在學(xué)生當(dāng)中堅持廣泛發(fā)動、人人參與的原則，開展豐富多彩的讀書活動。（1）、在主題升旗儀式，發(fā)起讀書倡議。了“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧， 好書伴我成長”為主題的升旗儀式，生發(fā)出讀好書、孝父母、謝師恩、報祖國的倡議，每班組織一次班會。在學(xué)生當(dāng)中形成了遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，好好讀

22、書的良好風(fēng)氣，養(yǎng)成愛讀書、讀好書的良好習(xí)慣，形成孝敬父母，報答師恩，報孝祖國的良好風(fēng)氣。（2）、學(xué)校和各班設(shè)立圖書角，成立課外讀書小組。（3）、十月中旬開展“迎奧運、愛祖國、講文明、樹新風(fēng)、促和諧”主題隊會， 結(jié)合自己閱讀的書籍內(nèi)容， 12 篇 5 以課題實驗為契機(jī)， 以形式多樣篇 5 以課題實驗為契機(jī)， 以形式多樣有效地開展， 營造并制定了學(xué)校幫助教師提高認(rèn)識， 營總之，通過此項活動， 使師生受益匪淺， 我們將此項活動堅持下去，使人人受到教育，人人得到提高。學(xué)校讀書活動總結(jié)書是人類進(jìn)步的階梯。為了進(jìn)一步提高教師隊伍整體素質(zhì)，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校”為導(dǎo)向，的讀書活動為載體，確保教師讀書活動扎實、

23、書香校園。本學(xué)年學(xué)校開展了教師讀書活動。一、學(xué)校開展教師讀書活動的基本情況1、宣傳發(fā)動階段在這個階段，主要做了以下幾件工作：一是成立了以校長為組長，副校長、教科室主任為副組長，各學(xué)科教研組長為成員的教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組。讀書方案、各教研組讀書方案和教師個人讀書計劃。二是召開了教師讀書活動動員大會，造良好的讀書氛圍。三是學(xué)校為每位教師配置了讀書筆記本和提供必讀的圖書。四是推薦閱讀書目。本學(xué)年推薦的閱讀書目有：細(xì)節(jié)決定成敗 ，汪中求解放兒童劉曉東 13 考勤制度， 采取教科室負(fù)對教師自學(xué)情況作以評定，考勤制度， 采取教科室負(fù)對教師自學(xué)情況作以評定，并計體驗教學(xué)鄭金洲給教師的 100 條新建議鄭杰教

24、育教學(xué)中師德修養(yǎng)案例研究孫學(xué)策主編師德修養(yǎng)與教師專業(yè)成長周德義等著教師道德教育論王榮德著學(xué)生發(fā)展性評價的操作與案例王海芳主編新課程下的課堂觀楊明全主編新課程下的學(xué)生觀徐瑞主編新課程下的教師觀與教師角色轉(zhuǎn)變高霞主編紅樓夢飄中小國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要2、讀書活動開展階段（1）建立健全制度、措施到位。學(xué)校讀書活動， 建立了教師活動學(xué)習(xí)制度、切實可行的措施。 為了更好的督促教師完成讀書任務(wù)，責(zé)人經(jīng)常檢查教師的自學(xué)筆記，入每人的年終考核中。（2）讀書的內(nèi)容文學(xué)類書、教育教學(xué)書籍和雜志、網(wǎng)絡(luò)等 14 營通過一學(xué)并按要求寫出讀（3）讀書的形式營通過一學(xué)并按要求寫出讀自己讀：每位老師結(jié)合個人實際，自

25、選時間、自選書籍、自由閱讀。集體讀：利用教研活動時間， 教研組老師可以共讀一篇好文章或一本好書，以激發(fā)大家讀書的興趣。將讀書活動與學(xué)校校本培訓(xùn)、教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃緊密結(jié)合。教師要圍繞學(xué)校主課題，有重點地讀，深入地讀，細(xì)致地讀，用理論指導(dǎo)自己的實踐。師生共讀： 教師與學(xué)生“同讀一本書”“同背一首詩”，造了“師生共讀”的氛圍。（4）讀書的要求讀書的同時做好摘錄、 筆記等工作（摘錄和筆記必須手寫） 。（5）讀書活動總結(jié)。學(xué)期末教師個人、 各學(xué)科教研組、 學(xué)校都進(jìn)行了讀書活動總結(jié)。二、主要收獲1、教師“被讀書”的現(xiàn)象在悄悄地改變一學(xué)年中， 教師的讀書行動從被動逐漸變成主動。年的讀書活動， 每位教師都能按

26、計劃進(jìn)行讀書，書筆記、讀書心得。計劃、讀書筆記、小結(jié)都能按時上交。 15 老師們把讀書學(xué)到只是提綱形式的。 閱讀不夠詳閱讀文學(xué)類的老師這項活老師們把讀書學(xué)到只是提綱形式的。 閱讀不夠詳閱讀文學(xué)類的老師這項活篇 6 教師通過學(xué)習(xí)， 在不同程度上無論是在理論上還是在實踐中都受益非淺。每位教師都撰寫了讀書筆記和學(xué)習(xí)心得。的理論思想、觀點用來指導(dǎo)、改進(jìn)教學(xué)。本學(xué)年，教師論文數(shù)量與質(zhì)量有了很大的提高，老師們積極寫論文。3、有效地促進(jìn)了教師專業(yè)的發(fā)展，提高教師的科研能力。讀書活動，營造了良好的氛圍。 教師們提高了文化知識素養(yǎng)，對科學(xué)研究的認(rèn)識越來越深入，課題研究的水平逐步提高。三、存在問題1、讀書筆記過于

27、簡潔。部分老師的讀書筆記很簡單，細(xì)。2、閱讀的內(nèi)容不夠廣泛。大部分老師局限于教育教學(xué)之類的書籍，不多。讀書交流活動還沒開展。由于時間， 讀書計劃中進(jìn)行讀書交流活動還沒開展。動只能推遲到下學(xué)年。學(xué)校讀書活動總結(jié) 16 1）班在創(chuàng)建“書香班級”中要讓學(xué)生走上閱讀之路，首先是利用好板報這一有板報內(nèi)容突顯“五個一”如我們每周必須要這項活動由班委會統(tǒng)一組織。這項工作可以說首先要在通過學(xué)書香滿懷，共讀人生。 讀到一本好書， 就如同邂逅一位偉大1）班在創(chuàng)建“書香班級”中要讓學(xué)生走上閱讀之路，首先是利用好板報這一有板報內(nèi)容突顯“五個一”如我們每周必須要這項活動由班委會統(tǒng)一組織。這項工作可以說首先要在通過學(xué)的老

28、師。下面就讓我來談一談三（的幾點做法。一、營造書香氛圍。班級是學(xué)生成長的搖籃，班級中營造良好的讀書氛圍，用環(huán)境來引導(dǎo)學(xué)生走入“書香”。班級的書香氛圍營造從三個方面入手：效宣傳窗口。 用心出好每期的黑板報。原則即：一首詩歌、一組成語、一篇美文誦讀、一則名言錦句、一道趣味題。其次建設(shè)好班級專欄。 班級中我們共開辟四個專欄，分別是：閱讀之星、古詩誦讀、文學(xué)推薦、奇思妙想。給學(xué)生一個更好的展示空間，讓學(xué)習(xí)生活變得活潑生動而充滿生趣。二、開展多彩活動。在營造好班級氛圍的同時， 我更多的是思考把學(xué)生引導(dǎo)閱讀道路上來。首先在班級氛圍中，開辟的專欄用來展示學(xué)生特色、專長而外， 通過平時開展的活動來引導(dǎo)學(xué)生。進(jìn)

29、行的就是閱讀之星評比。生的自我推薦、 小組內(nèi)的推薦、 然后結(jié)合一周來的閱讀數(shù)量跟讀書隨筆的質(zhì)量來評定。 通過我一個學(xué)期的實踐，是我們班的特色活動了。 其次是每兩周一次的圍繞閱讀為主題的 17 通過這些不同形式的活動的開展，引領(lǐng)學(xué)生走上閱讀之路，名人名家中書籍能幫助你們生活，理出一它將以熱愛世師生養(yǎng)成良好的在從心底里讀書活動。如：美文誦讀競賽、講故事比賽、讀書交流活動、心通過這些不同形式的活動的開展，引領(lǐng)學(xué)生走上閱讀之路，名人名家中書籍能幫助你們生活，理出一它將以熱愛世師生養(yǎng)成良好的在從心底里得傳閱活動、主題演說等。班級中形成濃郁的閱讀氛圍，愛上閱讀。三、引領(lǐng)閱讀之路。通過活動競賽、 氛圍營造等

30、來引導(dǎo)學(xué)生走上成功的閱讀之路。1、讓學(xué)生明確為什么要讀書。告訴小學(xué)生要讀書， 那么作為教師和學(xué)生都應(yīng)該明確的問題為什么要讀書？于是我就讓小學(xué)生去大千世界、去尋求答案吧。英國人喜歡說書籍是偉大天才留給人類的遺產(chǎn)。培根歷史使人聰明， 詩歌使人富于想象， 數(shù)學(xué)使人精確，自然哲學(xué)使人深刻， 倫理學(xué)使人莊重， 邏輯學(xué)和修辭學(xué)使人善辯?？傊?，讀書能陶冶個性。高爾基熱情洋溢地說熱愛書籍吧，能像朋友一樣幫助你們在那使人眼花繚亂的思想感情中，個頭緒來， 它能教會你們?nèi)プ鹬貏e人也尊重自己，界，熱愛人的感情，來鼓舞你們的智慧和心靈。閱讀習(xí)慣，至關(guān)重要。2、教給學(xué)生知道讀什么書。 18 、十萬個為什么 名人故在班委的

31、帶20 分鐘的“晨誦”時間，在這段時間這個時間要充分利用好?？梢岳首x一段自己還可以對大家一起讓是啊，書籍浩如煙海、十萬個為什么 名人故在班委的帶20 分鐘的“晨誦”時間，在這段時間這個時間要充分利用好?？梢岳首x一段自己還可以對大家一起讓導(dǎo)孩子愛讀書，讀好書是每個教師應(yīng)盡的責(zé)任。在這個學(xué)期中，幾乎每人都精讀了中國神話傳說事等書。在課外，孩子們更是天文地理，海闊天空任其遨游，很多同學(xué)一個學(xué)期的時間讀了十本書不止，可謂收獲頗豐。3、時間保障學(xué)生讀好書在怎樣讀書方面我們有自己班級的具體做法：（1）保證有書讀每位同學(xué)除了借閱班級“圖書角”中的圖書外，領(lǐng)下自發(fā)起來，每人把自己家中的喜歡的圖書帶到教室，進(jìn)行

32、“圖書漂流”，保證了每個孩子都有書讀。（2）保證讀書時間每天早上學(xué)生到校是內(nèi)，共誦要求背誦的詩歌，讓孩子們在書香中開啟新的一天。（3）保證讀書交流會我們每周有一節(jié)讀書交流時間，學(xué)生進(jìn)行交流， 可以講自己喜歡的書中片段，喜歡的文章， 可以來談一談自己的讀書感受，讀過的書展開討論。交流了，認(rèn)識才會更深刻；展示了，理解才會更深入。 19 讓書香溢滿我們的篇 7 3 月 14 日布置到 3讓書香溢滿我們的篇 7 3 月 14 日布置到 3 月 25 日結(jié)束，歷但總體看各班級的活動的效果是精彩的，認(rèn)真閱讀、 用心應(yīng)該說通過搭建這個讀書交流主要從三個方面總結(jié)：做到了檢活童年！三（ 1）班將在以后的學(xué)習(xí)生活

33、中再接再厲，讀更多的好書，獲取更多的知識。學(xué)校讀書活動總結(jié)這次校園讀書節(jié)活動從時二周。 雖然活動開展得不是那么轟轟烈烈，準(zhǔn)備是用心的，師生的參與是積極的，動中都潛移默化地注重培養(yǎng)了學(xué)生們積極參與、感受、互動交流的良好讀書習(xí)慣?；顒悠脚_達(dá)到了讓每一個學(xué)生都“想讀書、會讀書、愛讀書”，“快樂讀書，健康成長”的預(yù)期活動目的。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，老師支持，確保讀書交流活動順利進(jìn)行。有三點體現(xiàn)：1、3 月 21 日舉行了隆重的升旗儀式。 通過校長國旗下講話，讓學(xué)生了解了校史， 明確了讀書節(jié)的意義， 為活動的有效開展起到了拋磚引玉的重要作用。2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分成六組，校長、書記全程調(diào)控并深入班級參加活動， 副校級領(lǐng)

34、導(dǎo)和各位主任分別負(fù)責(zé)各年級評比，查細(xì)致，記錄詳實，總結(jié)全面，評比公正。3、各班級都建立了“好書交換站”，完善了班級圖書角建 20 47 個班級達(dá)到了“獻(xiàn)100 冊以上的獻(xiàn)書數(shù)目要求，總計獻(xiàn)書20047 個班級達(dá)到了“獻(xiàn)100 冊以上的獻(xiàn)書數(shù)目要求，總計獻(xiàn)書200 本的是 4.4 共 210 本，4.9 共 200 本。獻(xiàn)凸50 個班級 50 種展示，呈現(xiàn)出百花齊放，百1.5 采取做少年君子 的主題活動緊緊圍繞一年四6315兩本看百本”中的冊。其中獻(xiàn)書超過書活動完成， 但“看”還要在后續(xù)的“圖書漂流”活動中不斷落實。二、班級學(xué)生讀書交流活動標(biāo)新立異，各具特色。從各領(lǐng)導(dǎo)深入班級參與活動的總結(jié)來看，

35、主要體現(xiàn)二點：1、50 個班級都能圍繞學(xué)?？傊黝}自擬符合班級活動內(nèi)容的題目，做到了題目與活動內(nèi)容的相統(tǒng)一。板面設(shè)計美觀大方，顯活動內(nèi)容。2、在學(xué)生的讀書交流匯報中，突出體現(xiàn)了“讀書，感悟，交流”的活動形式?；幤G的活動效果。效果一：亮點突出，匠心獨運。1.2 召開的主題是“讀書伴我成長”，通過讀成語，諺語接龍，讀書感受，講故事說體會，把古詩分成“春夏秋冬”背誦，讓學(xué)生知道書籍是人類的好朋友，每個人都離不開它?！白x書搶答賽”的形式， 讓學(xué)生在互相交流讀書方法中掌握讀書小竅門，達(dá)到了學(xué)習(xí)方法共享的目的。2.1誦中華經(jīng)典 21 并能有韻味背誦， 看在班級的板報從中可以看2.9 讀書活動是背誦“春”字

36、的成語及有配上了鋼琴曲及古箏曲，享受讀書給大家?guī)淼拿赖母惺堋?3.3 并能有韻味背誦， 看在班級的板報從中可以看2.9 讀書活動是背誦“春”字的成語及有配上了鋼琴曲及古箏曲，享受讀書給大家?guī)淼拿赖母惺堋?3.3 班 10 同學(xué)合說的快;3.5 的班級博客， 3.7 評選出的同時也向同學(xué)們進(jìn)行了好書推薦，4.2 班的誰是西游通匯報了老“讀書小明出老師在平時下了很大的功夫去進(jìn)行訓(xùn)練和指導(dǎo)。上有這一年半長的時間為同學(xué)們發(fā)的“書香獎狀”，出老師把讀書活動做到了常抓不懈，細(xì)致有效。圍繞有關(guān)“春”的好詞佳句誦讀展開，關(guān)“春”字的名言名句， 交流自己根據(jù)老師按季節(jié)布置寫的“春”日記，并且能根據(jù)活動設(shè)計的

37、內(nèi)容不同，帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入美的意境，師的用心，學(xué)生就會有收獲。3.1 的學(xué)生精彩“詩詞對韻”誦讀板推薦的一本本好書狀元”，內(nèi)容符合實際，貼近學(xué)生生活，看出老師們的用心，精心。4.1 班突出的亮點之一是學(xué)生的詩詞誦讀非常精彩，每個學(xué)生讀得有韻味， 有感情， 看出平時教師對學(xué)生的朗讀指導(dǎo)非常到位; 之二是通過這次讀書課匯報既展示匯報了前一個階段學(xué)生的讀書收獲，又表彰了先進(jìn)，確了下一次的讀書匯報的任務(wù)。寒假讀西游記的感受，通過說說西游的各路神魔，評價西游里的人物， 講西游里的精彩故事， 自己創(chuàng)編故事等調(diào)動了學(xué)生讀 22 4.4 讀愛孩子們匯報的面廣， 量大，4.4 讀愛孩子們匯報的面廣， 量大，學(xué)生讀

38、書從涌現(xiàn)出了一批但極個別的小主的教育，通過作者簡介、 內(nèi)容概括、 精彩故事回放、 人物評點、讀后分享等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生如何讀正本書也是非常值得提倡的。4.10 班老師非常注重平時讀中積累，有深度。5.2 通過故事會形式把故事分成巧嘴講故事，合作演故事，暢談讀后感，自創(chuàng)小故事四個板塊詮釋主題“博覽群書故事薈萃”。 5.7 把成語分成成語之最，成語接龍，用成語猜人物，講成語故事等一系列惟妙惟肖的語言動作來展示活動主題“成語展示匯報會”?；顒有Ч浅：?。6.9 主題是“最是書香能致遠(yuǎn)”，采用背誦三字經(jīng)，自創(chuàng)詩朗誦進(jìn)行交流與鑒賞， 容量大而精， 通過介紹自己讀書方法來讓大家分享讀書快樂。 6.4 主題是

39、“在書香浸潤中成長”范圍涉及面廣， 學(xué)生真正把書中的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為了自己的思考，書中獲取很多知識。效果二：活動培養(yǎng)鍛煉了班級小主持人。通過活動開展， 培養(yǎng)和鍛煉提高了班級小主持人的組織能力和學(xué)生們查找、 搜集資料的整理能力及表達(dá)能力，聲音好，形象佳，口才出色的優(yōu)秀的小主持人。持的口才表達(dá)能力還急待加強(qiáng)訓(xùn)練和提高。 23 開能也倡導(dǎo)我們每一個能夠跟上孩子們?nèi)招略庐愖兊x書是永遠(yuǎn)的，只有你飄滿書香， 才會呈現(xiàn)出與眾不同篇 8 ”養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，讓孩子們的身心得以健康成長，我們結(jié)合教研室的精神，為開能也倡導(dǎo)我們每一個能夠跟上孩子們?nèi)招略庐愖兊x書是永遠(yuǎn)的，只有你飄滿書香， 才會呈現(xiàn)出與眾不同篇 8

40、”養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，讓孩子們的身心得以健康成長，我們結(jié)合教研室的精神，為我們制定了相應(yīng)掌握較讓孩子個別班級、 班主任對“讀書交流活動”落實力度有差異，展的形式單一， 希望在以后的各項活動中注重解讀活動要求，用更加認(rèn)真的態(tài)度詮釋自身過硬的業(yè)務(wù)能力。人把終身學(xué)習(xí)做為終身不變的追求，化成長的今天。 雖然一節(jié)課的讀書活動結(jié)束了，學(xué)生們讀書的熱情和興趣的激發(fā)以及讀書習(xí)慣的培養(yǎng)還要繼續(xù)。我相信， 我們只有把讀書當(dāng)做我們每個人一生的必修課，的腹有詩書氣自華，只有你的獨辟蹊徑，你的班級，你的學(xué)生，我們的校園才會處處洋溢快樂，的精彩，我們的人生也因此才會更有質(zhì)量。學(xué)校讀書活動總結(jié)“書籍是人類進(jìn)步的階梯。好的讀

41、書方法， 是人生發(fā)展的源泉！ 為了進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生正確面對豐富多彩的閱讀世界，們得以充分的發(fā)掘和遨游在知識的海洋，立足于本校實際，開展課外閱讀活動，具體做法如下：一、領(lǐng)導(dǎo)到位，全員參與一個健全的組織機(jī)構(gòu)， 是一個計劃得以實施的有力保障。了確保學(xué)生閱讀活動的有力開展和順利地進(jìn)行， 24 結(jié)合班級的實有效地促進(jìn)閱讀活動的順”局限在課堂上的語文學(xué)課外的西瓜一個沒有抓。，拓寬學(xué)習(xí)的范圍。開展豐富多彩行之有效的但是如果以為開在書中看畫練習(xí)， 寫讀后感就是鉆?！闭n內(nèi)閱讀與的課外閱讀活動計劃結(jié)合班級的實有效地促進(jìn)閱讀活動的順”局限在課堂上的語文學(xué)課外的西瓜一個沒有抓。，拓寬學(xué)習(xí)的范圍。開展豐富多彩行之有效的但是如果以為開在書中看畫練習(xí)， 寫讀后感就是鉆牛”課內(nèi)閱讀與際情況， 也形成了班級閱讀活動計劃，利進(jìn)行。二、豐富閱讀，提高興趣興趣是學(xué)習(xí)的先導(dǎo)， 是需求的動力， 只有培養(yǎng)了學(xué)生課外閱讀興趣，學(xué)生才會將老師的“要我讀”轉(zhuǎn)化為自主尋求的“我要讀”。學(xué)生有了課外閱讀機(jī)會，從中獲得信息，得到閱讀滿足，產(chǎn)生愉快的情感體驗， 得到知識和愉快的體驗又會增加閱讀興趣。1、從課