2022年部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試及答案【可打印】

1、 2022 年編教五級(jí)文冊(cè)末試答【打】班級(jí)：姓名：滿分：100 分考試時(shí)間：90 分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫(xiě)詞。bo chu d hung f di ning yn c 二、 給下列加點(diǎn)的選擇正確的讀音打“”。擅長(zhǎng)（n ） 上卿（n q） 削弱（xu xio蓑毛（su shu） 鏗鏘（kn kn） 玻璃框（kun n ） 三、 比一比，再組。衰（_）秦（_）筐（_）謊（）懇（_） 哀（_）泰（_）框（_）慌（）肯（_）四、 先把詞語(yǔ)補(bǔ)充整，再完成練習(xí)。路不拾（_） 興高采（_） 生靈（_炭 相（_）為命 （_）計(jì)多端 眾星（_月 1.我能把第個(gè)詞語(yǔ)的意思用具體的情景表

2、現(xiàn)出來(lái)：_ 2.補(bǔ)充填空：“_”的近義成語(yǔ)是“畏首畏尾”；“吃水不忘挖井人”的 同義成語(yǔ)是“_”。1 / 五、 選詞填空。戰(zhàn)役戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)斗_剛一打響，敵人就被打得落花流水、四處逃竄。 渡江_是整個(gè)解放_(tái)的關(guān)鍵。挽救拯救解救醫(yī)生可以_人的生命，但不能_的靈魂。這次_人質(zhì)的計(jì)劃順利完成。六、 句子游戲。1這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。（改為反問(wèn)句） _2一條清澈見(jiàn)底的小溪終年潺潺地環(huán)繞著恬靜的村莊。（縮句） _3海力布急得掉下了眼淚，說(shuō):“我可以發(fā)誓我說(shuō)的千真萬(wàn)確?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述 句）_4太陽(yáng)升起，小鳥(niǎo)飛出樹(shù)林。（把句子寫(xiě)具體） _七、 根據(jù)課文內(nèi)容空。1在清水田里，時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚(yú)

3、，整個(gè)的田便成了一幅_的 畫(huà)。田的大小好像是有心人為白鷺_（白鷺）2紅日初升，_。河出伏流，_天戴其蒼，_?？v 有千古，橫有八荒。少年中國(guó)說(shuō)）3秋天最美是黃昏。夕陽(yáng)斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉_地朝窠里 飛去。_的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動(dòng)。夕陽(yáng)西沉， _，那風(fēng)聲、蟲(chóng)鳴，聽(tīng)起來(lái)也愈發(fā)叫人。（四季之美） 4學(xué)了古人談讀書(shū)一課，你積累了哪些關(guān)于讀書(shū)的名言警句？選擇一句寫(xiě) 下來(lái)。2 / _八、 課內(nèi)閱讀。秋涼以后，人們?cè)缭绲貙⒋钍瘮[放好。別處都有搭石，唯獨(dú)這一處沒(méi)有，人們會(huì)譴責(zé)這里的人懶惰( du du)。上了點(diǎn)兒年歲的人，怎樣急著趕路，發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會(huì)放下帶的東西，找來(lái)合適的石

4、頭搭上，再在上邊踏上幾個(gè)來(lái)回，直到滿意了才肯離去。家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過(guò)橋”的俗語(yǔ)。搭石，原本就是天然石塊，踩上 去難免會(huì)活動(dòng)，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。前面的人突然停住，后邊的人沒(méi)處落腳，會(huì)掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序前面的抬起腳來(lái)，后 面的緊跟上去。嗒嗒的聲音，像輕快的音樂(lè)；清波漾漾，人影綽 cu)綽 給人畫(huà)一般的美感。1給文中劃線的字選擇正確的讀音。2在橫線中填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。 _ 3讀了第 2 自然段，我眼前仿佛展現(xiàn)出了一幅有聲有色的美麗畫(huà)卷。這段話先 寫(xiě)一行人_的美，我是從_這個(gè)詞知道的；再寫(xiě)_的美， 我是從_這

5、個(gè)詞知道的最后寫(xiě)_ 的美，我是從_ _、 _這幾個(gè)詞知道的。 4用波浪線畫(huà)出文章中的俗語(yǔ)，自己再寫(xiě)一句生活中常用的俗語(yǔ)。 _九、 課外閱讀。劉姥姥進(jìn)大觀園（節(jié)選）鳳姐聽(tīng)說(shuō)，便回身同了探春、李紈、鴛鴦、琥珀帶著端飯的人等，抄著近 路到了秋爽齋，就在曉翠堂上調(diào)開(kāi)桌案。鴛鴦笑道：“天天咱們說(shuō)外頭老爺們 吃酒吃飯都有一個(gè)篾片相公，拿他取笑兒。咱們今兒也得了一個(gè)女篾片了?！?李紈是個(gè)厚道人，聽(tīng)了不解。鳳姐兒卻知是說(shuō)的是劉姥姥了，也笑說(shuō)道：“咱3 / 們今兒就拿他取個(gè)笑兒?！倍吮闳绱诉@般的商議。李紈笑勸道：“你們一點(diǎn) 好事也不做，又不是個(gè)小孩兒，還這么淘氣，仔細(xì)老太太說(shuō)。”鴛鴦笑道： “很不與你相干，有

6、我呢?！闭f(shuō)著，只見(jiàn)賈母等來(lái)了，各自隨便坐下。先著丫鬟端過(guò)兩盤(pán)茶來(lái)，大家 吃畢。鳳姐手里拿著西洋布手巾，裹著一把烏木三鑲銀箸，掂掇人位，按席擺 下。賈母因說(shuō)：“把那一張小楠木桌子抬過(guò)來(lái)，讓劉親家近我這邊坐著?！北?人聽(tīng)說(shuō)，忙抬了過(guò)來(lái)。鳳姐一面遞眼色與鴛鴦，鴛鴦便拉了劉姥姥出去，悄悄 囑咐了劉姥姥一席話，又說(shuō)：“這是我們家的規(guī)矩，若錯(cuò)了我們就笑話呢?！?調(diào)停已畢，然后歸坐。薛姨媽是吃過(guò)飯來(lái)的，不吃，只坐在一邊吃茶。賈母帶 著寶玉、湘云、黛玉、寶釵一桌，王夫人帶著迎春姊妹三個(gè)人一桌，劉姥姥傍 著賈母一桌。賈母素日吃飯，皆有小丫鬟在旁邊，拿著漱盂麈尾巾帕之物。如今鴛鴦是不當(dāng)這差的了，今日鴛鴦偏接過(guò)麈

7、尾來(lái)拂著。丫鬟們知道他要捉弄?jiǎng)?姥姥，便躲開(kāi)讓他。鴛鴦一面侍立，一面悄向劉姥姥說(shuō)道：“別忘了?！眲⒗?姥道：“姑娘放心?！蹦莿⒗牙讶肓俗闷痼鐏?lái)，沉甸甸的不伏手原是鳳姐和鴛鴦商議定了，單拿一雙老年四楞象牙鑲金的筷子與劉姥姥。劉姥姥見(jiàn)了，說(shuō)道：“這叉 爬子比俺那里鐵掀還沉，那里犟的過(guò)他?！闭f(shuō)的眾人都笑起來(lái)。只見(jiàn)一個(gè)媳婦端了一個(gè)盒子站在當(dāng)?shù)兀粋€(gè)丫鬟上來(lái)揭去盒蓋，里面盛著 兩碗菜。李紈端了一碗放在賈母桌上。鳳姐兒偏揀了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌 上。賈母這邊說(shuō)聲“請(qǐng)”，劉姥姥便站起身來(lái)，高聲說(shuō)道：“老劉，老劉，食 量大似牛，吃一個(gè)老母豬不抬頭?！弊约簠s鼓著腮不語(yǔ)。眾人先是發(fā)怔，后來(lái) 一聽(tīng)，上上下下都

8、哈哈的大笑起來(lái)。史湘云撐不住，一口飯都噴了出來(lái)；林黛 玉笑岔了氣，伏著桌子噯喲；寶玉早滾到賈母懷里，賈母笑的摟著寶玉 叫“心 肝”；王夫人笑的用手指著鳳姐兒， 只說(shuō)不出話來(lái)；薛姨媽也撐不住，口里茶 噴了探春一裙子；探春手里的飯碗都合在迎春身上；惜春離了坐位，拉著他奶 母叫揉一揉腸子。地下的無(wú)一個(gè)不彎腰屈背，也有躲出去蹲著笑去的，也有忍 著笑上來(lái)替他姊妹換衣裳的，獨(dú)有鳳姐鴛鴦二人撐著，還只管讓劉姥姥。 1猜猜詞語(yǔ)的意思。不伏手：_4 / 素日：_2這里寫(xiě)的是一個(gè)（_）的場(chǎng)面。3文中劃線句子所表述的內(nèi)容也是鳳姐等人取笑劉姥姥的組成部分，它與下文 哪句話相照應(yīng)？_4為什么要寫(xiě)眾人發(fā)笑以前“先是發(fā)怔”

9、？_5這段話寫(xiě)（_）和（_）有意拿（）取樂(lè)，目的是為了討好 （_），讓大家開(kāi)心。十、 表達(dá)與交流你喜歡讀什么書(shū)？請(qǐng)你向大家推薦一本值得閱讀的書(shū)吧。要求：推薦的時(shí)候，要介紹這本書(shū)的書(shū)名、作者等基本信息，重點(diǎn)寫(xiě)推薦 這本書(shū)的理由，如內(nèi)容新奇有趣，情節(jié)曲折離奇，語(yǔ)言優(yōu)美生動(dòng)，人物個(gè)性鮮 明，思想給人啟迪等。題目自擬，450 字左右。 _5 / _6 / 參答1、報(bào)仇 叮囑 謊話 發(fā)誓 爹娘 遲延 推辭 游泳2、shn q xu kn 3、衰老 秦國(guó) 一筐 謊話 誠(chéng)懇 悲哀 泰山 相框 慌 張 肯定4、遺 烈 涂 依 詭 捧 下課后，同學(xué)們沖出教室，跑到操 場(chǎng)上玩耍，一個(gè)個(gè)笑容滿面地玩著喜歡的游戲。

10、縮手縮腳 飲水思源 5、戰(zhàn)斗； 戰(zhàn)役； 戰(zhàn)爭(zhēng)； 挽救； 拯救； 解救6、這里的桂花再香，難道比得上家鄉(xiāng)院子里的桂花嗎？ 小溪環(huán)繞著村莊。 海力布急得掉下了眼淚，說(shuō)他可以發(fā)誓他說(shuō)的千真萬(wàn)確。 太陽(yáng)冉冉升起， 成群結(jié)隊(duì)的小鳥(niǎo)歡快地飛出郁郁蔥蔥的樹(shù)林。7 、嵌在玻璃框里 設(shè)計(jì)的鏡匣 其道大光 一瀉汪洋 地履其黃 急急匆匆 成群結(jié)隊(duì) 夜幕降臨 心曠神怡 書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng) 品。8、1du chu2如果；無(wú)論；只要；如果；就3動(dòng)作協(xié)調(diào)有序聲音嗒嗒畫(huà)面清波蕩漾人影綽綽畫(huà)一般4緊走搭石慢過(guò)橋 9、病從口入，禍從口出。1不應(yīng)手平日2鳳姐、鴛鴦合伙捉弄?jiǎng)⒗牙讶?lè)3鳳姐兒偏揀了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌上。4這一“發(fā)

11、怔“細(xì)節(jié)寫(xiě)得尤為傳神，特別真實(shí)，這個(gè)看似無(wú)聲的間歇時(shí)間，實(shí) 際上是為后面寫(xiě)眾人大笑作鋪墊。5王熙鳳鴛鴦劉姥姥賈母10、讀書(shū)使人進(jìn)步“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是全人類的營(yíng)養(yǎng)品?！币槐竞脮?shū)會(huì)帶給我們豐 富的知識(shí)和無(wú)盡的快樂(lè)！朋友們你喜歡看書(shū)嗎？我想向你推薦你一本書(shū)愛(ài)的教育。 這是意大利著名的教育家：亞米契斯的一部代表作愛(ài)的教育。直到現(xiàn)在，我還清楚的記得這本書(shū)的扉頁(yè)上的那段話：一本好書(shū)，可以改變無(wú)數(shù)人的7 / 命運(yùn)。一滴墨水，可以引發(fā)千萬(wàn)人的思考。就是這句話使我用心讀完了這本 書(shū)。書(shū)中主要寫(xiě)安利柯成長(zhǎng)的故事，作者以一個(gè)小學(xué)生的口吻敘寫(xiě)了主人公一 年的所歷，所聞，所見(jiàn)，所感，抒發(fā)了鄉(xiāng)國(guó)之感，師生之誼，親子之愛(ài)和人與 人之間的互相友愛(ài)之情。通過(guò)一個(gè)個(gè)平常又滿蘊(yùn)人情味的生活條件，把愛(ài)和美 注入讀者的心田。作者用日記的形式來(lái)寫(xiě)作，但每月又有一篇較長(zhǎng)的，結(jié)構(gòu)完 整的“每月故事”。這些故事記錄了他在學(xué)校，家庭，社會(huì)的所見(jiàn)所聞，反映 了社會(huì)各個(gè)階層的狀況，并以高尚的愛(ài)心情感聯(lián)系在一起，組成了一幅幅生動(dòng) 的畫(huà)卷，帶給我們愛(ài)與美的享受。同時(shí)也帶認(rèn)識(shí)了幾個(gè)新朋友