2021高考語文統(tǒng)考版二輪題型組合滾動練4

1、序號答案題型組合滾動 四 (分： 分建議用： 100 分 )1 2 8 9 10得分一、綜運用閱讀下的文字，完 3 題。 (9 分)新冠病從 3 月初全球開 。據(jù)世界生組織數(shù)據(jù)示 ，截至 北京時 4 月 6 日 16 時，冠肺炎球死亡病例到 67_594 例。隨著毒的 _ 有網(wǎng)友表，現(xiàn)在世上最安的地方恐怕剩下國空間站了。 一般人來 ，國際空站似乎一個遠離塵的凈土 ，人類處太空的一方 _然而真是這樣嗎？然在漫的生物進化上 類在與花、脊灰質 炎、鼠、霍亂等疫的交鋒 ，是占據(jù)風。但是有家表示 ，太空的 重力環(huán)、宇宙射線射等因加持下 ，病毒、菌等微物有多 ， 宇航員中招的風險大一些在地上不會人體產生危

2、的微生 ， 嚴重時至會導致任無法正進行。1次填入中橫線上的語，全恰當?shù)囊豁?分( )A發(fā)B暴發(fā)C發(fā)D發(fā)蔓延漫延蔓延漫延世外桃化外之化外之世外桃可乘之有機可可乘之有機可A “發(fā) ” 發(fā) ”有 然發(fā)生 ” 的思 ， 但者用于水、傳染 病等 ，后者用火山戰(zhàn)、重大事件。故選 “發(fā) ”。蔓延像蔓草樣不 斷向周擴展。漫延形容像滋出來一樣向外散。前者使用圍廣泛 者專用水。此處形病毒 用 “延 ”。世外桃源原指與現(xiàn)實會隔絕 生活安的理想境界借指不外界影響的方或幻中的美好世?；獾兀?指政令化所達不到 ，受外界響 ，離現(xiàn)實會的地方。者強調好 而后者調落后。根語境 ，選世外桃。乘之機可以利用的會。有 機可乘有空子

3、可鉆前者是詞性的 ，者為動性的橫線上詞語在句中作賓語故選可乘之 2中畫橫的句子有語，下列改最恰當?shù)捻検?(3 分)( )A界衛(wèi)組織數(shù)顯示截至北時間 4 月 日 時新冠肺全球死 亡病例到 例。B根據(jù)世界生組織據(jù)顯示，截北京時 日 時，全新冠肺 炎死亡例達到 67 。C據(jù)世衛(wèi)生組數(shù)據(jù)截至北時間 4 月 日 時全球新肺炎死 亡病例到 例。D界衛(wèi)組織數(shù)顯示截至北時間 4 月 日 時新冠肺死亡病 例全球到 例。C畫線句子兩處語：一是 “據(jù)世界生組織數(shù)據(jù)示 式雜 ，改為據(jù)世界生組織據(jù) ”“世界生組數(shù)據(jù)顯 ”，除 B 項；二是 “冠肺炎全球亡病例”語不當 ，改為“球新肺炎死病例 ”，除 、 D 兩項故選 C

4、。3列在文括號內補寫語句，恰當?shù)囊豁?分( )A太空可能對航員安全造威脅，因為們會轉為致病微生 B在太空中能就會變?yōu)橹虏∥⑽?，對航員的安全成威脅C能就轉變?yōu)椴∥⑽?，因在太空中對航員的全造成威脅 D能對航員的全造威脅，為它們在太中會轉為致病微生B從句式看先說在地球 接下來應說在太空 從邏輯關系，應是先變?yōu)橹虏∥⑽?”，才“對宇員的安全造威脅 ，“造成 脅收尾和后文重時構成遞關系。故最當?shù)氖?B 項。4下面文段有四語言表達方的問題請指出有問題子的序并作修改， 使語言達準確、流。 分關于免配送 “蔬菜包”公告為保社區(qū)居民在情防控間能吃上平菜、放菜 近日 物業(yè) 公司聯(lián) 農業(yè)公司推出平價 蔬菜包 免費送

5、上門 盡可能確保區(qū)居 民足不戶就能吃上鮮的平菜、放心菜 蔬菜包”為 業(yè)公司 菜基地供產品 在保證菜新的同時 極大地弱了中間流成本。 社區(qū)居只需要添加信 (1534)并寫上你家的址等信 選擇需蔬菜包組合我們即翌日早晨為送達。區(qū)物業(yè)司 月日答案 “配送上”后面上“服務”“削弱改為減少”“降 低”；將“你家的改為“送”；“日”改“次日”。5下面一文字橫線處寫恰當語句，使整文字語完整連貫，容 貼切，輯嚴密，每不超過 15 字。 (6 )傳統(tǒng)社中 ，誠信是人之本 _ 那么他就難立身處。在國古 代社會信不僅是調個人行的道德規(guī)范 而是為大多數(shù)所尊奉具有 普遍意的倫理道德它要求人對內立足 “， 堅自我本和獨立

6、 ， 趨炎附 隨波逐流； _，守自己承諾 ，出爾反 ，不人云亦。 誠信更成為現(xiàn)代社的基本范 ，而人們卻也受到了 _，前市場經(jīng) 濟環(huán)境的某些無序道德失 ，成為社生活中的突問題。此 社會 主義市經(jīng)濟體制建和完善過程中 ，別需要信來系 ，要誠信的精 價值的持。 答案 活誠信失一個一旦沒有了信 對外恪于“信 自己的遭生6對下面段新聞報道文字進壓縮。要求留關鍵息，句子簡流 暢，不過 個字。(6 分)中國傳大學、北京影學院中央戲劇學等北京校陸續(xù)公布 藝 術類?？荚囌{整方。由于情防控需要為保障師生康安全4 起各校 大多數(shù)術類專業(yè)考均轉入 “端 進行，分專業(yè)還取消現(xiàn)專業(yè)考 ，將 直接按考文化成績取。記了解到

7、，于今年少專考試須線上完成 ， 為保證試公平 分高校視頻攝的方、限時、設等作出關規(guī)定。如 中國傳大學規(guī)定 考錄制視僅可使用普智能手 ，止使用業(yè)設備拍 攝；視作品應保持始圖像聲音 ，允許進行任后期制。 答案 關鍵信息：北京一高校對 年藝術類專業(yè)考進行調； 大多數(shù)術類專業(yè)考轉入“端”進行，對視頻攝作出相關定；分 專業(yè)直按高考文化績錄取7寫出下句子中的空部分。(6 分)(1) 石 登 其 目 萬 里 且 聞 遐 邇 的 句 子 是 “_” ，進而現(xiàn)自己治上高瞻遠，不懼邪的勇氣和心的 句子是_”。李白夢游姥吟留中用千巖萬路不定”寫己迷失“仙界” 中蜀道難中用與之似的子“ _， ” 來表現(xiàn)道山勢迂回讓人

8、迷的特點。(3)白易在琶行中通“ _，兩 句，描了深受觸動琵琶女三次演奏時曲子更悲憫動人，至聽者不 唏噓的景。案 聞說雞鳴見日升不畏浮遮望眼(2)青何盤百步九縈巖巒凄凄不似向前聲滿座重皆掩泣二、文文閱讀閱讀下的文言文，成 11 題。(19 分)王思，宜學，正德年進士授編修。九春帝狎虎傷，思上封事曰 “ 孝宗帝之子陛下一人 為天下萬世重。近者道傳言 ，虎于柙 ， 及圣躬臣聞之且駭且懼。 陛下位以來 于茲九。朝寧不勤太廟不親 享。兩曠于問安，筵倦于講。厥所自 有二端嗜酒而其志，好勇 而輕其。由是戒懼之心日 縱恣之欲日 好惡由乎喜 政令出于多。 紀綱積。國是不立士氣摧 ，心危疑上天示警 ， 日食地震

9、宗社之 ， 凜若朝。即不幸變倉卒 以備之？此所大憂也。 ”入 ， 留者數(shù)日 ， 忽傳旨遠方雜職，謫潮州河驛丞思年少銳 ，眾中指人是非。已之，斂為質。及被，然就道 夜過瀧 ， 舟飄巨石 緣石坐歌。家人后 歌聲乃舟以濟。王仁講 學贛州思從之。及守仁討濠 ，檄思贊議。 世宗嗣 復故官 加俸一級。思疏 ，言： “下欲作言之氣 ， 以防壅之奸 ，若省覽章 見大臣 勿邪僻阿之說蠱惑圣 ，則堯、 舜之治成。不然 縱恩于先譴責之臣 末矣。 ”帝允 因近日遷 者，不得辭尋充筵講官嘉靖三年與官屢爭禮不報。張璁等為 學士，羞與同 ，乞罷歸不許其年七，廷臣伏順門哭諫。大怒 ， 系之詔 ， 杖三十。逾旬再之思與官王相給

10、事張原等十有七人皆創(chuàng)先 后卒隆初各蔭一子官有差贈右諭德。思志行流俗 ， 與李中、守益善高陵呂 柟稱之 嘗： “過而喜 季路寡未能伯玉 ，改齋其人也 改齋者別號。節(jié)選自史 王思傳 )8列對文畫波浪線部的斷句正確的一項 分( )A逾旬/再杖之 思與同官相 /給事中張等 /凡十七人 皆病創(chuàng) 先后卒 /隆 初各蔭一子 /贈有差 B逾再杖之 思與同官王相/給中張原凡十 有七人皆病創(chuàng)/先后卒 隆慶 初各蔭一子 /贈有差 C逾旬/再杖之 思與同官相 /給事中張等 /凡十七人 皆病/創(chuàng)先卒 隆慶 初各蔭一子 /贈有差 D旬再杖之 思與同官相 /給事中張等凡十 有七人皆病/創(chuàng)先后卒隆慶 初各蔭一子 /贈有差 A

11、 解答本 要注意謂賓之間的系。句“凡十有七人有”通 假字 ， 又”，連接整數(shù)和數(shù) ，在整數(shù)和零之間計 ，可斷開 可 排除 、 兩項；病創(chuàng)“受傷的意思是一個語 ，間不可開 ， 除 項故選 A。9列對文加點詞語的關內容解說，不正的一項 (3 分( )A筵是王為講經(jīng)史設的御講席，宋代稱經(jīng)筵元、明、清襲 此制。B驛丞指明時設置掌管驛站中仗、車、迎送之事官，品高而權 力小。C詔獄是皇帝直接掌的監(jiān)獄，此監(jiān)獄罪犯由皇帝自下書定罪 高官。D號指中國古于名字外的別稱，杜甫號少陵老，蘇軾號東坡 居士。B 項級高而權力 表述錯誤。在“級高，從前遠方雜職 ”知 丞只是雜職，且是降職任丞。驛根本沒有品 ， 是入流 的官

12、職故選 。10下列對文有關內容概括和析，不正確一項是 (3 分( )A思憂國事，于直勸諫。帝因狎虎而傷，王上書規(guī)勸，言 皇帝朝不勤于政務太廟不自祭獻，對宮缺少安，講席時于聽講B王思省察身，約改變自己。思年輕，由于氣盛常在眾之中指 摘別人過錯。后來自己這做法后悔了逐漸收自己，變得實木訥C思請辭官，宗不采納。宗繼皇位后新起用思，當時張等 做學士王思以和他同流合為恥，上疏廷請求職回家，皇不準許D思志非凡，越世之人。柟屢次稱贊，說他季路一樣聽別 人指出己的過錯會高興，伯玉一樣以減少自的過錯而不為羞恥CC 項王思以和他同流合為恥 ”述錯“同列意為“等位次而非同流合 ”。故選 C。把文中橫線的子翻譯成現(xiàn)漢

13、語。 (10 分)王守仁講學贛州，思從游。及仁討宸濠，思贊軍。 (5 分譯文：其年七月，偕廷臣伏左門哭諫帝大怒，系詔獄，三十。 分) 譯文：析 本題考文言文翻譯能力。 (1) 游” 學習； “ 檄” 布公文、令； “，參與，幫助。中偕廷臣 充主語 偕”，同； “”，押。案 (1)王守仁在贛講學，思跟從他學。等到守仁征討朱濠，發(fā)布公召王思參與事謀劃那一年七月，王思偕同廷大臣在左順門哭勸諫。帝很生氣，他 們收押詔獄，每人責三十板?！緟⒖嘉摹客跛?，字宜學 正德年考取士 ，授任編修正德九春天 帝因親 近老虎受傷 ，思呈上封的章說： “宗皇帝兒子只有陛一個人 應當為天下萬世保自己。來眾人紛紛 ，虎從木

14、中逃出 ，到您。我 聽了這話 ，驚又怕陛下就帝位來，現(xiàn)在有年了。朝廷不勤政務； 太廟 ，親自祭。對兩缺少問安 席之時倦于講。揣其根 ，概有 兩個原：喜好喝酒荒廢自的志向 ，好勇猛輕賤己的身。因此 ， 惕之心益忘卻 意放縱欲望天超過天。喜歡人討厭人出于自己的 喜與怒家政令由多發(fā)出。度長期松懈 國的重大政策制定。書人 的風氣挫 ，心危險懼。上天發(fā)了警告又是日食又地震。家的憂患， 恐怕就朝夕之間。如不幸事在倉促之發(fā)生 ，什么來備它呢？這我 最擔心事啊奏章送朝廷 留置于禁中幾天，然傳出旨要把他貶到 遠方擔雜職 ，于是被貶為潮州河驛丞。王思年氣盛 每每在人之中指摘人的過。他后來對種做法悔了， 就收斂己

15、，變得質木訥。到被貶謫 ， 他就適自在上路了。在上路過 瀧水 ，飄到了石上 ，他攀爬石頭上著放聲高歌家人后趕到 著歌 聲才把停好渡他過。王守在贛州講學 ，思跟從學習。等到守仁征 朱宸濠發(fā)布公召王思參與事謀劃世宗繼 召王思并恢復原的官職 ，增加一俸祿。王思疏推辭 并且說陛下想要振正直敢的風氣 來防止絕蒙蔽您的邪之徒不如審 閱奏章見大臣 ，不乖謬不、迎曲從的蠱惑圣聽 么堯、那樣的 安定太就可以成就。不這樣(去做)，使對先被申斥的大施加恩 也是 末節(jié)啊皇帝允許 ，是命近日升加俸人 都不能推辭不久王思充 任經(jīng)筵官。嘉靖三和同僚次爭 “禮，帝不回。當時張璁為學士 王思以他們同等位為羞 疏請求辭官家。朝廷

16、不許。那年七 思偕同廷大臣趴在順門哭勸諫?；实凵鷼?，他們收在詔獄 ，每人杖 責三十板。過了十 ，次杖責們。王思和僚王相 ，給事中張原等 共 十七人受了傷先后世。隆初年 ，自蔭及個兒 官有所同。王 思被贈諭德。王思志操行超越世之人 李中、鄒守交好。陵呂 柟屢稱贊他 曾說“到有人出自己的過就高興 就像路；總減少己的過卻無法 完全做 ，就像蘧玉 ，就改齋個人啊齋是王思別號。三、寫12閱讀下的材料，根要求寫。 分材料一無盡的方 ，數(shù)的人 ，都我有關。魯迅 )材料二中國將兩年內提供 20 億元國際助 用于支受疫情影響國家特是 發(fā)展中家抗疫斗爭及經(jīng)濟會恢復發(fā)展中國將聯(lián)合國合作 ，在華設立 球人道義應急倉

17、庫樞紐 ，力確保疫物資應鏈。領導人 6 月 在中非團抗疫特峰會發(fā)表題團結疫共克時的主旨話。多國人認為 導人的主旨話立足中非結 眼國際作 支持多主義 ，呼吁全世界同心德共克時艱，振全早日戰(zhàn)疫情的信心材料三6 19 日上午，歐班列 (渝歐 )重慶布達佩直達班列實常態(tài)化行 ， 在傳統(tǒng)運、海運物受疫情響的背景下 ，已成為境電商主選物流運 方式。材料四特朗普布美國將終與世衛(wèi)織的關系。年來美國已經(jīng)退巴黎協(xié)、 聯(lián)合國科文組織、合國人理事會、維納外交系公約、萬郵政聯(lián)等 多個國組織。以上材觸發(fā)了你怎的感悟思考？請據(jù)寫一篇章。要求：度自選，立自定，目自擬；除歌外，體不限；不抄襲， 不要套；不少于 字。【寫作導】參考立： 大愛托起人類命共同體。 結合作戰(zhàn)勝難。直面困 ，極擔當合作創(chuàng)新。中國力引領世界合。全視野 國際情 ， 人道主義，命情。困 ， 信心作 ，當。命情懷點亮 中國擔。導寫：子曰： “欲立而人 ，欲達達人。子曰“君子大乎與人為善。義當先 ，義云天 ，人為善 仗義財 ，危濟困中華民的傳 統(tǒng)