幼兒園班級(jí)年度個(gè)人工作總結(jié)范文

1、Word 幼兒園班級(jí)年度個(gè)人工作總結(jié)范文 隨著炎炎夏日的到來,一學(xué)期繁忙而緊急的工作也將結(jié)束了。經(jīng)過了一個(gè)漂亮的春天，孩子們也像春天里的小樹苗一樣長高了，長大了，也更加懂事了，由于他們知道自己就要成為大班的哥哥姐姐了?；仡欉@一學(xué)期的工作，回顧和孩子們相處的每一天，有辛勤付出的汗水，也有勝利欣慰的歡樂?，F(xiàn)將這點(diǎn)點(diǎn)滴滴做一個(gè)回顧總結(jié)，以此來反思不足，展望將來。 一、提高幼兒的自理力量，使幼兒身心健康成長一學(xué)期來，我班能協(xié)作保健醫(yī)生做好每天晨檢以及二次晨檢工作，每天親密觀看幼兒的健康狀況，并做好記錄。樂觀開展各項(xiàng)戶外活動(dòng)，保證每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，熬煉活動(dòng)，提高幼兒身體的反抗力量，增加幼兒的體質(zhì)

2、。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒自理力量的培育，使幼兒學(xué)會(huì)了自己穿脫衣服、鞋襪，自己整理床鋪，并通過輪番當(dāng)“值日生”的形式，教會(huì)幼兒端菜、端飯、擦桌子等。讓幼兒把握更多的衛(wèi)生學(xué)問，兩位老師一起商討、開展一些健康教育活動(dòng)，使幼兒熟悉了一些常見的疾病及處理方法，如“怎樣愛護(hù)自己的耳朵”、“流鼻血了怎么辦”等;使幼兒把握更多的平安學(xué)問，如“陽臺(tái)上的平安”、“不在公路上玩?！?、“逛動(dòng)物園”等;還結(jié)合夏季幼兒喜愛玩水的特點(diǎn)，教育幼兒一些玩水的平安學(xué)問。二、不斷開展教育教學(xué)工作，增加幼兒的素養(yǎng)教育1.加強(qiáng)常規(guī)教育，建立良好的班級(jí)常規(guī)習(xí)慣。幼兒的一天生活都是學(xué)習(xí)，教育教學(xué)也貫穿于幼兒一天的生活中，幼兒一天生活是否能有序進(jìn)行

3、，當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因此，作為班主任，我注意加強(qiáng)常規(guī)教育，把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級(jí)的首位，在幼兒的一天生活各個(gè)環(huán)節(jié)中都提出詳細(xì)的要求，并不斷地提示、督促幼兒按要求去做，同時(shí)還要求唐老師實(shí)行全都的要求去組織幼兒一天的生活，在我們的共同努力下，我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都較好，形成了良好的班紀(jì)班風(fēng)。2.仔細(xì)按方案組織活動(dòng)，保證教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)上，我能仔細(xì)制定各項(xiàng)教學(xué)方案，并按方案預(yù)備教玩具，仔細(xì)實(shí)施方案，做到以嬉戲?yàn)橹?，想方設(shè)法組織好幼兒每天各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)，使幼兒每天都過得開心而充實(shí)。在教學(xué)方法上，我更多地采納直觀教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)幼兒多看、多想、多說、多動(dòng)手，

4、調(diào)動(dòng)幼兒的多種感觀參加活動(dòng)，從而調(diào)動(dòng)幼兒的參加樂觀性。因此，我班幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的愛好越來越濃，活動(dòng)中愛動(dòng)腦筋，樂觀發(fā)言，思維特殊活躍，智力水平明顯提高。3.注意加強(qiáng)個(gè)別教育，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。我班的幼兒特殊活潑好動(dòng)，其中有個(gè)別幼兒動(dòng)過了頭，常有打同伴、不守紀(jì)律、不守規(guī)章的行為。針對(duì)這種現(xiàn)象，我加強(qiáng)幼兒的個(gè)別教育，如沈熠楠小伴侶，他是我班出了名的、愛打人的孩子。經(jīng)過一學(xué)期的教育,現(xiàn)在，他已肯聽從成人的教育，講道理，打人現(xiàn)象已極少，在活動(dòng)中變法規(guī)多了，而且能仔細(xì)上課，樂觀思索，涌躍發(fā)言?？粗谝幻刻斓倪M(jìn)步，我們的心感到甜滋滋的。三、班級(jí)特色工作共享閱讀活動(dòng)中,在循序漸進(jìn)的反思再反思再實(shí)踐的過程中，我

5、們成長了,孩子的口語表達(dá)力量得到了進(jìn)展;學(xué)習(xí)愛好逐步提高，能主動(dòng)進(jìn)行閱讀活動(dòng);能與人共享閱讀所帶來的歡樂，并能將自己的圖書、作品等與伴侶家人共享;家長對(duì)我們的工作特別的認(rèn)可，感覺孩子學(xué)了共享閱讀后明顯感覺到閱讀習(xí)慣更進(jìn)了一步，學(xué)習(xí)愛好也提高了;家長對(duì)共享閱讀已轉(zhuǎn)變了過去的觀念，已經(jīng)知道它并不是以認(rèn)字為目的的教學(xué)，而重在享受閱讀這一過程，重在培育孩子良好的閱讀習(xí)慣。四、平安工作幼兒園里無小事，平安責(zé)任重泰山。我們盡量排解身邊存在的一些擔(dān)心全因素，并讓幼兒學(xué)會(huì)簡潔的自我愛護(hù)方法，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年我班在我們兩位老師的高度警惕和細(xì)心照看下，我班無任何事故發(fā)生，使我感到特別欣慰。也使我

6、感到保教工作不容松散，以后還要連續(xù)加強(qiáng)平安教育工作，使孩子們安平安全、快歡樂樂在幼兒園度過每一天。五、家園共育我們?cè)谌粘Ｉ钪斜局航o我一粒種子.還你一顆大樹”的宗旨.盡心盡力為幼兒服務(wù)。從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照看他們。教育他們，使幼兒的自理力量逐步提高。我們組織的“六*一”親子游園活動(dòng)，無不留下孩子們的歡歌笑語,也讓幼兒開闊視野，熬煉活動(dòng)力量。我們還依據(jù)幼兒進(jìn)展水平的不同，實(shí)行相應(yīng)的教學(xué)教育組織形式。不同水平的幼兒，在原有的基礎(chǔ)上得到了進(jìn)展和提高，本班的王澤韜和溫欣小伴侶參與幼兒園的講故事競賽均獲得一等獎(jiǎng)的好成果,呂書帆、李想和朱天熠小伴侶均獲得了三等獎(jiǎng)。在注意保教工作的同時(shí)，我們多形式，多途徑地開展家園工作。通過電話、家訪、家長會(huì)等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特別狀況準(zhǔn)時(shí)和家長聯(lián)系。每周都準(zhǔn)時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)取得了肯定進(jìn)步，我們也立刻和家長取得聯(lián)系，請(qǐng)家長連續(xù)協(xié)作，使孩子不斷進(jìn)步。我們還進(jìn)行了一些有意義的家園合作活動(dòng)。如:家長會(huì)、家長開放日、親子游活動(dòng)、夸夸我的爸爸的親子同樂會(huì)、數(shù)學(xué)觀摩活動(dòng)、“六*一”游園活動(dòng)等,我們的家長都能樂觀參與。當(dāng)然，也有中肯的建議，我們也將仔細(xì)地總結(jié)接受，使我們的工作開展地更和諧、勝利。六、總結(jié)與反思回顧這一學(xué)期的工作，我們