上海學(xué)習(xí)報告課件

1、參與、體驗(yàn)、分享、感悟 上海心理骨干教師培訓(xùn) 廣州市第000中學(xué) 參與、體驗(yàn)、分享、感悟校長室教導(dǎo)處心理教師教師團(tuán)隊(duì)學(xué)生 班主任 家長學(xué)校心理教育工作管理架構(gòu)學(xué)校心理工作內(nèi)容9校長室工作內(nèi)容硬件配備專用教室：大樓角落部位，桌椅移動方便，特殊燈具，音響設(shè)備。心理咨詢室：大樓隱蔽處小房間，小單人沙發(fā)，躺椅，特殊燈具，暖色調(diào)裝飾，沙盤器具，毛絨玩具。10教導(dǎo)處工作內(nèi)容計(jì)劃總結(jié)制定學(xué)年始：學(xué)校心理健康各項(xiàng)活動計(jì)劃制定學(xué)年末：學(xué)校心理健康各項(xiàng)活動總結(jié)11教導(dǎo)處工作內(nèi)容教師培訓(xùn)心理學(xué)基礎(chǔ)知識發(fā)展心理學(xué)人格心理學(xué) 等心理健康專業(yè)講座（根據(jù)本校需要）個人成長方面情緒管理婚姻情感親子關(guān)系學(xué)生行為矯治人際溝通技巧

2、12教導(dǎo)處工作內(nèi)容家長學(xué)校本校學(xué)生年齡心理特征家庭教育指導(dǎo)家庭學(xué)習(xí)管理指導(dǎo)親子關(guān)系處理指導(dǎo)13團(tuán)隊(duì)工作內(nèi)容心理社團(tuán)活動由朋輩互相咨詢、支持，由老師引導(dǎo)的心理社團(tuán)提供：場地安排、時間安排、人員選擇、道具選擇。14團(tuán)隊(duì)工作內(nèi)容媒體廣播：可由老師或?qū)W生定期或不定期講一個心理健康知識小點(diǎn)。版報：以心理健康為主題的宣傳 15專職心理教師工作內(nèi)容班主任指導(dǎo)班主任提交學(xué)生問題時給予專業(yè)指導(dǎo)參加學(xué)校組織的班主任會議伴同班主任對問題學(xué)生進(jìn)行家訪等深入了解工作16專職心理教師工作內(nèi)容學(xué)校學(xué)生活動參與活動設(shè)計(jì)時，提供專業(yè)意見具體活動時參與其中17專職心理教師工作內(nèi)容心理測試起始年級綜合情況評估學(xué)生學(xué)習(xí)能力測試人格測

3、試18專職心理教師工作內(nèi)容學(xué)生心理檔案制作每生入學(xué)后一個月制作成一份檔案，畢業(yè)前一個月抽查再測個別學(xué)生檔案保管檔案形式：紙、電子化心理輔導(dǎo)課的開展 每一個人都值得肯定， 每一個人都有閃光的地方！積極心理學(xué)研究人的優(yōu)勢與幸福的一門學(xué)科。 主張以人固有的潛在的具有建設(shè)性力量、美德和善端為出發(fā)點(diǎn)； 提倡用積極心態(tài)對人的許多現(xiàn)象做出新的解讀； 激發(fā)人內(nèi)在的積極力量和優(yōu)秀品質(zhì)； 挖掘人的潛力并獲得良好生活。研究重點(diǎn)：人自身的積極因素學(xué)校心理健康教育de根本取向積極 學(xué)校心理健康教育最重要載體是班級心理輔導(dǎo)活動課； 發(fā)展性與預(yù)防性相結(jié)合的心理課程，應(yīng)形成與學(xué)生的成 長歷程相對應(yīng)的內(nèi)容體系，引領(lǐng)學(xué)生的健康幸福人生。關(guān)于心理輔導(dǎo)活動課 學(xué)校積極按學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，通過各種輔導(dǎo)活動，有目的、有計(jì)劃、有步驟地去培養(yǎng)、訓(xùn)練、提高學(xué)生的心理品質(zhì)，激發(fā)潛能，增強(qiáng)社會適應(yīng)，幫助學(xué) 生解決成長中的各種心理問題，維護(hù)心理健康，達(dá)到塑造和完善人格品