有關(guān)大學(xué)生寒假工作生活的調(diào)查報(bào)告

1、 HYPERLINK xxxx/ 調(diào)查報(bào)告學(xué)校：新鄉(xiāng)鄉(xiāng)學(xué)院 院系：外國語語學(xué)院 班班級：111級英英語3班班 調(diào)調(diào)查人： * * 大學(xué)生寒假假工作生生活的調(diào)查報(bào)告告一.調(diào)查背背景21世紀(jì)的的今天，科科學(xué)技術(shù)術(shù)迅猛發(fā)發(fā)展，時(shí)時(shí)代日新新月異，作作為新時(shí)時(shí)期主人人翁的當(dāng)當(dāng)代大學(xué)學(xué)生肩上上背負(fù)著著更多的的責(zé)任與與使命，社社會對大大學(xué)生的的綜合素素質(zhì)也提提出了更更高的要要求。于于是，假假期實(shí)習(xí)習(xí)越來越越成為許許多大學(xué)學(xué)生提升升自我的的選擇。那么，大學(xué)學(xué)生們的的假期實(shí)習(xí)習(xí)生活又又是怎么么樣的呢呢？為了了了解更更詳細(xì)地地情況，我我們利用用寒假時(shí)時(shí)間對部部分實(shí)習(xí)習(xí)大學(xué)生生進(jìn)行了了走訪調(diào)調(diào)查。調(diào)查目的：了解大大

2、學(xué)生的的實(shí)習(xí)生生活，剖剖析其中中存在的的問題，從從中獲取取一些有有價(jià)值的的東西，為學(xué)生、學(xué)校和用人單位提供一些積極地參考資料。調(diào)查時(shí)間：20112年11月255日至20112年22月8日日調(diào)查地點(diǎn)：江蘇省省蘇州市市工業(yè)園園區(qū)可勝勝科技有有限公司司調(diào)查對象：包括河河南師范范大學(xué)、新新鄉(xiāng)學(xué)院院、安陽陽師范學(xué)學(xué)院和新新鄉(xiāng)職業(yè)業(yè)技術(shù)學(xué)學(xué)院等多多所高校校學(xué)生在在內(nèi)的550名在在校大學(xué)學(xué)生，其其中，大大一學(xué)生生一三名名、大二二學(xué)生224名、大大三學(xué)生生9名、大大四學(xué)生生4名。調(diào)查方式：采用走走訪調(diào)查查和問卷卷調(diào)查想結(jié)結(jié)合的形形式調(diào)查人：新新鄉(xiāng)學(xué)院院外國語語學(xué)院111級英英語本科科3班劉劉小芳 李海洋洋二.

3、大學(xué)生生寒假工工作生活活的總體狀狀況及分分析 此此次調(diào)查查實(shí)發(fā)問問卷500份，回回收問卷卷50份份，實(shí)際回收收率為1100%。通過調(diào)查發(fā)發(fā)現(xiàn)，442%的的大學(xué)生是通過過校外中中介等咨咨詢機(jī)構(gòu)構(gòu)聯(lián)系到到用人單單位的，可以表表明大家家對身邊邊的資訊訊動態(tài)有有所關(guān)注注；而通過過學(xué)校就就業(yè)指導(dǎo)導(dǎo)中心聯(lián)聯(lián)系的大大學(xué)生也也有322%，表表明就業(yè)業(yè)指導(dǎo)中中心在大大學(xué)生假假期實(shí)習(xí)習(xí)中也發(fā)發(fā)揮著重重要作用用。 當(dāng)涉涉及實(shí)習(xí)習(xí)目的此此類問題題時(shí)，448%的的大學(xué)生生表示賺賺錢是主主要目的的；366%的大大學(xué)生認(rèn)認(rèn)為接觸觸社會、積積累經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)也格外外重要；另外100%和66%的大大學(xué)生則則是為了了增加簡簡歷內(nèi)容容和跟

4、隨隨大眾潮潮流。下下面一個(gè)個(gè)調(diào)查結(jié)結(jié)果令人人欣喜，660%的的大學(xué)生生在校期期間經(jīng)常常參加各各種形式式的兼職職實(shí)踐，說說明大家家的自主主意識正正在逐步加加強(qiáng)。在在問到：“你覺得得，在校校大學(xué)生生最理想的的實(shí)習(xí)形形式是什什么？”問題時(shí)時(shí)，大家家的觀點(diǎn)點(diǎn)不盡相相同，有有家教、代代理、服服務(wù)員、技技術(shù)員，各各式各樣樣的實(shí)習(xí)習(xí)形式，表表明大學(xué)學(xué)生對實(shí)實(shí)習(xí)工作作的要求求比較現(xiàn)現(xiàn)實(shí)，貼貼近自身身生活。 大學(xué)學(xué)生工作作之外的的情況大大體如此此，那么么他們對對所從事事的工作作有什么么看法呢呢？744%的大大學(xué)生認(rèn)認(rèn)為實(shí)習(xí)習(xí)的工作作與他們們的專業(yè)業(yè)不相符符合，認(rèn)認(rèn)為相符符的只有有8%；88%的大學(xué)學(xué)生覺得得實(shí)習(xí)

5、的工工作對技技能要求求不高，沒沒有挑戰(zhàn)戰(zhàn)性；114%的的大學(xué)生生覺得自自己對工工作的適適應(yīng)不夠夠好，感感覺不錯錯的有442%；類似的的，388%的大大學(xué)生對對工作不不滿意，而而滿意的的只有112%；在工作作強(qiáng)度問問題上，558%的的大學(xué)生生覺得比比較輕松松，持很很忙很累累觀點(diǎn)的的有42%；有774%的的大學(xué)生生評價(jià)他他們的工工作環(huán)境境一般，也也有100%的大大學(xué)生表表示沒有有考慮過過這個(gè)問問題；992%的的大學(xué)生生每天工工作8小小時(shí)以上上，并且且周末沒沒有休息息，其余余8%的的學(xué)生正正常休息息。 到這這里，我我們調(diào)查查了大學(xué)學(xué)生在工工作中最最關(guān)心的的問題，結(jié)結(jié)果顯示示：薪資占占62%，安全全健

6、康占占20%，環(huán)境境占12%，工作作強(qiáng)度占占6%。既然薪資資是大家家最關(guān)心心的問題題，那么么在薪資資方面的的，有會會有什么么樣的情情況呢？68%的大學(xué)學(xué)生認(rèn)為為實(shí)習(xí)生生應(yīng)該與與正式員員工獲得得一樣的的工資，222%的的大學(xué)生生覺得工工資可以以稍低于于正式員員工，還還有144%的大大學(xué)生沒沒有太大大要求，認(rèn)為合理就行；他們的收入情況是：92%的大學(xué)生每天的工資都在60-100元之間，每天收入在20-60元之間的有8%，總體差距不大。 當(dāng)當(dāng)問及工工作期間間是否遇遇到不公公正待遇遇時(shí),668%的的大學(xué)生生表示沒有有遇到,而而其余的的大學(xué)生生則認(rèn)為為自己遇遇到過；工作結(jié)結(jié)束后，有有沒有收收獲很重重要，

7、556%的的大學(xué)生生覺得自己己有收獲獲，認(rèn)為為沒有收收獲的有有36%；566%的大大學(xué)生認(rèn)認(rèn)為這次次實(shí)習(xí)對對自己以后后的就業(yè)業(yè)幫助一一般，有有30%的大學(xué)學(xué)生認(rèn)為為沒有幫幫助。當(dāng)前，像“三下鄉(xiāng)鄉(xiāng)”之類的的義務(wù)活活動很多多，但是是認(rèn)為應(yīng)應(yīng)該去參參加義務(wù)務(wù)實(shí)踐的的大學(xué)生生只有220%，664%的的大學(xué)生生會根據(jù)據(jù)自己的的時(shí)間安安排后決決定，還還有166%的大大學(xué)生覺覺得沒意意思，不不會去；大學(xué)生生們的工工作之余余的生活活也值得得關(guān)注，444%的的大學(xué)生生會去上上網(wǎng)，440%的的大學(xué)生生經(jīng)常聊聊天，選選擇去運(yùn)運(yùn)動和看看書的分分別有332%和和24%,看電電子書的的也有224%，其其他還有有的會去逛逛

8、街、看看新聞和和玩游戲戲。 和大學(xué)生身身份息息息相關(guān)的的問題是：“下班后后，大家有有沒有繼繼續(xù)學(xué)習(xí)習(xí)？”但調(diào)查的的結(jié)果有有點(diǎn)令人人失望，近62%的大學(xué)學(xué)生明確確表示沒沒有學(xué)習(xí)習(xí)活動。 隨隨后我們們繼續(xù)又又對每天天進(jìn)行過過學(xué)習(xí)的的19名名大學(xué)生生進(jìn)行調(diào)查查，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)：84%的大學(xué)學(xué)生每天天的學(xué)習(xí)習(xí)時(shí)間在在0-660分鐘鐘，166%的大大學(xué)生每每天學(xué)習(xí)習(xí)時(shí)間在在1-22小時(shí)，而每天學(xué)習(xí)習(xí)時(shí)間超超過2小小時(shí)的學(xué)學(xué)生卻無無一人；89%的大學(xué)學(xué)生都有有閱讀課課外書籍籍的活動動，復(fù)習(xí)習(xí)專業(yè)知知識的有有21%，也有有選修其其他專業(yè)業(yè)的；887%的的大學(xué)生生采取了自自習(xí)的形形式學(xué)習(xí)習(xí)，進(jìn)行行過討論論咨詢的的也有

9、442%，還還有的大大學(xué)生上上網(wǎng)查閱閱資料，收收看了網(wǎng)網(wǎng)上教程程；值得得關(guān)注的的是，一直堅(jiān)堅(jiān)持學(xué)習(xí)習(xí)的大學(xué)學(xué)生只占55.2%，633.8%是在斷斷斷續(xù)續(xù)續(xù)堅(jiān)持著著，311%的大大學(xué)生表表示自己己堅(jiān)持了了一段時(shí)時(shí)間后便便放棄了了；當(dāng)問問到自己己的學(xué)習(xí)習(xí)效果時(shí)時(shí)，477.5%的大學(xué)學(xué)生說自自己的學(xué)學(xué)習(xí)效果果一般，442%的的大學(xué)生生認(rèn)為沒沒有達(dá)到到預(yù)期的的效果，感感覺效果果不錯的的只有110.55%。 最最后，許許多大學(xué)學(xué)生表示自己己通過這這次實(shí)習(xí)習(xí)總體收收獲不少少，如充充實(shí)了自自己的假假期生活活，掙到到了生活活費(fèi)，增增加了社社會閱歷歷，拓展展了人際際關(guān)系，而且對對自己以以后的人人生規(guī)劃劃也有很很

10、大幫助助。還有有少數(shù)的的大學(xué)生生游玩了了當(dāng)?shù)氐牡拿麆?，了了解了?dāng)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)風(fēng)土人情情，更重重要的是是他們意意識到了了工作的的艱辛，這這對他們們增強(qiáng)對自自己、對對家庭、對社會的責(zé)任感有重要的幫助。三.當(dāng)前存存在的問問題1、課余時(shí)時(shí)間堅(jiān)持持學(xué)習(xí)的的大學(xué)生生比例不不高，精精神生活活相對匱匱乏從50名調(diào)調(diào)查者的的問卷中中反映出出，僅有有38%的大學(xué)學(xué)生在假假期間仍仍然堅(jiān)持持學(xué)習(xí)。作為在校校大學(xué)生生，學(xué)習(xí)習(xí)應(yīng)當(dāng)是是首要任任務(wù)。然然而，大大多數(shù)大大學(xué)生沒沒有很好好的把學(xué)學(xué)習(xí)這一一主要任任務(wù)堅(jiān)持持到底；只有少數(shù)數(shù)同學(xué)在在假期間間能夠考考慮到學(xué)學(xué)習(xí)、游游覽名勝勝等精神神活動，以以睡覺、聊聊天、玩玩游戲度度日的大

11、大學(xué)生較較多，可可見大學(xué)學(xué)生們工工作之余余生活過過于單調(diào)調(diào)，缺乏乏對精神神生活的的追求；2、大學(xué)生生假期實(shí)實(shí)習(xí)的功功利性較較強(qiáng)，缺缺乏專業(yè)業(yè)的職業(yè)業(yè)規(guī)劃大學(xué)生實(shí)習(xí)習(xí)應(yīng)以提提高自我我的實(shí)踐踐能力為為主要目目的，可可是大多多數(shù)大學(xué)學(xué)生的盲盲目性、隨意性比較大，沒沒有合理理統(tǒng)籌規(guī)規(guī)劃工作作，自己己的專業(yè)業(yè)優(yōu)勢得得不到發(fā)發(fā)揮，對對自己進(jìn)進(jìn)步的意意義不大大；并且我我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)，大部部分大學(xué)學(xué)生以賺賺錢為主主要目的的，以鍛煉煉提高自自己為目目的的大學(xué)生生不多，可可見功利利性較強(qiáng)強(qiáng)，而且有的的大學(xué)生生工作時(shí)時(shí)態(tài)度不不端正，極易浮躁躁，以自自我為中中心的思思想較為為頑固，責(zé)責(zé)任感不不強(qiáng)，奉奉獻(xiàn)精神神不是很很高。

12、自立、自自強(qiáng)是大學(xué)生生的必備素素質(zhì)，可可是有的的大學(xué)生生對新環(huán)環(huán)境、新新工作的的適應(yīng)能能力卻不不是很強(qiáng)強(qiáng)，遇到到問題，首首先想到到的不是是自我提提高，而而是埋怨怨環(huán)境，有的甚至和管理人員對著干，有損于我們大學(xué)生的形象。3、法律意意識淡薄薄我們生活在在法治新新時(shí)代，對勞動動者權(quán)益益的關(guān)注注是每個(gè)個(gè)大學(xué)生生的必然然要求，但但是調(diào)查查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生缺乏對勞動者權(quán)益應(yīng)有的關(guān)注，在出現(xiàn)勞動糾紛的爭議時(shí)，大學(xué)生往往以消極逃避的方式面對，或沉默、或吃啞巴虧，主動使用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益的意識較薄弱。 四.幾點(diǎn)建建議和體體會1、學(xué)校在在日常的的教育教教學(xué)中，應(yīng)更加重視對大學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。積極提供大學(xué)生鍛

13、煉自我，展現(xiàn)自我的平臺，開展一些富有教育意義的實(shí)踐活動，在實(shí)踐中教育學(xué)生自立、自強(qiáng)、自尊、自愛，并適當(dāng)安排與就業(yè)相關(guān)的知識講座、注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)精神等等；2、用人單單位要在在提供實(shí)實(shí)習(xí)崗位位、保障障大學(xué)生生權(quán)益的的同時(shí)，科科學(xué)的利利用大學(xué)學(xué)生專業(yè)業(yè)這一優(yōu)優(yōu)勢，合合理安排排具體的的工作，創(chuàng)創(chuàng)造良好好的實(shí)習(xí)習(xí)環(huán)境，在在自己有有所獲益益的同時(shí)時(shí)，給大大學(xué)生一一個(gè)成長長的舞臺臺；3、學(xué)校就就業(yè)指導(dǎo)導(dǎo)中心和和校外中中介等機(jī)機(jī)構(gòu)必須須對大學(xué)學(xué)生負(fù)責(zé)責(zé)，在保保障大學(xué)學(xué)生安全全等權(quán)益益的基礎(chǔ)礎(chǔ)上引導(dǎo)導(dǎo)大學(xué)生生有序參加加實(shí)習(xí)，引薦的用人單位必須可靠，在大學(xué)生參加工作后的后勤工作必須做到位；4、作為大大學(xué)生本本

14、身，在在校期間間必須增增強(qiáng)自己己的綜合合素質(zhì)，包包括身體體素質(zhì)、思思想道德德素質(zhì)、科科學(xué)文化化素質(zhì)，尤尤其是思思想道德德素質(zhì)，多多多參加加像“三下鄉(xiāng)鄉(xiāng)”這樣的的義務(wù)活活動，積積極參與與有益于于自身提提高的實(shí)實(shí)踐活動動，克服服自身缺缺陷，培培養(yǎng)優(yōu)秀秀的道德德品質(zhì)；日常多多關(guān)心與與就業(yè)相相關(guān)的資資訊，了了解行業(yè)業(yè)知識，對對自己的的未來確確立好方方向；增增強(qiáng)自己己的各種種意識，關(guān)關(guān)心與自自己相關(guān)關(guān)的各類類權(quán)益；作為大大學(xué)生，還還不能忘忘了自己己的大學(xué)學(xué)生身份份，要繼繼續(xù)保持持良好的的學(xué)習(xí)作作風(fēng)，絕絕不可以以將學(xué)業(yè)業(yè)擱置不不管。調(diào)查最后，我我們還對對兩位帶帶線的領(lǐng)領(lǐng)班進(jìn)行行了采訪訪，他們們一致認(rèn)認(rèn)為，

15、我我們大學(xué)學(xué)生在工工作期間間表現(xiàn)良良好，服服從意識識較強(qiáng)，并并且能夠夠互幫互互助、不不懂就問問，將在在校期間間的一些些良好的的風(fēng)氣帶帶到了工工作上；同時(shí)也也存在著著諸如缺缺乏工作作熱情、投投機(jī)取巧巧、對工工作倦怠怠的現(xiàn)象象，所以以他們希希望學(xué)校校在重視視理論教教育的同同時(shí)，加加強(qiáng)實(shí)踐踐教育，適適當(dāng)傳授授職業(yè)知知識，將將像敬業(yè)業(yè)此類的的優(yōu)秀精精神從大大學(xué)生階階段培養(yǎng)養(yǎng)起來。經(jīng)過這次實(shí)實(shí)踐調(diào)查查，我們們也發(fā)現(xiàn)現(xiàn)了自身身存在的一一些不足足，如人際際交往方方面存在在一定的的障礙，專專業(yè)知識識的運(yùn)用用不夠嫻嫻熟、理理論與實(shí)實(shí)踐相結(jié)結(jié)合的能能力較差差。除體會到到了工作作的艱辛辛之外，更更多感受到到的是勞動

16、動的偉大大與光榮榮。我們們覺得自自己需要要學(xué)習(xí)的的還有好好多東西西，在加加強(qiáng)科學(xué)學(xué)文化修修養(yǎng)的同同時(shí)，更更要加強(qiáng)強(qiáng)思想道道德修養(yǎng)養(yǎng)，加強(qiáng)強(qiáng)理論學(xué)學(xué)習(xí)的同同時(shí)，更更要加強(qiáng)強(qiáng)實(shí)踐創(chuàng)創(chuàng)新，在在一點(diǎn)一一滴中切切切實(shí)實(shí)實(shí)成長起起來！附件1：大學(xué)生寒假假工作生生活的調(diào)調(diào)查問卷卷您好，非常常感謝您您參加我我們的調(diào)調(diào)查，請請您如實(shí)實(shí)的填寫寫你通過什么么方式聯(lián)聯(lián)系到用用人單位位的？a.熟人介介紹b學(xué)校就業(yè)業(yè)指導(dǎo)中中心宣傳傳c校外中介介等人力力公司d用人單位位的招聘聘會e其他你參加此次次實(shí)踐的的目的是是什么？a接觸社會會、積累累經(jīng)驗(yàn)b賺取生活活費(fèi)或零零花錢c增加個(gè)人人簡歷內(nèi)內(nèi)容，提提高以后后競爭力力d別人都在在實(shí)

17、習(xí)，所所以自己己也跟著著來了在?；蚣倨谄谥?，你你是否經(jīng)經(jīng)常參加加諸如兼兼職之類類的社會會實(shí)踐?a是b否從下面幾類類中，選選一個(gè)你你認(rèn)為的的大學(xué)生生理想的的實(shí)習(xí)形形式，或或者自己己列舉一一個(gè)。a產(chǎn)品促銷銷宣傳員員b業(yè)務(wù)代理理c家教d技術(shù)工人人e服務(wù)人員員你認(rèn)為，你你現(xiàn)在的的工作與與你的專專業(yè)相符符嗎？a完全相符符b多少有些些聯(lián)系c完全不相相符現(xiàn)在你所從從事的工工作在工工作技能能方面要要求怎么么樣？a很高b一般，熟熟練就行行c沒什么要要求你覺得，你你對你現(xiàn)現(xiàn)在的工工作適應(yīng)應(yīng)怎么樣樣？a較好b一般c不理想你對你從事事的工作作滿意嗎嗎？a很滿意b一般c不滿意依你看，你你所從事事工作的的工作強(qiáng)強(qiáng)度怎么么

18、樣？a很忙很累累b輕松自在在c基本沒要要求你在工作中中最關(guān)心心的是什什么？a薪資b工作強(qiáng)度度c工作環(huán)境境d安全健康康e其他（列列舉）請你評價(jià)一一下你現(xiàn)現(xiàn)在的工工作環(huán)境境：a很好b正常，設(shè)設(shè)施齊備備c較差，對對身體有有傷害且且有安全全隱患e沒考慮過過你對你的實(shí)實(shí)習(xí)工資資有什么么要求？a應(yīng)與正式式員工相相同b可以稍低低于正式式員工c沒有太大大要求，合合理就行行你每天大概概的收入入是多少少？a 200-600元b 600-1000元c 1000元以以上你每周的工工作時(shí)間間安排：a每天都工工作，每每天8小小時(shí)b每天都工工作，每每天8小小時(shí)以上上c周一至周周五工作作，每天天8小時(shí)時(shí)d周一至周周五工作作，

19、每天天8小時(shí)時(shí)以上在實(shí)習(xí)中，你你有受到到過不公公正待遇遇嗎？a有b沒有通過這次實(shí)實(shí)習(xí)，你你覺得你你收獲如如何？a收獲大。能能力提高高明顯b有一定收收獲，但但仍有些些方面不不滿意c沒有收獲獲，因?yàn)闉樽龅亩级际菬o足足輕重的的工作你認(rèn)為此次次實(shí)習(xí)對對你以后后你的就就業(yè)有多多大幫助助？a非常大b一般c沒有你對大學(xué)生生做義務(wù)務(wù)實(shí)踐有有什么看看法？a都應(yīng)該去去鍛煉一一下b根據(jù)自己己的時(shí)間間安排后后決定c沒意思，不不會去你在工作之之余都參參加什么么活動？a學(xué)習(xí) bb 上網(wǎng)網(wǎng) c 運(yùn)動動 d 看電電子書e聊天 ff 其其他你在工作之之余有文文化學(xué)習(xí)習(xí)嗎？a有 bb沒有【工作之余余沒有文文化學(xué)習(xí)習(xí)的被訪訪者不必必回答帶帶*的問問題】 *21.你你每天的的文化學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間間：a 00-600分鐘b 11-2小小時(shí)c 22小時(shí)以以上*22.你你學(xué)習(xí)的的內(nèi)容有有：（多多選）a復(fù)|預(yù)習(xí)習(xí)專業(yè)知知識b自學(xué)|選選修其他他專業(yè)知知識c閱讀課外外書籍*23.你你開展的的