小學體育與健康人教體育運動技能周家成輕物投準優(yōu)品課

1、輕物投擲教學設計授課班級：二年級指導教師：姚潔 楊月叢 授課教師：李家沱實驗小學校 周家成輕物投擲教材單元教學計劃 一、教 學 水 平：水平一（二年級）二、單元教學目標：1、能說出2種及以上的投擲練習方法。2、通過學習能協(xié)調(diào)的做出投擲動作，并有意識的注意高度和遠度。3、學會運用老師教的方法和游戲來提升投擲能力。4、學會合作交流學習，樂于助人的意識。三、單元教學重點：正確的投擲方法。四、單元教學難點：全身協(xié)調(diào)配合及動作的連貫性。 教 學任 務課次教學目標教學重難點教學內(nèi)容第1課時初步了解投擲的正確方法重點：了解投擲方法難點：手腳的協(xié)調(diào)發(fā)力1、單人的自己拋接球2、原地揮臂練習3、比比誰更遠第2課時

2、輕物投擲投準重點:投準的方法和安全意識 難點:全身協(xié)調(diào)用力的感覺和發(fā)力的大小1、原地的揮臂練習2、兩人的對拋接練習3、瘋狂的手雷4、誰是神投手第3課時輕物投擲的出手高度重點：出手角度難點：手腳協(xié)調(diào)發(fā)力1、兩人組隊拋接球2、小小籃球手3、比比誰更遠第4課時輕物投擲的投遠及完整的動作重點：力度和角度的結(jié)合難點：手腳協(xié)調(diào)發(fā)力1、兩人組隊拋接球2、小小籃球手3、比比誰更遠第5課時輕物投擲的考核重點：動作的連通難點：手腳的協(xié)調(diào)發(fā)力1、兩人組隊拋接球2、比比誰更遠水平二年級輕物投準課時教學計劃一、指導思想本課設計以“健康第一”為指導思想，緊扣水平一(二年級)學生的身心發(fā)展特點，“學起于思,思源于疑”，以投

3、靶圖和自制器材為主，在模仿、體驗、嘗試中比較，在合作中選擇適宜的練習方法，在展示中形成正確動作概念，在拓展中發(fā)展上肢力量，同時體驗投擲穩(wěn)、準、快的技術(shù)特點。采用任務單、分組合作、游戲等組織形式，有意識的運用學生已有的生活經(jīng)驗設計練習方法，激發(fā)學生強烈的探究欲望，促使學生積極主動參與體育活動，養(yǎng)成良好的健康習慣，提升運動能力。二、學情分析生理方面：二年級學生肌肉力量、關(guān)節(jié)穩(wěn)定性等運動器官發(fā)育尚未完全，力量型項目的運動能力發(fā)展尚需提高，但柔韌性較好，思維敏捷，在練習中使用重量較輕的小球和色彩鮮艷的投靶圖等，在投擲距離上設置盡量考慮保護孩子的練習成功率和良好的情感體驗。心理方面：二年級學生年齡都在7

4、周歲左右，活潑好動，模仿能力、好奇心強注意力容易分散，興趣難持久，依賴性強、自我約束能力弱的特點，采取示范、模仿體驗的方式進行教學。認知方面：學生們在上一次課已經(jīng)通過游戲接觸了投擲內(nèi)容，對投擲的基本動作和方法已經(jīng)有一定的動作表象，投準練習剛剛起步，需要加強投擲速度和協(xié)調(diào)性體驗。所以本課既要培養(yǎng)學生學會側(cè)向投擲的動作，還要促進學生投準的學習與運用，為學生以后更高難動作學習做好鋪墊。三、教材分析投擲在日常生活,生產(chǎn)勞動中都能用到，具有較高的實用價值。水平一階段的投擲教學內(nèi)容是一些簡單的拋接。本課主要內(nèi)容是在自主體驗多種投準練習方法中，通過練習總結(jié)出合理適用的投擲方法，教師重點引導學生體會全身協(xié)調(diào)用

5、力、瞄準目標，采用合適出手角度的投擲動作，形成正確的投擲姿勢，為后階段投遠奠定基礎。在教學中，注意學生的左右肢體的均衡發(fā)展，不僅左右手分別投，也要雙手投。本課設計刺激戰(zhàn)場情境導入，游戲“手雷投準大作戰(zhàn)”利用投靶圖進行練習。讓孩子在游戲化的教學里“以賽促學,以賽激趣”。四、教學目標1、95%的學生能說出2種以上不同姿勢的投準練習方法，并能表述哪種方法投得最準。2、85%的學生在游戲組合練習中，通過體驗不同投準練習方法確定最適合自己的投擲方法。不斷發(fā)展學生上肢、肩韌帶力量、全身協(xié)調(diào)用力的素質(zhì)。 3、通過游戲競賽培養(yǎng)學生相互合作、奮勇拼搏的優(yōu)良品德。五、教學重難點 教學重點:投準的方法和安全意識。

6、教學難點:全身協(xié)調(diào)用力。六、教法與學法設計 1、教法：語言激勵法、示范法、完整法分解法 2、學法：模仿法、體驗法、游戲激趣法七、本課創(chuàng)新點 發(fā)揮學生的主性，由小隊隊長帶隊學習，組內(nèi)學習，組與組的學習促進，體現(xiàn)學生的自主性和探究性，整個課程以“刺激戰(zhàn)場”為情景帶入，教師學生共同游戲。八、場地器材 1、場地：足球場一塊 2、器材：標志桿24支、自制投準圈12個、自制打印投靶圖2個、粘粘球48個。九、預計運動負荷與密度 1、平均心率：120-140次/分 2、練習密度：45%5%上課班級二年級第2課時執(zhí)教教師周家成上課人數(shù) ：48人教學內(nèi)容刺激戰(zhàn)場手雷投準大作戰(zhàn)教學目標1、95%的學生能說出2種以上

7、不同姿勢的投準練習方法，并能表述哪種方法投得最準。2、85%的學生在游戲與組合練習中，通過體驗不同投準練習方法確定最適合自己的方法，不斷發(fā)展學生上肢、肩韌帶力量和全身協(xié)調(diào)用力的能力。3.通過游戲比賽培養(yǎng)學生相互合作、奮勇拼搏的良好品德。教學重難點教學重點:投準的方法和安全意識 教學難點:全身協(xié)調(diào)用力的感覺和發(fā)力的大小教學方法教法：情景帶入并講解示范、任務促進等學法：自主練習、小組學練等順序教學內(nèi)容教師活動學生活動組織教學時強次準備部分（7分鐘）一、課堂常規(guī)1、體育委員整隊集合，清點人數(shù)并檢查服裝師生問好，宣布本次課的內(nèi)容，進行安全教育1、向?qū)W生問好2、宣布本次課的內(nèi)容并強調(diào)安全 1、體育委員整

8、隊集合清點人數(shù)2、向老師問好XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX1弱1二、熱身活動熱身跑帶領(lǐng)學生繞場跑步，到達位置后進行提示學生的模仿集中注意力模仿教師做操 3中1課前練習原地向上拋球2、原地向下扔球并接住幫助學生回憶上次課的動作積極回憶上次課的內(nèi)容學生仔細觀看教師的講解3弱1順序教學內(nèi)容教師活動學生活動組織教學時強次基本部分自由練習分成12小組4人一組進行“手雷收集”游戲?qū)氡敬握n的內(nèi)容，提問反思強調(diào)要求注意安全并提醒發(fā)力的大小仔細觀看傾聽教師的示范講解根據(jù)老師的要求在小組長的帶領(lǐng)下進行練習5弱1發(fā)布任務1（瘋狂手雷）1、4人小組組長帶隊2、投出手中球，進

9、框3個，站在第一根紅色上行投擲再次進3個，站至黃色膠帶處投進3個者獲勝，誰先投完一輪得一星，組長記分發(fā)布并講解任務提醒要求安全來回巡視并指導發(fā)放笑臉星星仔細傾聽規(guī)則由小組長帶至指定區(qū)域進行組內(nèi)大比拼看看誰得分最多10中4任務2誰是神投手1、按小組面向投靶圖豎排站位，形成兩個大圓形，第二排進行跑圈，第二排跑回后與第一排同學擊掌后第一排同學進行投準2、做完2次第一二排進行交換3、各組長記分發(fā)布并講解任務內(nèi)容提醒安全參與其中進行追逐發(fā)放笑臉星星仔細傾聽規(guī)則組長帶至指定區(qū)域進行游戲組長算分12強4順序教學內(nèi)容教師活動學生活動組織教學時強次結(jié)束部分放松老師帶領(lǐng)學生進行放松操，學生進行模仿帶領(lǐng)學生進行放松提醒學生調(diào)整呼吸模仿老師進行放松做動作調(diào)整呼吸3弱1總結(jié)1、通過本次課肯定孩子們的進步2、算積分評選最佳投手給予孩子們的肯定清算積分認真聽老師的總結(jié)關(guān)注自己的積分3無1教學安全措施1、熱