中心小學語言文字工作會議記錄簿

1、實用標準中心小學語言文字工作會議記錄時間：2014年9月2日地點：會議室參加人員：全體教師主持人：張衛(wèi)東記錄人：王奉鐵會議內容：一、落實語言文字工作規(guī)范示范校迎檢方案建立語言文字規(guī)范示范校迎檢工作小組，建立以校長帶頭，全體 教工、學生參與的三級工作機構，形成覆蓋全校的縱橫交錯的網狀工 作網絡。由分管校長直接領導，組織部署，下達計劃，相關人員具體 落實貫徹實施。二、建立相應的工作體系構架：為了推動語言文字工作的制度化、規(guī)范化，學校將語言文字規(guī)范 要求納入規(guī)章制度之中。在教師崗位職責、學校會議制度、課堂教學 制度、教工文明行為規(guī)范等條例中都予以強調。學校將標準的普通話 作為教學語言和校園語言，通過

2、建立優(yōu)秀教研組的評選、文明組室的 評比等激勵機制，將語言文字工作真正落實到每一位教師和員工。具 體做法如下：1、制定相應的學校制度，在自覺參與的基礎上做到“有法可依”：文檔大全實用標準把規(guī)范使用語言文字納入教師崗位職責，并作為考評依據之。把規(guī)范使用語言文字納入課堂教學制度，并作為課堂教學評價 的標準之一。把規(guī)范使用語言文字納入教工文明行為規(guī)范。把規(guī)范使用語言文字納入學校的會議制度，會議記錄及發(fā)言須 符合現(xiàn)代漢語語言規(guī)范。建立星級教研組的評選的評比等激勵機制，將語言文字工作真 正落實到每一位教師和員工。2、設立學校語言文字專管員，并制定相應的職責范圍及獎懲制 度。3、為了提高教師的語言素養(yǎng)，學校

3、定期舉行教學基本功大賽。 學校將通過普通話測試作為教師資格認定的必要條件，作為教師聘 任、考核、選拔、晉升的必備條件。三、按照濟寧市語言文字規(guī)范示范校的要求建立學校語言文字工 作檔案。按照下發(fā)的的文件要求，由各處室負責對各部門的工作檔案進行 整理。四、將語言文字工作融于教育教學管理的全過程1、教管部在各學科教師在自查的基礎上要定期抽樣檢查作業(yè)、 試卷、教案，并在工作會議上予以反饋。文檔大全實用標準2、課堂：老師、學生都能做到用普通話交流，沒有使用地方方 言的情況3、綜合實踐活動：老師及學生在宣傳海報、活動過程中均能做 到使用規(guī)范用字用語。4、社團：社團內的活動開展、外部外聯(lián)均能做到使用規(guī)范字、

4、 講普通話5、環(huán)境：校園內的宣傳牌、指示牌均能做到使用規(guī)范字，師生 交流用語規(guī)范。五、提高師生語言素養(yǎng)，將語言文字工作向學校的各個領域滲透。定期舉行內容豐富、形式多樣的推普周專項活動，師生互動、人 人參與，形成系列。要把達到“說普通話、寫規(guī)范字”作為學生行 為規(guī)范教育的重點這一目的，初步消滅校園內語言文字不規(guī)范現(xiàn)象。在校園文化建設中，學校的用語用字環(huán)境是不可或缺的組成部 分。校園里應設置永久性宣傳牌，宣傳牌應與校園環(huán)境相襯映，營造 良好的教育環(huán)境，追求語言文字應用的品位和規(guī)范。對學生進行民族精神的教育，把民族精神融合在語言文字工作之 中，并且向學校各個方面滲透。力爭在此基礎上可以形成學校此項工

5、 作的鮮明特色。文檔大全實用標準中心小學語言文字工作會議記錄時間：2014年9月9日地點：會議室參加人員：全體教師主持人：張衛(wèi)東記錄人：王奉鐵會議主題：語言文字工作制度會議紀要：為了進一步推廣普通話和推行規(guī)范漢字，推動我校語言文字工 作，盡快進入制度化、規(guī)范化、科學化的管理軌道，做好語言文字規(guī) 范化示范校的申報事務，2014年9月9日由張衛(wèi)東校長召集，全體 教師參加的語言文字工作會議在校小會議室召開。會上主要就學校近 期的語言文字工作情況進行了總結與探討，并初步計劃下一個階段的 工作內容和具體實施辦法。與會者圍繞如何實施與操作進行了熱烈發(fā) 言和深入討論，并形成基本決議。現(xiàn)紀要如下：1、我校語言

6、文字專管員的主要工作內容和職責在實施意見書中 已經有明確的規(guī)定：主要負責制定和完善校園語言文字的有關規(guī)章制 度和學期工作計劃，幫助有關部門做好用字規(guī)范等工作，負責組織管 理普通話水平培訓和測試，對全校的語言文字工作進行小結等。2、各部門在實施語言文字工作相關內容時，應有相應的操作步 驟和具體的文字體現(xiàn)。文檔大全實用標準3、建議成立“啄木鳥大隊”，由語文組帶隊，每月一查， 形成檔案，并設計表格、整改單，構成較為完備的查改體制。建議所 有班級的宣傳欄與板報由語文老師把關，并長期擔任課外語言文字輔 導老師。4、學校的精神文明和校園的文化建設要體現(xiàn)語言文字規(guī)范 化方面的內容。5、教師的評優(yōu)、晉升職稱等

7、方面必須要普通話證書以及與 符合語言文字規(guī)范化的相關事宜。6、持證（普通話等級證）上崗率不得低于90%，培訓上崗 歸入教師業(yè)務學習和職后培訓計劃中，各部門要有相關文件的體 現(xiàn)。7、教師的考核表、聽課筆記、評課的評議表等必須加入語 言規(guī)范方面的內容：語言規(guī)范精練、板書正確整齊。質量分析表、本 人的教學分析中必須加入：語言是否規(guī)范，是否用普通話，板書是否 整齊。8、教師的普通話達標率須在90%以上；學生的達標率暫時 不作要求。9、學生手冊中應有：在必要場合，自覺講普通話，寫規(guī)范字。 各學年的評優(yōu)評先也要具備語言文字規(guī)范化方面的內容。10、黑板報、廣播站等傳播媒介要求同步，每學期應定期定 量，并定期

8、進行評比。文檔大全實用標準11、語文課的課堂教學上，要求加入關于語言文字規(guī)范化方面的 內容。12、全校教師及學生普通話水平達到國家規(guī)定等級的達標率 不得低于90%，否則不得評為示范校。13、各專業(yè)部門每學期必須有檢查記錄，包括教學課件、教案、 教研活動工作手冊等，教學檢查中應體現(xiàn)語言文字規(guī)范化方面的內 容。14、我們利用每年的全國推普周，以團委名義組織社區(qū)活動， 保留相應的文字資料和影音文件。15、推普周活動方案的討論。文檔大全實用標準中心小學語言文字工作會議記錄時間：2014年9月16日地點：會議室參加人員：全體教師主持人：張衛(wèi)東記錄人：王奉鐵會議內容：創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范學校工作安排會議

9、內容：1、進一步明確責任、落實責任，做到每項具體工作有人管，有 人抓，做到層層落實，齊抓共管，營造更好的規(guī)范語言文字氛圍。2、優(yōu)化、凈化校園規(guī)范用字。3、注意收集和整理好這幾年關于規(guī)范語言文字的所有資料，進 行歸類裝檔，做到科學管理。4、組織學習市教育廳語言文字工作委員會的有關文件通知，把 近期工作做梳理，充分做好迎檢工作文檔大全實用標準中心小學語言文字工作會議記錄時間：2014年9月30日地點：會議室參加人員：全體教師記錄：王奉鐵主持人：張衛(wèi)東一、學校實行教職工持普通話等級證書上崗制度,不合格不上崗, 全體教職工都已取得了相應崗位的普通話水平等級證書。二、學校積極派出人員參加上級語言文字相關工作培訓，并有計 劃地組織教職工普通話培訓，組織了一系列語言文字使用規(guī)范化競賽 活動。三、語言文字工作納入學校常規(guī)工作，每學期有計劃，有總結。四、按照國家語委規(guī)定和區(qū)語委有關文件精神，我們開設了閱讀 課、書法課、口語交際課，落實師資配備，并保證了必要的經費投入。五、語言文字工作有關要求納入教職工考核，教學管理及學生評 優(yōu)制度。.教職員工考核制度中有對于語言文字工作方面的要求。.教職工評選先進的制度中有對于語言文字工