小學(xué)體育與健康人教二年級(jí)全一冊(cè)第三部分體育運(yùn)動(dòng)技能小學(xué)二年級(jí)《輕物投擲與游戲》

1、小學(xué)二年級(jí)（水平一）輕物投擲與游戲體育教學(xué)設(shè)計(jì)授課教師學(xué)校：成都天府新區(qū)興隆小學(xué) 授課教師：趙子凡一、指導(dǎo)思想根據(jù)小學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)（水平一）和小學(xué)生生理及心理特點(diǎn)，以及樹立“健康第一”的教育理念，初步培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)、終生鍛煉意識(shí)、與人交往合作意識(shí)，讓學(xué)生享受“快樂體育”。遵循“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)原則，促進(jìn)學(xué)生身心健康，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育課的興趣，力求給學(xué)生一個(gè)親切、和諧、靈活寬松的課堂氛圍，使學(xué)生真正體驗(yàn)到體育課的樂趣，根據(jù)二年級(jí)學(xué)生的身心發(fā)展特征，以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，在終身體育理念的指引下，以情景教學(xué)為主線，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。在教學(xué)中通過小游戲和各種不同形式的學(xué)練

2、方法，為學(xué)生營造一個(gè)快樂健康的課堂教學(xué)氛圍，使學(xué)生投擲能力得到發(fā)展，從而“丟”出快樂、“丟”出健康、“丟”出樂趣，使學(xué)生在初步掌握運(yùn)動(dòng)技能的同時(shí)充分體會(huì)到體育課的快樂，真正做到一材多教，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果，達(dá)成教學(xué)水平目標(biāo)。二、教材分析投擲教材對(duì)二年級(jí)學(xué)生來說有一定的基礎(chǔ)，也是一項(xiàng)很有興趣的活動(dòng)，持輕物擲遠(yuǎn)是（水平一）低年級(jí)學(xué)生肩上投擲方法的基本動(dòng)作。在日常生活、勞動(dòng)、體育活動(dòng)和保衛(wèi)祖國中具有很大的實(shí)用價(jià)值。小學(xué)低年級(jí)投擲教材中包含的是一些自然、簡單的滾、拋、擲動(dòng)作。通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生投擲的正確姿勢，發(fā)展上肢力量以及身體協(xié)調(diào)性、靈敏素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、聽從指揮、團(tuán)結(jié)友愛、相

3、互幫助、協(xié)同合作的良好作風(fēng)和勇敢頑強(qiáng)、克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。三、學(xué)情分析本課的教學(xué)對(duì)象是二年級(jí)的學(xué)生，本年級(jí)學(xué)生好動(dòng)、好玩、好勝、好奇，喜歡游戲競賽，喜歡冒險(xiǎn)，更喜歡展示自己的能力。同時(shí)，由于種種原因，這些學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，鍛煉習(xí)慣也較差，課堂上隨意性較強(qiáng)，安全意識(shí)淡薄。四、教學(xué)方法針對(duì)二年級(jí)學(xué)生的學(xué)情，我在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)了接近生活的教學(xué)情境，通過：導(dǎo)情激情動(dòng)情的教學(xué)手段來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而讓學(xué)生在不知不覺中學(xué)習(xí)知識(shí)。在教學(xué)中積極創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生在情景中獨(dú)立自主的進(jìn)行探索活動(dòng)，多給學(xué)生創(chuàng)造思考、表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，并給予欣賞的目光、鼓勵(lì)的語言和動(dòng)作，滿足學(xué)生的身心需求，讓學(xué)生體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣，

4、促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。在組織形式上通過游戲，采用了集體、自由分散和小組合作練習(xí)等手段，充分利用場地，使學(xué)生在練習(xí)中得以發(fā)揮自我，表現(xiàn)自我。本課采用以下教法與學(xué)法：循序漸進(jìn)法：遵循由淺入深、由簡到繁、由易到難的原則。講解示范法法：通過精煉的語言使學(xué)生形成正確的動(dòng)作概念。通過正確規(guī)范的動(dòng)作示范，更有利于學(xué)生模仿，并讓學(xué)生在頭腦中建立正確的動(dòng)作表現(xiàn)，激發(fā)學(xué)習(xí)愿望。培養(yǎng)學(xué)生觀察思考能力，明確動(dòng)作要領(lǐng)，初步學(xué)會(huì)動(dòng)作方法。練習(xí)、評(píng)價(jià)法：學(xué)練結(jié)合，開展互學(xué)、互幫、互糾、互評(píng)，掌握動(dòng)作技術(shù)環(huán)節(jié)，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)欲望。通過多元化的評(píng)價(jià)方式，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。情景與游戲法：通過情景與游戲的有機(jī)結(jié)合激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興

5、趣，活躍課堂氣氛。五、學(xué)生學(xué)法本課的學(xué)法中讓學(xué)生采用自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，活躍課堂氣氛，通過學(xué)生自主嘗試、互相對(duì)比，師生討論、探究、觀摩等方式培養(yǎng)學(xué)生的思考能力、觀察能力和實(shí)踐能力。面向全體學(xué)生，使不同層次的學(xué)生從運(yùn)動(dòng)中得到鍛煉，獲得快樂。六、教學(xué)目標(biāo)運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：通過創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，吸引學(xué)生積極參加到活動(dòng)中來，并大膽展示自己。運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：通過本次課學(xué)習(xí)使90%的學(xué)生初步學(xué)會(huì)投擲輕物的動(dòng)作方法。身體健康目標(biāo)：增加上肢力量，發(fā)展投擲能力，協(xié)調(diào)能力。心理健康目標(biāo)：在活動(dòng)中充分展示自我，初步體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣，感受成功喜悅，增強(qiáng)自信。社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：相互尊重、關(guān)愛與鼓勵(lì)，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)精神，初步

6、建立良好的規(guī)則意識(shí)與愛勞動(dòng)意識(shí)。七、教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：肩上屈肘，快速投出 難點(diǎn)：上下肢協(xié)調(diào)用力八、設(shè)計(jì)思路與方案本課在學(xué)生學(xué)習(xí)投擲游戲的基礎(chǔ)上，通過學(xué)生自主參與、探究互助的理念，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐過程中，以自己的方式和同伴的溝通中去總結(jié)出技術(shù)動(dòng)作，以集中學(xué)習(xí)為主的教學(xué)思路來開展本課的教學(xué)，加深學(xué)生的動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)的領(lǐng)悟與運(yùn)用，同時(shí)精心設(shè)計(jì)各種體驗(yàn)方式分組的投擲游戲，逐步增加難度，進(jìn)而提高學(xué)生的技術(shù)水平。整堂課以我是小小牧羊人為主線，通過春天來了為家里放羊祈禱羊兒膘肥體壯放飛希望趕羊出圈通過莊稼地練本領(lǐng)驅(qū)趕大灰狼羊兒回家羊兒長得膘肥體壯慶祝，情境貫穿整個(gè)課堂，發(fā)揮學(xué)生的自主創(chuàng)新能力

7、，主觀能動(dòng)性和豐富的想象力，身心愉悅的完成整節(jié)課。1、春天來了為家里放羊：以勞動(dòng)光榮，幫助家里完成力所能及的事，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中集中精力。2、祈禱羊兒膘肥體壯：師生共同舞蹈，達(dá)到活動(dòng)全身的目的。3、放飛希望：放紙飛機(jī)，達(dá)到肩上屈肘、活動(dòng)上肢的目的，引導(dǎo)情趣。4、趕羊出圈通過莊稼地：教師通過有些羊兒不知覺要去吃莊稼，對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)制教育。提示羊兒不要吃莊稼，“甩響炮”達(dá)到快速揮臂與鞭打的動(dòng)作形成的目的。5、練本領(lǐng)：羊兒到達(dá)了上山，上山可是有大灰狼的，我們要練習(xí)好本領(lǐng)，才能保護(hù)好我們的羊群，練習(xí)正面上手肩上投擲輕物，并組織展演，多極評(píng)價(jià)，產(chǎn)生共鳴，實(shí)現(xiàn)互動(dòng)，達(dá)到糾正動(dòng)作的

8、目的。6、驅(qū)趕大灰狼：教師抓住學(xué)生好表現(xiàn)、好勝的心理特點(diǎn)，出示大灰狼教具，引導(dǎo)學(xué)生驅(qū)趕大灰狼，進(jìn)行擲準(zhǔn)與擲遠(yuǎn)練習(xí)，激發(fā)情趣。通過大灰狼的距離不同，讓學(xué)生自主選擇不同距離的大灰狼來進(jìn)行驅(qū)趕，讓每一位學(xué)生都體驗(yàn)到成功的喜悅，動(dòng)之以情。7、羊兒回家：有些羊兒很調(diào)皮，還不想回家，讓我們來幫助它，“抓尾巴游戲”把羊兒帶回家。同時(shí)再一次進(jìn)行規(guī)則教育。8、羊兒長得膘肥體壯慶祝：羊群都安全的回到家了，通過我們的勞動(dòng)，羊兒們都長得膘肥體壯，師生共同舞蹈來慶祝我們的生活將更加美好，降低情緒興奮性，身心放松。同時(shí)進(jìn)行勞動(dòng)最光榮的教育。9、小結(jié)：教師以鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，提出希望，結(jié)束本課。九、預(yù)計(jì)練習(xí)效果預(yù)計(jì)平均心率：11

9、0次/分鐘左右預(yù)計(jì)練習(xí)密度：37%2%十、場地器材音響1臺(tái)，A4紙若干，大灰狼教具4個(gè)場地：籃球場1塊單元計(jì)劃單元教學(xué)目標(biāo)通過教學(xué)使學(xué)生獲得基本投擲知識(shí)和體驗(yàn)投擲活動(dòng)的樂趣。初步學(xué)會(huì)自然揮臂的方法，進(jìn)行擲遠(yuǎn)、擲準(zhǔn)練習(xí)，發(fā)展投擲能力。促進(jìn)上肢力量及身體協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。4、 培養(yǎng)認(rèn)真練習(xí)，聽從指揮，遵守紀(jì)律等優(yōu)良品質(zhì)，逐步養(yǎng)成投擲時(shí)注意安全的習(xí)慣。內(nèi) 容教學(xué)重難點(diǎn)主要教學(xué)策略11、使80%以上的同學(xué)初步掌握拋接動(dòng)作。2、發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性、靈巧性和判斷力。3、感受拋接樂趣，培養(yǎng)認(rèn)真練習(xí)，聽從指揮，遵守紀(jì)律的良好品質(zhì)。拋接輕物與游戲重點(diǎn):掌心向上垂上拋，協(xié)調(diào)發(fā)力，高度適中。 難點(diǎn)：正上拋主動(dòng)迎接，順勢

10、緩沖。情景教學(xué)講解示范觀察模仿嘗試探索小組合作互幫互學(xué)21、使85%以上的同學(xué)初步掌握輕物擲遠(yuǎn)的動(dòng)作技術(shù)。2、發(fā)展學(xué)生上肢力量和身體的協(xié)調(diào)性。3、感受參與投遠(yuǎn)活動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生克服困難，相互協(xié)作的良好品質(zhì)。輕物擲遠(yuǎn)與游戲重點(diǎn)：肩上屈肘時(shí)快速揮臂 。難點(diǎn)：投擲動(dòng)作快速連貫 。創(chuàng)設(shè)情景講解示范觀察模仿嘗試探索小組合作互幫互學(xué)自主學(xué)練優(yōu)生展示31、使85%以上的同學(xué)掌握面對(duì)投擲方向投出。2、發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性和上肢力量及空間感知。3、培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏，敢于挑戰(zhàn)的良好品質(zhì)。擲準(zhǔn)與游戲重點(diǎn)：正對(duì)投擲方向，看準(zhǔn)目標(biāo)自然揮臂。難點(diǎn)：動(dòng)作協(xié)調(diào)連貫投的準(zhǔn)。1、情境創(chuàng)設(shè)2、自主學(xué)練3、巡視指導(dǎo)4、合作學(xué)練5、游戲

11、競賽41、擲遠(yuǎn)2、擲準(zhǔn)檢測與評(píng)價(jià)做好成績統(tǒng)計(jì)小學(xué)二年級(jí)（水平一）輕物擲遠(yuǎn)與游戲體育課時(shí)設(shè)計(jì)教師：趙子凡年級(jí)：二年級(jí)人數(shù)：40人時(shí)間：40分鐘課的類型：新授課課的內(nèi)容 ：正面肩上投擲輕物（擲遠(yuǎn)）情景主題：我是小小牧羊人教學(xué)目標(biāo)運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：通過創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，吸引學(xué)生積極參加到活動(dòng)中來，并大膽展示自己。運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：通過本次課學(xué)習(xí)使95%的學(xué)生初步學(xué)會(huì)投擲輕物的動(dòng)作方法。身體健康目標(biāo)：增加上肢力量，發(fā)展投擲能力，協(xié)調(diào)能力。心理健康目標(biāo)：在活動(dòng)中充分展示自我，初步體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣，感受成功喜悅，增強(qiáng)自信。社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：相互尊重、關(guān)愛與鼓勵(lì)，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)精神，初步建立良好的規(guī)則意識(shí)與愛勞動(dòng)意識(shí)。教 材1肩上投

12、擲輕物：驅(qū)趕大灰狼 2. 游戲 ：跑動(dòng)中快速躲閃游戲：抓尾巴順序教 學(xué) 內(nèi) 容運(yùn)動(dòng)負(fù)荷指 導(dǎo) 與 練 習(xí)組 織 與 要 求次數(shù)時(shí)間準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)：1、集合整隊(duì)，檢查人數(shù)，師生問好；2、宣布本課的內(nèi)容及要求；3、檢查服裝，強(qiáng)調(diào)學(xué)練安全；4、安排見習(xí)生。二、熱身運(yùn)動(dòng)1、導(dǎo)入我是小小牧羊人： 春天來了，大地上長滿了嫩綠的小草，大人們每天都在辛苦的勞作，我們作為家里的一員，是不是應(yīng)該做一些力所能及的事呢？（生答：是），看來我們的孩子都是熱愛勞動(dòng)的好孩子，你們真棒，為你們點(diǎn)贊。我們要去牧羊了，為了能讓我們的羊兒都能膘肥體壯，我們一起來祈禱吧！祈禱羊兒膘肥體壯：快樂的小羊羔（配樂）大家跟著老師一起動(dòng)

13、起來。放飛希望： 孩子們真棒，動(dòng)作舒展大方，節(jié)拍也踩得準(zhǔn)，我們的祈禱進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節(jié)，那就是放飛希望，希望我們的羊兒膘肥體壯（發(fā)放紙飛機(jī)），學(xué)生放飛希望。1次2次5分鐘3分鐘一、課堂常規(guī)：1、集合：全體成員快速集合成四列橫隊(duì)站立，清點(diǎn)人數(shù)，安排見習(xí)生，強(qiáng)調(diào)安全。2、學(xué)生積極響應(yīng)，動(dòng)作迅速。二、熱身運(yùn)動(dòng)1、教師創(chuàng)設(shè)情景。2、祈禱羊兒膘肥體壯：快樂的小羊羔（配樂）教師領(lǐng)做，學(xué)生模仿3、放飛希望：紙飛機(jī)教師發(fā)放紙飛機(jī)，巡視指導(dǎo)，學(xué)生游戲，學(xué)生拾回器材待用一、組織：成四路橫隊(duì)站立 教師：創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生：1）做到快、靜、齊；2）精神飽滿；3）思想集中、認(rèn)真聽講。二、組織與要求：成一路縱

14、隊(duì)圍繞場地邊線進(jìn)行熱身慢跑，一邊跑一邊跟著老師做動(dòng)作。每個(gè)動(dòng)作四個(gè)八拍。擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)振臂運(yùn)動(dòng)肩部繞環(huán)后踢腿上舉拍手三、組織與要求：教師：發(fā)放紙飛機(jī)，強(qiáng)調(diào)安全，巡視指導(dǎo)學(xué)生：放紙飛機(jī)并拾回待用，注意安全設(shè)計(jì)思路：通過語言描述，使學(xué)生進(jìn)入創(chuàng)設(shè)的情境中去，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，活躍學(xué)生情緒?；静糠?、趕羊出圈通過莊稼地：甩響炮現(xiàn)在我們要把羊群趕上山去吃草了，但我們要經(jīng)過我們的莊稼地，有些小羊不守規(guī)矩，要去吃我們的莊稼，我們應(yīng)該怎么辦？（提醒它）怎么提醒呢？（把紙飛機(jī)打開折成響炮），用放響炮的方式提醒它（我們可不能打它哦），小羊不守規(guī)矩好不好？（不好）那我們要不要守規(guī)矩呢？（要），孩子們真棒，我們就是

15、要從小學(xué)會(huì)守規(guī)矩，做一個(gè)新時(shí)代的四好少年。練本領(lǐng)：羊兒到達(dá)了上山，上山可是有大灰狼的，我們要怎么辦呢？（驅(qū)趕大灰狼）我們要怎么驅(qū)趕大灰狼呢？我們有什么工具沒有？（那老師建議就用我們手里的紙，將紙揉成團(tuán)來驅(qū)趕大灰狼好不好）我們要先練習(xí)好本領(lǐng)，才能保護(hù)好我們的羊群。2次2次4分鐘6分鐘動(dòng)作方法：將紙飛機(jī)打開折成響炮，練習(xí)鞭打動(dòng)作，師生、生生相互幫助，主要是幫助不會(huì)折響炮的同學(xué)。2、練習(xí)肩上投擲輕物，并組織展示，多極評(píng)價(jià)，產(chǎn)生共鳴，實(shí)現(xiàn)互動(dòng)，達(dá)到糾正動(dòng)作的目的。1、組織隊(duì)形要求：遵守規(guī)則，認(rèn)真練習(xí)，注意安全，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)組織：學(xué)生分組四邊站立，向內(nèi)投擲教師：講解示范游戲方法，明確游戲規(guī)則。學(xué)生

16、：認(rèn)真聽規(guī)則，認(rèn)真游戲，遵守規(guī)則。設(shè)計(jì)思路：通過游戲激發(fā)學(xué)生興趣，使學(xué)生始終保持高度的學(xué)習(xí)熱情?；静糠烛?qū)趕大灰狼：孩子們真棒，都學(xué)會(huì)了驅(qū)趕大灰狼的方法，我們可要時(shí)刻提高警惕，防止大灰狼來偷吃我們的小羊哦。教師出示大灰狼教具，大灰狼來了，趕快驅(qū)趕大灰狼，孩子們?cè)谒闹軐?duì)中間的大灰狼進(jìn)行投物驅(qū)趕。四次之后，將大灰狼教具搬到外圍，讓孩子們轉(zhuǎn)身向后投擲。四只大灰狼的距離不同，孩子們?cè)诮處煹囊龑?dǎo)下分組循環(huán)驅(qū)趕的不同距離的大灰狼。5-8次12分鐘1教師設(shè)疑：怎么樣才能把大灰狼趕走？（引導(dǎo)學(xué)生擲遠(yuǎn)擲準(zhǔn)）1）學(xué)生探疑：分組思考討論嘗試練習(xí)反饋交流2）師生解疑：師生共同討論歸納技術(shù)動(dòng)作教師講解并示范學(xué)生觀察。2

17、、學(xué)生集體練習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)肩上屈肘的動(dòng)作要領(lǐng)，并提出存在的問題3、全班同學(xué)可以自由選擇投擲對(duì)象，遠(yuǎn)近不同，出手的力度和出手高度也不一樣。引起學(xué)生思考。（幫助孩子們找參照物）要求：注意投擲安全，教師統(tǒng)一指揮。1、組織：如圖要求：大膽嘗試、動(dòng)作協(xié)調(diào)、練習(xí)認(rèn)真。組織：學(xué)生自主選擇練習(xí)教師：正面示范，側(cè)面示范，口令提示，巡回指導(dǎo)與糾錯(cuò)。學(xué)生：觀察模仿，認(rèn)真練習(xí)。動(dòng)作協(xié)調(diào)，動(dòng)作要領(lǐng)：肩上屈肘、揮臂快速有力、出手角度。設(shè)計(jì)思路：教師抓住學(xué)生好表現(xiàn)、好勝的心理特點(diǎn)，出示大灰狼教具，引導(dǎo)學(xué)生驅(qū)趕大灰狼，進(jìn)行擲準(zhǔn)與擲遠(yuǎn)練習(xí)，激發(fā)情趣。通過大灰狼的距離不同，讓學(xué)生自主選擇不同距離的大灰狼來進(jìn)行驅(qū)趕，讓每一位學(xué)生

18、都體驗(yàn)到成功的喜悅，動(dòng)之以情。基本部分羊兒回家：抓尾巴游戲孩子們，我們成功保護(hù)好了我們的羊群，我們?cè)摪盐覀兊难蛉黑s回家了，但是有些羊兒很調(diào)皮、不聽話，還不想回家，我們?cè)撛趺崔k呢？（要把他們抓回去），那我們?cè)谌粘Ｉ钪心懿荒芟裱騼阂粯硬换丶夷?？（不能）我們要做聽話的好孩子，在家聽父母的、在學(xué)校聽老師的，可不能任性哦?！白ノ舶陀螒颉卑蜒騼簬Щ丶摇?-2次6分鐘1、方法：將紙團(tuán)打開，折成條狀，放在身后當(dāng)尾巴，在指定的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行抓尾巴游戲，注意要快速躲閃2、注意游戲安全。組織：教師：講解示范游戲方法，明確游戲規(guī)則。學(xué)生：認(rèn)真聽規(guī)則，專心游戲，注意安全。設(shè)計(jì)思路：由上肢鍛煉轉(zhuǎn)移到下肢鍛煉，從而促進(jìn)學(xué)生身體全面協(xié)調(diào)發(fā)展，同時(shí)再一次進(jìn)行規(guī)則教育。結(jié)束部分羊兒長得膘肥體壯慶祝：羊群都安全的回到家了，通過我們的勞動(dòng)，羊兒們都長得膘肥體壯，來，孩子們跟著老師一起來慶祝吧！2、老師小結(jié)： 小小牧羊人們，今天你們表現(xiàn)的都非常的勇敢，你們?yōu)榧依镒隽肆λ芗暗氖?，你們很棒，為你們點(diǎn)贊，希望孩子們回到家