小學環(huán)保活動總結3篇

1、Word 小學環(huán)保活動總結3篇 【推舉】學校環(huán)?；顒涌偨Y3篇 不經(jīng)意間，一個難忘的活動結束了，我們通常會學習到一些做人的學問，可以把這些感想記錄在活動總結?？墒窃鯓訉懟顒涌偨Y才能出彩呢？下面是我收集整理的學校環(huán)?；顒涌偨Y3篇，盼望能夠關心到大家。 學校環(huán)保活動總結 篇1 一、指導思想： 依據(jù)德育室活動方案部署展現(xiàn)我校實踐育人的人文性、社會性，使教材有機的和社會實踐、人文精神進行緊密的結合；營造“愛我家鄉(xiāng)，愛護環(huán)境”的深厚氛圍，讓同學樂觀參加本活動，促進校本教材的可操作化和普及化，提高同學對環(huán)保學問的更深化了解，同時也培育了同學的觀看力量和解決問題的力量。 二、步驟： （一）學習階段： 1、主題

2、班會：使同學了解本次活動的中心思想和進一步明確綠色對地球、對校內、對每個人的重要性和不行缺少性。 2、校本教材學習：使同學深化了解家鄉(xiāng)，增加愛家鄉(xiāng)、愛校內的責任感，樹立很強的仆人翁意識，讓每個同學以家鄉(xiāng)而傲慢、而驕傲。 3、開展一次社會調查：讓同學切入社會，利用周末去體察四周不利于家鄉(xiāng)環(huán)保的因素收到同學發(fā)覺的幾十余條，這些因素都是同學親眼目睹、事實存在的鮮活事例，有社會的、有學校的.等等。 （二）綜合實踐： 1、主題班會：就幾十條不利因素進行一次大爭論，想方法、出點子，從身邊做起，從我做起，利用大爭論，讓同學去解決這些問題，當然由于條件有限，現(xiàn)在只能從自身做起，從身邊做起。 2、成立環(huán)保小分隊

3、深化校內每個角落，為校內的綠色、干凈出一分力、發(fā)一絲光，小分隊的任務是不僅要自己做好，還要常常深化校內衛(wèi)生死角準時發(fā)覺問題、解決問題，同時還對一些破壞校內衛(wèi)生、綠色的不良現(xiàn)象進行準時指出并訂正。 3、出一期環(huán)保為主題的黑板報。 4、由同學自遍、自導、自行服裝設計的一個近10分鐘的環(huán)保小話劇，幾乎讓每個同學都參加這次編排，讓他們深切體會到垃圾對人類的害處和如何正確處理垃圾的小常識。進行一次環(huán)保小論文評比活動，同學以自己的親身體驗和耳聞目睹寫出了一些愿汁原味的學校生環(huán)保論文，進一步打牢他們的環(huán)保意識，并對論文進行展現(xiàn)，激勵其他同學都攜起手來“愛我家鄉(xiāng)，愛護綠色”。 學校環(huán)保活動總結 篇2 為進一步

4、增加廣闊師生的節(jié)能降碳意識和環(huán)保意識，營造“節(jié)能有我，綠色共享”的節(jié)省型綠色校內的良好氛圍，形成崇尚節(jié)省節(jié)能、合理消費與低碳環(huán)保的良好風尚。xx鎮(zhèn)xx學校推行多項舉措加強綠色節(jié)能校內建設。 一是加強組織領導。 學校成立由校長為組長的節(jié)能降碳工作領導小組，制訂工作方案，提出詳細要求，明確詳細目標，創(chuàng)新工作思路和工作方法，把各項工作和措施落到實處，更好地推動建設低碳節(jié)省型校內工作。 二是加強宣揚教育。 學校充分利用廣播站、國旗下講話、主題班會、電子屏等校內輿論陣地，開展形式多樣的宣揚。組織開展環(huán)保節(jié)能學問競賽、環(huán)保節(jié)能宣揚圖片展以及節(jié)能減排、崇尚節(jié)省征文等活動，使廣闊師生堅固樹立節(jié)能意識，養(yǎng)成良好

5、的節(jié)能習慣。 三是加強家校聯(lián)手。 通過微信、短信等形式鼓舞家長參加到節(jié)能降碳活動中來，讓同學帶動家庭參加“低碳環(huán)保生活”行動。樂觀發(fā)揮同學的監(jiān)督作用，發(fā)覺不良生活行為，能夠準時賜予指正，把監(jiān)督工作做到家里，營造良好的低碳生活氛圍。 四是加強校容校貌整改。 結合學校建設和校內樓層環(huán)境，整改供水管道、線路、教學等相關設施，加強校內環(huán)境改造，樂觀打造綠色的校內環(huán)境，帶動師生自覺投身到節(jié)能低碳的生活之中，提升學校整體辦學品位。 學校環(huán)?；顒涌偨Y 篇3 為了讓學校生主動學習了解環(huán)境愛護基本學問，提高環(huán)境愛護意識，x月x日至x日，xx市國人學校開展了以“愛護環(huán)境，你我同行”為主題的教育實踐活動。 x月x日

6、xx開頭，該校分低段、中段、高段組織同學來到xx市xx有限公司和馬祖新村進行環(huán)保教育實踐活動。活動中，xx有限公司的老師們分別給低段、中段、高段的同學們具體講解了環(huán)保科普學問，通過播放視頻生動、形象地呈現(xiàn)非環(huán)保產(chǎn)品對環(huán)境造成的嚴峻危害，向同學分發(fā)了環(huán)保資料，還進行了即興問答的活動。全體同學參觀了xx科技園區(qū)，廢舊回收，變廢為寶，循環(huán)經(jīng)濟，再生資源，讓他們大開眼界，他們邊走邊聽，邊看邊記錄，感受到了環(huán)境愛護的緊迫性和重要性。 下午全校師生來到馬祖新村進行環(huán)保教育實踐活動，同學們開頭撿拾、搬運垃圾，看著地上的垃圾被清理得干潔凈凈，為新村營造了舒適的休閑人居環(huán)境，孩子臉上笑得絢爛如花，他們?yōu)樽约耗艹蔀榄h(huán)境美容師感到光榮驕傲，那些在場休閑的人們也禁不住嘖嘖贊揚。 該校負責人表示