六年級端午節(jié)活動方案2篇

1、Word 六年級端午節(jié)活動方案2篇 下面是我收集的六班級端午節(jié)活動方案2篇(學(xué)校六一節(jié)活動方案)，歡迎參閱。 六班級端午節(jié)活動方案1 通過本次主題活動孩子們能更真實地感受到這個中國特有節(jié)日的氣氛，感受到端午節(jié)的傳統(tǒng)文化，培育了同學(xué)愛國主義情懷?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、了解我們的節(jié)日端午 我校一、二班級開展以端午主題班(隊)活動，關(guān)心低班級的孩子了解端午的由來、習(xí)俗。老師們通過課件展現(xiàn)，繪聲繪色地敘述了兩千年前的愛國詩人屈原這個歷史人物與端午節(jié)的淵源，引導(dǎo)孩子們了解了有關(guān)端午節(jié)的學(xué)問，加深了他們對傳統(tǒng)節(jié)日和中國古代歷史人物的印象。 二、 弘揚屈原精神，開展愛國主義教育活動。 我校在三、四班級利用晨會、

2、班(隊)會開展端午詩歌朗誦會。各中隊通過開展誦讀活動，陶冶了同學(xué)的情操，弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育了同學(xué)的愛國主義情懷。真正把誦讀活動變成了一次同學(xué)潛移默化接受愛國主義教育的過程。 三、開展端午節(jié)手抄報創(chuàng)編活動。 同學(xué)們通過閱讀書籍和上網(wǎng)查詢，了解了端午節(jié)的相關(guān)學(xué)問，并配以插圖、剪貼畫，制作了一張張美觀大方的手抄報。通過本次活動，同學(xué)們加深了對端午節(jié)的熟悉，進(jìn)一步了解了我國的傳統(tǒng)節(jié)日和過傳統(tǒng)節(jié)日的意義，更加認(rèn)同、寵愛傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)一步增加了他們的愛國愛鄉(xiāng)情感，提高了科學(xué)文明素養(yǎng)，弘揚和培育了民族精神。 四、體驗特色民俗，豐富課余生活。 為了關(guān)心孩子們進(jìn)一步了解端午節(jié)，真正走進(jìn)端午節(jié)，各中隊

3、紛紛鼓舞孩子們到社區(qū)或在家中參與端午民俗活動包粽子等。五3中隊還將家長請到了學(xué)校，開展了好玩的包粽子活動。三5中隊走到校外，他們和博物館聯(lián)合進(jìn)行了端午主題活動，包粽子送到社區(qū)。通過這樣的活動，將了解民俗文化與歡慶傳統(tǒng)節(jié)日融為一體，豐富了同學(xué)們的精神世界，增加了同學(xué)的愛國主義情感。 六班級端午節(jié)活動方案2 為切實貫徹落實我們的節(jié)日端午節(jié)主題活動的通知精神，我校在端午節(jié)期間，圍繞我們的節(jié)日端午節(jié)主題，細(xì)心部署，仔細(xì)組織，開展了一系列各具特色的主題文化活動，普及端午節(jié)的節(jié)日學(xué)問，大力弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，承載端午節(jié)所蘊含愛國主義的道德內(nèi)核，增進(jìn)全體師生對民族文化的認(rèn)同感和驕傲感，進(jìn)一步了深化愛國

4、主義教育活動。現(xiàn)將活動狀況總結(jié)如下： 一、高度重視，細(xì)心組織 為確保此次活動順當(dāng)開展，校領(lǐng)導(dǎo)組高度重視，準(zhǔn)時召開會議對端午節(jié)活動進(jìn)行總體部署，并制定了活動方案，在活動中注意傳承中華端午傳統(tǒng)文化，突出愛國主義教育等詳細(xì)要求，發(fā)揮活動育人的功能。 二、加大宣揚，營造氛圍 學(xué)校大隊部利用宣揚欄、國旗下講話、黑板報等多種方式對端午節(jié)相關(guān)學(xué)問進(jìn)行了廣泛宣揚，并開展愛唐山，尚德豐潤，我們的節(jié)日端午節(jié)主題活動。讓全體師生了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)學(xué)問，感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息，不斷激發(fā)愛國主義熱忱。 三、詳細(xì)活動狀況 (一)開展端午粽子我來包實踐活動 在端午節(jié)來臨之際，學(xué)校從三六班級同學(xué)在家

5、里進(jìn)行端午粽子我來包實踐活動，通過父母、長輩的指導(dǎo)，進(jìn)行包粽子、煮粽子，吃粽子，同學(xué)在實踐活動中學(xué)到包粽子的技藝，感受端午的樂趣，進(jìn)一步了解端午傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗文化。 (二)組織端午節(jié)目大家看活動 由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下載我們的節(jié)日端午的來歷，組織全體同學(xué)通過投影儀了解和學(xué)習(xí)端午節(jié)的來歷及學(xué)問，感受傳統(tǒng)節(jié)日舉國同慶的氛圍，讓同學(xué)受到文化與藝術(shù)的熏陶。 通過投影儀學(xué)習(xí)端午節(jié)的相關(guān)學(xué)問 同學(xué)們觀看端午節(jié)的來歷 (三)開展我眼中的端午節(jié)手抄報展現(xiàn)活動 利用平常搜集、了解和學(xué)習(xí)的相關(guān)端午小學(xué)問，通過畫一畫、寫一寫等手抄報的形式，讓同學(xué)的藝術(shù)呈現(xiàn)于紙上，加深對端午節(jié)的熟悉，深化愛國的情感。 我們的手抄報我們的節(jié)日端午節(jié) (四)開展紅領(lǐng)巾小講堂端午學(xué)問我來講活動 通過少先隊隊會、國旗下講話等形式，開展紅領(lǐng)巾小講堂端午學(xué)問我來講活動，宣揚和引導(dǎo)全校師生了解端午，感受和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)了愛國主義精神驕傲感，同時也讓全體同學(xué)深切感受到國家和政府對他們的關(guān)愛。 輔導(dǎo)員在少先隊隊課上給同學(xué)們教端午節(jié)學(xué)問 同學(xué)搜集端午節(jié)學(xué)問來給大家講 開展紅領(lǐng)巾小講堂端午節(jié)學(xué)問我來講活動 開展紅領(lǐng)巾小講堂我心中的屈原詩歌朗誦活動 在本次活動