教師531工作計劃5篇

1、第 第 頁教師531工作計劃5篇 老師531工作計劃篇1 秋天的腳步已漸漸走近，新學期的預備工作也已就緒。作為一名新老師，我深深的感到，應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學特色，以適應時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。我會努力的讓自己融入幼兒的生活環(huán)境，了解幼兒的性格特點，虛心的向有閱歷的老老師學習，不斷的提高自己。而為了使本學期自己的工作更有序地進行下去，特作如下計劃 一、 思想工作方面 本學期，我仍將以一名優(yōu)秀老師的要求去規(guī)范自己的言行，喜愛本職工作，喜愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，關愛每一位幼兒，坦誠面對每一位家長，積極仔細研讀幼兒教

2、育的相關書籍，仔細預備、組織每一次教育活動，按新綱要的理念創(chuàng)設適合幼兒進展的心理、物質環(huán)境多反思，多聽，多做，勤于實踐，促進自身專業(yè)素養(yǎng)的提高與進展。 二、個人學習方面 在做好自己本職工作的狀況下，加強教育教學學習，提高個人教學質量，使幼兒在德、智、體、美等方面進展，并讓他們能從玩中學、學中玩，加強職業(yè)道德教育，加強責任心，規(guī)范言行，用自己的一言一行，一舉一動去潛移默化幼兒，業(yè)務上精準求精。平常在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，仔細參與教研活動，樹立“終身學習”目標。 三、教學方面 1、全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。仔細鉆研教材，全面細致的了解每個幼兒的身心進展狀況，

3、因人施教，使幼兒得到全面進展。 2、在教學中，尊敬幼兒，營造同等、和諧暖和的班級氛圍。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信自強的明燈，援助幼兒發(fā)覺自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的愛好。 3、著重學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設一間有特色、有意義的教室，是老師、幼兒共同的責任。依據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計各種活動區(qū)域，并為孩子們預備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽運用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。 4、鼓舞幼兒參與各式各樣的活動，比如珠心算、舞蹈、美術等愛好班，這樣不僅可

4、以開發(fā)幼兒的智力，還可以培育幼兒德智體多方面的愛好 。 孩子進入中班在生理和心理上都是一個比較非常的時期, 和小班的時候相比較,他們會更自主,新奇心極強,喜愛參加探究性的活動,不喜愛根據(jù)大人的要求去做,這個時期已經開始有自我意識了,這個時候我們鼓舞他們自己去想,去做,去嘗試其實是一個很好的機會。 有了目標，工作才不會迷失方向，才具有提高與進展的意義。說的好不如做的好，盼望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題、總結閱歷，這樣才能讓自己進步。 老師531工作計劃篇2 九班級的教學是學校工作的重中之重，為了確保明年中考順當完成，深入貫徹教改精神，仔細學習貫徹各學科的課程標準，規(guī)范教學常規(guī)，全面提

5、高課堂效率。針對九班級同學的特點及九班級的非常性現(xiàn)計劃如下： 一、課程理念： 我們要建立起“適合同學的教育才是最好的教育”的理念，同學有收獲的課才是好課!面對全體同學、著重同學的全面進展和終身進展;提高同學的道德素養(yǎng);提倡探究性學習，在全面貫徹國家教育方針的基礎上，依據(jù)同學身心進展特點和教育規(guī)律，重視對同學進行全面的科學素養(yǎng)教育，表達國家對同學在知識和技能、技能以及情感立場與價值觀等方面的基本要求，著眼于培育同學終身學習的愿望和技能。最好的教育是自我教育.本學期對同學加強自成教育,把同學的內化的知識轉化為外在的行為.培育同學良好的思想品德的心理品質. 二、指導思想 1、本學期將繼續(xù)深入貫徹基礎

6、教育課程改革綱要精神，深化教育改革，構建“雙思三環(huán)六步”課堂教學模式，努力提高課堂教學的有效性和實效性。 “雙思”是指老師反思教學、同學反思學習;“三環(huán)”就是定向、內化、進展;“六步”分別是指：提供資源(入境生趣)、了解學情(自同學疑)、弄清疑難(學習釋疑)、點難撥疑(練習解難)、反思教學(反思學習)、引導實踐(遷移創(chuàng)新)。 老師要在反思中成長，同學要在反思中進步;老師要反思的主要內容是怎樣優(yōu)化“三環(huán)六步”教學設計，不斷提高課堂教學效率;同學要反思的主要內容學習積極性、學習策略和學習方法運用是否得當、不斷提高學習效率。 2、九班級上學期是一個非常的學習階段，為了有充分應戰(zhàn)中考的預備，上學期應基

7、本結束全年的課程。面對這種非常狀況，作為老師，首先應在教學進度上做到心中有數(shù);其次就是熟識全冊教材內容，仔細鉆研教材，抓住重點，突破難點，每一節(jié)課既要做到精講精練，又要在此基礎上讓同學得到技能的提升。 3、發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學工作。仔細向其他老師學習，親密關注中考信息，把握中考動向，討論教材教法、同學學法，把教學工作落到實處。 三、詳細措施 1.依據(jù)學校安排積極參與集體備課，仔細備課，不能無教案上課，做到有計劃，有目標。 2.留意分層次教學，對不同層次的同學在作業(yè)的布置上表達出不同的要求，讓他們在原來的基礎上都有各自的提高。尤其要關懷后進生、學困生要多予以關愛和援助，讓他

8、們在小進步，小轉變中體味學習的歡樂，樹立學習的信心。著重課堂同學知識的反饋并實時調整教學進度。在穩(wěn)中求進展。 3、在課堂上著重激勵機制，鼓舞同學學習，并讓他們體驗學習的勝利感。不可忽視差生的學習和情感，不可盲目追求效率和進度，而忽視了中等生的學習。 4.仔細做好試卷分析工作，實時總結，寫好課堂反思，不斷提高自己的教學水平。 老師531工作計劃篇3 本學期我擔負初三的英語教學工作，初三學年是同學英語學習發(fā)生質的改變的一年。第二學期的學習是特別重要的，他們要為即將到來的中招考試打好基礎。一部分學習優(yōu)異的同學已步入英語學習的殿堂，他們掌控了敏捷的方法，對老師所講的每一知識點都能心照不宣，成果頗為抱負

9、。還有一部分同學由于英語底子差，基礎薄，學習立場還存在某些偏差，固而導致英語成果不抱負，針對這一狀況，本學期堅持“夯實基礎，狠抓雙基，改進學法，激發(fā)愛好，提高技能”的指導思想，力爭縮小兩極差距，做好全面教學工作。 詳細安排： 1、本學期新課的教學內容只有2個多單元。每個單元有10課時。其余的時間用來進行綜合復習。 2、本學期的語法教學內容為中招考試的六大時態(tài)：一般現(xiàn)在時，一般過去時，現(xiàn)在完成時，一般將來時，現(xiàn)在進行時和過去進行時。同時還要復習其它的語法知識，如被動語態(tài)，構詞法，不定代詞，疑問詞加不定式的用法等等。 3、為了使同學打牢基礎不至于涌現(xiàn)知識斷層，本學期要有計劃的把同學學過的但掌控不好

10、的時態(tài)、句式、狀語從句、動詞不定式以及部分掌控不好的詞匯、短語、句型分插于教學中再次進行復習。 4、仔細討論新課程標準和中招考試要求，尤其與舊大綱不同的地方，清晰哪些內容是考試的內容，哪些內容是已經不考的，哪些內容已經學的。在集體備課的基礎上仔細備課、上課，仔細進行自習輔導和批改作業(yè)。 5、為了減輕初三同學聽力訓練的壓力，提高同學的聽力水平，從一開始就對同學進行聽力訓練。除了利用課堂上的時間外，還堅持每周利用課余時間給同學集體放聽力。 6、單詞一貫是同學的難點、薄弱點，徑直影響同學綜合技能的提高，在教學中要重視詞匯教學，狠抓中招必考單詞的記憶與鞏固以及對詞匯的意義與用法的掌控。使同學掌控科學的

11、單詞記憶方法和養(yǎng)成勤查詞典的習慣。 7、堅持每月一次筆頭訓練，訓練題材、方法力求多樣化，并能實時進行講評。鼓舞同學寫英文日記，對個別英語特差的同學盡量多批改、多指導。 8、閱讀理解技能的培育是初三教學的重點，也是中考的重頭戲。在單元教學中特地抽出一節(jié)課作為閱讀課，材料為課外五篇課外閱讀理解，并且有計劃的指導同學掌控科學的閱讀方法。 初三階段的英語教學工作非常關鍵，而由于以前英語底子不平衡，個別同學學習愛好不高，在這種狀況下，就需要更加深入地討論教材，依據(jù)學科特點及同學特點討論切實可行的課堂教學模式。努力探究適合同學特點、同學樂于接受的教學方法及模式。同時，要進行分層次教學。對于好的同學要加大知

12、識的容量，拓展知識的層面，使好同學成果更上一層樓；對于差生要因勢利導，因材施教，使差生在原有的基礎上有所提高。 老師531工作計劃篇4 一、教學方面 我們將繼續(xù)貫徹綱要，依據(jù)課改精神，完成教學目標，并依據(jù)我班孩子的年齡特點，愛好愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，依據(jù)孩子即將升入學校的需要，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥?，并加?到10的加減法運算，使孩子們能夠嫻熟掌控。在方面，除了完成預定的教學目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達技能。 二、班級狀況分析 我們班現(xiàn)有35名，通過上學期的學習，各方面技能都有很大的提高，自理技能強

13、，并且能夠學會關懷，援助別人，能夠嫻熟的掌控所學知識，但是，由于我班女孩較多，自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面的訓練，努力培育他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂留意力，為學校打好堅實的基礎。 三、環(huán)境創(chuàng)設方面 為孩子創(chuàng)設良好的環(huán)境對孩子的進展也有至關重要的作用。因此，我們既要為孩子制造良好的物質環(huán)境，也要為孩子制造珍貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探究知識。依據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，組織孩子進行各種愛國活動，了解祖國大好河山，培育孩子的愛國情感?，F(xiàn)在提倡的*社會，更應當培育孩子關愛他人，援助有困難的人，從生活的點點滴滴的小

14、事做起。為孩子制造條件去援助有困難的人。 四、老師專業(yè)成長方面 老師的一言一行徑直影響到孩子，因此，只有提高自身的素養(yǎng)才能好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學，多想，多思索，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設有特色的方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。 五、安全工作方面 安全工作室幼兒園工作的重中之重，因此，在戶外活動時，我們要時刻關注幼兒的一舉一動，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念，培育幼兒的安全意識。 六、家長工作方面 父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開家長

15、的協(xié)作。要努力做好家長的工作，實時和家長溝通，以電話，書信，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子閱歷，實時反映在園狀況，了解在家表現(xiàn)。請家長實時了解園所教的知識，協(xié)作收集相關的主題資料，豐富相關的知識，實時指導督促孩子完成作業(yè)，增進親子關系。培育孩子良好的學習習慣和生活習慣。 七、保育工作方面 現(xiàn)在已經進入了春季，而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期，例如幼兒常見的手足口病。因此，我要時刻留意孩子的身體狀況，發(fā)覺幼兒身體不舒暢要立刻跟家長取得聯(lián)系，實時就醫(yī)，杜絕傳染源的擴散。同時也要做好教室的消毒工作。 老師531工作計劃篇5 做為一名幼兒園老師，深深的懂得一個合格優(yōu)秀的老師是要有愛心、勇于立異和思

16、索的智能型老師，這樣的.人也是新時代對幼兒老師的要求。我在日常平常的工作中經由過程實踐，不竭總結閱歷，嚴格根據(jù)一名優(yōu)秀幼兒園老師的尺度來要求自已，用愛心去愛他們，用細心照看他們，用真心擁有他們，用誠意打動他們，讓可愛的孩子們擁有更多美妙的童年記憶！ 在20*年的新學期中，我會用心關注每一位幼兒的成長，還會開展一些有我園特色的教育教學課程。為了更好的開展新學期的工作，本人擬定以下20*年個人工作計劃： 一、教育教學工作 1、培育幼兒講禮貌的習慣，與人談時說一般話。 2、每周按時完成教學內容，激發(fā)幼兒樂趣，使幼兒積極地介入，從學習中體會歡樂。 3、開展有趣的主題，讓幼兒多動腦，發(fā)揮想象力，發(fā)覺有用

17、閱歷，培育幼兒愛動腦、愛動手的良好習慣。 4、多開展一些有意的活動，營造一個幼兒大膽表達、展示自己的空間。依據(jù)綱要的精神，本學期開展主題和學科相連系的活動，同利用本園的場地優(yōu)勢，開展好體育活動和戶外組織。抓晨間磨煉，充盈調動幼兒按時來園的積極性，對常常遲到的幼兒，與家長取得聯(lián)系，獲得家長的協(xié)作與撐持。 5、培育幼兒做好小小值日生工作，自己整理餐后桌面，培育孩子的自力性和自覺性。 6、仔細剖析本班幼兒的個人差異，因材施教，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較好的提高。 7、時時刻刻把安全放在第一位，開展安全教育的活動，讓幼兒受到教育。 二、幼兒衛(wèi)生保健工作 1、在進餐、上廁所、做操時，讓幼兒有秩序地進行，不打不鬧；搞好班級衛(wèi)生工作，做到時常通風，日日消毒，為幼兒創(chuàng)設一個衛(wèi)生，干凈的環(huán)境。 2、在穿、脫的衣服午睡時，能自己的工作自己做，提高自理技能； 3、不帶危急物品入園，與其他小伙伴能和親睦善相處； 4、組織開展多樣化的體育活動，讓幼兒磨煉身體、健康成長。教育幼