小學(xué)體育人教一~二年級(jí)第二部分教學(xué)內(nèi)容與實(shí)施建議朱代會(huì)教案_第1頁(yè)
小學(xué)體育人教一~二年級(jí)第二部分教學(xué)內(nèi)容與實(shí)施建議朱代會(huì)教案_第2頁(yè)
小學(xué)體育人教一~二年級(jí)第二部分教學(xué)內(nèi)容與實(shí)施建議朱代會(huì)教案_第3頁(yè)
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1、瀘天化小學(xué)朱代會(huì)教案班級(jí)2023級(jí)2班人數(shù)40人教材內(nèi)容 單、雙腳連續(xù)跳執(zhí)教教師 朱代會(huì)日期課次1重點(diǎn) 要讓孩子們掌握單、雙腳連續(xù)向前跳的方法。周次課程性質(zhì)體育與健康難點(diǎn)解決孩子們的上下肢協(xié)調(diào)配合以及對(duì)身體平衡能力技巧的掌握,同時(shí)培養(yǎng)孩子們的小組合作意識(shí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)一、認(rèn)知目標(biāo):通過(guò)本課學(xué)習(xí),使學(xué)生了解單、雙腳連續(xù)跳的基本技術(shù)動(dòng)作,為以后學(xué)習(xí)急行跳遠(yuǎn)和立定跳遠(yuǎn)打下基礎(chǔ)。二、技能目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí),使90%以上的孩子能夠獲得單、雙腳連續(xù)跳的技術(shù)動(dòng)作知識(shí);使30%以上的學(xué)生較好的掌握單、雙腳連續(xù)跳的技術(shù)動(dòng)作。三、情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助的集體精神,使學(xué)生在樂(lè)中學(xué),學(xué)中樂(lè),從而增強(qiáng)學(xué)生自信。課

2、 的部 分(時(shí)間)教 學(xué) 內(nèi) 容組 織 教 法各項(xiàng)內(nèi)容安排時(shí)間運(yùn) 動(dòng) 量練習(xí)次數(shù)練習(xí)時(shí)間開(kāi)始部分1、師生生問(wèn)好,宣布教學(xué)內(nèi)容,用情境導(dǎo)入引出學(xué)習(xí)主題“單、雙腳連續(xù)跳”并通過(guò)情境展開(kāi),強(qiáng)調(diào)安全。2、教師示范并喊口令。一、組織:如圖*( 4 組 )*( 3 組 )*( 2 組 )*( 1 組 ) 二、要求:“快、靜、齊”3準(zhǔn)備部分準(zhǔn)備活動(dòng)(1)繞場(chǎng)慢跑(2)自編操專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)融入自編操內(nèi)。 一、組織:如圖 二、教法:示范法、講解法、練習(xí)法。 三、要求:認(rèn)真完成練習(xí)10基本部分1、單、雙腳連續(xù)跳(1)集體學(xué)習(xí)(2)個(gè)別展示指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)作。(3)聽(tīng)口令練習(xí)重點(diǎn):掌握單腳跳前腳掌蹬地跳起,輕巧落地。雙腳跳時(shí)雙腳同時(shí)起跳同時(shí)落地。難點(diǎn):身體協(xié)調(diào)、動(dòng)作連貫。一、組織:(示范)二、教法:1、 1、教師講解并示范完整動(dòng)作。2、學(xué)生觀摩后進(jìn)行模仿練習(xí)。3、按要求完成練習(xí)。4、按照男女生進(jìn)行練習(xí)。步驟:1、模仿練習(xí)。 2、在空余的場(chǎng)地進(jìn)行分組練習(xí)。 3、教師進(jìn)行巡查及時(shí)對(duì)學(xué)生動(dòng)作進(jìn)行糾正。三、要求:按教師要求保質(zhì)保量的完成練習(xí)四、組織:(練習(xí))202、游戲:?jiǎn)巍㈦p腳連續(xù)跳接力賽。先練習(xí),后進(jìn)行接力比賽。一、組織:如圖教法:講解、示范做練習(xí)要求:“輕松、有序”10結(jié)束部分1、放松:繞設(shè)計(jì)好的場(chǎng)地慢跑,遇到小水坑、大水坑、高山用立定跳遠(yuǎn)

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