大班健康優(yōu)質(zhì)課教案及教學反思《身體的秘密》

1、 大班健康優(yōu)質(zhì)課教案及教學反思身體的秘密 設計思路: 在開展主題活動變變變,長大了時,有一個分題活動是“身體的隱秘“。當我們說起男女小朋友入廁的情景,馬上炸開了鍋。同時,他們對兩性問題表現(xiàn)出的早熟傾向引起了我們的關(guān)注:有的孩子在課后拉住我提了許多他關(guān)于成人生活的話題;還有的孩子在大便、小便的時候竟忍不住奇怪,偷偷看對方于是,我們打算對孩子們現(xiàn)階段最為關(guān)注的話題作出正面的、樂觀的回應,同時對學前訓練階段如何開展啟蒙“性訓練“進展探究,生成了本次活動“身體的隱秘“。 活動目標: 1、帶著幼兒科學、正確地面對性話題,學會敬重自己和別人的身體。 2、有初步的自我愛護意識,了解根本的防衛(wèi)方法。 活動預備

2、: 1、幼兒的預備:活動前的調(diào)查記錄,對兩性的區(qū)分有了初步的熟悉 2、教師的預備:搜集大量的性訓練資料,以應對課堂上孩子們的突發(fā)提問;角色分工、互助協(xié)調(diào);布置有關(guān)兩性學問的活動區(qū)角(包括人物、動物),供應較為豐富安全的可操作材料。 活動形式:集體活動、小組活動 活動過程: 一、談話引入,講解什么是“性“。 1、請小朋友按性別分成男女兩組,兩名教師明確分工。 2、引導幼兒通過觀看,闡述自己所看到的“男、女有什么區(qū)分“,請幼兒充分爭論自己對不同性別的看法。 3、提問引發(fā)思索:什么是“性“? 教師小結(jié):“性“是和我們的身體親密相關(guān)的,不關(guān)是從頭發(fā)的長短就能推斷性別的,更重要的是我們身體的某些部位,是

3、代表著性別差異的。.來源屈.教師教案網(wǎng);是哪些部位呢?就是我們穿衣服遮起來的部位。 二、明確身體的隱私部位,學會敬重自己和別人的身體。 1、請幼兒觀看蠟筆小新,對小新任憑脫褲子的行為進展爭論。 2、出示洋娃娃,請幼兒指出什么部位是要愛護的,不能任憑給別人看的?(用“游泳“講解)小結(jié):我們身體的某些部位是不能任憑給別人看的,我們要敬重自己和別人的身體,由于那是我們的隱私,任憑暴露自己的隱私是不禮貌的行為。 3、嬉戲“找朋友“,體驗與朋友的親切接觸,爭論哪些接觸是友好、善意的,哪些是不友善的接觸? 小結(jié): 除了媽媽,我們的隱私部位別人不能碰,假如有人叫你單獨一人去沒人的角落或屋子,千萬不要去 三、

4、案例分析,幼兒分組開展“參加式爭論“,教師做好引導和記錄。 1、教師結(jié)合本班幼兒的實際進展案例敘述,組織幼兒開展爭論。 2、分組“參加式爭論“,提出自我防衛(wèi)的策略。 (打電話給父母、報警、向可信任的成人求助、大聲呼叫求救) 四、教師小結(jié):訓練幼兒在日常生活中要愛護好自己,同時要敬重別人的身體。 活動建議: 1、此活動的開展,肯定要依據(jù)本班幼兒的實際需求來進展。 2、活動在開展之前,教師要搞好充分的調(diào)查,了解幼兒對此相關(guān)學問的了解程度,以便有的放矢。 3、自主選擇活動區(qū),豐富有關(guān)身體的學問。 4、了解幼兒關(guān)注的熱點,捕獲有價值的訓練素材,連續(xù)生成、開展相關(guān)的主題活動。 5、教師應依據(jù)本班幼兒的實際,充分考慮到孩子們可能會提出的一些關(guān)于“性“學問的問題,教師要做好相應的解答的預備。 活動反思: 這個活動完畢以后,孩子們對自己身體中的小隱秘都根本了解,知道了愛護自己身體的簡潔方法。特殊是爭論小新任憑脫褲子這一環(huán)節(jié),孩子們的樂觀性很高,都說出了自己的看法,從中知道任憑脫褲子是不對的,是不敬重自己的表現(xiàn),在日常生活中不僅要敬重自己的身體,也要敬重別人的身體。在玩嬉戲“找朋友“時,個別幼兒不遵守紀律,還是有不友好現(xiàn)象,通過講解知道自己的行為是不對的。我覺得在活動開展之前,對幼兒對此相關(guān)學問的了