大班中秋節(jié)主題教案10篇范本

1、 大班中秋節(jié)主題教案10篇范本 活動名稱：社會活動過中秋。 活動目標(biāo)： 1、知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，月餅是該節(jié)日的特色食品。 2、感受與同伴共同品嘗月餅的歡樂。 3、簡潔了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。 4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。 活動預(yù)備：一些關(guān)于中秋節(jié)的圖片、各種外形月餅的包裝盒、月餅、幼兒用書。 活動過程： 一、導(dǎo)入 出示月餅，吸引幼兒，然后談?wù)勎覀兪裁磿r候吃月餅?引入中秋節(jié)的課題。 出示圖片，讓幼兒觀看圖片，讓幼兒說說你會想到什么?中秋節(jié)有什么習(xí)俗呢?(讓幼兒知道中秋節(jié)是中國人自己的節(jié)日，過節(jié)時全家要團聚一起吃團聚飯、一起賞月、吃月餅等。) 二、讓幼兒了解中秋節(jié)的傳奇。 教

2、師：你們都吃過哪些味道的月餅?月餅又有哪些外形的? 介紹自己帶來的月餅盒的外形、顏色及畫面的內(nèi)容。你們知道這些月餅盒上畫的是什么意思嗎?(讓幼兒了解月餅盒上的中秋情節(jié)。) 三、依據(jù)幼兒所知道的關(guān)于中秋節(jié)的學(xué)問，讓幼兒觀看幼兒用書。 四、教師提問幼兒、說說看完之后的感受。 教學(xué)反思 中秋佳節(jié)是我們中國一個傳統(tǒng)的重大節(jié)日,一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們欣賞月亮，品嘗月餅，學(xué)習(xí)共享的大好時機。為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美，活動前讓孩子們自己和家長一起買月餅，帶月餅到幼兒園，并請家長們協(xié)作晚上和幼兒在家一起欣賞漂亮的月光。 小百科： 依據(jù)中國的歷法，農(nóng)歷八月在秋季中間，為秋季的其次個月，稱為“仲秋”

3、，而八月十五又在“仲秋”之中，所以稱“中秋”。 大班中秋節(jié)主題教案篇2 活動目標(biāo)： 1、能大膽地選擇顏色印畫“月餅”，并綻開想象，讓“月餅”飛起來，感受勝利的喜悅。 2、知道中秋節(jié)到了，月亮圓了，感受團聚、歡樂的節(jié)日氣氛。 3、讓幼兒知道節(jié)日的時間。 4、情愿參與活動，感受節(jié)日的歡樂。 活動預(yù)備： 1、藍(lán)色背景圖(長卷)、大蘿卜切片做印章、黃色圓盤(后面貼兩翅膀)。 2、各色顏料、薄海綿、冰盒、美工服; 3、有關(guān)中秋的歌曲，電腦。 活動過程： 一、談話導(dǎo)入 師：“小朋友知道今日是什么節(jié)日嗎?”“中秋節(jié)我們要做些什么的?”(賞月，吃月餅) 二、展現(xiàn)背景圖 師：“藍(lán)色的夜空靜靜靜的，月亮在哪呢?”

4、 出示圓盤，“月亮在這里呢!月亮你快飛到天上去吧!” 翻開圓盤后面的翅膀，演示飛到背景圖上。“中秋節(jié)月亮寶寶一個人在天上好孤獨，她想請圓圓的月餅陪她一起玩。月餅在哪里?你們知道月餅在哪里嗎?” 三、教師示范用蘿卜蘸顏料印月餅 師：“月餅月餅在這里”(用蘿卜蘸色印在畫紙上)。引導(dǎo)幼兒一起說：月餅月餅在哪里?月餅月餅在這里。 師：“小朋友們的月餅在哪里呢?我們也來印月餅吧!” 四、幼兒作畫，教師指導(dǎo) 重點：提示孩子蘸色時顏料不要混在一起。鼓舞孩子交換顏色印畫。 伴奏：爺爺為我打月餅 五、想象添畫 1、師：“這么多得意的月餅寶寶，我們怎么讓它們飛到天上去和月亮寶寶玩呢?” 鼓舞幼兒想象出不同的方法，

5、師簡筆畫出。說到長翅膀時，教師演示雙手蘸色印的方法。 重點：翅膀要印在“月餅”的兩側(cè)。 2、幼兒添畫，供應(yīng)勾線筆和顏料，用畫或印的方法讓“月餅寶寶”飛起來。 六、展現(xiàn)作品 1、將幼兒作品布置在主題墻飾上，體驗勝利的喜悅。 2、“八月十五月兒圓,中秋月餅香又甜,月亮寶寶好快樂啊，她給小朋友們送來了月餅感謝?！?出示圓圓的月餅，讓小朋友聞聞，一起切月餅，共享。 活動評價： 孩子已經(jīng)融入了主題，知道中秋節(jié)到了，月亮圓圓的，還有圓圓的月餅，他們參加活動是歡樂的，自由的。對顏色是敏感的。用印章蘸色印畫是第一次嘗試，孩子們特殊感興趣，拿起“月餅”就印滿了畫紙，好像也過于投入自己的作畫嬉戲而遺忘了還有更多美

6、麗的顏色等著他們?nèi)ヅ鲇|。尤其在讓月餅“飛起來”時，讓雙手蘸上喜愛的顏色，印在圓圓的“月餅”上，讓孩子的歡樂到達(dá)了高潮。通過這個活動，我也更加體會了目標(biāo)為教學(xué)、為孩子效勞的意識，什么才是適合孩子的，有利于孩子進展的，生成孩子喜愛的活動內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容是要我們?nèi)ミx擇的，依據(jù)本班孩子的特點，有意識的設(shè)立孩子感興趣的活動，豐富課程內(nèi)容，更好地為孩子效勞。 活動反思： 一個完整的活動不是教師一個人的操作過程，而是包含了許多前期的觀看和了解，對孩子的觀看，對孩子力量的了解，設(shè)立一個可行性的目標(biāo)，適合孩子才是正確的。在一個活動中，孩子獲得了什么進展是在教師的預(yù)設(shè)之內(nèi)的，也有是預(yù)設(shè)之外的，這才是活動本身帶給我們

7、的思索。孩子是活動的主體，是我們圍繞的中心，只有關(guān)注了孩子，才能發(fā)覺活動的價值。本次活動可以說是較完滿的，在幼兒示范印畫時可賜予孩子更多的自主，信任孩子。 大班中秋節(jié)主題教案篇3 一、活動目標(biāo) 了解制作月餅的方法。 了解月餅的起源時間。 知道過什么節(jié)日要吃月餅。 二、活動預(yù)備 幾種各式月餅。 制作月餅的視頻。 三、活動過程 一、各式月餅 1、哇!有這么各式各樣的小餅這叫什么啊? 2、還是小朋友們最棒，知道這是月餅，那你們吃過月餅沒嗎? 3、小朋友們都吃過啊!誰能說說月餅好吃不啊?月餅是什么餡料的啊? 4、你們吃過這么多樣式的月餅，那你們知道月餅是從什么時候起源的嗎? 5、月餅的起源：在北宋時期

8、，在皇宮和民間都管月餅叫月團或小餅，在古代的演化中到了南宋時期，才有月餅這個叫法。 6、我們都知道古代就有月餅吃了，那什么時候必需吃月餅?zāi)? 7、對!是過節(jié)的時候要吃月餅，那是過什么節(jié)啊? 8、中秋節(jié)就是每年的農(nóng)歷八月十五要吃月餅和賞月。 二、制作月餅的方法 1、小朋友都知道關(guān)于月餅的這么多學(xué)問了，那知不知道制作月餅要幾部能完成啊? 2、不知道我們就應(yīng)當(dāng)知道對不啊?我們來看視頻了解。 3、看完視頻小朋友們這回知道月餅的制作方法了吧! 4、那我們在說一遍制作方法，從制皮、制餡、包餡、成型、飾面、烘烤六個局部。 三、小結(jié) 1、小朋友本課的學(xué)問都學(xué)會了嗎? 2、那要考考小朋友們了。 3、小朋友們答復(fù)

9、得不錯，嘉獎你們吃月餅好不? 4、品嘗月餅。 四、活動完畢 大班中秋節(jié)主題教案篇4 活動目標(biāo) 1、能認(rèn)真傾聽錄音嫦娥奔月的故事。 2、說說中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗。 3、感受傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗以及人與人之間的親情、友情、鄉(xiāng)情。 4、引導(dǎo)幼兒在故事中學(xué)習(xí)，感悟生活。 5、感受節(jié)日的歡樂氣氛，愿意參與布置環(huán)境的活動。 活動重點、難點 重點：目標(biāo)1和2 難點：目標(biāo)3 活動預(yù)備 歌曲八月十五月兒圓、嫦娥奔月的錄音故事 活動過程 1、導(dǎo)入：用歌曲八月十五月兒圓導(dǎo)入活動主題 2、傾聽嫦娥奔月的錄音故事 3、引導(dǎo)幼兒說說中秋節(jié)的習(xí)俗，大人，小孩怎樣過中秋節(jié)。 4、說說課本里的小動物怎樣過中秋節(jié)?并著重熟悉“中秋節(jié)、團

10、聚”這兩個詞。 5、教師講解中秋節(jié)的象征意義：中秋節(jié)是一個美妙、團聚的節(jié)曰。是中華民族的一個傳統(tǒng)節(jié)日。 6、完畢：教師，幼兒一起唱歌曲八月十五月兒圓 教學(xué)反思 1、中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動正符合幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日認(rèn)知的需要，幼兒所熟識、感興趣的，又是具有訓(xùn)練價值的。 2、在活動實施的過程中，是我做了充分的預(yù)備，所選的歌曲和錄音故事作為學(xué)習(xí)的主體始終貫穿于活動的整個過程，歌曲和故事熟識、好玩，所以幼兒的比擬喜愛，參加性強。 3、幼兒能簡潔、流暢敘述中秋節(jié)的習(xí)俗，很好的培育了幼兒的語言力量。 大班中秋節(jié)主題教案篇5 總目標(biāo)： 1.了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗。 2.和爸爸媽媽、小朋友、教

11、師一起品嘗月餅，觀賞月景，感受集體過節(jié)的歡樂。 3.在父母的幫忙下，利用掃瞄器掃瞄中秋節(jié)的信息，使用搜尋引擎搜尋中秋節(jié)的信息，進一步產(chǎn)生對民族文化的興趣。 4.學(xué)習(xí)用鍵盤左右鍵掌握嬉戲，喜愛電腦這種學(xué)習(xí)工具。 5、使父母熟悉到電腦不僅是孩子嬉戲的伙伴，也是孩子學(xué)習(xí)的伙伴，并可以通過因特網(wǎng)幫忙孩子拓展獲得信息的渠道。 活動一：節(jié)日的由來活動目標(biāo)： 1.了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗，感受節(jié)日的歡快氣氛。 2.知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。 活動預(yù)備： 1?；顒忧罢堄變涸诩沂占嘘P(guān)中秋節(jié)的資料、圖片。 2。教師收集的有關(guān)中秋節(jié)的電子圖片及網(wǎng)絡(luò)資料。 活動過程： 1.敘述有關(guān)中秋節(jié)的傳奇。請幼兒說一說，教

12、師小結(jié)。 2.了解各地過中秋的習(xí)俗。教師利用液晶投影儀向幼兒介紹各地過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。中秋的由來 中秋的由來2 各地風(fēng)俗 各地風(fēng)俗2 各地風(fēng)俗3 各地風(fēng)俗4 各地風(fēng)俗5 各地風(fēng)俗6活動二：各種各樣的月餅活動目標(biāo)： 1.觀賞各種各樣的月餅。 2.了解制作月餅的工藝。活動預(yù)備：幼兒收集家里各式各樣的月餅盒子教師收集有關(guān)制作月餅的電子圖片、網(wǎng)絡(luò)資料。 活動過程： 1. 布置中秋月餅展。 2. 了解月餅的制作工藝。 活動三：歌曲爺爺為我打月餅 活動目標(biāo)： 1。學(xué)會用好聽的聲音演唱歌曲，唱歌自然。 2。產(chǎn)生對中國傳統(tǒng)工藝的興趣。 活動預(yù)備：月餅制作過程的圖片和歌曲活動過程： 1。出示月餅制作過程圖片活資

13、料。 2。播放歌曲爺爺為我打月餅，引導(dǎo)幼兒觀賞。 3。組織幼兒學(xué)唱歌曲，重點指導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱。 活動四：親子活動歡慶中秋節(jié)活動目標(biāo)： 1.感受節(jié)日的歡快氣氛，和爸爸媽媽一起品嘗月餅，感受集體過節(jié)的歡樂。 2.在父母的幫忙下，利用掃瞄器掃瞄中秋節(jié)的信息，使用搜尋引擎搜尋中秋節(jié)的信息，進一步產(chǎn)生對民族文化的興趣。 3.學(xué)習(xí)用左右鍵掌握嬉戲，喜愛電腦這種學(xué)習(xí)工具。 4、使父母熟悉到電腦不僅是孩子嬉戲的伙伴，也是孩子學(xué)習(xí)的伙伴，并可以通過因特網(wǎng)幫忙孩子拓展獲得信息的渠道。活動預(yù)備：月餅、水果若干網(wǎng)絡(luò)教室。 活動過程： 一、活動引入(家長參加)1.教師：各位家長大家好，感謝各位家長的參加。我們今

14、日的活動共有兩塊內(nèi)容，首先我們邀請您和您的孩子一起到網(wǎng)上查找有關(guān)中秋節(jié)的資料，其次個活動是慶?；顒託g慶中秋。今日是八月十五中秋節(jié)，我們班目前開展的主題活動是歡慶中秋，就孩子們收集到信息來看，大都是爺爺奶奶爸爸媽媽口說的，也有一些有關(guān)中秋的圖片，內(nèi)容不是很豐富。我們覺得網(wǎng)絡(luò)是一個資源豐富的信息庫，所以邀請大家伴隨我們的孩子一起到網(wǎng)上去看看各個地方是怎樣過中秋節(jié)的，也可以幫忙孩子們向親戚朋友發(fā)送電子賀卡以示慶賀。讓我們的孩子感受中國傳統(tǒng)佳節(jié)的樂趣。家長們可以用幫忙孩子們打字、讀資料的方法想孩子們介紹，也可以依據(jù)孩子們想知道的信息有目的的去查找。 二、歡慶中秋資料搜尋(以下由家長與孩子共同參加) 小

15、朋友們，今日是八月十五中秋節(jié)，今日的月亮最最圓，今日我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡慶中秋。爸爸媽媽今日會幫忙我們了解很多有關(guān)中秋節(jié)的學(xué)問，小朋友想知道中秋節(jié)的來歷或者古時候的人怎樣過中秋節(jié)的學(xué)問，月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩都可以請爸爸媽媽幫忙我們到網(wǎng)上去查，還可以請爸爸媽媽幫忙我們向親戚、朋友送上中秋節(jié)的電子賀卡。 三、資料展現(xiàn)教師利用液晶投影儀展現(xiàn)家長們搜尋到的資料。教師展現(xiàn)教師搜尋到的資料。以下都有鏈接：中秋節(jié)的來歷嫦娥奔月的故事嫦娥奔月賞月風(fēng)景 1 2 3 4 5 6中秋郵票 1 2 3 四、慶?；顒託g慶中秋 1.下面我們先一起來唱一首歌爺爺為我打月餅。 2.下面讓我

16、們一起來團團聚圓過中秋，品嘗月餅和水果，觀賞月景吧。播放名曲二泉映月 觀賞活動中活動中請幼兒講一個關(guān)于月亮的故事或念一首有關(guān)月亮、中秋的古詩。神奇的月亮。啟發(fā)幼兒敘述節(jié)前、節(jié)后月亮的大小變化。 3。網(wǎng)絡(luò)嬉戲：嫦娥奔月 (用左右鍵掌握嫦娥的移動去接住樹上掉下來的月餅，每接到10個月餅嫦娥就往上升一階，直到爬上月亮。假如不當(dāng)心接到炸彈，嫦娥就要掉到地上，重新開頭。)射日賞月：傳奇中月亮里有一只小兔子，它在干什么呢?森林里的小兔子想仿照月亮里的小兔子，它想的對不對呢?小兔子活動五：繪畫歡慶中秋 活動目標(biāo)： 1。學(xué)習(xí)使用金山畫王繪畫工具中的鉛筆、油漆桶等表現(xiàn)過中秋節(jié)的活動場景。 2。喜愛電腦繪畫，喜愛

17、中國的傳統(tǒng)節(jié)日。 活動預(yù)備： 幼兒園網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)教室活動過程： 1?；貞涍^中秋節(jié)的事情。 2。幼兒作畫，教師指導(dǎo)幼兒使用鉛筆工具勾畫輪廓線，使用油漆桶涂色。 3。將幼兒作品保存在幼兒園網(wǎng)站的班級主頁中，引導(dǎo)幼兒和家長共同觀賞評價自己的作品。 教學(xué)反思： 一切為了孩子的和諧進展是幼兒園的訓(xùn)練目標(biāo)，在信息技術(shù)高速進展的今日，我們認(rèn)為將信息技術(shù)與課程整合起來，有利于擴大孩子的學(xué)問閱歷，同時信息技術(shù)也能解決很多傳統(tǒng)媒介所不能解決的問題，如熟悉微小的物體外形，了解物體的變化過程等。本活動擬通過各種逼真的電子圖片向幼兒介紹各種有關(guān)中秋節(jié)的學(xué)問和信息。它通過好玩的網(wǎng)絡(luò)嬉戲熬煉幼兒的信息技術(shù)技能，通過中秋電子賀

18、卡傳輸祝愿。在嬉戲孩子也熟悉到電腦是我們嬉戲的伙伴，更是我們學(xué)習(xí)的伙伴。今日我為孩子們預(yù)備的這些多媒體、網(wǎng)絡(luò)資源就為孩子供應(yīng)了一個良好的數(shù)字化的學(xué)習(xí)環(huán)境。 小百科：依據(jù)中國的歷法，農(nóng)歷八月在秋季中間，為秋季的其次個月，稱為“仲秋”，而八月十五又在“仲秋”之中，所以稱“中秋”。 大班中秋節(jié)主題教案篇6 活動設(shè)計意圖： “一切為了孩子的和諧進展”是幼兒園的訓(xùn)練目標(biāo)，在信息技術(shù)高速進展的今日，我們認(rèn)為將信息技術(shù)與課程整合起來，有利于擴大孩子的學(xué)問閱歷，同時信息技術(shù)也能解決很多傳統(tǒng)媒介所不能解決的問題，如熟悉微小的物體外形，了解物體的變化過程等。本活動擬通過各種逼真的電子圖片向幼兒介紹各種有關(guān)中秋節(jié)的

19、學(xué)問和信息。它通過好玩的網(wǎng)絡(luò)嬉戲熬煉幼兒的信息技術(shù)技能，通過中秋電子賀卡傳輸祝愿。在嬉戲孩子也熟悉到電腦是我們嬉戲的伙伴，更是我們學(xué)習(xí)的伙伴。今日我為孩子們預(yù)備的這些多媒體、網(wǎng)絡(luò)資源就為孩子供應(yīng)了一個良好的數(shù)字化的學(xué)習(xí)環(huán)境。 活動總目標(biāo)： 1.了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗。 2.和爸爸媽媽、小朋友、教師一起品嘗月餅，觀賞月景，感受集體過節(jié)的歡樂。 3.在父母的幫忙下，利用掃瞄器掃瞄中秋節(jié)的信息，使用搜尋引擎搜尋中秋節(jié)的信息，進一步產(chǎn)生對民族文化的興趣。 4.學(xué)習(xí)用鍵盤左右鍵掌握嬉戲，喜愛電腦這種學(xué)習(xí)工具。 5、使父母熟悉到電腦不僅是孩子嬉戲的伙伴，也是孩子學(xué)習(xí)的伙伴，并可以通過因特網(wǎng)幫忙孩子拓展

20、獲得信息的渠道。 活動一： 節(jié)日的由來 活動目標(biāo)： 1.了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗，感受節(jié)日的歡快氣氛。 2.知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。 活動預(yù)備： 1.活動前請幼兒在家收集有關(guān)中秋節(jié)的資料、圖片。 2.教師收集的有關(guān)中秋節(jié)的電子圖片及網(wǎng)絡(luò)資料。 活動過程： 1.敘述有關(guān)中秋節(jié)的傳奇。請幼兒說一說，教師小結(jié)。 2.了解各地過中秋的習(xí)俗。教師利用液晶投影儀向幼兒介紹各地過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。 活動二： 各種各樣的月餅 活動目標(biāo)： 1.觀賞各種各樣的月餅 2.了解制作月餅的工藝 活動預(yù)備： 幼兒收集家里各式各樣的月餅盒子教師收集有關(guān)制作月餅的電子圖片、網(wǎng)絡(luò)資料。 活動過程： 1. 布置中秋月餅展 2

21、. 了解月餅的制作工藝 活動三： 歌曲爺爺為我打月餅 活動目標(biāo)： 1.學(xué)會用好聽的聲音演唱歌曲，唱歌自然。 2.產(chǎn)生對中國傳統(tǒng)工藝的興趣。 活動預(yù)備： 月餅制作過程的圖片和歌曲。 活動過程： 1.出示月餅制作過程圖片活資料。 2.播放歌曲爺爺為我打月餅，引導(dǎo)幼兒觀賞。 3.組織幼兒學(xué)唱歌曲，重點指導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱。 活動四：親子活動歡慶中秋節(jié) 活動目標(biāo)： 1.感受節(jié)日的歡快氣氛，和爸爸媽媽一起品嘗月餅，感受集體過節(jié)的歡樂。 2.在父母的幫忙下，利用掃瞄器掃瞄中秋節(jié)的信息，使用搜尋引擎搜尋中秋節(jié)的信息，進一步產(chǎn)生對民族文化的興趣。 3.學(xué)習(xí)用左右鍵掌握嬉戲，喜愛電腦這種學(xué)習(xí)工具。 4.使父

22、母熟悉到電腦不僅是孩子嬉戲的伙伴，也是孩子學(xué)習(xí)的伙伴，并可以通過因特網(wǎng)幫忙孩子拓展獲得信息的渠道。 活動預(yù)備： 月餅、水果若干網(wǎng)絡(luò)教室 活動過程： 一、活動引入(家長參加) 教師：各位家長大家好，感謝各位家長的參加。我們今日的活動共有兩塊內(nèi)容，首先我們邀請您和您的孩子一起到網(wǎng)上查找有關(guān)中秋節(jié)的資料，其次個活動是慶?；顒印皻g慶中秋”。今日是八月十五中秋節(jié)，我們班目前開展的主題活動是“歡慶中秋”，就孩子們收集到信息來看，大都是爺爺奶 奶爸爸媽媽口說的，也有一些有關(guān)中秋的圖片，內(nèi)容不是很豐富。我們覺得網(wǎng)絡(luò)是一個資源豐富的信息庫，所以邀請大家伴隨我們的孩子一起到網(wǎng)上去看看各個地方是怎樣過中秋節(jié)的，也可

23、以幫忙孩子們向親戚朋友發(fā)送電子賀卡以示慶賀。讓我們的孩子感受中國傳統(tǒng)佳節(jié)的樂趣。家長們可以用幫忙孩子們打字、讀資料的方法想孩子們介紹，也可以依據(jù)孩子們想知道的信息有目的的去查找。 二、“歡慶中秋”資料搜尋(以下由家長與孩子共同參加) 小朋友們，今日是八月十五中秋節(jié)，今日的月亮最最圓，今日我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡慶中秋。爸爸媽媽今日會幫忙我們了解很多有關(guān)中秋節(jié)的學(xué)問，小朋友想知道中秋節(jié)的來歷或者古時候的人怎樣過中秋節(jié)的學(xué)問，月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩都可以請爸爸媽媽幫忙我們到網(wǎng)上去查，還可以請爸爸媽媽幫忙我們向親戚、朋友送上中秋節(jié)的電子賀卡。 三、資料展現(xiàn)教師利用液晶投

24、影儀展現(xiàn)家長們搜尋到的資料。教師展現(xiàn)教師搜尋到的資料。以下都有鏈接：中秋節(jié)的來歷嫦娥奔月的故事嫦娥奔月賞月風(fēng)景 1 2 3 4 5 6中秋郵票 1 2 3四、慶祝活動“歡慶中秋” 1.下面我們先一起來唱一首歌爺爺為我打月餅。 2.下面讓我們一起來團團聚圓過中秋，品嘗月餅和水果，觀賞月景吧。播放名曲二泉映月 觀賞活動中活動中請幼兒講一個關(guān)于月亮的故事或念一首有關(guān)月亮、中秋的古詩?！吧衿娴脑铝??！眴l(fā)幼兒敘述節(jié)前、節(jié)后月亮的大小變化。 3.網(wǎng)絡(luò)嬉戲：嫦娥奔月 (用左右鍵掌握嫦娥的移動去接住樹上掉下來的月餅，每接到10個月餅嫦娥就往上升一階，直到爬上月亮。假如不當(dāng)心接到炸彈，嫦娥就要掉到地上，重新開

25、頭。)射日賞月：傳奇中月亮里有一只小兔子，它在干什么呢?森林里的小兔子想仿照月亮里的小兔子，它想的對不對呢? 活動五：繪畫歡慶中秋 活動目標(biāo)： 1.學(xué)習(xí)使用金山畫王繪畫工具中的鉛筆、油漆桶等表現(xiàn)過中秋節(jié)的活動場景。 2.喜愛電腦繪畫，喜愛中國的傳統(tǒng)節(jié)日。 活動預(yù)備： 幼兒園網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)教室 活動過程： 1.回憶過中秋節(jié)的事情。 2.幼兒作畫，教師指導(dǎo)幼兒使用鉛筆工具勾畫輪廓線，使用油漆桶涂色。 3.將幼兒作品保存在幼兒園網(wǎng)站的班級主頁中，引導(dǎo)幼兒和家長共同觀賞評價自己的作品。 教學(xué)反思： 在活動中，孩子們參加活動的樂觀性特殊高，由于這是他們感興趣的問題，只是個別孩子對這方面的學(xué)問欠缺，但是在活動

26、中，他們能充分調(diào)動自己的各種感官來參加活動，我個人認(rèn)為，這節(jié)課還是勝利的。 大班中秋節(jié)主題教案篇7 活動目標(biāo)： 1、熬煉手部動作的敏捷性，鼓舞幼兒大膽制作，培育想象力、制造力。 2、了解做月餅的過程練習(xí)團、壓、捏、刻、印等技能。 3、感受中秋節(jié)的歡快氣氛，體驗自己的勞動成果。 活動預(yù)備：實物月餅、音樂(爺爺為我打月餅)請食堂師傅預(yù)備好作月餅的面團、餡泥等材料，各種外形的月餅卡片。 活動流程： 唱歌(爺爺為我打月餅的歌曲)，激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。 1、師生談話：剛剛我們唱了(爺爺為我打月餅)的歌曲，小朋友們你們吃過月餅嗎?(吃過)哪你們吃的月餅是什么外形的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、紅綠

27、絲、花生米)等。 2、出示不同造型月餅讓幼兒觀擦，問：小朋友們你們情愿做一個香甜的月餅送給你最喜愛的人嗎?(情愿)現(xiàn)在教師就來教你們做月餅。 3、教師邊講解邊示范月餅的做法： 1先將面揉好，用手團、壓、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上、捏緊。 2將包好的面團放入模型，摁一下，然后磕出來。 3將做好的月餅放入廚房內(nèi)的蒸籠里蒸熟。 4、幼兒自己制作教師巡回指導(dǎo)，教幼兒團、壓、捏、刻、印等技能，引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不同外形、不同花紋的月餅來。 5、帶著幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里。 6、師生一起做著嬉戲等著觀賞自己的作品，體驗勝利的喜悅。 教師講解：今班教師給你們

28、帶來了許多月餅卡片，你們想知道這些卡片是什么外形?什么顏色的嗎?(發(fā)給幼兒每人一份，先讓幼兒觀看并大膽發(fā)言講一講什么外形、什么顏色的)。 7、做嬉戲：(利用圖片進展二次分類)教師拿兩個紙盒做汽車，請幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上，再請幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動物(小貓、小兔)，再把大小不同的正方形月餅分給(小熊、小鴨)。 8、幼兒做練習(xí)：快把小豬商店的月餅裝上車，教師向幼兒交代清晰：月餅的外形要與車身上的標(biāo)志一樣，再把月餅分別送到小動物的家里。 9、將自己做的月餅帶回家。 小結(jié)與反思： 月餅是幼兒喜愛的一種食品，所以在整個制作過程中

29、幼兒的興趣很高，同時發(fā)揮了想象力、制造力。培育了幼兒的合作力量，在自由創(chuàng)作過程中，教師大膽放手，讓幼兒自由發(fā)揮，遇到問題，自己解決，熬煉了幼兒遇事動腦的習(xí)慣。熬煉手部動作的敏捷性，鼓舞幼兒大膽制作。 大班中秋節(jié)主題教案篇8 活動目標(biāo) 1.知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。 2.能在調(diào)查、訪問、觀賞等活動中獲得中秋節(jié)的相關(guān)閱歷，并大膽地進展表達(dá)與溝通。 3.能寧靜的傾聽同伴的表述。 4.情愿樂觀參與活動，感受節(jié)日的歡樂。 5.知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。 活動預(yù)備 1.家長幫助幼兒收集各種資料和豐富相關(guān)閱歷。 2.幼兒每人一本嫦娥奔月的圖書。 活動過程 1.溝通相關(guān)閱歷，

30、知道中秋節(jié)的時間和有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。 (1)幼兒自由結(jié)伴溝通自己調(diào)查的結(jié)果。 (2)集體溝通，豐富相關(guān)閱歷。(教師引導(dǎo)幼兒依據(jù)調(diào)查表的內(nèi)容進展溝通，提示幼兒能寧靜地傾聽同伴的表述)。(3)拓展有關(guān)閱歷。 指導(dǎo)語：你還知道哪些關(guān)于中秋節(jié)的事情或問題? 2.通過觀賞圖書嫦娥奔月，了解中秋節(jié)的有關(guān)傳奇。 (1)觀賞圖書，了解嫦娥奔月的主要故事內(nèi)容。 (2)溝通自己對圖書內(nèi)容的理解。 指導(dǎo)語：你從這本書上看懂了什么?有什么問題? (3)邊看圖書邊完整地傾聽教師敘述故事。 (4)溝通自己聽過的其他傳奇。 教學(xué)反思： 從本次活動的整個開展?fàn)顩r來看，對幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感興趣，了解了中秋要團聚，并能夠訓(xùn)練

31、幼兒在節(jié)日時獻給爸爸媽媽自己制作的禮物。 小百科：中秋賞月的風(fēng)俗在唐代非常流行，很多詩人的名篇中都有詠月的詩句。到宋代，中秋賞月之風(fēng)更盛，每逢這一日，“貴家結(jié)飾臺榭，民間爭占酒樓玩月”。明清宮廷和民間的拜月賞月活動更具規(guī)模，中國各地至今遺存著很多“拜月壇”、“拜月亭”、“望月樓”等古跡。文人士大夫?qū)p月更是情有獨鐘，他們或登樓攬月或泛舟邀月，飲酒賦詩，留下不少膾炙人口的千古絕唱。如杜甫八月十五夜月用象征團聚的十五明月反襯自己飄泊異鄉(xiāng)的羈旅愁思;宋代文豪蘇軾，中秋歡飲達(dá)旦，大醉而作水調(diào)歌頭，借月之圓缺喻人之離合。直到今日，一家人圍坐在一起，觀賞皓月當(dāng)空的美景仍是中秋佳節(jié)必不行少的活動之一。 大班

32、中秋節(jié)主題教案篇9 活動目標(biāo)： 1、初步了解中秋節(jié)的來歷和習(xí)俗。 2、情愿在集體前大膽表述，愿意和同伴共享自己的想法。 活動預(yù)備： 課件預(yù)備：中秋夜圓月圖片、中秋節(jié)的來歷動畫視頻、中秋節(jié)相關(guān)習(xí)俗的圖片 材料預(yù)備：月餅 活動過程： 出示中秋節(jié)夜景的圖片，引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象。 你們猜猜，月亮上都有什么呢? 播放嫦娥奔月的動畫視頻，讓幼兒了解中秋節(jié)的有關(guān)傳奇。 后羿射下了九個太陽后，西王母送給后羿什么東西作為嘉獎? 嫦娥吃下仙丹后，飛到了什么地方? 月亮上除了嫦娥，還有誰呀? 出示各過中秋節(jié)習(xí)俗的照片，引導(dǎo)幼兒了解中秋節(jié)的習(xí)俗 中秋節(jié)人們一般會干什么呀? 除了吃月餅、賞月，你還知道什么中秋節(jié)的習(xí)俗嗎?

33、 教師請幼兒吃月餅，感受中秋節(jié)的歡樂 教師今日給大家預(yù)備了一些月餅，我們一起來共享品嘗吧。 活動延長： 區(qū)域活動 在閱讀區(qū)，投放中秋節(jié)相關(guān)的繪本，幼兒可以自行閱讀，并與伙伴爭論故事內(nèi)容。 附【故事、傳奇】 中秋節(jié)的來歷 很久很久以前，天上同時消失了十個太陽。天氣變得很熱很熱，太陽曬干了河流，小花小草也都枯死了。 有一個叫后羿的人，為了受苦的人們，英勇的射下了天上的九個太陽。西王母非常觀賞后羿的士氣，送了后羿一顆仙丹作為嘉獎。后羿只要吃了這個仙丹，就可以飛到天上住?？墒牵篝嗌岵坏秒x開嫦娥，就讓嫦娥把仙丹收了起來。有一個壞人知道了這件事，想搶奪仙丹。他趁后羿不在家，沖進了后羿家里。為了不讓壞人得到仙丹，嫦娥沒有方法，只好自己吃下了仙丹。吃下仙丹后，嫦娥發(fā)覺自己飄了起來，還越飄越高，向天上飛去。嫦娥舍不得后羿，于是飛到了離地面最近的月亮上住下。月亮上一個人都沒有，只有一只不知道哪里來的小兔子陪著嫦娥。從今以后，后羿都只能在夜里，望著月亮思念嫦娥。 人們聽說了這件事，都在自家的院子里擺上香案，放上嫦娥喜愛吃的食物，在月亮下祭拜嫦娥，祈求后羿與嫦娥可以早日團聚。也祈求自己的家人平安喜樂。從今以后，中秋節(jié)賞月、拜月、祭月的習(xí)俗也漸漸流傳了下來。 兔兒爺 兔兒爺是中秋節(jié)期間，給孩子們玩耍消遣的一種泥塑玩具。 兔兒爺是北京的吉利物，平安的守護