《王生好學而不得法》2020年四川內(nèi)江中考文言文閱讀真題（含答案與翻譯）

1、2020年四川內(nèi)江中考文言文閱讀真題王生好學而不得法。其友李生問之日:“或謂君不善學,信乎？ ”王生不說, 日：“凡師之所言，吾悉能志之，是不亦善學乎？”李生說之日：“孔子云學而 不思那么周，蓋學貴善思,君但志之而不思之，終必無所成，何以謂之善學也？” 王生益慍,不應而還走。居五日，李生故尋王生,告之日:“夫善學者不恥下問, 擇善而從之，冀聞道也。余一言未盡，而君變色以去。幾欲拒人千里之外，其擇 善學者所應有邪?學者之大忌，莫逾自厭,盍改之乎?不然,迨年事蹉跖,雖欲改 勵，恐不及矣！ ”王生驚覺,謝日:“余不敏，今日始知君言之善。請銘之坐右， 以昭炳戒。.解釋以下句子中加粗的詞語。（4份）（1

2、）吾悉能志之（）（2）不應而還走（）（3）李生故尋王生（）（4）王生驚覺，謝日（）.翻譯文中劃線的句子。（3分）.閱讀此文后，你有哪些收獲？ （3分）【參考答案】（18）此題考查學生對文言實詞的理解能力。解答此類題目，要在理解句意 的基礎上解釋詞語，尤其注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況。句意：我都能記住它。志：記。句意：轉(zhuǎn)身就走了。還：轉(zhuǎn)身。句意：李生特地找到王生。故：特意、故意。句意：王生這才醒悟過來，抱歉說。謝：抱歉。（19）此題考查學生對句子翻譯能力。翻譯的要求是做到“信、達、雅”， 翻譯的方法是“增、冊h調(diào)、換、補、移”，我們在翻譯句子時要注意通假字、 詞類活用、一詞多義、特殊

3、句式等情況,如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通,如遇 省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。重點詞：善，擅長。而，表轉(zhuǎn)折關系。何，什么。以，憑借。句意：學習貴 在善于思考，您只是記住了卻不思考它，最終必定沒有收獲，憑什么稱之為善于 學習呢？（20）此題考查學生的概括能力。認真閱讀原文，結(jié)合文章內(nèi)容進行分析。 在談自己的收獲時，可以從學習態(tài)度、方法，做人等方面進行分析。從李生在規(guī) 勸王生時所用引用的孔子的“學而不思那么罔”可以知道，學習貴在善于思考，一 定要將學習和思考結(jié)合起來。從“其友李生之這日” “李生說之日”“居五日， 李生故尋王生，告之日”可以知道，李生幾次三番規(guī)勸朋友，我們要學習李生的 勇氣

4、、責任與擔當，要有耐心，盡心盡責地幫助朋友進步。從“王生驚覺，射日 余不敏，今日始知君言之善。請銘之坐右，以昭炯戒”可以知道，王生知錯 能改。我們應該像王生一樣，能對自己的言行進行反思，改正。答案：（4分）（1）記（2）轉(zhuǎn)身特意、故意抱歉（一個1分）（3分）學習貴在善于思考（1分），您只是記住了卻不思考它，最終必定沒 有收獲（1分），憑什么稱之為善于學習呢（1分）。（3分）“學而不思那么罔”，學習貴在善 于思考，一定要將學習 和思考結(jié)合起來。規(guī)勸朋友的過錯，要有李生的勇氣、責任與擔當，要有耐心， 盡心盡責地幫助朋友進步。知錯能改，善莫大焉。像王生一樣，能對自己的言 行進行反思，改正。學習中不明

5、白的地方，除了向老師家長請教外，還勇于向 同輩甚至比自己地位低的人請教，并不以此為恥。（答出三點即可）【參考譯文】王生好學，但沒有方法。他的朋友李生問他說：“有人說你不善于學習，是 真的嗎？ ”王生（對此感到）不高興，說：“但凡老師所講的，我都能記住它， 這不也是善于學習嗎？ ”李生勸他說：“孔子說過學習，但是不思考，就會感 到迷惑而一無所得，學習重在善于思考，你只是記住老師講的知識，但不去思 考，最終一定不會有什么成就，憑什么說你善于學習呢？ 王生更惱火，不對李 生的話做任何應答，轉(zhuǎn)身就走了。過了五天，李生特地找到王生，告訴他說：“那 些善于學習的人不把向地位比自己低的人請教當成恥辱，學習別人好的地方，希 望聽到真理??！我的話還沒說完，你就變了臉色離開，幾乎要拒絕人千里之外， 難道是善于學習的人所應該具有的（態(tài)度）嗎？學習最忌諱的事,沒有超過滿足 于自己所學的知識的,你為什么不改正呢？如果不改正,等年紀大了,貽誤了歲