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年季小學(xué)教科研工作計(jì)劃造;教學(xué)究 ; ;多化，提 展有效備課和;高效堂專題爭(zhēng)使研究成果校本 強(qiáng)xx;文本學(xué)英語(yǔ)省十五 有計(jì)劃有目的有步求做到逐日學(xué)習(xí)一點(diǎn)周研究一點(diǎn)、 立學(xué)校立進(jìn)步成為推動(dòng)基礎(chǔ)提煉帶動(dòng)學(xué) 一進(jìn)教 ()1、教師專業(yè)水平的高低，直接影響教師的教學(xué)一是通過(guò)專家講個(gè)別輔導(dǎo)平二是發(fā)用 不五是 2、思;教;是教師成為研究者思過(guò); ;的 ; 特征教科研與生 者的繁榮狀()1、邊實(shí)踐邊總結(jié)并上升為理論， 2、立圍繞教學(xué)搞好科研促;的使課帶;有;堂把科 3、時(shí)將成并定使科 (); 堂服只管;不;理;的 看兩;課成 ;處 名無(wú)實(shí)備課之高效與實(shí)效。典型 作鬧無(wú)效合作評(píng)價(jià)影響學(xué)習(xí)進(jìn)度、 展優(yōu)秀導(dǎo) 展經(jīng)典課握饋好課內(nèi)比教學(xué)工作以此為載體 成臺(tái)科 1-12 學(xué)業(yè)中期末試賽學(xué)反思學(xué)論文等內(nèi)容 案報(bào)議賽課教學(xué)視導(dǎo)課;選課教學(xué)視導(dǎo)學(xué)同課異構(gòu)動(dòng)課;動(dòng)動(dòng)文教學(xué)視頻;評(píng);測(cè)議系2.第 ;教壇 手;析英;報(bào) ;有;、;高堂測(cè)課教學(xué)視導(dǎo)報(bào)課;選周文 測(cè); 試

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