2021年語文版五年級語文上冊期末試卷及答案(審定版)

1、 2021 年文五級文冊末卷答（定）班級：姓名：滿分：100 分考試時間：90 分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 讀拼音，寫詞。 ch yn xi ng hu lngx han hng jng ji n b 二、 用“ ”畫加點字的正確讀音。發(fā)誓（sh 謊話（ ） 犧牲（x ） 懇求（kn kng） 監(jiān)獄（y y） 衰老（i sui 瞌睡（ k） 泰山（ti ）三、 比一比，再組。撿（_）喂（_）衰（_）刪（）礁（_） 儉（_）偎（_）哀（_）珊（）瞧（_）四、 補充詞語，并成練習。怒發(fā)（_）（_） 喋喋（_）（_）美中（_）（_） 悠然（_）（_ 理所（_）（_） （_）（_）綽綽1

2、“像（ ）（ ）綽綽”這種結構的詞語我還能寫一個：_ 2選擇一個詞語，把它的意思用具體的情景表現出來。 _1 / 五、 請你給下面的近字組詞，并填入括號里。秦泰1王母娘娘發(fā)誓，哪怕織女藏在（_）底下的石縫里，也要給她頂重的懲 罰。2（_）時的都城在陜西咸陽。歹夕3嫂子告誡牛郎，要知道（_），趕緊離開這里。4看著（_）漸漸落下山去，牛郎就在車上休息。六、 按要求寫句子1.人人都愛自己故鄉(xiāng)的月亮。（改為雙重否定句） _2.曇花在夜里開放了。（改為擬人句）_3.那朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花，總讓我想起漂泊他鄉(xiāng)、葬身異國的外祖父。 （縮句）_4.例：天真熱，大狗熱得伸出了舌頭，雞熱得耷拉著翅膀。（仿寫句

3、子）這火鍋真辣，我辣得_，_七、 根據課文內容理解填空。1.關于讀書，古人有不同的見解。孔子告訴我們：“默而識之， _。朱熹強調“讀書有三到，_，_，_。你還 積累了哪些關于讀書的名言詩句，請你寫一句_ 2.四時景物皆成趣，“_，天氣晚來秋。明月松間照， _。”是山居秋暝獨有的特色；“姑蘇城外寒山寺，?！?以動襯靜，表達了詩人_的心情。3.父愛之舟不僅承載著父親對“我”的_也承載著“我”對父親的 _。2 / 4.“昨天是我的眼睛騙了我，那鳥的天堂的確是鳥的天堂啊！”作者說 “昨天是我的眼睛騙了我”，是因為作者第一次經過“鳥的天堂”是在 _（時間），他看到了_沒有見到一只鳥；他第二次經過 “鳥的

4、天堂”是在_（時間），他看到了_的熱鬧景 象。句中第一個“鳥的天堂”指的是_第二個鳥的天堂還可以說成 _，體現了_。八、 閱讀下面的文，完成練習。一個蘋果張計發(fā)黃昏時，五連派來的一個火線運輸員（跳閃）進了我們的防炮洞，他卸完身上背著的彈藥，隨手遞給我一個蘋果：“連長，給您！”要通過敵人的炮火封鎖可不是容易的事，我（驚訝驚慌）地問：“哪兒來的蘋果？”“半路上撿到的。連長，您嗓子啞了，吃了潤潤喉嚨吧！”說實在的，我們已經幾天沒喝過一口水，喉嚨干得煙熏火燎似的。我說： “你太辛苦了，還是你吃了吧?！薄安?，我在路上可以喝涼水。”他非常（固 執(zhí) 堅持），說什么也不肯吃。其實誰都知道，通往后方的三里路之內

5、，是一 滴水也找不著的?！敖o誰吃呢？”我拿著蘋果翻來覆去地想，這時候，我身旁的步話機員小 李正用沙啞的聲音向上級報告戰(zhàn)斗情況。他的嘴唇干得裂了好幾道口子，臉上 掛滿灰塵，深陷在黑色眼眶里的兩只眼睛布滿了血絲。“小李，這個蘋果你吃 了吧，好潤潤喉嚨。”我把蘋果遞給了他。小李出神地望著我，回頭看了看另 外幾個人，又看了看躺著的傷員小藍。他接過蘋果，轉手給了小藍。小藍是通訊員，在一次執(zhí)行任務時被炮彈打斷了右腿，他的臉黑黃黑黃 的，嘴唇干得發(fā)紫。小藍拿起蘋果，張開嘴正要吃，突然向周圍望了望，立刻 把嘴閉上了。他發(fā)現，原來只有一個蘋果?！斑B長，您幾天沒喝水了。您吃 吧，吃了好指揮我們打仗?！毙∷{把蘋果遞

6、給了我。等到發(fā)起沖鋒的時候，沒有號聲可不成??！我把蘋果遞給了司號員。司號 員說什么也不肯吃，轉手遞給了身旁的衛(wèi)生員，衛(wèi)生員又把它遞給了自己日夜3 / 照顧的傷員小藍。蘋果轉了個圈兒，最后又回到我手里。再這樣傳下去是沒有用的。我動員道：“同志們，我們能趕走敵人，奪回 陣地，難道我們就不能吃掉這個蘋果嗎？來，一人吃一口！”說完，我先咬了 一小口，把蘋果傳給步話機員小李。小李放到嘴邊，咬了一小口，交給了身旁 的小胡。小胡咬了一小口，傳給了小張。這樣一個挨一個地傳下去，轉了一 圈，蘋果還剩下大半個?！罢l沒有吃？”我問，可是誰也不回答。我剛想命令大家把剩下的蘋果吃掉，忽然覺得防炮洞里格外（安靜平靜）。我

7、看見步話機員小李的面頰上閃動著晶瑩的淚珠，再看看周圍，別的同 志也都在擦眼睛。一瞬間，我的喉嚨被心中涌起的強烈感情堵住了。在這戰(zhàn)火 紛飛的夜晩，我被這種戰(zhàn)友間的關懷感動著，眼里迸出了幸福的驕傲的淚花。 1用“”畫去文中括號內不恰當的字詞。2請根據文章內容，結合下面的提示，概括故事情節(jié)。送來蘋果傳蘋果（_）（_感動落淚。3找出兩個表現戰(zhàn)士們干渴而迫切需要蘋果潤喉的句子，用“ ”在文中畫 出來。4畫“”的句子是對戰(zhàn)士們_的描寫，從中可以看出大家都 _。這是否與上面寫到的戰(zhàn)士們干渴而迫切需要蘋果矛盾呢？簡要說明理 由。_5為什么“我的喉嚨被心中涌起的強烈感情堵住了”？_九、 課內閱讀。圓明園的毀滅（

8、節(jié)選）圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物：上自（ ）的 青銅禮器，下至（ ）的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當時 世界上最大的博物館、藝術館。1860 年 10 月 6 日，英法聯軍侵入北京，闖進圓明園。他們把園內凡是能拿4 / 得動的東西，統統掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運；實在運不走的，就 任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10 月 18 和 19 日，三千多名侵略者奉命在園內放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個北京城。我國這一園林藝術的瑰 寶、建筑藝術的精華，就這樣化為一片灰燼。1按照課文內容填空。2用“_”畫出在文中起承上啟下作用的句子。3寫出下列詞語的近義詞。收藏（_）

9、珍貴（_）銷毀（_4選文第一自然段的段落方式（結構）是什么？_5聯系上下文，說說從加點的詞語中體會到了什么。 _6假如此時你正在圓明園的廢墟旁，你想說什么？ _十、 習作請以“我的成長故事”為題，寫一篇作文。要求：材料貼合實際，符合生活。事例選擇要積極向上，流露真情實 感。字跡工整，語句通順，不得少于 400 。 _5 / _6 / 答1、象征 遲延 酬謝 謊話 牛郎 稀罕 平衡 境界 隱蔽 愛慕2、sh hung x kn y shui k 3、撿起； 喂食； 衰老； 刪除； 礁石； 節(jié)儉； 依偎； 悲哀； 珊瑚； 瞧見；4 、沖 冠 不 足 自 得 不 休 當 然 影 影 明明白白 聽到這

10、種荒唐的事，連脾氣最好的老李也氣得怒發(fā)沖冠。 5、泰山 秦朝 好歹 夕陽6、沒有一個人不愛自己故鄉(xiāng)的月亮。 曇花在夜里靜靜地露出自己美麗的笑 臉。 梅花讓我想起外祖父。 直喝水 弟弟辣得直冒汗7、學而不厭 誨人不倦 謂心到 眼到 口到 讀書破萬卷，下筆 如有神。 空山新雨后 清泉石上流 夜半鐘聲到客船 孤寂憂愁 滿滿的愛 懷念和深深的感謝 傍晚（或晚飯后） 一株大榕樹 早 晨 群鳥飛舞 大榕樹 鳥類美好的生活環(huán)境 作者熱愛大自然、贊 美大自然的思想感情8、1畫去：跳 驚慌堅持平靜2動員吃蘋果傳著吃蘋果3示例：他的嘴唇干得裂了好幾道口子，臉上掛滿灰塵，深陷在黑色眼眶里的 兩只眼睛布滿了血絲。他的

11、臉黑黃黑黃的，嘴唇干得發(fā)紫。4動作舍不得吃蘋果示例：不矛盾。戰(zhàn)士們的確很干渴，迫切需要蘋果，但是他們知道別人也需要這個蘋果，都想把這個蘋果留給別人。這樣寫更 突出了戰(zhàn)士們之間的相互關懷。5示例：戰(zhàn)爭條件這么艱苦，戰(zhàn)友們卻相互關懷，讓“我”感覺到幸福溫暖， “我”也為他們這種精神感到激動、自豪。9、1先秦時代唐、宋、元、明、清歷代2圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。3珍藏名貴毀滅4總分總5體會到英法聯軍的殘暴與野蠻更激起我們對其罪惡行徑的憎恨之情。7 / 6你曾是我們的“萬園之園”，是著名的皇家園林，而如今殘墻斷塤，一片荒 蕪。我們一定會不忘國恥勇擔振興中華的責任。祖國，請勇敢飛翔，我們就 是你的力量。10、范文：我的成長故事翻開我的成長影集，聽媽媽給我講我的成長故事。第一張，這是我最丑的照片。媽媽說是我剛出生時，爸爸拍下來的。那時 的我真丑啊，像個小老鼠一樣，腫眼睛、塌鼻子，臉上都是肉。照片旁，是媽 媽的字跡：我的小公主，歡迎你！第二張，是我最搞笑的照片。媽媽說那是我一周歲生日拍下來的。臉上都 是奶油，頭上帶著紙皇冠，一雙手拿著快趕上我的臉那么大的蘋果笑得非常燦 爛。照片旁，是媽媽的字跡：我的小公主一歲了，希望她永遠開心幸福！第三張，是我最喜歡的一張照片。照片中媽媽坐在沙發(fā)上，臉有淚痕，我 捧著媽媽的臉，滿眼關切。媽媽說，那時她姥姥剛過世，她很難過，小小的