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電磁鐵的磁極【學習目標】1知道電磁鐵也有南北極。2知道電磁鐵的磁極是可以改變的?！緦W習重難點】針對可能改變電磁鐵磁極變化的因素，制定計劃并實施探究活動?！緦W習過程】（一）電磁鐵也有南北極嗎？_（二）電磁鐵是否也有南北極？1如果電磁鐵有南北極的話，應(yīng)該怎樣實驗檢驗？_2你的實驗設(shè)計報告。_3各組分別用電磁鐵釘尖和釘帽去靠近指南針，觀察判斷電磁鐵的釘尖和釘帽的磁極，填寫在教材的表上。4匯報交流，提出問題：（1）分析你的記錄表，有什么發(fā)現(xiàn)？_（2）為什么有的小組釘尖是南極，有的小組釘尖是北極呢？_（三）改變電磁鐵磁極的原因1改變電磁鐵的磁極的原因有哪些呢？請同學們認真對比一下各小組的實驗方法以及電磁鐵的構(gòu)造，相互討論后填寫好教材的表格，小組內(nèi)說說自己猜想的依據(jù)。_2寫出你的猜想以及猜想的依據(jù)。_3制定實驗計劃，請同學們根據(jù)自己的猜想把實驗計劃寫在書上的表格中。4交流、討論計劃：實驗設(shè)計有沒有不嚴密的地方？該如何改進？_實驗時的注意事項有哪些呢？_5小組修改實驗設(shè)計并按計劃實施探究活動，及時在書上的表格中。6全班交流總結(jié)：通過實驗探究發(fā)現(xiàn)，改變線圈纏繞的方向，改變線圈兩端連接的電池正負極可以改變電磁鐵的磁極。（四）課外延伸1思考比較電磁鐵與條形磁鐵有哪些相同與不同？
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