小學體育人教三～四年級第七章小球類與游戲足球腳內(nèi)側(cè)傳球教案

1、小足球腳內(nèi)側(cè)傳球教學設計學段：水平二（三年級） 授課教師：陳 璟足球腳內(nèi)側(cè)踢球單元教學計劃年級四年級教學內(nèi)容足球腳內(nèi)側(cè)踢球課次5單元教學目標1.通過本單元的學習發(fā)展學生的身體協(xié)調(diào)能力和對球的感覺。2.通過本單元的學習讓學生掌握足球腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)的動作要領(lǐng)。3.通過本單元的學習提高學生對足球的興趣和上體育課的興趣。課次教學內(nèi)容教學目標教學重點與難點1足球腳內(nèi)側(cè)踢球：正確部位踢球和腳內(nèi)側(cè)傳球球的平穩(wěn)以及準確性 1、使學生基本知道腳內(nèi)側(cè)踢球的五個技術(shù)環(huán)節(jié)，了解正確的助跑方法和支撐腳站位的方法，建立起動作的概念。2、通過教學，使學生初步掌握足球腳內(nèi)側(cè)踢球的持球方法與身體姿勢，發(fā)展學生的下肢力量和協(xié)調(diào)性

2、。3、通過游戲來激發(fā)學生學習的熱情，提高學生對體育課的興趣。重點：正確部位踢球難點：支撐腳站位和踢球動作的協(xié)調(diào)2足球腳內(nèi)側(cè)踢球：踢球腿擺動。1、使學生明白到腳內(nèi)側(cè)踢球中的踢球腿擺動和腳擊球這兩個技術(shù)環(huán)節(jié)的重要性。2、通過教學，使學生初步掌握足球腳內(nèi)側(cè)踢球中的踢球腿擺動與腳擊球的方法，提高學生對足球的熱愛程度。3、通過練習和游戲，提高學生積極思考的能力，促進學生的社會適應性，增強師生之間的感情。重點：支撐腳站位的位置、落位方法、腳的指向與關(guān)節(jié)支撐。難點： 支撐腳站位的四個環(huán)節(jié)動作的連貫協(xié)調(diào)。3足球腳內(nèi)側(cè)踢球：踢球腿擺動與腳擊球。1、學生基本知道足球腳內(nèi)側(cè)踢球中的腳擊球的動作要領(lǐng)，建立起動作概念。

3、2、通過教學，大部分學生能正確做出腳內(nèi)側(cè)踢球的腳擊球技術(shù)動作。3、通過練習和游戲，提升小組合作教學水平。重點：腳觸球的位置與擊球部位。難點：擊球時的身體協(xié)調(diào)用力。小足球腳內(nèi)側(cè)傳球教學設計指導思想：本課以健康第一為指導思想，注重學生對足球最基本的腳內(nèi)側(cè)傳球的掌握和實踐應用。在教學過程中，以學生身心健康發(fā)展為目標，充分體現(xiàn)學生的主體地位，充分地發(fā)揮教師的主導作用。通過各種趣味的小游戲，培養(yǎng)學生的體育意識，使學生在愉快、團結(jié)的學練氛圍中激發(fā)對足球的強烈興趣，積極主動鍛煉身體，發(fā)展學生的協(xié)調(diào)性、靈敏性等身體素質(zhì)，培養(yǎng)學生勇敢頑強的競爭意識和創(chuàng)新精神，讓學生感受足球帶來的快樂。教材分析本課是體育與健康水

4、平二小足球與游戲單元的第一課時腳內(nèi)側(cè)傳球，腳內(nèi)側(cè)傳球是一項非常重要的足球技術(shù)，它的技術(shù)特點是腳與球的接觸面積大，出球平穩(wěn)而且準確，是眾多足球技術(shù)中最常用，也最易掌握的一種踢球方法。通過小足球活動能夠發(fā)展學生的奔跑、力量、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)、反應等能力，在克服困難的過程中，培養(yǎng)勇敢頑強的意志品質(zhì)，建立自尊與自信，促進心理健康。學情分析本課教學對象為水平二(三年級)的學生，這個階段的學生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時期。這時的學生思維敏捷，觀察、分析和動手能力逐漸成熟，競爭意識也逐漸增強，同時在體能方面也正好處于一個上升期。學習“腳內(nèi)側(cè)傳球”，對有淺顯足球經(jīng)驗的水平二學生來說會面臨相當大的難度，最主要是來自

5、于踢球時的腳型控制、觸球部位是否準確以及支撐腳的站位等等。綜上所述，教學中要盡可能地創(chuàng)造條件讓學生多接觸球，熟悉球性，且提供簡單易行活潑有趣的課堂組織形式，再結(jié)合教師設計的游戲競賽的方式，更好地來滿足學生的學習需求，活躍課堂氛圍，使之能在不知不覺中達成學習的目標。教學目標和重難點解析教學目標：1知道腳內(nèi)側(cè)傳球的的位置和腳型，體驗用腳踢球的樂趣。2能做出腳內(nèi)側(cè)傳球的動作，初步掌握擺腿技術(shù)和支撐腳站位的方法，發(fā)展學生的靈敏、協(xié)調(diào)、力量等素質(zhì)。3培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作，頑強拼搏的意志品質(zhì)。重點：正確部位踢球難點：支撐腳站位和踢球動作的協(xié)調(diào)五、教學組織策略通過場地的布置和語言、口令的調(diào)動最大程度集中學生的注

6、意力；教學中由易到難、層層遞進、練習與游戲相結(jié)合、趣味拓展練習等方法，充分調(diào)動學生的學練興趣。六、安全措施1、通過課前實驗，了解三年級學生的足球能力，設置合理的距離；同時，對于學習有一定困難的孩子，降低練習難度。2、在學練過程中，針對腳內(nèi)側(cè)傳球的動作特點，重點指導學生支撐腿的站位選擇以及擺動腿的力度與準確的動作方法，由易到難，鼓勵學生體驗嘗試挑戰(zhàn)，逐步克服心理障礙，增強自信。3、在學練過程中，組織學生有序練習，保持合理間距，確保安全。水平二（三年級）足球腳內(nèi)側(cè)傳球課時計劃（第一課時）教學目標通過小組學練，80%的學生初步掌握腳內(nèi)側(cè)傳球的動作要領(lǐng)及要求，20%的學生了解腳內(nèi)側(cè)傳球的動作技術(shù)。發(fā)展

7、學生靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。利用教學、比賽以及游戲培養(yǎng)學生勇敢、機智和果斷的優(yōu)良品質(zhì)和團結(jié)合作的集體主義精神。知識重難點重點：傳球時準確把握踢球腿的腳內(nèi)側(cè)部位的擊球難點：腳內(nèi)側(cè)踢球的平穩(wěn)以及準確性 教學準備足球 41個安全措施場地平整活動充分結(jié)構(gòu)學習內(nèi)容教師活動學生活動組織隊形練習時間練習次數(shù)準備部分一、課堂導入：1體委整隊，師生問好。2教師宣布本次課內(nèi)容和要求。二、準備活動 1 熱身慢跑 2 專項準備活動：在跑動中作出專項活動。 三、各種熟悉球性練習：1 雙腳交替踩踏球。2 腳內(nèi)側(cè)觸球練習3 雙腳腳內(nèi)側(cè)拉球。1、安排見習生。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解熱身跑的要求，并帶領(lǐng)學生熱身。4、

8、師生一同練習。5、引導各小組成員在組長組織下有序進行練習。二、游戲熱身1、教師講解游戲規(guī)則及要求。2、口令指揮學生進行游戲熱身。三、熟悉球性練習教師示范，學生跟做的方式進行各種熟悉球性的練習。1、學生成四列橫隊。2、學生認真聽講注意觀察。3、聽從指揮，注意力集中。4、學生充分活動各關(guān)節(jié)。學生認真模仿老師動作。注意力集中，聽清教師口令。* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * x x x x x x x * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 51

9、1 基本部分結(jié)束部分足球大闖關(guān)：學習腳內(nèi)側(cè)踢球動作。第一關(guān)“你做我學”教師模仿教師動作并完成原地腳內(nèi)側(cè)動作練習第二關(guān)“穿越火線”兩人一組公用一球運用腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)將球來回傳入足球門第三關(guān)“穿針引線”在第二關(guān)基礎上增加難度，將球門逐漸變小增加傳球難度，讓學員傳球更加精準4、第四關(guān)“砸金蛋”將學生分成兩組相聚4米運用腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)將對方足球擊倒，比一比誰踢倒得次數(shù)更多第五關(guān)“點球大戰(zhàn)”將學生分成四組，每組6人，一次踢球入門并撿球交給下一名同學，比一比誰進球更多，誰完成更快？學習與體驗完整示范。徒手模仿練習（圖四）雙人配合腳內(nèi)側(cè)觸體操墊練習（圖四）雙人配合腳內(nèi)側(cè)觸球練習（圖四）腳內(nèi)側(cè)踢球練習 （圖五

10、）鞏固與提高小組腳內(nèi)側(cè)踢球游戲（圖六） 拓展與延伸：進球大戰(zhàn)(小球門借，10人一組。兩個小組合并)重點：運用正確的傳球動作難點：右腳內(nèi)側(cè)準確踢球入門。（圖七） 游戲：齊心協(xié)力體操墊搬運球接力 教師提示學生分小組觀看視頻。2、教師講解示范3、教師巡視指導4、教師點評。1、教師提示學生分小組觀看視頻。2、學生練習 3、學生積極進行互評4、教師指導糾錯5、學生游戲比賽 1、教師講解游戲要求和規(guī)則。2、學生練習游戲 3、學生積極進行互評4、教師指導糾錯5、學生游戲比賽學生認真視頻。1）觀看動作技術(shù)和方法。2）思考腳內(nèi)側(cè)傳球觸球部位和重難點學生集體練習。4）優(yōu)生示范。根據(jù)視頻學生分組練習。觀看動作技術(shù)和練習方法。2）思考腳內(nèi)側(cè)傳球觸球部位和重難點3）學生集體練習。4、根據(jù)視頻學生分組游戲。1）觀看游戲規(guī)則和游戲方法。2）學生練習比賽。5、觀看視頻1）學生認真聽講游戲規(guī)則和方法2）學生進行比賽。* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 原地練習腳內(nèi)側(cè)動作要領(lǐng)。（組織如上） 相距3M(四橫排) 球門間距逐漸減小 x x xx 點球大戰(zhàn)相距6M增加難度和跑動距離3210 20 三組共60次2次整隊集合放松練習：通過教師的口令指導學生的身