2021屆高考語文二輪復習精選小說精讀精練張愛玲《?！?/h1>

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1、2021 屆語文二精選小讀精練玲牛牛是張愛玲文集的開篇之作，是張愛玲在中學時發(fā)表的短篇小說。在這部小說里，張愛玲用她冷艷的文字刻畫了牛一般生活著的三十年代中國農民形象，表現(xiàn)了他們在生 命里的無力掙扎。小說故事情節(jié)簡短，但處處都是細膩的描寫，以景襯情，自然而然地渲染了氣氛、襯托了人物、鋪墊了情節(jié)，圓融而飽滿的筆法充分地豐富了內容，使一個情節(jié)簡單的故事具有很 強的情境感，極具吸引力。文 本 研 讀（注： 處為文章精析）牛作者：張愛玲祿興銜著旱煙管，叉著腰站在門口。雨才停，屋頂上的濕茅草亮晶晶地在滴水。地下，高高低低的黃泥潭子，汪著綠水。水心里疏疏幾根狗尾草，隨著水渦，輕輕搖著淺栗色的穗 子。迎面吹

2、來的風，仍然是冰涼地從鼻尖擦過，不過似乎比冬天多了一點青草香。 簡勾勒出人公祿興外在形，景物描細致入，為下刻畫人物了鋪墊祿興在板門上磕了磕煙灰，緊了一緊束腰的帶子，向牛欄走去。在那邊，初晴的稀薄的太陽穿過柵欄，在泥地上勻鋪著長方形的影和光，兩只瘦怯怯的小黃雞抖著粘濕的翅膀，走來走去啄食吃，牛欄里面，積灰塵的空水槽寂寞地躺著，上面鋪了一層紙，曬著干菜。角落里，干草屑還存在。柵欄有一面磨擦得發(fā)白，那是從前牛吃飽了草頸項發(fā)癢時磨的。祿興輕輕地把手放在磨壞的柵欄上，撫摸著粗糙的木頭，鼻梁上一縷辛酸味慢慢向上爬，堵住了咽 喉，淚水泛滿了眼睛。 精的細節(jié)寫，以有無，凸了空空的欄給主公內心來的失落傷感。他吃

3、了一驚聽見背后粗重的呼吸聲，當他回頭去看時，不知道從什么時候起，祿興娘子已經(jīng)立在他身后， 一樣也在直瞪瞪望著空的牛欄， 頭發(fā)被風吹得稀亂 下巴頦微微發(fā)抖， 淚珠在眼里亂轉。他不響，她也不響，然而他們各人心里的話大家看得雪亮。 此時聲勝有，生動地現(xiàn)了沒了牛之后女人和興心里的過。在倆身上這種 難過到了疊和強化，有感染的力量瘦怯怯的小雞在狗尾草窩里簌簌踏過，四下里靜得很。太陽曬到干菜上，隨風飄出一種 溫和的臭味。 照前文，次描寫了雞和干，渲染了涼的氣，為下賣雞做鋪。后天的早上，雞沒有叫，祿興娘子就起身把灶上點了火，祿興跟著也起身，吃了一頓熱 氣蓬蓬的煨南瓜，把紅布縛了兩只雞的腳，倒提在手里，興興頭頭

4、向蔣家走去。 過渡段，用生動形象氣蓬蓬布提興頭詞都讓感到主公內心 熱切希望。黎明的天上才漏出美麗的雨過天青色，樹枝才噴綠芽，露珠亮晶晶地，一碰灑人一身。樹叢中露出一個個圓圓的土饅頭，牽?；ɡp繞著墳尖，把它那粉紫色的小喇叭直伸進暴露在 黃泥外的破爛棺材里去。一個個牽了?？噶虽z頭的人唱著歌經(jīng)過它們。 景描寫清、歡快，后文的劇形成了明的映。蔣家的牛是一只雄偉漂亮的黑水牛， 溫柔的大睛在兩只壯健的牛角的陰影下斜瞟著陌生的祿興，在祿興的眼里，它是一個極尊貴的王子，值得犧牲十只雞的，雖然它頸項上的皮被軛圈磨得稀爛。他儼然感到自己是王子的護衛(wèi)統(tǒng)領，一種新的喜悅和驕傲充塞了他的心， 使他一路上高聲吹著口哨。

5、擬手法凸牛的價值它的高價比給祿帶來了悅和驕。到了目的地的時候，放牛的孩子負著主人的使命再三叮嚀他，又立在一邊監(jiān)視他為牛架上犁耙，然后離開了他們。他開始趕牛了。然而，牛似乎有意開玩笑，才走了三步便身子一沉在地上不肯起來 任憑他用盡了種種手段， 它只在那粗牛角陰影下狡猾地斜睨著他。太陽光熱熱地照在他棉襖上，使他渾身都出了汗。遠處的田埂上，農人順利地趕著牛，唱著 歌，在他的焦躁的心頭掠過時，都帶有一種譏嘲的滋味。 擬描寫，牛不肯干的狀態(tài)畫得很形。對比寫，凸了祿興內的焦躁“種畜牲！欺負你老子，單單欺負你老子！”他躁地罵，刷地抽了它一鞭子。你 你你雜種的畜牲，還敢欺負你老子不敢？牛的瞳仁突然放大了，翻著

6、眼望他，鼻孔漲大了，噓噓地吐著氣，它那么慢慢地，威嚴地站了起來，使祿興很迅速地嗅著了空氣中的危機。一種劇烈的恐怖的陰影突然落到他的心頭。他一斜身躲過那兩只向他沖來的巨角，很快地躺下地去和身一滾，骨碌碌直滾下斜坡的田隴去。一面滾，他一面聽見那漲大的牛鼻孔里咻咻的喘息聲，覺得那一雙猙獰的大眼睛越逼越近，越近越大和車輪一樣大，后來他覺得一陣刀刺似的劇痛，又咸又腥的血流進口 腔里去他失去了知覺，耳邊似乎遠遠地聽見牛的咻咻聲和眾人的喧嚷聲。 動詞有表現(xiàn)，把牛被怒的變表現(xiàn)出來夸張手的運用，現(xiàn)了牛攻擊給興帶 來的懼。又是一個黃昏的時候，祿興娘子披麻戴孝，送著一個兩人抬的黑棺材出門。她再三把臉貼在冰涼的棺材板

7、上，用她披散的亂發(fā)揉擦著半干的封漆。她那柔馴的戰(zhàn)抖的棕色大眼睛里面塞滿了眼淚；她低低地用打顫的聲音告訴：“先是先我那牛那會吃會做的壯?；罱o走了銀子陪嫁的九成銀亮晶晶的銀簪子接著是我的雞還有你還你給人抬去了”她哭得打噎她覺得她一生中遇到的可戀的東西都長了翅 膀在涼潤的晚風中漸漸地飛去。 精彩語言描，女人看在心疼的每一樣西，實是在說她活中值愛戀的物和 人，他們長了膀在涼潤晚風中漸地飛比喻形象表現(xiàn)了人內心的望。黃黃的月亮斜掛在煙囪，被炊煙薰得迷迷濛濛，牽牛花在亂墳堆里張開粉紫的小喇叭，狗尾草簌簌地搖著栗色的穗子。 展開在祿興娘子前面的生命就是一個漫漫的長夜缺少了吱吱咯咯的雞聲和祿興的高大的在燈前晃來

8、晃去的影子的晚上，該是多么寂寞的晚上呵！ 景描寫和文相照應物是人的蒼涼彰出更加烈的悲氣氛。（節(jié)選自張愛玲文集）知 識 建 構/ 節(jié)描寫對短篇小說的意義 /細節(jié)描寫 就是對某些細小又能很好地表現(xiàn)人物思想性格的環(huán)節(jié)和情節(jié)加以體描寫。好的細節(jié)描寫，能使人物性格豐滿、活靈活現(xiàn)、惟妙惟肖，增強文章的形象性、生動性和真實性細節(jié)描寫是記敘文的血肉。 沒有細節(jié)描寫， 沒有形象的鮮明性， 以及事件的生動性。常見的幾種細節(jié)描寫：肖像細節(jié)描寫、語言細節(jié)描寫、行動細節(jié)描寫、服飾細節(jié)描寫、 表情變化細節(jié)描寫、心理活動細節(jié)描寫、事物細節(jié)描寫。寫好細節(jié)描寫要注意的幾個問題：（1）寫好細節(jié)，認真仔細的觀察是基礎。每個人都有不

9、同的性格特征，所以每個人說話、做事都會以不同的方式體現(xiàn)出自己的性格。我們要做的，就是認真地去觀察，然后把它積累下來，作為寫作的素材。寫人是這樣， 細節(jié)描寫用于寫景、狀物時，則要把握住景物的特征和變化。（2 ）細節(jié)描寫要服從表現(xiàn)中心的需要，力求使細節(jié)具有深刻意義。細節(jié)描寫是一種以小見大的方法。細節(jié)的分量雖輕，容量卻大，在我們選擇細節(jié)的時候要從細微處著手、從大處著眼、小中見大，讓小的細節(jié)反映人的思想狀況、社會風貌。（3 ）細節(jié)描寫在文章中不是越多越好，而應選擇具有代表性、概括性、能反映深刻主 題的事。（4 ）細節(jié)描寫必須典型真實。所謂真實，是指細節(jié)描寫能夠精確而又惟妙惟肖地反映現(xiàn)實生活中的人事的特

10、征。所謂典型，是指描寫的細節(jié)，具有廣泛的代表性，能夠通過個別 的、細小的事物，反映一般與全貌，由現(xiàn)象揭示本質。（5 ）語言要精煉。有些同學認為細節(jié)描寫就是描寫上的不厭其煩，越詳細越好，這種看法是不準確的。要抓住最傳神的點去描寫，而其他地方可以一帶而過，細節(jié)描寫不等于啰 唆?？傊?，細節(jié)雖小，但不可小視其作用。好的細節(jié)描寫能夠使人物性格鮮明，活靈活現(xiàn)，增強內容的真實性、生動性和感染力。細節(jié)描寫是場面中的一個個點，沒有它也就構不成場 面；它還是情節(jié)中的一粒粒珠子，失去它情節(jié)就不會連貫起來。試 題 解 析1下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?5 分）（ ）（ ） 這篇小說用側面描寫的手法

11、暗示祿興家以前有過牛， 窘迫，也為后文祿興去借牛做了鋪墊。展示出祿興家沒有了牛后的貧困 小很注重細節(jié)寫，祿興在空空的牛欄里，“撫摸著粗糙的木頭，鼻梁上一縷辛酸 味慢慢向上爬”，表現(xiàn)了祿興對已經(jīng)被牽走的牛的深厚感情。 祿興子的形象很飽滿。她勤勞堅忍，與丈夫辛苦持家，卻過著極為艱難的生活，無 法擺脫悲慘的命運。D. 祿興雖然對蔣家的很是喜歡，以為它是一個極尊貴的王子，但終因它不是自家的牛而鞭打、激怒了它，導致悲劇的發(fā)生。 小說使用了留白藝術，比如對于祿死亡的具體場景，作品沒有做一點點的描繪，卻能讓人聯(lián)想起當時的血腥畫面?！窘馕觥勘绢}考查考生理解文章內容、鑒賞文學作品藝術技巧的能力?！痉椒c撥】D

12、項，“但因它不是自家的牛而鞭打、激怒了它”有誤。 E 項，作品中對祿興死亡的場景有具體的描繪。 B 項，不是十分準確，除了表現(xiàn)祿興對牛的感情外，還有他對生活困窘的 憂慮等?！敬鸢浮看?A 給 3 分，答 C 給 2 分答 B 給 1 ; 不給分。2小說開篇寫雨后的景色， 真實細膩，請結合文本內容談談這段景物描寫的作用。 （6 分） 【解析】本題考查考生鑒賞文學作品藝術特點和表達技巧的能力?！痉椒c撥】審清題干，第一段，意味著這樣的開頭對全文有重要作用，看這一描寫對推動故事情節(jié) 的發(fā)展有何作用，再思考對表達主題有什么作用即可?！敬鸢浮抗蠢粘鲇旰笃嗬?、悲涼的畫面，渲染烘托人物內心的痛苦 分）暗示春

13、雨后即將耕種，為下文祿興去借牛做鋪墊 ; 分）為人物活動提供特定的背景空間。（ 2 分） 3小說為什么一再提及農人牽牛唱歌的情景？請分析作者這樣寫的用意。（ 6 分） 【解析】本題考查考生分析理解作品內容的能力?！痉椒c撥】這道題考查對小說情節(jié)作用的理解，要回到原文語境加以具體分析?！敬鸢浮繉⒂旰髩烆^的衰敗景象與農人唱歌進行對比， 表春雨后人們對生活充滿希望 2 分）用農人唱歌來側面表現(xiàn)祿興借到牛后的暢快心情 （2 分）推動情節(jié)發(fā)展，農人的歌聲讓 祿興變得焦躁，進而引發(fā)悲劇。（ 2 分）4有人說張愛玲的小說充了悲涼意味， 這小說的最后一段， 調出了濃濃的悲涼味； 也有人說，結尾一段是畫蛇添足，

14、可以刪去。請結合文本談談你的看法。（ 8 分）【解析】本題考查考生探究文學作品主題及結構安排的理解能力。【方法點撥】探究題只要結合文本，立足原文，思考最后一段與所給問題之間的關系，回答分析時， 只要言之有理，說之有據(jù)即可?！敬鸢甘纠坑^點一：小說的結尾深化了悲涼的主題。（ 2 分）通過景物的凄清悲涼之色，體現(xiàn)祿興娘子在丈夫死后的悲涼心境 分）交代祿興娘子今后人生的凄慘 （2 分）將景物的不變和人事的變對照，讓人更能體味出祿興娘子的 命運悲苦。（ 2 分觀點二：結尾一段對于悲涼主題作用不大，可以刪去。（ 2 分 興娘子在丈夫死后，感覺一切可戀的東西都飛走了，不用結尾就已經(jīng)暗示出主人公的悲慘命運

15、（2 分）尾一段寫景，在前文已經(jīng)多次出現(xiàn)，沒必要重復 （2 分）去結尾一段，使小說主題表 達更含蓄。（ 2 分反 饋 檢 測1.文中細節(jié)描寫別精彩，試舉例析。2. 分析小說中的主要人物祿興娘子的形象特點。相 關 鏈 接不幸的她張愛玲秋天的晴空，展開一片清艷的藍色，清凈了云翳，在長天的盡處，綿延著無邊的碧水。那起伏的海潮，好像美人的柔胸在藍網(wǎng)中呼吸一般，摩蕩出洪大而溫柔的波聲。幾只潔白的海鷗，活潑地在水面上飛翔。在這壯麗的風景中，有一只小船慢慢的掉槳而來：船中坐著兩個活潑的女孩子，她們才十歲光景，袒著胸，穿著緊緊的小游泳衣服，赤著四條粉腿，又常放在船沿上，讓浪花來吻她們的腳。像這樣大膽的舉動，她

16、倆一點也不怕，只緊緊的抱著， 偎著，談笑著，游戲著，她倆的眼珠中流露出生命的天真的誠摯的愛的光來。她倆就住在海濱，是 M 小學的一對親密的同學。這兩朵含苞的花是差不多浸在蔚藍的 水中生長的。今天，恐怕是個假期，所以劃到海心游樂的吧！“姊！你快看這絲海草，不是像你那管草哨子一樣嗎？拾它起來，我吹給你聽！”她一面說，一面彎轉了腰，伏在船沿上去把手探到水里。雍姊忙著擋她，仔細點！跌下去不是玩的。你不看見浪很大嗎？她不言語了，只緊靠 在雍姊的懷里，顯出依傍的神氣。夜暮漸漸罩下來，那一抹奇妙的紅霞，照耀提海上金波似的。在那照徹海底的光明中， 她倆唱著柔美的歌兒，慢慢地搖回家去。暮色漸漸黯淡了，漸漸消失了

17、她倆的影子。五年之后，雍的愛友的父親死了，她母親帶她到上海去依靠她的姨母，她倆就在熱烈的 依戀中流淚離別了。在繁華的生活中又過了幾年， 她漸漸的大了，像一朵盛開的玫瑰一樣。 她高中畢了業(yè) 過著奢華的生活。城市的繁榮，使她腦中的雍姊，和海中的游泳，漸漸的模糊了。她二十一歲，她母親已經(jīng)衰老，忽然昏悖地將她許聘給一個紈侉子弟！她燒起憤怒煩恨的心曲，毅然的拒絕她，并且怒氣沖沖的數(shù)說了她一頓，把母親氣得暈了過去。她是一個孤傲自由的人， 所以她要求自立打破腐敗的積習她要維持一生的快樂， 齒，忍住了淚痕，悄悄地離開了她的母親。只能咬緊了牙飄泊了幾年，由故友口中知道母親死了。在彷徨中，忽然接到了童時伴侶雍姊的消息，惹她流了許多感激、傷心、欣喜的眼淚。雍姊師范學校畢業(yè)后，在商界服務了幾年，便和一個舊友結了婚，現(xiàn)在已有了一個美麗活潑的女孩子，正和她十年前一樣，在海濱度著快樂的 生活。幾度通信后，雍姊明嘹了她的環(huán)境，便邀她來暫住。她想了一下，就寫信去答允了。她急急的乘船回來，見著了兒時的故鄉(xiāng)，天光海色，心里蘊蓄已久的悲愁喜樂，都涌上來。一陣辛酸，溶化在熱淚里，流了出來。和雍姊別久了，初見時竟不知是悲是喜。雍姊倒 依然是那種