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1、第 第 頁幼兒園教師優(yōu)秀演講稿 演講有內(nèi)容、目的的不同，演講稿也具有不同的形態(tài)，有報導、有說明、有論辯、有答謝等。以下演講稿，由老師范文吧演講稿欄目細心為您提供，歡迎參考。 我是一名一般的幼兒老師,我愛春天里的小雨沙沙地下,我愛池塘里的小鴨漸漸地游,我愛花園里的小蜜蜂嗡嗡地叫,我更愛幼兒園的小伙伴甜甜第唱!我慶幸自己走進了幼教這塊奇妙的沃土.我的追求,我的理想,我的快樂與痛楚都化作了春霖秋霜,深深第融進了這片沃土中,任我在其中辛勤耕耘、欣慰收獲。愛，不是一句掛在嘴邊的口頭禪。愛，需要通過腳踏實地的辛勤勞動去實現(xiàn);愛，需要通過無私的鉆研與奉獻來詮釋。多少次，與孩子們游戲時笑得前仰后合，使我感到孩

2、子的圣潔和童真;多少次，跳起小熊舞來神氣活現(xiàn)，使我回到了永生難忘的童年;多少次，和孩子們圍在魚缸旁觀測金魚是那么專注、投入，使我走進了天真爛漫的世界;多少次，和孩子們在一起，忘卻了苦惱，沒有了憂愁，體驗到了工作就是美滿;而這很多次的多少次充盈了我的老師生涯，也裝飾了我的人生，雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有震天動地的業(yè)績，但是，我仍以擁有這份平凡和富有創(chuàng)意的事業(yè)而驕傲、而驕傲。孩子們的目光，在我心里已釀就一種獨特的韻味，一種甜美的溫馨，它如同月下悠悠飄來的琴聲，又像遠處陣陣襲來的花香，充滿在我的耳邊，浸潤著我的心田，我怎能不倍加珍惜!孩子，當你入園初哭鬧不止，我輕輕把你摟在懷中，擦去你小臉上的淚

3、花，告知你老師就是幼兒園里的媽媽時;當你輕輕撫摩我的肩頭時，我分明感到了老師這一沉甸甸的責任!當你第一次拿起畫筆、第一次咿咿呀呀說著兒歌時，我鼓舞你大膽告知同伴你畫的是什么，我夸獎你能大聲說話了，我與你的同伴為你豎起大拇指時，分明看到你眼中充斥激昂的淚滴。一切為了孩子、為了孩子的一切、為了一切的孩子。它到出了幼教工作的真諦，時時把我激勵。每天，我播下一顆愛的種子，用責任和愛心編織著這只綠色的搖籃，搖起孩子們無窮的夢幻;上心探究那一雙雙閃亮眼睛里的神秘，用尊敬撥動孩子心靈的七弦琴，奏響生活的樂章，感受孩子們純真的笑容、稚嫩的聲音，讓愛與尊敬的種子在幼兒園生根、發(fā)芽。望著孩子們甜美可愛的小臉，一切的郁悶與憂愁剎那間消退，生活的詩畫便在眼前飛揚，使我的心田溫馨無比。我已記不清是在家中還是在上班的路上，多少次彎腰撿起廢舊泡沫、奶包裝盒還有掛歷紙，這些材料制作的大樹、房子讓孩子們在游戲場上流連忘返，再次使我感到耕耘有了收獲。我愛幼教這一行，我愛班上

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