幼兒園家長(zhǎng)會(huì)班主任演講稿

1、第 第 頁(yè)幼兒園家長(zhǎng)會(huì)班主任演講稿家長(zhǎng)會(huì)上班主任的發(fā)言稿各位老伙伴：大家上午好！我們15班的這個(gè)大家庭由于有你們的支持和參加才顯得如此的和諧和充斥著無(wú)限的歡樂(lè)。在新學(xué)年的開(kāi)始我們這個(gè)大家庭里又添加入了特別優(yōu)秀的一份子。孩子們說(shuō)：“她給我們15班帶來(lái)了福氣和幸運(yùn)，有了她的加入我們什么競(jìng)賽都能得第一名?！彼褪俏覀兙磹?ài)的語(yǔ)文老師唐老師。唐老師在教育戰(zhàn)線工作了39年，年青時(shí)教過(guò)物理、數(shù)學(xué)與音樂(lè)，當(dāng)過(guò)中學(xué)校長(zhǎng)，少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員。從70時(shí)代末開(kāi)始，特地從事學(xué)校語(yǔ)文的討論與教學(xué)，在八十時(shí)代和九十時(shí)代多次給全國(guó)的語(yǔ)文骨干老師上教材教法輔導(dǎo)課，上的公開(kāi)課也多次被評(píng)為縣、市、省的一等獎(jiǎng)。她這個(gè)學(xué)期狠抓了孩子們的

2、字，從孩子的作業(yè)上我們很清晰的看到了孩子書寫的進(jìn)步。近段時(shí)間她又在抓孩子的閱讀，每天和孩子們做一篇閱讀訓(xùn)練。這些是其他三個(gè)班沒(méi)有的。單從這兩件事我們就能看出唐老師是怎樣的一位老師。你們能不感謝他嗎？下面請(qǐng)我們的敬愛(ài)的唐老師給我們傳授引導(dǎo)孩子的閱歷吧！我們?cè)俅斡谜坡暩兄x我們尊敬的唐老師。這個(gè)學(xué)期又快結(jié)束了，我們的孩子們這個(gè)學(xué)期表現(xiàn)怎樣呢？請(qǐng)我們的孩子們說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)：聽(tīng)完孩子們的匯報(bào)，大家看到了孩子的成長(zhǎng)吧！這群孩子牽動(dòng)你我的心，今日我們和孩子來(lái)做一次“溝通、溝通”。我們放下家長(zhǎng)和老師的身份和孩子進(jìn)行一次輕松開(kāi)心的溝通和溝通。孩子們，老師從你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶的臉上看到了他們想和我們做一次很好

3、的溝通，你們預(yù)備好了嗎？主持人：現(xiàn)在請(qǐng)*同學(xué)上來(lái)與我們共享他的優(yōu)點(diǎn)、困惑和期望?！?:主持人張：“感謝*同學(xué)的真誠(chéng)告白，請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)和家長(zhǎng)支支招，怎么樣？”主持人陳奕吉：“現(xiàn)在我們聽(tīng)聽(tīng)現(xiàn)場(chǎng)專家的高見(jiàn)好嗎？”同學(xué)專家寧杰誠(chéng)：主持人張琦：感謝專家的方子?！笆迨灏⒁蹋?！聽(tīng)了你兒子的心聲和專家的支招。你能說(shuō)說(shuō)你過(guò)去教育小孩過(guò)程中的不足和預(yù)備以后怎樣去調(diào)整方法嗎？你想對(duì)兒子說(shuō)什么？家長(zhǎng)發(fā)言：主持人老師：家長(zhǎng)和孩子來(lái)個(gè)熱忱的擁抱?，F(xiàn)在那位同學(xué)情愿和大家共享他的優(yōu)點(diǎn)、困惑和期望。指名上臺(tái)今日的溝通由于時(shí)間關(guān)系，我們就做到這。孩子們的優(yōu)點(diǎn)、困惑和期望都寫在了自己的日記本上，回到家里再繼續(xù)今日的溝通吧！下面我和家長(zhǎng)說(shuō)明兩件事，請(qǐng)孩子們排好路隊(duì)，唐老師帶大家去體藝中心集合。(說(shuō)明班費(fèi)的狀況)對(duì)