《搭船的鳥》課件人教

1、 基于核心素養(yǎng)提升的小學(xué)語文單元教學(xué)策略課程留心觀察 讀寫互動 小學(xué)語文三年級上冊第五單元習(xí)作教學(xué)與課例觀摩搭船的鳥課例觀摩 基于核心素養(yǎng)提升的小學(xué)語文單元教學(xué)策略課程留心觀察 讀搭船的鳥課件人教1.搭船的鳥是什么鳥？2.這只鳥給你留下了什么印象？3.你喜歡這只鳥嗎？學(xué)生邊聽邊思考1.搭船的鳥是什么鳥？學(xué)生邊聽邊思考1.畫出喜歡的句子和詞語，把你喜歡的句子多讀幾遍。學(xué)生自由讀課文2.同桌交流，互相讀一讀，說說為什么喜歡這個句子。學(xué)生自由讀課文2.同桌交流，互相讀一讀，說說為什么喜歡這個句它的羽毛是翠綠的，翅膀帶有一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。我正想著，它一下子沖進(jìn)水里不見了。我正想著，它一下子沖進(jìn)水

2、里不見了。可是，沒一會兒，它又飛出來了，紅色的長嘴里銜著一條小魚。可是，沒一會兒，它又飛出來了，紅色的長嘴里銜著一條小魚?？墒牵瑳]一會兒，它又飛出來了，紅色的長嘴里銜著一條小魚。這是一只 的鳥。同桌交流，互相讀一讀，說說為什么喜歡這個句子。后來，雨停了。留心觀察 讀寫互動我看見一只彩色的小鳥站在船頭，多么美麗的小鳥?。∷驹诖^，一口把小魚吞了下去。想象一下，這里省略了什么？描寫動作時候動詞要用的恰到好處哦！小學(xué)語文三年級上冊第五單元習(xí)作教學(xué)與課例觀摩它還有一張紅色的長嘴。同桌交流，互相讀一讀，說說為什么喜歡這個句子。它的羽毛是翠綠的，翅膀帶有一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。 后來，雨停了。我看見一只

3、彩色的小鳥站在船頭，多么美麗的小鳥??！它有一張紅色的長嘴。羽毛是翠綠的，翅膀帶有一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。 后來，雨停了。我看見一只彩色的小鳥站在船頭，多么美麗的小鳥啊！它的羽毛是翠綠的，翅膀帶有一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長嘴。 比一比 后來，雨停了。我看見一只彩色的小鳥站在船頭，多么這是一只 的鳥。描寫動作時候動詞要用的恰到好處哦！它還有一張紅色的長嘴。同桌交流，互相讀一讀，說說為什么喜歡這個句子。我看見一只彩色的小鳥站在船頭，多么美麗的小鳥??！同桌交流，互相讀一讀，說說為什么喜歡這個句子。后來，雨停了。我看見一只彩色的小鳥站在船頭，多么美麗的小鳥??！后來，雨停了。后來，雨停了。

4、后來，雨停了。這只鳥給你留下了什么印象？它的羽毛是翠綠的，翅膀帶有一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。可是，沒一會兒，它又飛出來了，紅色的長嘴里銜著一條小魚。同桌交流，互相讀一讀，說說為什么喜歡這個句子。后來，雨停了。小學(xué)語文三年級上冊第五單元習(xí)作教學(xué)與課例觀摩 后來，雨停了。我看見一只彩色的小鳥站在船頭，多么美麗的小鳥??！它的羽毛是翠綠的，翅膀帶有一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長嘴。 這是一只 的鳥。 我正想著，它一下子沖進(jìn)水里不見了?？墒?，沒一會兒，它又飛出來了，紅色的長嘴里銜著一條小魚。它站在船頭，一口把小魚吞了下去。 我正想著，它一下子沖進(jìn)水里不見了?？墒?，沒 我正想著，它一下子沖進(jìn)水里

5、不見了?？墒?，沒一會兒，它又飛出來了，紅色的長嘴里銜著一條小魚。它站在船頭，一口把小魚吞了下去。 （翠鳥速度快，本領(lǐng)高強(qiáng)。） 我正想著，它一下子沖進(jìn)水里不見了?？墒?，沒一會兒， 我正想著，它一下子沖進(jìn)水里不見了?？墒?，沒一會兒，它又飛出來了，紅色的長嘴銜著一條小魚。它站在船頭，一口把小魚吞了下去。 想象一下，翠鳥在水里的時候是怎么捕魚的？想象一下，這里省略了什么？ 我正想著，它一下子沖進(jìn)水里不見了。可是，沒一會這是一只 的鳥。？這是一只 的鳥。？搭船的鳥課件人教它還有一張紅色的長嘴。它站在船頭，一口把小魚吞了下去。我看見一只彩色的小鳥站在船頭，多么美麗的小鳥啊！可是，沒一會兒，它又飛出來了，紅

6、色的長嘴里銜著一條小魚。它的羽毛是翠綠的，翅膀帶有一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。我看見一只彩色的小鳥站在船頭，多么美麗的小鳥啊！同桌交流，互相讀一讀，說說為什么喜歡這個句子。我正想著，它一下子沖進(jìn)水里不見了。它還有一張紅色的長嘴。我正想著，它一下子沖進(jìn)水里不見了。同桌交流，互相讀一讀，說說為什么喜歡這個句子。我看見一只彩色的小鳥站在船頭，多么美麗的小鳥?。『髞?，雨停了?？墒牵瑳]一會兒，它又飛出來了，紅色的長嘴銜著一條小魚。這是一只 的鳥。我正想著，它一下子沖進(jìn)水里不見了。羽毛是翠綠的，翅膀帶有一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長嘴。搭船的鳥課件人教搭船的鳥課件人教搭船的鳥課件人教搭船的鳥課件人教 寫一寫你喜歡的小動物的外形或者寫某種小動物捕食、玩耍的動作特點(diǎn)，二選一。溫馨提示：