《醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課件_第1頁(yè)
《醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課件_第2頁(yè)
《醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課件_第3頁(yè)
《醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課件_第4頁(yè)
《醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩77頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)基礎(chǔ)胡良平軍事醫(yī)學(xué)科學(xué)院生物醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)咨詢(xún)中心醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)基礎(chǔ)胡良平 講授提綱1. 醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)概述2. 醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)要點(diǎn) 講授提綱1. 醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)概述引言 專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)科研設(shè)計(jì) = + 統(tǒng)計(jì)研究設(shè)計(jì)引言 專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)引言 調(diào)查設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)研究設(shè)計(jì)= 臨床試驗(yàn)設(shè)計(jì) 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)引言 調(diào)查設(shè)1.醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)概述1.1 醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)的定義1.2 醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)的意義1.3 醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)的種類(lèi)1.4 醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)的用語(yǔ)1.醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)概述1.1 醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)的定義1.醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)概述1.5 醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)的要素1.6 醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)的原則1.7 醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)的原理1.8 醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)的內(nèi)容1.醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)概述

2、1.5 醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)的要素1.1 醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)的定義所謂醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì),就是根據(jù)專(zhuān)業(yè)和統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)制定的一個(gè)完善的醫(yī)學(xué)研究計(jì)劃或方案。1.1 醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)的定義所謂醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì),就是根據(jù)專(zhuān)業(yè)和統(tǒng) 醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)制定的時(shí)間它應(yīng)當(dāng)被制定于確定研究目標(biāo)之后和正式開(kāi)展科研之前;它應(yīng)確??茖W(xué)研究自始至終受控于“科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、有序、經(jīng)濟(jì)、高效、可靠”的總要求之下;它是整個(gè)科研過(guò)程的依據(jù)和指南;它是反映科學(xué)研究工作科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性高低的重要見(jiàn)證;它是確?!翱蒲挟a(chǎn)出”大于“科研投入”的重要舉措。 醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)制定的時(shí)間它應(yīng)當(dāng)被制定于確定研究目標(biāo)之后和正式1.2 醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)的意義 用比較經(jīng)濟(jì)的人力、物力和時(shí)間,得到較為

3、可靠的結(jié)果,準(zhǔn)確地控制和估計(jì)誤差的大小,還可使多種重要因素包括在盡可能少的觀(guān)察或?qū)嶒?yàn)中,達(dá)到高效的目的。1.2 醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)的意義 用比較經(jīng)濟(jì)的人力、物力和時(shí)1.3 醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)的種類(lèi)調(diào)查設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)臨床試驗(yàn)設(shè)計(jì)1.3 醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)的種類(lèi)在開(kāi)展科研工作之前,制定完善的設(shè)計(jì)方案,在盡可能節(jié)省人力、物力和時(shí)間的前提下,嚴(yán)格控制各種非實(shí)驗(yàn)因素的干擾和影響,盡可能準(zhǔn)確地反映多個(gè)實(shí)驗(yàn)因素及其交互作用對(duì)觀(guān)察結(jié)果的效應(yīng)大小,使隨機(jī)變量的規(guī)律性更好地顯露出來(lái),從而達(dá)到“經(jīng)濟(jì)、高效、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確可靠”的研究目的。在開(kāi)展科研工作之前,制定完善的設(shè)計(jì)方案,在盡可能節(jié)省人力、物調(diào)查設(shè)計(jì):在沒(méi)有任何人為干預(yù)的前提下,

4、對(duì)客觀(guān)存在的事物或現(xiàn)象進(jìn)行被動(dòng)的觀(guān)察,要根據(jù)擬完成的調(diào)查任務(wù),結(jié)合專(zhuān)業(yè)知識(shí)和統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí),把現(xiàn)場(chǎng)可能碰到的各種問(wèn)題盡可能考慮周到,以免在調(diào)查結(jié)束后,面對(duì)“漏項(xiàng)和缺項(xiàng)無(wú)法彌補(bǔ)”所帶來(lái)的尷尬,甚至導(dǎo)致調(diào)查研究前功盡棄的悲慘結(jié)局。調(diào)查設(shè)計(jì):在沒(méi)有任何人為干預(yù)的前提下,對(duì)客觀(guān)存在的事物或現(xiàn)象C代表具有小、大兩種不同劑量的同一種藥物整理、分析等均有一套明確的甲藥用否 乙藥用否: 不用 用 差量5 醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)的要素(1)研究者自身應(yīng)有豐富的科研設(shè)計(jì)類(lèi)型是指如何將因素與水平進(jìn)行組合,形成不同的組(包含對(duì)照組、不同的處理組);2 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)三要素的考慮一般醫(yī)學(xué)科研,常用動(dòng)物、離體標(biāo)本或人體內(nèi)取得的某些樣品作為受

5、試對(duì)象;3 醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)的種類(lèi)動(dòng)物品種、動(dòng)物來(lái)源、體重、性別等通常都是“非實(shí)驗(yàn)因素”。設(shè)共有K組受試對(duì)象,它們?cè)诜翘幚硪蛩胤矫婊鞠嗤?,其中有一組不給予任何處理,其他組分別給予不同的處理,沒(méi)給任何處理的那一組就是其他K-1個(gè)組的空白對(duì)照組。(3)運(yùn)用”計(jì)算機(jī)產(chǎn)生偽隨機(jī)(2)請(qǐng)同行專(zhuān)家審閱實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)無(wú)重復(fù)實(shí)驗(yàn)的雙因素設(shè)計(jì);研究者必然要面對(duì)“倫理道德和受試者依從性”兩大難題的挑戰(zhàn)。SAS軟件中能估計(jì)十幾種簡(jiǎn)單情形下的樣本大小,見(jiàn)胡良平主編Windows SAS 6.選擇什么樣的病人,應(yīng)有嚴(yán)格的規(guī)定。統(tǒng)計(jì)研究設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):一般指在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行的小規(guī)模實(shí)驗(yàn)研究所對(duì)應(yīng)的設(shè)計(jì)。其受試對(duì)象通常是動(dòng)物或樣品,各實(shí)

6、驗(yàn)因素可由研究者根據(jù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)選定,非實(shí)驗(yàn)因素也比較容易控制,因此,若采用科學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法,可以同時(shí)考察很多實(shí)驗(yàn)因素及其交互作用對(duì)觀(guān)測(cè)結(jié)果的影響大小,可以將重要的非實(shí)驗(yàn)因素的干擾和影響控制在最低水平,組間的可比性好,數(shù)據(jù)的說(shuō)服力強(qiáng),所獲得的結(jié)果準(zhǔn)確可靠。C代表具有小、大兩種不同劑量的同一種藥物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):一般指在實(shí)臨床試驗(yàn)設(shè)計(jì):一般來(lái)說(shuō),其受試對(duì)象是正常人和病人。研究者必然要面對(duì)“倫理道德和受試者依從性”兩大難題的挑戰(zhàn)。怎樣設(shè)置對(duì)照組、如何遵守倫理道德、如何選擇和剔除受試者、如何提高受試者的依從性、如何控制偏性等問(wèn)題的合理解決,就是臨床試驗(yàn)設(shè)計(jì)的最重要的內(nèi)容。臨床試驗(yàn)設(shè)計(jì):一般來(lái)說(shuō),其受試對(duì)象是

7、正常人和病人。研究者必然1.4 醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)的用語(yǔ)1.4 醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)的用語(yǔ)因素:影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的各種原因,統(tǒng) 稱(chēng)為因素。分為:實(shí)驗(yàn)因素與非實(shí)驗(yàn)因素水平: 因素的具體表現(xiàn),稱(chēng)為水平。如:溫度-叫因素 30、60、90-叫水平因素:影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的各種原因,統(tǒng)實(shí)驗(yàn)因素與非實(shí)驗(yàn)因素實(shí)驗(yàn)因素:研究者希望著重考察的實(shí)驗(yàn)條件,稱(chēng)為實(shí)驗(yàn)因素。非實(shí)驗(yàn)因素:除實(shí)驗(yàn)因素之外的其他所有因素都屬于非實(shí)驗(yàn)因素。實(shí)驗(yàn)因素與非實(shí)驗(yàn)因素實(shí)驗(yàn)因素:實(shí)驗(yàn)因素與非實(shí)驗(yàn)因素舉例溫度、藥物、劑量、作用時(shí)間等通常都是“實(shí)驗(yàn)因素”;動(dòng)物品種、動(dòng)物來(lái)源、體重、性別等通常都是“非實(shí)驗(yàn)因素”。實(shí)驗(yàn)因素與非實(shí)驗(yàn)因素舉例溫度、藥物、劑量、作用時(shí)間等通

8、常都是如何理解“因素與水平”在16條件下考察去甲腎上腺素(濃度為110-9 )對(duì)兔肺動(dòng)脈收縮壓的影響。問(wèn):在上面的表述中共涉及到幾個(gè) 實(shí)驗(yàn)因素?每個(gè)因素有幾個(gè)水 平?如何理解“因素與水平”在16條件下考察去甲腎上腺素統(tǒng)計(jì)學(xué)上所講的因素與水平因素是特定實(shí)驗(yàn)條件的總稱(chēng),水平是其具體的表現(xiàn)。僅當(dāng)實(shí)驗(yàn)條件有兩種或兩種以上的具體表現(xiàn)時(shí),在統(tǒng)計(jì)學(xué)上才稱(chēng)其為“因素”,而具體表現(xiàn)稱(chēng)為“水平”。如:溫度:30、60、90( ) 劑量:2、4、6、8(mmol/L)統(tǒng)計(jì)學(xué)上所講的因素與水平因素是特定實(shí)驗(yàn)條件的總稱(chēng),水平是其具A與C之間的交互作用有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,意味著什么?A與C之間有“協(xié)同作用”?A與C之間有“拮抗

9、作用”?請(qǐng)思考,并討論。A與C之間的交互作用有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,意味著什么? 交互作用的討論若A代表受試對(duì)象的性別C代表具有小、大兩種不同劑量的同一種藥物A與C之間的交互作用有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,意味著什么? 交互作用的討論若A代表受試對(duì)象的性別 交互作用的討論可能意味著: 該藥的小劑量用于男性患者療效較好;該藥的大劑量用于女性患者療效較好。 反之亦然。 交互作用的討論可能意味著:交互作用的語(yǔ)言表述一個(gè)因素各水平對(duì)觀(guān)測(cè)結(jié)果的影響將隨著另一個(gè)因素水平的改變而改變。交互作用的語(yǔ)言表述一個(gè)因素各水平對(duì)觀(guān)測(cè)結(jié)果的影響將隨著另一個(gè)交互作用的簡(jiǎn)單例子甲藥用否 乙藥用否: 不用 用 差量 不用 19.7 27.3 -7.

10、6 用 47.3 74.0 -26.7 差量 -27.6 -46.7乙藥水平不用用8040甲藥用甲藥不用同樣地,可將“甲藥水平”放在橫軸上繪出另一幅圖.交互作用的簡(jiǎn)單例子甲藥用否 乙藥用否: 不用 交互作用的實(shí)例交互作用的實(shí)例概述:科研設(shè)計(jì)類(lèi)型是指如何將因素與水平進(jìn)行組合,形成不同的組(包含對(duì)照組、不同的處理組);具有某些特點(diǎn),并按特定要求所形成的特定布局的實(shí)驗(yàn)組合稱(chēng)為特定的設(shè)計(jì)類(lèi)型。 概述:科研設(shè)計(jì)類(lèi)型的分類(lèi)觀(guān)察性研究設(shè)計(jì)類(lèi)型實(shí)驗(yàn)性研究設(shè)計(jì)類(lèi)型 科研設(shè)計(jì)類(lèi)型的分類(lèi)觀(guān)察性研究設(shè)計(jì)類(lèi)型隊(duì)列研究設(shè)計(jì)病例對(duì)照研究設(shè)計(jì)橫斷面研究設(shè)計(jì)混合研究設(shè)計(jì)隊(duì)列研究設(shè)計(jì)無(wú)法考察交互作用的設(shè)計(jì)類(lèi)型: 單因素K水平設(shè)計(jì)

11、(k=1、2、3); 配伍組設(shè)計(jì); 無(wú)重復(fù)實(shí)驗(yàn)的雙因素設(shè)計(jì); 拉丁方設(shè)計(jì); 交叉設(shè)計(jì); 正交拉丁方設(shè)計(jì); 系統(tǒng)分組(或叫嵌套)設(shè)計(jì)。 無(wú)法考察交互作用的設(shè)計(jì)類(lèi)型:可以考察交互作用的多因素設(shè)計(jì)類(lèi)型: 析因設(shè)計(jì)、分式析因設(shè)計(jì); 正交設(shè)計(jì)、正交數(shù)組設(shè)計(jì); 均勻設(shè)計(jì); 重復(fù)測(cè)量設(shè)計(jì); 反應(yīng)曲面設(shè)計(jì); 混料設(shè)計(jì); 裂區(qū)(或叫分割)設(shè)計(jì)。 可以考察交互作用的多因素設(shè)計(jì)類(lèi)型:在多因素實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,因素之間的每一種水平組合就稱(chēng)為一個(gè)實(shí)驗(yàn)點(diǎn)。 藥物種類(lèi) 藥物劑量 重復(fù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果 A藥 0.5 23 34 45 29 1.0 31 27 42 34 B藥 0.5 18 26 24 32 1.0 27 35 29 3

12、3問(wèn):本實(shí)驗(yàn)共有幾個(gè)實(shí)驗(yàn)點(diǎn)?在多因素實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,因素之間的每一種水平組合就稱(chēng)為一個(gè)實(shí)驗(yàn)點(diǎn)不平衡設(shè)計(jì)指下列兩種情形:其一:實(shí)驗(yàn)因素之間水平全面組合,但各種組合下重復(fù)實(shí)驗(yàn)數(shù)目不完全相等;其二:實(shí)驗(yàn)因素之間水平組合不完全,即少數(shù)組合條件下未做實(shí)驗(yàn)。不平衡設(shè)計(jì)指下列兩種情形:1.5 醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)的要素實(shí)驗(yàn)因素受試對(duì)象實(shí)驗(yàn)效應(yīng)1.5 醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)的要素實(shí)驗(yàn)因素研究者希望著重考察的實(shí)驗(yàn)條件,稱(chēng)為實(shí)驗(yàn)因素。前面已詳細(xì)討論,此處從略。研究者希望著重考察的實(shí)驗(yàn)條件,稱(chēng)為實(shí)驗(yàn)因素。實(shí)驗(yàn)的承受者被稱(chēng)為受試對(duì)象,有時(shí)稱(chēng)其為“實(shí)驗(yàn)單位”更貼切一些,因?yàn)橥窃谑茉噷?duì)象身上某個(gè)局部(不是全身)做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)的承受者被稱(chēng)為受

13、試對(duì)象,有時(shí)稱(chēng)其為“實(shí)驗(yàn)單位”更貼切一些受試對(duì)象的種類(lèi)活體動(dòng)物標(biāo)本或樣品病人或正常人受試對(duì)象的種類(lèi)活體動(dòng)物實(shí)驗(yàn)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)效應(yīng)就是實(shí)驗(yàn)因素作用于受試對(duì)象后所產(chǎn)生的效果。實(shí)驗(yàn)效應(yīng)通常是通過(guò)一系列特定的觀(guān)測(cè)指標(biāo)來(lái)體現(xiàn)的。應(yīng)結(jié)合專(zhuān)業(yè)知識(shí),盡可能選用與實(shí)驗(yàn)因素對(duì)應(yīng)的觀(guān)測(cè)指標(biāo),要注意觀(guān)測(cè)指標(biāo)的客觀(guān)性、特異度、靈敏度。實(shí)驗(yàn)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)效應(yīng)就是實(shí)驗(yàn)因素作用于受試對(duì)象后所產(chǎn)生的效果。1.6 醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)的原則隨 機(jī)對(duì) 照重 復(fù)均 衡1.6 醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)的原則隨 機(jī)隨機(jī) 隨便隨機(jī) 總體中任何一個(gè)個(gè)體都有同等含義:的機(jī)會(huì)被抽出,進(jìn)入樣本; 樣本中任何一個(gè)個(gè)體都有同等的 機(jī)會(huì)被抽出,進(jìn)入任何一組。隨機(jī) 盡可能消除人為因素的

14、干擾作用:和影響,提高樣本的代表性。 隨機(jī) 隨便例如:某研究者為考察某藥物(設(shè)為甲藥)的療效,同時(shí),還希望了解該藥與另一種藥(設(shè)為乙藥)同時(shí)使用的效果是否比單用其中一種藥效果好。僅當(dāng)實(shí)驗(yàn)條件有兩種或兩種以上的具體表現(xiàn)時(shí),在統(tǒng)計(jì)學(xué)上才稱(chēng)其為“因素”,而具體表現(xiàn)稱(chēng)為“水平”。樣本中任何一個(gè)個(gè)體都有同等的(2)請(qǐng)同行專(zhuān)家審閱實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)3 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)四原則的實(shí)施實(shí)驗(yàn)性研究設(shè)計(jì)類(lèi)型3 醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)的種類(lèi)相互對(duì)照、實(shí)驗(yàn)對(duì)照、6 醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)的原則專(zhuān)業(yè)知識(shí)和統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)A藥 0.對(duì)照的作用: 建立比較的基礎(chǔ),即設(shè)置參照物。對(duì)照的形式: 空白對(duì)照、標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照、 相互對(duì)照、實(shí)驗(yàn)對(duì)照、 或中外對(duì)照例如:某研究者為考察某藥

15、物(設(shè)為甲藥)的療效,同時(shí),還希望了重復(fù)的三層含義: 重復(fù)實(shí)驗(yàn)、重復(fù)測(cè)量、重復(fù)取樣重復(fù)的作用: 由擲硬幣實(shí)驗(yàn)10次與10000次的結(jié)果可知: 其作用就是“讓隨機(jī)變量的變化規(guī)律性更真實(shí)地顯露出來(lái)”。重復(fù)的三層含義:樣本大小即受試對(duì)象的數(shù)目,取決于: (1)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)類(lèi)型; (2)先驗(yàn)知識(shí); (3)對(duì)精確度的要求最好借助相應(yīng)公式計(jì)算。樣本大小即受試對(duì)象的數(shù)目,取決于:均衡的含義: 各種非實(shí)驗(yàn)因素對(duì)各組的影響是均等的。均衡的作用: 提高組間可比性,增大結(jié)論可信度。均衡的含義:提高均衡性的對(duì)策(1)研究者自身應(yīng)有豐富的 專(zhuān)業(yè)知識(shí)和統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)(2)請(qǐng)同行專(zhuān)家審閱實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 方案(3)請(qǐng)統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)家提建議提高均

16、衡性的對(duì)策(1)研究者自身應(yīng)有豐富的1.7 醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)的原理它能有效地排除非處理因素的干擾和影響,使實(shí)驗(yàn)誤差的估計(jì)降到最低限度,從而可以降低“噪音”,純化“信號(hào)”,準(zhǔn)確地獲得處理因素的實(shí)驗(yàn)效應(yīng),使隨機(jī)現(xiàn)象的統(tǒng)計(jì)規(guī)律性更好地顯露出來(lái)。1.7 醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)的原理它能有效地排除非處理因素的干擾和影1.7 醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)的原理原理的形象解釋?zhuān)海?)一個(gè)實(shí)驗(yàn)組時(shí):T+St+e 實(shí)驗(yàn)因素與非實(shí)驗(yàn)因素的效應(yīng)混雜在一起,無(wú)法分解開(kāi);(2)同時(shí)設(shè)有實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組時(shí):實(shí)驗(yàn)組: T1+S1t1+e1對(duì)照組: T2+S2t2+e2設(shè)計(jì)的任務(wù)是使S1=S2,從而e1=e2,于是:t1-t2就反映了實(shí)驗(yàn)組比對(duì)照組多出的效

17、應(yīng)了。1.7 醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)的原理原理的形象解釋?zhuān)?.8 醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)的內(nèi)容第一,要落實(shí)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的三要素,對(duì)其中每一要素都要結(jié)合專(zhuān)業(yè)和統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)予以考慮;第二,要嚴(yán)格按實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的四原則具體實(shí)施;1.8 醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)的內(nèi)容第一,要落實(shí)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的三要素,對(duì)其1.8 醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)的內(nèi)容第三,在確定分組過(guò)程中,要根據(jù)擬解決的問(wèn)題,選擇合適的設(shè)計(jì)類(lèi)型,并編制出“與相應(yīng)的設(shè)計(jì)類(lèi)型所對(duì)應(yīng)的設(shè)計(jì)表格”;第四,要對(duì)參與實(shí)驗(yàn)研究的人員進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn),統(tǒng)一操作規(guī)程(包括儀器和試劑的校準(zhǔn)、具體操作方法、數(shù)據(jù)測(cè)量和記錄方法,等等);1.8 醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)的內(nèi)容第三,在確定分組過(guò)程中,要根據(jù)擬解1.8 醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)的內(nèi)容第五,

18、要對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可能出現(xiàn)的異常現(xiàn)象做好各種防范準(zhǔn)備,并對(duì)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)處理方法、擬采用的統(tǒng)計(jì)分析軟件和分析人員做到胸中有數(shù)。 1.8 醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)的內(nèi)容第五,要對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可能出現(xiàn)的異常2.醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)要點(diǎn)2.1 完善的科研設(shè)計(jì)的標(biāo)志2.2 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)三要素的考慮2.3 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)四原則的實(shí)施2.醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)要點(diǎn)2.1 完善的科研設(shè)計(jì)的標(biāo)志2.1 完善的科研設(shè)計(jì)的標(biāo)志(1) 人力、物力和時(shí)間滿(mǎn)足設(shè)計(jì) 要求;(2) 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的“三要素”和“四 原則”均符合專(zhuān)業(yè)和統(tǒng)計(jì)學(xué) 要求; 2.1 完善的科研設(shè)計(jì)的標(biāo)志(1) 人力、物力和時(shí)間滿(mǎn)足設(shè)計(jì)2.1 完善的科研設(shè)計(jì)的標(biāo)志(3) 重要的實(shí)驗(yàn)因素和觀(guān)測(cè)指標(biāo) 沒(méi)有遺漏

19、,并作了合理安排;(4) 重要的非實(shí)驗(yàn)因素都得到了很 有效的控制; 2.1 完善的科研設(shè)計(jì)的標(biāo)志2.1 完善的科研設(shè)計(jì)的標(biāo)志(5) 研究過(guò)程中可能出現(xiàn)的各種情 況都已考慮在內(nèi),并有相應(yīng)的 對(duì)策;(6) 對(duì)操作方法、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、 整理、分析等均有一套明確的 規(guī)定和方法。2.1 完善的科研設(shè)計(jì)的標(biāo)志(5) 研究過(guò)程中可能出現(xiàn)的各種2.2 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)三要素的考慮2.2 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)三要素的考慮第一種情形: 一般醫(yī)學(xué)科研,常用動(dòng)物、離體標(biāo)本或人體內(nèi)取得的某些樣品作為受試對(duì)象;第二種情形: 新藥的臨床前試驗(yàn),一般用動(dòng)物作為受試對(duì)象;在新藥的臨床試驗(yàn)階段,一般用人作為受試對(duì)象。 第一種情形: 新藥臨床試驗(yàn)一

20、般分為四期,在期臨床試驗(yàn)階段,通常用健康志愿者作為受試對(duì)象; 而在其他各期臨床試驗(yàn)階段,用相應(yīng)的病人作為受試對(duì)象。選擇什么樣的病人,應(yīng)有嚴(yán)格的規(guī)定。 新藥臨床試驗(yàn)一般分為四期,在期臨床試驗(yàn)階段, 實(shí)驗(yàn)研究的目的不同,對(duì)實(shí)驗(yàn)的要求也就不同。若在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,影響觀(guān)察結(jié)果的因素很多,就必須結(jié)合專(zhuān)業(yè)知識(shí),對(duì)眾多的因素做一全面地分析,必要時(shí)應(yīng)做一些預(yù)實(shí)驗(yàn),進(jìn)一步摸清情況,區(qū)分哪些是重要的實(shí)驗(yàn)因素,哪些是重要的非實(shí)驗(yàn)因素,以便選用合適的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法妥善安排這些因素。 實(shí)驗(yàn)研究的目的不同,對(duì)實(shí)驗(yàn)的要求也就不同。若在 實(shí)驗(yàn)效應(yīng)是反映實(shí)驗(yàn)因素作用強(qiáng)弱的標(biāo)志,它必須通過(guò)具體的指標(biāo)來(lái)體現(xiàn)。 要結(jié)合專(zhuān)業(yè)知識(shí),盡可

21、能多選用客觀(guān)性強(qiáng)的指標(biāo),在儀器和試劑允許的條件下,應(yīng)盡可能多選用特異性強(qiáng)、靈敏度高的客觀(guān)指標(biāo);對(duì)一些半客觀(guān)或主觀(guān)指標(biāo),一定要事先規(guī)定讀取數(shù)值的嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),必要時(shí)還應(yīng)進(jìn)行統(tǒng)一的技術(shù)培訓(xùn)。 實(shí)驗(yàn)效應(yīng)是反映實(shí)驗(yàn)因素作用強(qiáng)弱的標(biāo)志,它必須通2.3 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)四原則的實(shí)施2.3 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)四原則的實(shí)施(1)運(yùn)用“隨機(jī)數(shù)字表”實(shí)現(xiàn)隨 機(jī)化(2)運(yùn)用”隨機(jī)排列表”實(shí)現(xiàn)隨 機(jī)化(3)運(yùn)用”計(jì)算機(jī)產(chǎn)生偽隨機(jī) 數(shù)”實(shí)現(xiàn)隨機(jī)化(1)運(yùn)用“隨機(jī)數(shù)字表”實(shí)現(xiàn)隨用隨機(jī)排列表實(shí)現(xiàn)隨機(jī)化舉例1用隨機(jī)排列表實(shí)現(xiàn)隨機(jī)化舉例1用隨機(jī)排列表實(shí)現(xiàn)隨機(jī)化舉例2用隨機(jī)排列表實(shí)現(xiàn)隨機(jī)化舉例2用隨機(jī)排列表實(shí)現(xiàn)隨機(jī)化舉例2續(xù)用隨機(jī)排列表實(shí)現(xiàn)隨機(jī)化舉例

22、2續(xù)用隨機(jī)排列表實(shí)現(xiàn)隨機(jī)化舉例3用隨機(jī)排列表實(shí)現(xiàn)隨機(jī)化舉例3用隨機(jī)排列表實(shí)現(xiàn)隨機(jī)化舉例3續(xù)用隨機(jī)排列表實(shí)現(xiàn)隨機(jī)化舉例3續(xù)(1)空白對(duì)照組 (2)相互對(duì)照組 (3)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照組 (4)實(shí)驗(yàn)對(duì)照組(5) 或中外對(duì)照組(6)多種對(duì)照形式同時(shí)并存(1)空白對(duì)照組 (1)空白對(duì)照組設(shè)共有K組受試對(duì)象,它們?cè)诜翘幚硪蛩胤矫婊鞠嗤?,其中有一組不給予任何處理,其他組分別給予不同的處理,沒(méi)給任何處理的那一組就是其他K-1個(gè)組的空白對(duì)照組。此種對(duì)照一般用于動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中,在臨床上,一般只適用于慢性病的對(duì)比研究中。 (1)空白對(duì)照組設(shè)共有K組受試對(duì)象,它們?cè)诜翘幚硪蛩胤矫婊荆?)相互對(duì)照組有時(shí)要考察的某因素不能取零水

23、平,如考察某化學(xué)實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)溫度對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,此時(shí),各實(shí)驗(yàn)組分別在不同的溫度條件下做實(shí)驗(yàn),各組在實(shí)驗(yàn)中起到了相互對(duì)照的作用。 (2)相互對(duì)照組有時(shí)要考察的某因素不能取零水平,如考察某化學(xué)(3)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照組為了比較某新藥的療效,往往以當(dāng)前社會(huì)上被公認(rèn)的、療效比較好且比較穩(wěn)定的同類(lèi)藥物作為對(duì)照,此為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照。 (3)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照組為了比較某新藥的療效,往往以當(dāng)前社會(huì)上被公認(rèn)(4)實(shí)驗(yàn)對(duì)照組當(dāng)某些處理本身夾雜著重要的非處理因素的作用時(shí),僅有空白對(duì)照是不能說(shuō)明問(wèn)題的,還需設(shè)立僅含該非處理因素的實(shí)驗(yàn)組,此為實(shí)驗(yàn)對(duì)照組。 (4)實(shí)驗(yàn)對(duì)照組當(dāng)某些處理本身夾雜著重要的非處理因素的作用時(shí)(5) 或中外對(duì)照組拿當(dāng)前的

24、實(shí)驗(yàn)結(jié)果與 上或其他國(guó)家或其他地區(qū)的同類(lèi)實(shí)驗(yàn)結(jié)果相比較,此為 或中外對(duì)照,這種對(duì)照形式應(yīng)慎用。其對(duì)比的結(jié)果僅供參考,不能作為推理的依據(jù)。因?yàn)榄h(huán)境和條件相差懸殊,缺乏起碼的比較基礎(chǔ)。 (5) 或中外對(duì)照組拿當(dāng)前的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與 上或其他國(guó)家或其(6)多種對(duì)照形式同時(shí)并存在實(shí)際應(yīng)用中,常常是多種對(duì)照形式同時(shí)并存。例如:某研究者為考察某藥物(設(shè)為甲藥)的療效,同時(shí),還希望了解該藥與另一種藥(設(shè)為乙藥)同時(shí)使用的效果是否比單用其中一種藥效果好。 (6)多種對(duì)照形式同時(shí)并存在實(shí)際應(yīng)用中,常常是多種對(duì)照形式同所謂重復(fù)原則,就是在相同實(shí)驗(yàn)條件下必須做多次獨(dú)立重復(fù)實(shí)驗(yàn)。在估計(jì)樣本含量時(shí),研究者需提出某些精度要求,并提供某些先驗(yàn)知識(shí),方可進(jìn)行估計(jì)。所謂精度要求,通常指事先規(guī)定允許犯型(或假陽(yáng)性)錯(cuò)誤的概率、檢驗(yàn)功效或稱(chēng)把握度1-(這里為允許犯型(或假陰性)錯(cuò)誤的概率)。所謂重復(fù)原則,就是在相同實(shí)驗(yàn)條件下必須做多次獨(dú)立重復(fù)實(shí)驗(yàn)。定得越小,1-定得越大,所需樣本含量就越大。所謂先驗(yàn)知識(shí),就是根據(jù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、文獻(xiàn)資料或預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果獲得的由樣本推斷總體的一些信息,如:已知(最大容許誤差或差值)、(標(biāo)準(zhǔn)差)等。 定得越小,1-定得越大,所需樣本含量就越大。所謂先驗(yàn)知識(shí)目前,僅在一些較簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)類(lèi)型中有估計(jì)樣本大小的計(jì)算公式,對(duì)一些復(fù)雜的多因素設(shè)計(jì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論