2022年最新班主任工作計劃范文(九年級篇)

1、第 頁2022年最新班主任工作計劃范文(九年級篇) 2022年最新班主任工作安排范文(九年級篇) 導語：所以為了使學生能夠在新的學期里，學到更多的本事，發(fā)展自己的特性，提高個人的素養(yǎng)，爭取地生中考的最大勝利。以下是yjbys我整理的2022年最新班主任工作安排范文，歡迎大家閱讀! 2022年最新班主任工作安排范文(九年級篇) 一、工作目標 1、仔細執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，嚴格要求學生，為提高學習成果打下堅實的基礎。 2、全面了解學生，努力幫助學生克服學習和生活上的困難，學會學習，提高學習效率。 3、主動調(diào)動學生學習的主動性和培育良好的競爭意識，努力形成扎實，競爭，拼搏，進取的學習風氣，全面提高

2、學生的素養(yǎng)。 4、協(xié)調(diào)各科學習支配，平衡各科的發(fā)展，幫助學生全面提高成果。 5、使得每位學生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和事。 二、指導思想 結合學校本學年的德育工作安排和XX年級的特別性，在XX的第一學期，班級將接著強化時時要管理、到處有管理的責隨意識，真正做到關切學生，關愛每一名學生的每一方面。要以學生日常行為規(guī)范的培育、學生思想品德教化和集體意識教化、班風學風建設等方面為班級工作的重點，加大教化管理力度，從日常學習生活的每一點小事抓起，以保證本年度工作的順當進行。 作為班主任，自己更要接著仔細學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教化教學理念，駕馭班主任工作的藝術，在學校

3、政教處的干脆領導下，全面貫徹執(zhí)行素養(yǎng)教化，實施愛的教化。在班級中充分依靠學生，組織學生，調(diào)動他們的主動性、創(chuàng)建性，創(chuàng)建一個和諧班集體，提高學生各方面的素養(yǎng)、特長，為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)建良好的環(huán)境氛圍。 三、班級基本狀況分析 新學期又起先了，本學期我班共有40位學生，從了解狀況來看，有部分學生律己不嚴，學習缺乏主動性、自覺性，也有部分學生基礎較差，缺乏學習愛好和學習信念，成果不很志向。這一學期不比以往，是九年級的第一學期，作為畢業(yè)班不僅要仔細做好學生的思想工作，還有激勵他們仔細學習，主動備考，任務很繁重，無論是老師還是學生，都有很強的緊迫感。本學期更是要牢記學校德育工經(jīng)作的指導思想，圍繞學校

4、中心工作，結合班的本班的實際狀況，狠抓班級管理不放松，作為九年級的班主任，任務多也更是嚴峻，因而制定好安排，以協(xié)助各項工作的順當?shù)亻_展。 四、工作要點 (一)加強班風建設 1、重申校規(guī)和班規(guī)，強化學生的守時、守紀和責隨意識，重點在無聲走廊和安靜教室方面嚴抓嚴管，為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎。 2、加強規(guī)范訓練，即讓學生養(yǎng)成： (1)一絲不茍的學習看法;(2)一滴不漏的學習要求;(3)始終如一的學習習慣。 3、支配班級活動 依據(jù)學校德育工作支配，引導學生開展各項實踐活動。加強對學生思想品德教化和創(chuàng)新精神與實踐實力的培育，面對全體學生，促進學生全面發(fā)展。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主

5、題，組織和指導學生開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班、團活動、校內(nèi)文化活動、社會實踐活動等。 4、營造向上氛圍 (1)制定班級公約、班風，給自己班級、小組取個新名字，創(chuàng)作班歌等。 (2)布置教室環(huán)境。如設立袖珍圖書角、衛(wèi)生角、金色童年、我們在這里成長等文化背景。 (3)讓學生參加班級管理，培育學生的組織實力和責任心，使每個學生都有勝利的機會和成就感。培育學生的參加意識，供應顯示學生才華的機會，在潛移默化中漸漸形成自理自治實力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 5、指導培育班干部 (1)定期召開班干部會議，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。 (2)分工明確、

6、各負其責，對班內(nèi)的各項事務明確到位、安排到人。 (3)充分發(fā)揮班干部模范帶頭作用。 6、養(yǎng)成良好習慣 (1)班級每周制定學習目標，作為學生完成任務的底線。 (2)結合月考，指導每位學生確立月奮斗目標，并制定學習安排。 (3)采納我的成長歷程繪制成果曲線，跟蹤每名學生的成果;為每名學生設立學情檔案以監(jiān)控自己的弱勢學科與強項的發(fā)展動態(tài)。 (4)通過常常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試狀況，剛好了解學生的學習狀況;通過每天的語文外語基礎測試，強化學生對基礎學問的重視與駕馭;通過個別教化和榜樣引導相結合的方法，培育學生良好學習習慣。 (二)營造備考氛圍 1、加強思想教化，提高思想覺悟水準。思想是行

7、動的先驅(qū)。 2、利用好班級晨會的時間，設計不同階段的演講主題，感受初三、愛上初三、贏得初三等，既給學生吐露心聲的機會，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍，起到學生自我教化的作用。 3、在不同階段細心設計班會，切實起到對學生加油鼓勁的作用。如開學初結合上期考試成果分析，擂響初三的戰(zhàn)鼓幫助學生盡早進入驚慌的備考狀態(tài)。 (二)確保四項重點 1、加強班級管理 班主任和課任老師統(tǒng)一思想，統(tǒng)一相識，有長安排、短支配，扎扎實實開展好各自教學工作。開學初召開一次課任老師座談會，協(xié)商探討本學期的工作重點和要解決的問題，做到月月有目標，科科有對策。 2、幫助各課任老師做好班級及學生思想工作。 班級工作要細化到每一個人，細心到每一次考試，對重點學生要多談心、多指導，對后進生多關切、多激勵。利用多種方式方法充