幼兒園大班周工作計(jì)劃

1、第 第 頁(yè)幼兒園大班周工作計(jì)劃幼兒園大班周工作計(jì)劃1一、班級(jí)狀況分析本班幼兒共31名，其中男生18名，女生13名。本學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@的最末一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。經(jīng)過(guò)兩年多的幼兒園生活，每個(gè)幼兒在原有的基礎(chǔ)上都有了很大的進(jìn)步與提高。優(yōu)勢(shì)：大多數(shù)幼兒有著良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣;基本能遵守活動(dòng)規(guī)章，有良好的自我意識(shí)，良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣;能積極主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng);能用多種形式表達(dá)對(duì)美的感受，有肯定的審美技能。不足：部分幼兒某些方面的進(jìn)展有待加強(qiáng)的現(xiàn)狀，在語(yǔ)言表達(dá)技能方面，通過(guò)上學(xué)期的多途徑培育，孩子們的語(yǔ)言表達(dá)技能有了較大的提高，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能自信、大膽地表達(dá)。個(gè)別幼兒在學(xué)習(xí)

2、活動(dòng)中留意力分散，沒(méi)有耐煩，留意力不夠集中或時(shí)間較短。分析以上不足后，我們特別制定以下要求：1、鞏固幼兒在園各方面的習(xí)慣。2、鼓舞個(gè)別幼兒自信、大膽地表達(dá)自己的看法。3、通過(guò)形式多樣化的學(xué)習(xí)活動(dòng)吸引全部的幼兒的參加。4、因材施教，努力培育他們成為一名合格的、受歡迎的學(xué)校生針對(duì)鞏固我班幼兒在園各方面的習(xí)慣的目標(biāo)有以下兩點(diǎn)：1、進(jìn)一步培育我班幼兒的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。2、知道自己的事情自己做，并能主動(dòng)為班集體、他人做好事。詳細(xì)措施1、多提示幼兒保持個(gè)人衛(wèi)生，并能留意四周生活環(huán)境的衛(wèi)生。2、每天請(qǐng)值日生檢查一日生活中幼兒自己做的事情，如：疊被子、掛衣服等。3、為班級(jí)或他人做好事后，可以在自己的紀(jì)錄表上打

3、一個(gè)五角星。促進(jìn)我班內(nèi)向幼兒大膽表達(dá)有以下措施：1、抓住一日活動(dòng)的有利時(shí)機(jī)，多與個(gè)別幼兒孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界。2、多進(jìn)行混班活動(dòng)，使其找到地伙伴，援助部分幼兒更自信、更自如得與別人溝通。激發(fā)個(gè)別留意力分散幼兒的愛(ài)好，使之投入到活動(dòng)中應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：1、本學(xué)期繼續(xù)依據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)。2、開(kāi)展形式多樣的主題活動(dòng)，使全部的幼兒都對(duì)活動(dòng)內(nèi)容產(chǎn)生愛(ài)好。3、實(shí)時(shí)抓住不同幼兒的愛(ài)好點(diǎn)，地表達(dá)幼兒的參加性和主體地位，培育幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。4、開(kāi)展我要上學(xué)校的主題活動(dòng)，適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培育幼兒的任務(wù)意識(shí)，活動(dòng)之中加強(qiáng)幼兒的規(guī)章意識(shí)。另外，參觀學(xué)校，開(kāi)展角色游戲模擬學(xué)校、調(diào)整座位，適當(dāng)延

4、長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間等等，為幼兒進(jìn)入學(xué)校打好基礎(chǔ)。二、安全工作目標(biāo)：安全工作放第一，保證每位幼兒的身心健康。(用過(guò))措施：1、在一日活動(dòng)中時(shí)刻提示幼兒，教育幼兒遇到危急時(shí)要盡快告知成人。2、依據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對(duì)性的進(jìn)行安全教育。3、每周深入開(kāi)展安全活動(dòng)，樹立良好的安全意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)技能。三、家長(zhǎng)工作目標(biāo)：努力做好家長(zhǎng)工作，進(jìn)一步提高家長(zhǎng)滿足度。措施：1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，定期與家委會(huì)成員溝通，請(qǐng)他們?yōu)槲野喙ぷ鞒鲋\劃策。2、定期更換家園共育欄目的內(nèi)容，向家長(zhǎng)們宣揚(yáng)和溝通本班開(kāi)展的每一項(xiàng)工作。3、邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起收集主題資料，培育幼兒的任務(wù)意識(shí)。4、繼續(xù)在家校互動(dòng)中與家進(jìn)步行溝通，將新學(xué)的知識(shí)貼在上

5、，以便家長(zhǎng)給孩子復(fù)習(xí)。四、學(xué)期目標(biāo)生活：1、有基本的生活自理技能，養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活習(xí)慣，獨(dú)立自信地做力所能及的事情。2、體驗(yàn)人與人相互交往、合作的重要和歡樂(lè)，尊敬他人的需要。形成良好的自我意識(shí)、規(guī)章意識(shí)，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴。運(yùn)動(dòng)：1、積極參與體育活動(dòng)，大膽嘗試充斥民俗特點(diǎn)的活動(dòng)，獲得身體活動(dòng)的閱歷，動(dòng)作協(xié)調(diào)、敏捷。2、具有安全意識(shí)和初步的自我愛(ài)護(hù)技能。學(xué)習(xí)：1、探究、操作、試驗(yàn)，對(duì)事物改變進(jìn)展的過(guò)程感愛(ài)好，積極嘗試用簡(jiǎn)約的認(rèn)知方法發(fā)覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題。2、了解社區(qū)內(nèi)及城市其他典型的設(shè)施、景觀，參加民間節(jié)日活動(dòng)，萌發(fā)愛(ài)家長(zhǎng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。3、了解顯示生活中數(shù)的實(shí)際意

6、義，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系，獲得一些時(shí)間、空間概念，會(huì)進(jìn)行比較、推理等智力活動(dòng)。4、與家長(zhǎng)共同做好幼小連接工作，圍繞兒童學(xué)習(xí)適應(yīng)與社會(huì)適應(yīng)技能的提高，建立聯(lián)系并適時(shí)反饋。游戲：1、積極的情感體驗(yàn)，讓幼兒在自由感、安全感、勝利感的體驗(yàn)中，獲得愉悅、樂(lè)觀和自信。2、能從多方面感知四周生活中的美，能大膽用唱歌、舞蹈、繪畫、制作、構(gòu)造、故事表演、角色游戲等形式表現(xiàn)自己的感受、體驗(yàn)，想象與制造。多元閱讀目標(biāo)：1、關(guān)懷日常生活中需要掌控的簡(jiǎn)約標(biāo)識(shí)和文字，嘗試用圖像、文字、符號(hào)等形式表達(dá)自己的意思。2、對(duì)與自己生活親密相關(guān)的人產(chǎn)生認(rèn)同感、親切感，能覺(jué)察并尊敬他人的心情和需要。幼兒園大班周工作計(jì)劃2

7、本周工作重點(diǎn)：主題：甜甜的年1回憶和了解正月里餐桌上寓言吉利的美味佳肴，回味中國(guó)年特有的年夜飯，對(duì)正月里的中國(guó)飲食文化感愛(ài)好。2了解正月里常見(jiàn)的糕點(diǎn)的制作及烹飪過(guò)程，嘗試簡(jiǎn)約制作，并學(xué)習(xí)用美工、形體等多種形式表現(xiàn)。生活活動(dòng)指導(dǎo)：1.洗手時(shí)用洗手液充分搓洗并沖洗潔凈。2.學(xué)習(xí)將內(nèi)衣塞進(jìn)褲子里，有困難的主動(dòng)找老師幫忙。3.知道運(yùn)動(dòng)前要做預(yù)備活動(dòng)，奔跑時(shí)不推搡，不要對(duì)著別人投擲等。區(qū)域游戲：1.閱讀區(qū)：投放幼兒自帶書供幼兒共享閱讀；提供掛圖美滿的大桌子及故事磁帶，幼兒嘗試復(fù)述、表演故事。2.運(yùn)動(dòng)區(qū)：自制紙球，紅心、練習(xí)夾球跳過(guò)障礙；彩紙假設(shè)干張，小禮品假設(shè)干份 ，玩“五彩包裹”游戲。3.美工區(qū)：提供

8、無(wú)紡布和顏料，玩渲染窗花；玻璃彈珠玩滾珠創(chuàng)意畫；用廣告紙制作花燈。4.益智區(qū)：提供5以內(nèi)計(jì)算圖，練習(xí)依據(jù)圖意自編應(yīng)用題并列式計(jì)算；掛花燈的架子兩排，不同特征花紋、顏色、外形等的花燈假設(shè)干。按材料的一個(gè)特征進(jìn)行確定與否定分類。5.科學(xué)區(qū)：提供磁鐵和各類鐵制品，操作發(fā)覺(jué)同極相斥、異極相吸現(xiàn)象。生成調(diào)整與個(gè)別教育：家園聯(lián)系：1.近日在教孩子們序數(shù)，請(qǐng)讓孩子利用四周環(huán)境中的實(shí)物，正確理解“第幾個(gè)”和“幾個(gè)”的不同。2.請(qǐng)繼續(xù)幫孩子豐富有關(guān)過(guò)年的民俗知識(shí)，了解各地不同的春節(jié)風(fēng)俗。2.讓孩子留意新年里表示吉利美妙祝福的物品，如中國(guó)結(jié)、春聯(lián)、紅燈籠、鞭炮、紅包等找一找哪些地方有猴年生肖圖片。幼兒園大班周工作

9、計(jì)劃3一、班級(jí)現(xiàn)狀分析新的學(xué)期我班共有40名幼兒，是由兩個(gè)中班合并成一個(gè)大班的，其中_班有20名幼兒，_班有20名幼兒。由于兩個(gè)班的幼兒性格特點(diǎn)不同，生活習(xí)慣不同，新的學(xué)期里兩個(gè)班的孩子都需要去磨合與適應(yīng)，既適應(yīng)新的班級(jí)新的環(huán)境，還要適應(yīng)新的伙伴。_班的孩子活潑外向，_班的孩子文雅內(nèi)向(博主注：寶寶以前在中二班)，_老師年輕，做事仔細(xì)，但缺乏帶大班閱歷;保育員_老師溫順細(xì)心，但對(duì)孩子有慈祥缺乏嚴(yán)愛(ài)。但我班還存在很多不足：年輕老師的基本功有待于提高;老師間、幼兒間關(guān)系與協(xié)作還有待于提高;與家長(zhǎng)的溝通技能也有待于提高。二、指導(dǎo)思想緊緊圍繞托兒所計(jì)劃來(lái)積極開(kāi)展班級(jí)工作，制造性進(jìn)行大班“活動(dòng)化的共同學(xué)

10、習(xí)”。三、工作目標(biāo)1、落實(shí)綱要，推動(dòng)歡樂(lè)與進(jìn)展大班課程的實(shí)施。2、建立合作的、積極向上的班級(jí)氛圍。3、衛(wèi)生保健、安全工作緊抓不懈，杜絕安全事故和流行性疾病。四、詳細(xì)工作與措施(一)積極參與所里培訓(xùn)，提高老師素養(yǎng)1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，規(guī)范言行本學(xué)期我們將積極參與所里的各項(xiàng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，老師間要加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，對(duì)幼兒潛移默化地施加積極影響。2、樹立自我專業(yè)成長(zhǎng)的意識(shí)，加強(qiáng)自主性學(xué)習(xí)隨著教育理念的不斷更新與進(jìn)展，課程改革不斷改變，我們只有加強(qiáng)自主性的學(xué)習(xí)，提高教育實(shí)踐的技能，自覺(jué)樹立自我專業(yè)成長(zhǎng)的意識(shí)，才能夠不斷地進(jìn)步，不斷地提高教育工作的質(zhì)量。本學(xué)期我們將利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，班內(nèi)老師之間

11、互談體會(huì)。(二)開(kāi)展好大班“活動(dòng)化的共同學(xué)習(xí)”1、依據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn)，制定教育目標(biāo)開(kāi)學(xué)初，我們大班三位老師會(huì)坐在一起仔細(xì)學(xué)習(xí)理解領(lǐng)悟綱要的新思想、新理念。以“歡樂(lè)與進(jìn)展課程”作為基礎(chǔ)，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際狀況，制定出相宜的教育目標(biāo)與內(nèi)容。2、同伴間相互合作共同學(xué)習(xí)56歲幼兒留意的廣度提高了，交往技能也加強(qiáng)了，他們不僅留意自己的活動(dòng)，而且還留意同伴的活動(dòng)。假如有共同的愛(ài)好或目標(biāo)，幼兒相互之間會(huì)有很好的分工、合作、協(xié)作等。他們還會(huì)主動(dòng)地向同伴學(xué)習(xí)，一起爭(zhēng)論問(wèn)題等。本學(xué)期我們會(huì)多組織一些游戲化、活動(dòng)化的集體性學(xué)習(xí)活動(dòng)，同時(shí)也要重視個(gè)別孩子的活動(dòng)我們將在教育過(guò)程中，以幼兒感愛(ài)好的事作載體，綜合地完成多

12、個(gè)領(lǐng)域的教育目標(biāo);以多種形式的集體活動(dòng)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，更好的促進(jìn)幼兒進(jìn)展。3、投放具有挑戰(zhàn)的材料引導(dǎo)幼兒自主的活動(dòng)隨著年齡的增長(zhǎng)和心理各個(gè)方面的進(jìn)展，大班幼兒面臨著生活的重大轉(zhuǎn)折，他們活動(dòng)的自主性、主動(dòng)性水平明顯提高，這就啟示著我們要適當(dāng)放手、放權(quán)。無(wú)論是在學(xué)習(xí)方面、還是在生活方面，許多地方都要讓孩子自己動(dòng)手做。本學(xué)期我們將為幼兒制造適當(dāng)?shù)臈l件，從生活和學(xué)習(xí)兩方面充分為幼兒提供自主的機(jī)會(huì)。在投放活動(dòng)區(qū)的材料時(shí)，我們也將結(jié)合大班探究的特點(diǎn)，投放具有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)材料，例如一些未加工的原材料、工具，以與幼兒同等的一份子的身份參與幼兒的活動(dòng)，發(fā)揮幼兒的主體作用。(三)以幼兒為本，提高人性化服務(wù)的水平1、勤于

13、反思，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高提高反思水平是我們一貫比較欠缺的，本學(xué)期我班全體老師將以個(gè)人反思和集體質(zhì)疑的形式來(lái)形成良好的班級(jí)反思的氛圍，做一名有心人：擅長(zhǎng)思索問(wèn)題，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，調(diào)整策略，獲得成長(zhǎng)。這就是我們?yōu)橹Φ姆较颉１緦W(xué)期我們會(huì)以實(shí)際行動(dòng)引導(dǎo)幼兒參加到“歡樂(lè)與進(jìn)展課程”之中，相互探討溝通并邀請(qǐng)保育員老師參加簡(jiǎn)約的教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮保育員老師的主體作用，提高保教工作的質(zhì)量。2、深層次了解幼兒需要，真心實(shí)意做實(shí)事本學(xué)期我們會(huì)更多地了解分析幼兒，以更高的人性化服務(wù)理念來(lái)要求自己，加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀測(cè)，以進(jìn)展、前瞻的眼光看待幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)。我們會(huì)每月與幼兒一起爭(zhēng)論并制定教學(xué)活動(dòng)及環(huán)境布置，隨時(shí)關(guān)注幼

14、兒的心情改變，以同等的伙伴身份介入到幼兒的游戲中，與幼兒共同進(jìn)展。我們會(huì)允許幼兒發(fā)表自主言論，有自主的活動(dòng)需求，有自我選擇的權(quán)利。(四)家園共育水平，提高溝通技能依據(jù)綱要：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊敬、同等、合作的原那么，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參加，并積極支持幫助家長(zhǎng)提高教育技能?！?、結(jié)合家長(zhǎng)的需求和大班實(shí)際，制造性的開(kāi)展家長(zhǎng)工作，每月定時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，并利用多種形式與家長(zhǎng)溝通。2、每?jī)蓚€(gè)月給家長(zhǎng)發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷，實(shí)時(shí)了解家長(zhǎng)的需求，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議。3、制造性地開(kāi)展半日開(kāi)放活動(dòng)，使家長(zhǎng)樂(lè)于參與。4、創(chuàng)建班級(jí)公共郵箱，吸引家長(zhǎng)暢所欲言。本學(xué)期我們會(huì)以我們的真心微笑、真情實(shí)感來(lái)做好

15、家長(zhǎng)工作，充分挖掘家長(zhǎng)資源，大力向家長(zhǎng)宣揚(yáng)“歡樂(lè)與進(jìn)展課程”，實(shí)時(shí)與家進(jìn)步行有效的互動(dòng)。幼兒園大班周工作計(jì)劃4主題名稱：不一樣的我主題目標(biāo)：1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我，了解自我，并通過(guò)談話大膽地評(píng)價(jià)自我，幼兒園大班周工作計(jì)劃。2、了解“我”在不同人的眼里是不一樣的。時(shí)間內(nèi)容周一周二周三周四周五上午活動(dòng)晨間活動(dòng)滑滑梯(安全教育)荷花幾月開(kāi)(禮貌教育)踩高蹺(衛(wèi)生教育)大型玩具(安全教育)玩具共享(共享教育)教學(xué)活動(dòng)我是誰(shuí)名字的故事比比誰(shuí)最快我，喜愛(ài)我自己不一樣的我我能夠我的標(biāo)記牌把我的名字唱出來(lái)我的面具我很特別游戲活動(dòng)智游：我們?nèi)ネ媲騾^(qū)域活動(dòng)體游：老狼老狼幾點(diǎn)鐘區(qū)域活動(dòng)音游：你的名字叫什么：下午活動(dòng)游戲

16、活動(dòng)象棋：復(fù)習(xí)一繪畫：全家福紙工：小鬧鐘象棋：復(fù)習(xí)(二)安全教育戶外活動(dòng)戶外活動(dòng)戶外游戲戶外活動(dòng)戶外活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、布置“我的面具”展示欄，引導(dǎo)幼兒關(guān)注自己與他人面部特征的區(qū)分，幼兒園工作計(jì)劃幼兒園大班周工作計(jì)劃。2、懸掛幼兒自制的“我的標(biāo)記牌”。家長(zhǎng)工作有意識(shí)地去發(fā)覺(jué)、贊美孩子的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)，與孩子溝通爭(zhēng)論“父母眼中的你”援助孩子了解自己是別出心裁的個(gè)體，從而加強(qiáng)對(duì)自我的認(rèn)識(shí)。幼兒園大班周工作計(jì)劃5一、本周工作重點(diǎn)：周總要求：能圍繞暑假生活，新教室、新老師等內(nèi)容，與同伴或老師用聯(lián)貫的語(yǔ)言積極主動(dòng)地進(jìn)行交換，愿意表達(dá)真實(shí)的情感。1、讓幼兒能實(shí)時(shí)以開(kāi)心的心情適應(yīng)假期到新學(xué)期的過(guò)度；2、能用完全的話

17、講解并描述暑假興奮的事情，并學(xué)會(huì)寧?kù)o傾聽(tīng)他人講話；3、知道自己長(zhǎng)大了，是幼兒園的大班小伙伴，有做哥哥姐姐的光榮感；4、熟識(shí)新教室的環(huán)境，了解各區(qū)域的位置說(shuō)說(shuō)新教室與之前教室的.異同，并與新老師建立良好的關(guān)系，構(gòu)成信任感；5、有良好的梳洗習(xí)慣和自理技能，養(yǎng)成細(xì)致有條理的做事習(xí)慣，實(shí)時(shí)適應(yīng)幼兒園的一平常規(guī)；6、熟識(shí)班上的標(biāo)識(shí)，有小腳丫的地方不能亂跑，并學(xué)習(xí)班上的規(guī)章制度；7、能清晰地口述10之內(nèi)的排列順次，知道順數(shù)與倒數(shù)。二、集體活動(dòng)談話活動(dòng)：歡樂(lè)暑假語(yǔ)言活動(dòng)：我們的新教室社會(huì)活動(dòng)：值日生分工音樂(lè)活動(dòng)：值日生歌數(shù)學(xué)活動(dòng)：順數(shù)、倒數(shù))英語(yǔ)活動(dòng)：溫習(xí)簡(jiǎn)約的問(wèn)候語(yǔ)戶外活動(dòng)：溫習(xí)列隊(duì)，要求整齊快速能對(duì)基本

18、口令作出實(shí)時(shí)反映立正、稍息、左右轉(zhuǎn)游戲活動(dòng)：一起玩玩之前的游戲，學(xué)會(huì)新游戲，穩(wěn)定幼兒心情，引導(dǎo)幼兒能加進(jìn)到活動(dòng)中以老帶新；漢語(yǔ)拼音：?jiǎn)雾嵞竌安全工作：帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園的每一個(gè)角落并說(shuō)說(shuō)存在的哪些擔(dān)心全的地方，我們不可用手往觸摸；三、其他工作1、環(huán)境布置:布置新教室環(huán)境2、平常生活：帶領(lǐng)幼兒熟識(shí)自己的茶杯格，熟習(xí)新安排的床位與坐位。3、常規(guī)教育：繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行“三輕”教育，即輕輕走路、輕輕說(shuō)話、輕輕拿放東西。4、家長(zhǎng)工作：1預(yù)備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾2預(yù)備幼兒的學(xué)習(xí)用品。如水彩筆，課外書、圖畫書、本子等。3進(jìn)進(jìn)大班培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。4與家長(zhǎng)溝通堅(jiān)持送幼兒來(lái)園幼兒園大

19、班周工作計(jì)劃6(一)班級(jí)工作人員做到：1、班級(jí)保教人員在思想上需要樹立“安全第一”意識(shí)，做到工作到位，時(shí)刻留意孩子活動(dòng)狀況，不離開(kāi)幼兒，并采用一系列措施，做好安全防范工作。2、堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危急物品入園，如有要收回。嚴(yán)格幼兒安全制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒走丟。3、保證教室的通風(fēng)、潔凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，玩具定期消毒玩具。4、實(shí)時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。5、加強(qiáng)幼兒點(diǎn)名工作，并做好記號(hào)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題實(shí)時(shí)匯報(bào)，并實(shí)時(shí)打電話進(jìn)行家訪了解緣由。6、戶外活動(dòng)時(shí),老師仔細(xì)檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，實(shí)時(shí)摒除擔(dān)心全因素，確保幼兒安全，活動(dòng)后不遺忘

20、幼兒物品。7、培育幼兒的自我愛(ài)護(hù)技能,與家長(zhǎng)親密協(xié)作,加強(qiáng)防范意識(shí),讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)提示自己或他人留意安全。8、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。有非常狀況須拿來(lái)接人字條或有效證件。9、午休時(shí)，組織幼兒寧?kù)o入寢，提示幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等。老師加強(qiáng)巡察，發(fā)覺(jué)異樣狀況實(shí)時(shí)報(bào)告。10、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)及家園聯(lián)系欄等向家長(zhǎng)介紹對(duì)幼兒自我愛(ài)護(hù)培育的重要性和培育方法，做到日常生活或帶幼兒外出隨機(jī)進(jìn)行教育，并采用正面引導(dǎo)。(二)在幼兒方面做到：1、在加強(qiáng)常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺(jué)的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。2、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推

21、拉、不跳臺(tái)階。3、幼兒知道不跟生疏人走，不吃生疏人的東西。懂得不能隨意離開(kāi)大人或集體。4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。5、戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),不推不擠,幼兒相互監(jiān)督,拿器械時(shí)相互援助，保證幼兒安全。6、知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時(shí)留意安全，知道正確的運(yùn)用剪刀。7、知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。8、教幼兒一些須要的消防知識(shí)，如：起火時(shí)，如何逃命，火警電話是“119”等。幼兒園大班周工作計(jì)劃7一、基本狀況上學(xué)年我園趕時(shí)間、搶效率，圍繞創(chuàng)優(yōu)質(zhì)幼兒園、綠色學(xué)園、衛(wèi)生保健先進(jìn)、創(chuàng)建安全先進(jìn)學(xué)園和幼兒教育先進(jìn)的目標(biāo)，。用較少的時(shí)間取得了最多的業(yè)績(jī)，用

22、不凡的成果在市幼教界邁出了引人注目的第一步。下一步工作重心將是務(wù)實(shí)內(nèi)部每一位老師的教育教學(xué)水平，培育有影響的各級(jí)名老師，提升幼兒園整體教育實(shí)力。指導(dǎo)思想深入學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要，深刻把握綱要精髓，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，規(guī)范各項(xiàng)管理，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐討論。遵循幼兒身心進(jìn)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，自覺(jué)制造與個(gè)體生命相和諧、相全都的教育；通過(guò)課程實(shí)施和課題討論提升教學(xué)效益，促使幼兒、老師、幼兒園的持續(xù)進(jìn)展。堅(jiān)固樹立以人為本的管理觀念，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，做到四個(gè)新：教育觀念不斷更新；現(xiàn)實(shí)生活不斷創(chuàng)新；思想觀念不斷立新；與時(shí)俱進(jìn)不斷求新。二、主要工作目標(biāo)一深入學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要

23、，圍繞課程目標(biāo)的建構(gòu)與落實(shí)，加強(qiáng)研討，強(qiáng)化幼兒一日生活管理，提高幼兒來(lái)園活動(dòng)質(zhì)量。二加強(qiáng)師資隊(duì)伍，引導(dǎo)全體老師敬業(yè)愛(ài)崗，勤奮工作，提高他們職業(yè)道德水平，樹立我園老師的良好形象。通過(guò)幼兒園課題討論計(jì)劃及各年齡段課程活動(dòng)，提高老師教學(xué)研討水平，進(jìn)一步明確辦園目標(biāo)。三加強(qiáng)老師“專業(yè)”的培訓(xùn)、培育，促進(jìn)老師內(nèi)涵的進(jìn)展，使老師的專業(yè)水平有明顯地提高。各段開(kāi)展課題現(xiàn)場(chǎng)溝通、反思，并鼓舞老師多寫閱歷總結(jié)，促進(jìn)幼兒體智德美在原有基礎(chǔ)上的明顯進(jìn)展。四廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)建議，努力探究家教指導(dǎo)的途徑與方法，不斷提高家長(zhǎng)工作的質(zhì)量，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校。五有計(jì)劃地改進(jìn)園舍設(shè)施，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、生活條件，逐步

24、提高幼兒園硬件設(shè)施的質(zhì)量。六樹立正確的健康觀念，加強(qiáng)健康教育，保證幼兒安全。七在園內(nèi)開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，積極爭(zhēng)取參與市級(jí)各類競(jìng)賽。三、主要措施一加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高老師素養(yǎng)1、利用每周一的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德教育。加強(qiáng)對(duì)老師愛(ài)崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，真正做到老師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、尊敬的立場(chǎng)與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。2、鼓舞老師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修提高學(xué)歷，給知識(shí)充電。建議老師常常翻閱早期教育、幼兒教育、學(xué)前教育討論等幼兒雜志，加強(qiáng)對(duì)園本課程的討論。鼓舞老師常常上教育網(wǎng)，不斷汲取新信

25、息。3、教研活動(dòng)的實(shí)效性，教研活動(dòng)要緊緊圍繞問(wèn)題的產(chǎn)生如何解決問(wèn)題反思教研活動(dòng)過(guò)程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化；在形式上要推動(dòng)全員參加和全員輪番主講制。每?jī)芍苓M(jìn)行一次，每次有一個(gè)主題，開(kāi)展?fàn)幷?。?zhēng)取機(jī)會(huì)組織老師參觀先進(jìn)幼兒園，擴(kuò)大老師的視野，抓住到市各園的聽(tīng)課機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。4、積極參與市幼兒園青年老師評(píng)優(yōu)課評(píng)比活動(dòng)，以及市優(yōu)秀教育活動(dòng)案例評(píng)比活動(dòng)。平常班與班之間進(jìn)行相互聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。期初，老師制定專題討論題目，期間仔細(xì)觀測(cè)與探究，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)，并進(jìn)行溝通。四、加強(qiáng)教科研工作，積極構(gòu)建園本課程1、教科研是教育的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是

26、幼兒園持續(xù)進(jìn)展的根本的保證。本學(xué)期將扎扎實(shí)實(shí)抓課題教研，在“研“字上下功夫，實(shí)實(shí)在在地討論課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域常常面臨的問(wèn)題。續(xù)上學(xué)年確立的利用當(dāng)?shù)剜l(xiāng)土資源對(duì)幼兒教育的討論為園本課題的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步分解落實(shí)，明確目標(biāo)和任務(wù)，帶領(lǐng)老師學(xué)習(xí)和探究開(kāi)展教科研工作的方法與途徑。調(diào)動(dòng)老師的積極性，主動(dòng)地參加課題討論的過(guò)程，制定措施、按方案計(jì)劃進(jìn)行有效的測(cè)試工作，做好各種資料收集，保質(zhì)保量進(jìn)行課題實(shí)施。2、繼續(xù)進(jìn)行幼兒園課程改革，積極構(gòu)建表達(dá)園本特色并能促進(jìn)幼兒進(jìn)展的園本課程，要求老師人人參與教改，積極開(kāi)展課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，定期溝通教改閱歷，解決老師日常教學(xué)中存在實(shí)際問(wèn)題。五、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，要求班班創(chuàng)

27、建平安班級(jí)，保證幼兒在園的安全1、期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴(yán)防肝炎病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒，保持園內(nèi)干凈，室內(nèi)常常通風(fēng)，“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)宣揚(yáng)預(yù)防傳染病的常識(shí)，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。2、組織教員工重溫幼兒老師職責(zé)、保育員職責(zé)、幼兒園安全制度、幼兒園老師工作條理強(qiáng)化教工的工作責(zé)任心，嚴(yán)格做到上崗到位，發(fā)覺(jué)問(wèn)題實(shí)時(shí)報(bào)告和處理，仔細(xì)做好早、晚班的護(hù)導(dǎo)工作，巡察幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。3、嚴(yán)格根據(jù)幼教機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求，規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度.迎接市婦幼保健所對(duì)我園衛(wèi)生保健驗(yàn)收復(fù)查。4、督促

28、炊事人員遵章辦事，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)。依據(jù)上級(jí)部門的要求，繼續(xù)做好午餐24小時(shí)留樣工作，嚴(yán)防餐飲事故的發(fā)生。六、樹立一心一意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，切切實(shí)實(shí)做好家長(zhǎng)工作1、新綱要明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)本著尊敬、同等、合作的原那么，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持與主動(dòng)參加。”在工作中老師應(yīng)以同等的立場(chǎng)喚醒家長(zhǎng)的主人翁意識(shí)，激發(fā)家長(zhǎng)主動(dòng)參加、積極合作的熱忱，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使幼兒園與家庭融為一體。2、開(kāi)學(xué)初，各班細(xì)心設(shè)計(jì)班級(jí)墻壁，家長(zhǎng)園地版面，做到美觀新奇，突出主題。依據(jù)本班幼兒的實(shí)際狀況，實(shí)時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，十一月份向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，展示幼兒在園活動(dòng)狀況。各班設(shè)立“家長(zhǎng)信箱”，積極采用家長(zhǎng)的好建議。

29、以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開(kāi)展好家訪活動(dòng)。3、開(kāi)展好活動(dòng)區(qū)角環(huán)境季節(jié)性的變換，創(chuàng)設(shè)一個(gè)使幼兒感到關(guān)懷、接納、關(guān)愛(ài)和支持的良好環(huán)境，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，鼓舞幼兒積極參加，培育幼兒參與體育活動(dòng)的愛(ài)好，親密留意觀測(cè)幼兒在活動(dòng)中的安全，在幼兒一日活動(dòng)中留意培育幼兒活潑開(kāi)朗的性格。幼兒園大班周工作計(jì)劃8本周工作重點(diǎn)：主題：我掉牙了1.了解牙齒的形狀特征，并與名稱、功能建立聯(lián)系，提升觀測(cè)、分類與概括技能。2.學(xué)習(xí)用正確的立場(chǎng)面對(duì)換牙事項(xiàng)，學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)牙齒的正確方法，提高愛(ài)護(hù)牙齒的意識(shí)。3.嘗試依據(jù)試驗(yàn)結(jié)果推理蛀牙形成的緣由，萌發(fā)“眼見(jiàn)為實(shí)”的科學(xué)立場(chǎng)。生活活動(dòng)指導(dǎo)：1.知道換牙期間護(hù)牙的常識(shí)。2.每天

30、能適量喝水，養(yǎng)成良好的喝水習(xí)慣。3.戶外活動(dòng)時(shí)在不串區(qū)，掌握運(yùn)動(dòng)速度，與同伴保持安全距離。區(qū)域游戲：1.美工區(qū)：投放紙盒子，裝飾盒子，練習(xí)系蝴蝶結(jié)包扎禮品盒。2.表演區(qū)：投放刷牙歌，供幼兒表演時(shí)用。3.益智區(qū)：統(tǒng)計(jì)班上小伙伴的換牙數(shù)。4.運(yùn)動(dòng)區(qū)：玩鄉(xiāng)土游戲打年糕阿烏坐坐。5.科學(xué)區(qū)：把蛋殼浸泡在糖醋里觀測(cè)它的改變。生成調(diào)整與個(gè)別教育：家園聯(lián)系：1.請(qǐng)督促孩子早晚刷牙、飯后漱口。2.班上還有幾位孩子沒(méi)學(xué)會(huì)跳繩，請(qǐng)抓緊練習(xí)，本學(xué)期將進(jìn)行年段跳繩競(jìng)賽，為入學(xué)校跳繩達(dá)標(biāo)早作預(yù)備。3.春天來(lái)了，可和孩子商量種植土豆了，貼上名稱標(biāo)簽后把它帶到班上來(lái)。幼兒園大班周工作計(jì)劃9主題活動(dòng)：街心花園 20*年10月

31、31日11月4日一周目標(biāo) 1、關(guān)懷四周一起生活的花草樹木，感受我們的生活離不開(kāi)植物，要愛(ài)惜植物，幼兒園大班第10周工作計(jì)劃。2、觀測(cè)秋季植物的改變，學(xué)習(xí)照看植物，愿做小小護(hù)綠員。3、援助幼兒養(yǎng)成常包肚子的良好習(xí)慣，天冷了要愛(ài)護(hù)自己。 環(huán)境 創(chuàng)設(shè) 共同性課程 生活 重點(diǎn)內(nèi)容與措施 重點(diǎn)內(nèi)容：天冷了要愛(ài)護(hù)自己目標(biāo)：學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)自己，隨時(shí)留意將肚皮包好。措施：1、 與幼兒談話爭(zhēng)論天冷了該如何愛(ài)護(hù)自己，找找方法，工作計(jì)劃幼兒園大班第10周工作計(jì)劃。2、 請(qǐng)個(gè)別幼兒示范包肚皮，其他幼兒觀測(cè)動(dòng)作：將外衣撩高，將內(nèi)衣下擺牽好，并塞到褲腰中。3、 午睡起來(lái)如廁后，幼兒在臥房進(jìn)行包肚子競(jìng)賽。 構(gòu)建植物角，將幼兒帶來(lái)

32、的植物進(jìn)行種植。 觀測(cè)要點(diǎn) 運(yùn)動(dòng)、如廁后幼兒自主將肚皮包好，不露出白肚皮。 運(yùn)動(dòng) 小器械運(yùn)動(dòng) 器械類型：推車、圈圈、呼啦圈、蹦蹦球、鐵環(huán)重點(diǎn)指導(dǎo)：呼啦圈目標(biāo)： 學(xué)習(xí)扭動(dòng)身體，利用腰部能量將呼啦圈轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。措施：1、 老師示范并講解動(dòng)作：將呼啦圈放在腰部靠上，雙手轉(zhuǎn)動(dòng)呼啦圈后快速放手并扭動(dòng)腰部，將圈圈轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。2、 幼兒選擇呼啦圈進(jìn)行練習(xí)，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。 集體游戲 打地鼠 打地鼠 運(yùn)貨 運(yùn)貨 小鳥和樹林 操節(jié) 目標(biāo)：知道不同音樂(lè)相應(yīng)的動(dòng)作，聽(tīng)節(jié)奏、有力度地進(jìn)行操節(jié)。措施：觀測(cè)幼兒的動(dòng)作，針對(duì)性將個(gè)別有難度的動(dòng)作進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。游戲 內(nèi)容、要求及材料 內(nèi)容：植物養(yǎng)成記植物角、美工區(qū)目標(biāo)：引導(dǎo)

33、幼兒觀測(cè)秋天的植物、種子等生長(zhǎng)狀況，學(xué)習(xí)照看植物并記錄植物的生長(zhǎng)。材料： 棉花、黃豆、稻穗等植物、彩筆、畫紙 指導(dǎo)方式 老師講解并描述植物生長(zhǎng)過(guò)程，幼兒觀測(cè)后通過(guò)繪畫或者其他方式進(jìn)行記錄。 學(xué)習(xí) 集體活動(dòng) 語(yǔ)言活動(dòng)：樹真好 藝術(shù)活動(dòng)：秋葉飛飛 社會(huì)活動(dòng)：沙塵暴 藝術(shù)活動(dòng)：懸掛樹 科探活動(dòng)：該怎么分呢 小組活動(dòng)：搖啊搖 小組活動(dòng)：樹葉貼畫1 小組活動(dòng)：秋天的花園 小組活動(dòng)：4是4 機(jī)動(dòng)課 家長(zhǎng)工作 1、幫助幼兒收集秋天的各種植物果實(shí)或種子并帶至班級(jí)。2、讓幼兒援助適當(dāng)做一些家務(wù)，培育幼兒的相對(duì)獨(dú)立性。 個(gè)別幼兒工作 天氣改變大，留意幼兒在運(yùn)動(dòng)中的衣物調(diào)整，針對(duì)幼兒狀況進(jìn)行相應(yīng)調(diào)控。幼兒園大班周工

34、作計(jì)劃10一、本周工作重點(diǎn)：周總要求：能圍繞暑假生活，新教室、新老師等內(nèi)容，與同伴或老師用聯(lián)貫的語(yǔ)言積極主動(dòng)地進(jìn)行交換，愿意表達(dá)真實(shí)的情感。一、讓幼兒能實(shí)時(shí)以開(kāi)心的心情適應(yīng)假期到新學(xué)期的過(guò)度;二、能用完全的話講解并描述暑假興奮的事情，并學(xué)會(huì)寧?kù)o傾聽(tīng)他人講話;三、知道自己長(zhǎng)大了，是幼兒園的大班小伙伴，有做哥哥姐姐的光榮感;四、熟識(shí)新教室的環(huán)境，了解各區(qū)域的位置(說(shuō)說(shuō)新教室與之前教室的異同)，并與新老師建立良好的關(guān)系，構(gòu)成信任感;五、有良好的梳洗習(xí)慣和自理技能，養(yǎng)成細(xì)致有條理的做事習(xí)慣，實(shí)時(shí)適應(yīng)幼兒園的一平常規(guī);六、熟識(shí)班上的標(biāo)識(shí)，有小腳丫的地方不能亂跑，并學(xué)習(xí)班上的規(guī)章制度;七、能清晰地口述10

35、之內(nèi)的排列順次，知道順數(shù)與倒數(shù)。二、集體活動(dòng)談話活動(dòng)：歡樂(lè)暑假語(yǔ)言活動(dòng)：我們的新教室社會(huì)活動(dòng)：值日生分工音樂(lè)活動(dòng)：值日生歌數(shù)學(xué)活(動(dòng)：順數(shù)、倒數(shù))英語(yǔ)活動(dòng)：溫習(xí)簡(jiǎn)約的問(wèn)候語(yǔ)戶外活動(dòng)：溫習(xí)列隊(duì)，要求整齊快速能對(duì)基本口令作出實(shí)時(shí)反映(立正、稍息、左右轉(zhuǎn))游戲活動(dòng)：一起玩玩之前的游戲，學(xué)會(huì)新游戲，穩(wěn)定幼兒心情，引導(dǎo)幼兒能加進(jìn)到活動(dòng)中(以老帶新);漢語(yǔ)拼音：?jiǎn)雾嵞竌安全工作：帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園的每一個(gè)角落并說(shuō)說(shuō)存在的哪些擔(dān)心全的地方，我們不可用手往觸摸;三、其他工作一、環(huán)境布置:布置新教室環(huán)境二、平常生活：帶領(lǐng)幼兒熟識(shí)自己的茶杯格，熟習(xí)新安排的床位與坐位。三、常規(guī)教育：繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行“三輕”教育，即輕

36、輕走路、輕輕說(shuō)話、輕輕拿放東西。四、家長(zhǎng)工作：(1)預(yù)備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾(2)預(yù)備幼兒的學(xué)習(xí)用品。如水彩筆，課外書、圖畫書、本子等。(3)進(jìn)進(jìn)大班培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。(4)與家長(zhǎng)溝通堅(jiān)持送幼兒來(lái)園幼兒園大班周工作計(jì)劃11這一學(xué)期，我擔(dān)負(fù)了大二班的班主任，這些孩子與我相處了一年多的時(shí)間，我覺(jué)得雖然我們相處的時(shí)間很短，但是這些孩子已經(jīng)與我特別親切了，她們總喜愛(ài)圍在我的身邊嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，在她們的眼里我不是一個(gè)高高在上的老師，而是她們的知心大姐姐，是她們的親切伙伴，她們對(duì)我一點(diǎn)也不畏懼，下課總喜愛(ài)拉著我的手和我一起玩。作為一個(gè)老師能得到孩子們的信任和愛(ài)戴，這是特別

37、令人欣慰的，我真心喜歡我們班上的每一個(gè)孩子，誠(chéng)心盼望他們將來(lái)能成為對(duì)社會(huì)有用的人才。大班的學(xué)習(xí)在幼兒園三年的學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的，由于這是幼兒園學(xué)習(xí)的最末一年，是幼兒園與學(xué)校相互連接的一年，幼兒將來(lái)能否較快適應(yīng)學(xué)校生活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習(xí)生活。本班幼兒經(jīng)過(guò)幼兒園兩年多的學(xué)習(xí)，已初步養(yǎng)成了很多良好的生活習(xí)慣，而且還具備了初步的獨(dú)立生活技能和敬愛(ài)老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，老實(shí)大方等各種文明行為，也有了相當(dāng)?shù)拿鞅媸欠堑募寄?。為了更好地教育、培育幼兒，使他們的身心得到更加更加全面的進(jìn)展，本學(xué)期特制定計(jì)劃如下：(一)日常生活習(xí)慣方面：1、學(xué)會(huì)清理個(gè)人衛(wèi)生，并保持儀表干凈、大方。2、進(jìn)一步做到文明進(jìn)餐，能自覺(jué)地進(jìn)

38、行餐后整理。3、學(xué)會(huì)依據(jù)天氣的冷暖實(shí)時(shí)增減衣服。4、小伙伴之間應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互謙讓、禮貌待人，不無(wú)事生非。5、遇到事情應(yīng)多用腦子想一想，還要去試一試，盡量自己想方法解決。6、進(jìn)一步提高幼兒明辨是非的技能。(二)教育留意全面進(jìn)展，面對(duì)全體幼兒，留意個(gè)別差異，不對(duì)任何一個(gè)孩子存在偏見(jiàn)。今日的幼兒是國(guó)家將來(lái)的棟梁之材，是祖國(guó)明天的盼望。要使之成為有用之材，需要老師和家長(zhǎng)細(xì)心、科學(xué)、合理而又有針對(duì)性的教育。幼兒期是心理進(jìn)展的關(guān)鍵期，是智力進(jìn)展的黃金時(shí)期，我們肯定要細(xì)心呵護(hù)每一朵小花，使他們歡樂(lè)地成長(zhǎng)，但是對(duì)幼兒也肯定要嚴(yán)格要求，對(duì)他們的所作所為予以充分的確定和否定。每一個(gè)孩子都盼望得到老師的表?yè)P(yáng)，所

39、以老師不能吝嗇自己的表?yè)P(yáng)，哪怕是一句小小的夸獎(jiǎng)也能讓孩子興奮上一成天。但是假如孩子犯了不可彌補(bǔ)的錯(cuò)誤時(shí)，老師就應(yīng)當(dāng)視狀況予以相應(yīng)的懲處，以此來(lái)讓幼兒明確什么事情能做，什么事情不能做，為他們的將來(lái)打基礎(chǔ)。老師在對(duì)幼兒進(jìn)行教育時(shí)，需要留意體、智、德、美全面進(jìn)展，絕不能把早期教育片面地理解為智育。1、體育方面：非常重視幼兒的身體健康和正常發(fā)育。保證幼兒須要的營(yíng)養(yǎng)，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，進(jìn)展他們的基本動(dòng)作，熬煉身體，以加強(qiáng)幼兒的反抗技能，保障其身心健康進(jìn)展。2、德育方面：幼兒期是道德品質(zhì)、行為習(xí)慣受熏陶和形成的重要時(shí)期。要抓住這個(gè)打基礎(chǔ)的階段，向幼兒進(jìn)行初步的“五愛(ài)”教育，培育他們團(tuán)結(jié)、懂禮貌、

40、守紀(jì)律以及老實(shí)勇猛、合作、有責(zé)任心等優(yōu)良品德和文明行為，以及健康科學(xué)的生活立場(chǎng)和活潑開(kāi)朗的性格。3、智育方面：制造各種機(jī)會(huì)，利用生動(dòng)活潑的形式教給幼兒有關(guān)自然的、社會(huì)的及四周生活中粗淺的知識(shí)和技能，著重進(jìn)展幼兒的留意力、觀測(cè)力、記憶力、思維力、想象力以及語(yǔ)言表達(dá)技能，培育他們學(xué)習(xí)的愛(ài)好和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、美育方面：教給幼兒音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、文學(xué)等粗淺知識(shí)和技能，培育他們?cè)谶@些方面的愛(ài)好，初步進(jìn)展他們對(duì)四周生活、文學(xué)藝術(shù)中美的感受力、表現(xiàn)力和制造力。以上四個(gè)方面是相互聯(lián)系、相互滲透、相互促進(jìn)的，不可偏廢，我們對(duì)幼兒的教育應(yīng)綜合考慮到各個(gè)方面。本班有個(gè)別幼兒他們的自制技能較差，上課經(jīng)常不能用心聽(tīng)

41、講，課后也經(jīng)常無(wú)事生非，是些使老師頭疼的孩子。為了轉(zhuǎn)變這些，首先要做好幼兒的思想工作，使幼兒了解幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的重要性，然后運(yùn)用觀測(cè)法、游戲法等不斷激發(fā)幼兒的愛(ài)好，使其積極主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)。我們還可以用嘉獎(jiǎng)“小紅花”的方法激勵(lì)幼兒，假如一周表現(xiàn)良好，周五那么能評(píng)到小紅花。這樣堅(jiān)持幾星期，基本上有所改進(jìn)。我們對(duì)孩子既要關(guān)懷愛(ài)惜，也要嚴(yán)格要求，但愛(ài)和嚴(yán)都要適可而止。(三)協(xié)作家長(zhǎng)教育好幼兒。充分利用家長(zhǎng)早晚接送幼兒的短臨時(shí)間與家長(zhǎng)溝通、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，溝通時(shí)耐煩傾聽(tīng)，同時(shí)發(fā)表看法，還可依據(jù)不同家長(zhǎng)的特點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā)，采納多種方式，積極而有效地做好家長(zhǎng)工作，以取得他們

42、的信任和支持，共同教育好幼兒。我們是新世紀(jì)的教育工，是人生階段的啟蒙老師，我們應(yīng)持之以恒、不斷進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新，用我們的能量和愛(ài)心，做好教育工作!幼兒園大班周工作計(jì)劃12一、班況分析：本學(xué)期我將擔(dān)負(fù)大三班幼兒的教育教學(xué)任務(wù)。本班幼兒年齡在56歲之間,但年齡差異比較大,而且幼兒之間的水平也各有不同。有的幼兒經(jīng)過(guò)了小班、中班的教育升入本班,而有的幼兒沒(méi)有經(jīng)過(guò)小班的教育,中班期間來(lái)園時(shí)間也不長(zhǎng),對(duì)幼兒園的教育和生活環(huán)境不太熟識(shí)。因此,本學(xué)期在保證教育面對(duì)全體幼兒的前提下,著重因材施教,培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和勞動(dòng)習(xí)慣,提高各方面的技能,加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,讓每位幼兒在原有的基礎(chǔ)上,不斷提高自己,保證幼兒在體、智、德、美等諸方面得到全面進(jìn)展。二、指導(dǎo)思想：繼續(xù)堅(jiān)持幼兒園的各項(xiàng)教育方針,遵循保教結(jié)合的原那么,仔細(xì)執(zhí)