大閱讀實(shí)施計(jì)劃課件

1、大閱讀實(shí)施計(jì)劃10/4/20221為了拓寬學(xué)生的知識面，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，培養(yǎng)學(xué)生想讀書、愛讀書、會(huì)讀書的良好習(xí)慣和能力，根據(jù)小學(xué)生不同的年齡特點(diǎn)，制定大閱讀計(jì)劃。 一、指導(dǎo)思想：10/4/202221、激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書，和書成為好朋友。 2、能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，豐富精神世界，提高綜合語文素養(yǎng)。 3、讓學(xué)生在積累知識的同時(shí)，提高寫作能力。二、活動(dòng)目標(biāo)： 10/4/202231、 各年級配套課外讀本2、 學(xué)生自帶圖書。（也可參照后面的讀書目錄）一、二年級以注音讀物為主；三年級以童話故事為主，包括中、短篇小說以及科學(xué)故事；四、五年級則閱讀兒童版的名家名著，歷史故事，人物傳

2、記等。三、讀書內(nèi)容：10/4/202241、 大閱讀開展共分兩個(gè)階段：第一階段為“全班共讀一本書”，學(xué)生在老師指導(dǎo)下，共同閱讀課外讀本，學(xué)會(huì)閱讀方法；第二階段為自由閱讀，自己選擇自己感興趣的書籍閱讀。2、 教師指導(dǎo)閱讀內(nèi)容。包括：怎樣閱讀一本書，如何做內(nèi)容摘要，怎樣在書上畫批及寫讀書筆記、讀后感等等，以使學(xué)生掌握一定的閱讀方法，提高閱讀能力。五、指導(dǎo)措施：10/4/202261、圈點(diǎn)勾畫。即用相關(guān)的符號在書或文章上記錄下自己閱讀時(shí)的見解、感受，或愛，或憎，或疑，或思，如用“ ”、“ ”等符號分別標(biāo)示重點(diǎn)詞句、疑難困惑等。（每頁不得少于5處）2、作批注。即在文章旁邊寫出自己的見解和感受?？梢詫懗?/p>

3、自己的理解、體會(huì)和感想等。（每頁不得少于2處）3、寫讀書筆記?？勺髡⒕幪峋V、寫體會(huì)。（每周一次）一年級口頭反饋文章主要內(nèi)容，作批注，圈出新認(rèn)的字。二年級口頭反饋文章主要內(nèi)容，作批注，并摘抄詞語或句子，做讀書筆記三年級以作摘記做讀書筆記，作批注為主，寫感想，每學(xué)期不少于兩次。四、五年級摘抄做讀書筆記，作批注，寫感想，每學(xué)期不少于四次。六、讀書記錄即評估內(nèi)容10/4/20227低年級課外閱讀篇目注音童話故事、安徒生童話、格林童話、伊索寓言、中國現(xiàn)當(dāng)代童話等. 1、鵝媽媽的故事法國 萊曼弗蘭克鮑姆/著 2、木偶奇遇記 意大利 科羅狄/著 3、小熊溫尼普英國A.A.米爾恩/著 4、人人都叫我搗蛋鬼

4、奧地利 涅斯特林格/著 5、精靈鼠小弟美國 EB懷特/著 6、了不起的狐貍爸爸英國羅爾德達(dá)爾/著 7、笨狼的故事湯素蘭/著 8、笨笨豬楊紅櫻/著 9、小豬唏哩呼嚕孫幼軍/著 10、小企鵝心靈成長故事 明天出版社 中年級課外閱讀篇目愛的教育、童年、200個(gè)名人的童年故事、成語故事等 1、長襪子皮皮瑞典林格倫/著 2、吹小號的天鵝美國EB懷特/著 3、當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候德國于爾克舒比格/著 4、愛的教育意大利 亞米契斯/著 5、鼴鼠的月亮河王一梅/著 6、嘭嘭嘭童喜喜/著 7、我要做好孩子黃蓓佳/著 8、烏丟丟的奇遇金波/著 9、我的媽媽是精靈陳丹燕/著 10、麻雀不唱常新港/著 高年級課外閱讀篇目海底兩萬里魯賓孫漂流記紅巖青少版西游記水滸傳 1、夏洛的網(wǎng)美國EB懷特/著 2、帥狗杜明尼克美國威廉史代格/著 3、西頓動(dòng)物文學(xué)經(jīng)典加拿大 厄尼斯特湯西頓/著 4、小河男孩英國 蒂姆鮑勒/著 5、小王子法國安德圣?？诵跖謇?著 6、米歐，我的米歐瑞典林格倫/著 7、屋頂上的