小學數(shù)學西南師大一年級上冊五以內(nèi)的進位加法加幾黃梅_第1頁
小學數(shù)學西南師大一年級上冊五以內(nèi)的進位加法加幾黃梅_第2頁
小學數(shù)學西南師大一年級上冊五以內(nèi)的進位加法加幾黃梅_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、一、教學名稱：7，6加幾二、教學內(nèi)容：教材第7879頁例2，3及相關(guān)習題三、教學目標：1.探究7，6加幾的進位加法的計算方法，能正確進行計算。2.能根據(jù)一幅圖中兩個已知數(shù)寫出兩道加法式子，初步理解這兩個算式之間的聯(lián)系；并且能夠積極主動參與知識的探究過程，提高分析、解決簡單數(shù)學問題的能力。3.通過問題情景的創(chuàng)設，獲得成功的體驗，感受到生活中處處有數(shù)學，對學習數(shù)學產(chǎn)生濃厚的興趣。四、教學重點：正確計算7，6加幾的進位加法。五、教學難點：體會解決問題可以有多種途徑。六、教學過程：（一）復舊知口算練習9+3= 9+5= 9+4= 8+3= 8+5= 8+4= 問題：算得又對又快，能說說用到的計算方法是

2、什么嗎？（二）、授新知1、教學7加幾的進位加法課件出示教材第78頁例3情境圖，學生觀察說出自己得到的數(shù)學信息，教師板書課題（1）多種方法學習7加幾（同桌討論）教師引導學生根據(jù)剛才上面的計算規(guī)律，同桌討論得出結(jié)果，一起上臺并告訴大家用的計算方法。方法一：數(shù)小棒方法二：圈十方法三：8，9，10.接著數(shù)到13方法四：湊十：將6分成3和3，7+3=10，10+3=13用湊十法學習7加幾在7+6中，將6分成3和3，7+3=10，10+3=13（看大數(shù)，分小數(shù)，湊成10，加剩數(shù)）在7+6中，將7分成3和4，7=4+6=10，10+3=13 （看小數(shù)，分大數(shù)，湊成10，加剩數(shù)）2、教學6加幾的進位加法（1）課件出示教材第78頁例2情境圖，觀察后，根據(jù)7加幾的計算方法與同桌交流后用說出用湊十法做的計算過程。（2）給小動物找家：得數(shù)等于13的進左邊小兔子的家。 得數(shù)等于14的進右邊小兔子的家。根據(jù)前面的內(nèi)容，用湊十法進行計算，并仔細觀察說出來的個加幾之間的聯(lián)系，與同桌探討快速寫出答案的方法。七、結(jié)束部分完成數(shù)學書79頁第2題計算和80頁第5題的口算板書設計7，6加

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論