小學數(shù)學西南師大一年級上冊三分一分認識圖形一年級數(shù)學上冊《分一分》教案

1、 一年級數(shù)學上冊分一分教案教學內(nèi)容：西師版教材第一冊5152頁分一分教學目標：1、感受分類的必要，經(jīng)歷分類的過程，學會按照一定的標準對身邊的事物進行分類和整理；2、初步體驗將生活中簡單事物進行分類整理的好處，初步養(yǎng)成有條理整理身邊事物的習慣；3、結(jié)合生活情境，進一步體會生活中處處有數(shù)學。教學重點：學習按照一定的標準對身邊的事物進行分類整理。教學難點：標準不同，分類的組別不同。教學準備：多媒體課件、各種形狀的卡片一、創(chuàng)設(shè)情境，引入課題1、教師將自己講桌隨意擺放東西：幾支鉛筆、幾個本子、幾本書。盡量亂、無序。然后請學生觀察，說感受。再請學生幫老師收拾課桌，并說說是按什么方法收拾的。學生通過觀看，感

2、受到整理分類的必要性。引入課題：分一分 板書：分一分二、實踐操作，自主探索1、課件出示本課主題圖小猴子雜亂的房間圖片，觀看后，請學生談感受。再請學生紛紛獻計，怎樣才能把小猴的房間整理得干凈整潔?教師展示整理好的小熊房間，學生進一步感受分一分的必要性。幫老師分一分。多媒體課件展示幾支顏色不一的鉛筆，學生動腦筋思考怎么分發(fā)？說一說是怎么分的。由此得出是按顏色來分的，板書： 按顏色3、即時練習：完成課堂活動1、2題。（因兩題都只有一種分發(fā)。）4、小組活動活動準備：每組1個綠色的小正方形紙片，1個綠色的大長方形紙片，1個黃色的大正方形紙片，1個黃色的小長方形紙片。（1）小組成員從信封中倒出各種圖片，再

3、動手分一分。（2）小組匯報成果，并說明這樣分的原因。教師根據(jù)學生的匯報演示具體分法。第一種分法是按顏色分：兩個綠色的紙片分在一起，兩個黃色的紙片分在一起。第二種分法是按大小分：一個大長方形分和一個大正方形分在一起，小長方形和小正方形分成另一堆。第三種分法是按形狀分：正方形紙片在分一起，長方形紙片分在一起。有學生得出這三種分法，依次板書：按大小分 按形狀分探索演練課件展示數(shù)學書52頁例2，學生獨立思考，完成作業(yè)?？偨Y(jié)出許多物品還可以按種類分。 板書：按種類分老師引導學生思考，此題還有另一種分法。除了按種類分，還可以按顏色分。引導學生現(xiàn)學現(xiàn)用。四、實踐應(yīng)用1、請得到教師獎勵的小朋友上講臺，一次八個同學，分兩次，共十六個學生，然后老師在黑板上寫出兩種分類方法，一種按顏色分，另一種按大小分，（這道實踐操作題，一是為了讓教師的教學資源獎品再次得到利用，二是學生在形象的實踐活動中，會更加積極地開動腦筋，發(fā)散思維。）五、即時練習1、多媒體展示練習題分一分、填一填，學會用序號把同一類物品放在一起。2深入練習分類：天上飛的畫“”，地上跑的畫“”，水里游的畫“”。 六、總結(jié)：你在這節(jié)課中愉快嗎？你收獲了些什么？要求學生學會簡單的幾種分類方法。 七