小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大五年級(jí)上冊(cè)四小數(shù)混合運(yùn)算小數(shù)計(jì)算中的簡(jiǎn)便運(yùn)算

1、小數(shù)計(jì)算中的簡(jiǎn)便計(jì)算【學(xué)習(xí)內(nèi)容】這節(jié)課我們學(xué)習(xí)課本第 71 頁例 2【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1.知識(shí)與技能：能結(jié)合題目情景，通過計(jì)算發(fā)現(xiàn)理解整數(shù)乘法運(yùn)算定律在小數(shù)乘法中同樣適用。2.過程與方法：能夠正確、合理、靈活的運(yùn)用乘法運(yùn)算定律進(jìn)行有關(guān)小數(shù)乘法的簡(jiǎn)便運(yùn)算。3.情感與態(tài)度: 根據(jù)計(jì)算機(jī)與數(shù)學(xué)課堂的整合讓學(xué)生從合作交流中體驗(yàn)多媒體教學(xué)給他們帶來的方便，感受學(xué)習(xí)過程的樂趣?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：探索、發(fā)現(xiàn)、理解整數(shù)乘法運(yùn)算定律，在小數(shù)乘法中同樣適用。難點(diǎn)：運(yùn)用運(yùn)算定律能夠靈活地進(jìn)行小數(shù)乘法的簡(jiǎn)便運(yùn)算。教學(xué)過程：回顧舊知，引入課題口算46+54 425 1258 + 8 （觀結(jié)果找特點(diǎn)：湊整）2.揭示并板

2、書課題：小數(shù)乘法的簡(jiǎn)便運(yùn)算。二、合作學(xué)習(xí)、感悟新知學(xué)習(xí)71頁例題2。美星制衣廠要給我們學(xué)校加工一批校服，每件上衣用布米，每條褲子用布米，加工15套這樣的服裝，需要用布多少米？1、 用自己的方法列式解答。小組交流。我的想法：小組其他同學(xué)的想法：小組討論：比較你們的解法，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 小組代表匯報(bào)：學(xué)過的運(yùn)算定律在小數(shù)乘法中同樣適用。三、鞏固練習(xí)，提升技能1.學(xué)以致用25894 151258 58101 158 （抽生黑板做說算理，講算理）鞏固練習(xí)（幫助小精靈上船）3.強(qiáng)化練習(xí)16 （你有兩種以上的算法嗎，說算法）4.延伸練習(xí)86+77 5136（找特點(diǎn)，想算理）抓住重點(diǎn)，課堂總結(jié)自我評(píng)價(jià)：通過今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了，在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)在方面更加努力。板書設(shè)計(jì)： 小數(shù)計(jì)算中的簡(jiǎn)便計(jì)算（+）15（+）1515+15=315=+=315=+（+）15=+=315=45（米）=45（米）=45（米）=45（米