小學(xué)道德與法治《我很誠(chéng)實(shí)》課件完整版

1、我很誠(chéng)實(shí)我很誠(chéng)實(shí) 新課導(dǎo)入點(diǎn)擊圖片，播放視頻 新課導(dǎo)入點(diǎn)擊圖片，播放視頻環(huán)節(jié)一 誠(chéng)實(shí)與說(shuō)謊 李東不小心把同學(xué)的本子弄濕了，雖然對(duì)方并不知道是他弄的，他還是主動(dòng)向?qū)Ψ降懒饲?。你贊成圖中同學(xué)的做法嗎？為什么？環(huán)節(jié)一 誠(chéng)實(shí)與說(shuō)謊 李東不小心把同學(xué)的本子環(huán)節(jié)一 誠(chéng)實(shí)與說(shuō)謊 張敏忘記完成老師布置的作業(yè)。課代表催交作業(yè)時(shí)，她謊稱自己的作業(yè)完成了，忘在家里沒(méi)有帶來(lái)。 老師表?yè)P(yáng)鄧彬板報(bào)畫(huà)得好。鄧彬說(shuō)：“這是陳明明畫(huà)的，我只是涂了顏色?！?環(huán)節(jié)一 誠(chéng)實(shí)與說(shuō)謊 張敏忘記完成老師布置的環(huán)節(jié)一 誠(chéng)實(shí)與說(shuō)謊誠(chéng)實(shí)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人之本。 你認(rèn)為哪些行為體現(xiàn)了一個(gè)人誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)？說(shuō)說(shuō)你心中的誠(chéng)實(shí)行為。環(huán)節(jié)一 誠(chéng)實(shí)與

2、說(shuō)謊誠(chéng)實(shí)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人之本。 環(huán)節(jié)一 誠(chéng)實(shí)與說(shuō)謊有人認(rèn)為，明山賓太傻了。你同意這種觀點(diǎn)嗎？為什么？ 環(huán)節(jié)一 誠(chéng)實(shí)與說(shuō)謊有人認(rèn)為，明山賓太傻了。你同意這種觀點(diǎn)嗎環(huán)節(jié)一 誠(chéng)實(shí)與說(shuō)謊請(qǐng)同學(xué)們講一講有關(guān)誠(chéng)實(shí)的故事。誠(chéng)實(shí)故事會(huì)環(huán)節(jié)一 誠(chéng)實(shí)與說(shuō)謊請(qǐng)同學(xué)們講一講有關(guān)誠(chéng)實(shí)的故事。誠(chéng)實(shí)故事會(huì)我們家養(yǎng)了幾條非常好看的金魚(yú)！ 放學(xué)后我們到你家去看看吧！ 小文是個(gè)熱情的孩子。一天，同學(xué)們都在談自己家里養(yǎng)的小動(dòng)物。小文家根本沒(méi)有養(yǎng)金魚(yú)， 但他 環(huán)節(jié)一 誠(chéng)實(shí)與說(shuō)謊我們家養(yǎng)了幾條非常好看的金魚(yú)！ 放學(xué)后我們到你家去看看吧！ 他跑到村頭，氣喘吁吁地對(duì)雯雯說(shuō)：“你家來(lái)客人了。環(huán)節(jié)二 讓誠(chéng)實(shí)伴隨我成長(zhǎng)環(huán)節(jié)二 讓誠(chéng)實(shí)

3、伴隨我成長(zhǎng)張敏忘記完成老師布置的作業(yè)。環(huán)節(jié)二 讓誠(chéng)實(shí)伴隨我成長(zhǎng)李宏單元考試沒(méi)考好，害怕父母責(zé)怪，就讓表哥在試卷上代爸爸簽字。1小文為什么說(shuō)家里養(yǎng)了金魚(yú)？小文很苦惱， 你能幫小文解決這個(gè)問(wèn)題嗎？如果遇到下面幾種情況，你該怎么做？請(qǐng)演一演。環(huán)節(jié)二 讓誠(chéng)實(shí)伴隨我成長(zhǎng)下圖中的同學(xué)都對(duì)別人說(shuō)了謊話，你認(rèn)為兩人的“謊言”是否有區(qū)別？說(shuō)說(shuō)你的看法。你贊成圖中同學(xué)的做法嗎？為什么？你能幫他們擺脫困境嗎？一天，同學(xué)們都在談自己家里養(yǎng)的小動(dòng)物。我們的成長(zhǎng)需要誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)來(lái)陪伴，我們應(yīng)該成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。小文的故事給了你什么啟示？學(xué)校要舉辦手工作品競(jìng)賽。我們家養(yǎng)了幾條非常好看的金魚(yú)！爺爺?shù)昧酥夭?。放學(xué)后我們到你家

4、去看看吧！1小文為什么說(shuō)家里養(yǎng)了金魚(yú)？ 2設(shè)想一下后面會(huì)發(fā)生什么事。3同學(xué)們會(huì)怎么看小文？ 小文很后悔，因?yàn)樽约簮?ài)面子，沒(méi)說(shuō)實(shí)話，結(jié)果出了丑。他決心改掉這個(gè)毛病，但后來(lái)同學(xué)們不再相信他的話， 也不愿意與他一起玩了。小文很苦惱， 你能幫小文解決這個(gè)問(wèn)題嗎？ 環(huán)節(jié)一 誠(chéng)實(shí)與說(shuō)謊他跑到村頭，氣喘吁吁地對(duì)雯雯說(shuō)：“你家來(lái)客人了。1小文為什環(huán)節(jié)一 誠(chéng)實(shí)與說(shuō)謊 小文的故事給了你什么啟示？ 有時(shí)，我們會(huì)不由自主地說(shuō)謊話，也會(huì)因?yàn)榭謶?、膽怯或虛榮好勝而說(shuō)謊。環(huán)節(jié)一 誠(chéng)實(shí)與說(shuō)謊 小文的故事給了你什么啟示環(huán)節(jié)一 誠(chéng)實(shí)與說(shuō)謊 請(qǐng)你判斷一下，下面的同學(xué)是因?yàn)槭裁丛驔](méi)有說(shuō)實(shí)話。你能幫他們擺脫困境嗎？ 李宏單元考試沒(méi)考

5、好，害怕父母責(zé)怪，就讓表哥在試卷上代爸爸簽字。環(huán)節(jié)一 誠(chéng)實(shí)與說(shuō)謊 請(qǐng)你判斷一下，下面的同 學(xué)校要舉辦手工作品競(jìng)賽。張芳對(duì)自己做的花籃不滿意，便拿媽媽的作品去參賽 環(huán)節(jié)一 誠(chéng)實(shí)與說(shuō)謊 學(xué)校要舉辦手工作品競(jìng)賽。張芳對(duì)自己做的花籃你是否也因?yàn)槟撤N原因而說(shuō)過(guò)謊? 說(shuō)謊以后你的心情怎樣? 有什么不好的后果？你應(yīng)該吸取什么教訓(xùn)？ 環(huán)節(jié)一 誠(chéng)實(shí)與說(shuō)謊你是否也因?yàn)槟撤N原因而說(shuō)過(guò)謊? 說(shuō)謊以后你的心情怎樣? 有什環(huán)節(jié)二 讓誠(chéng)實(shí)伴隨我成長(zhǎng) 我們的成長(zhǎng)需要誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)來(lái)陪伴，我們應(yīng)該成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。環(huán)節(jié)二 讓誠(chéng)實(shí)伴隨我成長(zhǎng) 我們的成長(zhǎng)需要誠(chéng)環(huán)節(jié)二 讓誠(chéng)實(shí)伴隨我成長(zhǎng)你怎樣看待張強(qiáng)的行為？ 環(huán)節(jié)二 讓誠(chéng)實(shí)伴隨我成長(zhǎng)

6、你怎樣看待張強(qiáng)的行為？ 環(huán)節(jié)二 讓誠(chéng)實(shí)伴隨我成長(zhǎng)演一演如果遇到下面幾種情況，你該怎么做？請(qǐng)演一演。1從商店買(mǎi)東西回家后，發(fā)現(xiàn)售貨員多找了幾元錢(qián)，我該 2測(cè)驗(yàn)時(shí)一道題難住了我，正好可以看到同桌的答案，我該 3不小心打碎了親戚家中的花瓶，我該 環(huán)節(jié)二 讓誠(chéng)實(shí)伴隨我成長(zhǎng)演一演如果遇到下面幾種情況，你該怎小文很后悔，因?yàn)樽约簮?ài)面子，沒(méi)說(shuō)實(shí)話，結(jié)果出了丑。環(huán)節(jié)二 讓誠(chéng)實(shí)伴隨我成長(zhǎng)1從商店買(mǎi)東西回家后，發(fā)現(xiàn)售貨員多找了幾元錢(qián)，我該你贊成圖中同學(xué)的做法嗎？為什么？學(xué)校要舉辦手工作品競(jìng)賽。放學(xué)后我們到你家去看看吧！有人認(rèn)為，明山賓太傻了。張芳對(duì)自己做的花籃不滿意，便拿媽媽的作品去參賽請(qǐng)你判斷一下，下面的同學(xué)是

7、因?yàn)槭裁丛驔](méi)有說(shuō)實(shí)話。爺爺?shù)昧酥夭?。?qǐng)同學(xué)們講一講有關(guān)誠(chéng)實(shí)的故事。你同意這種觀點(diǎn)嗎？為什么？學(xué)校要舉辦手工作品競(jìng)賽。小文是個(gè)熱情的孩子。你能幫他們擺脫困境嗎？如果遇到下面幾種情況，你該怎么做？請(qǐng)演一演。你能幫他們擺脫困境嗎？誠(chéng)實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基德萊學(xué)校要舉辦手工作品競(jìng)賽。1小文為什么說(shuō)家里養(yǎng)了金魚(yú)？學(xué)校要舉辦手工作品競(jìng)賽。如果遇到下面幾種情況，你該怎么做？請(qǐng)演一演。環(huán)節(jié)二 讓誠(chéng)實(shí)伴隨我成長(zhǎng)為了不影響他的心情，避免加重病情，芳芳和爸爸決定向爺爺隱瞞病情，并安慰他說(shuō)，他的病很快會(huì)好起來(lái)的。一天，同學(xué)們都在談自己家里養(yǎng)的小動(dòng)物。下圖中的同學(xué)都對(duì)別人說(shuō)了謊話，你認(rèn)為兩人的“謊言”是否有

8、區(qū)別？說(shuō)說(shuō)你的看法。有人認(rèn)為，明山賓太傻了。你認(rèn)為哪些行為體現(xiàn)了一個(gè)人誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)？說(shuō)說(shuō)你心中的誠(chéng)實(shí)行為。如果遇到下面幾種情況，你該怎么做？請(qǐng)演一演。波波突然想到一個(gè)惡作劇。環(huán)節(jié)二 讓誠(chéng)實(shí)伴隨我成長(zhǎng)學(xué)校要舉辦手工作品競(jìng)賽。請(qǐng)你判斷一下，下面的同學(xué)是因?yàn)槭裁丛驔](méi)有說(shuō)實(shí)話。有人認(rèn)為，明山賓太傻了。3不小心打碎了親戚家中的花瓶，我該小文是個(gè)熱情的孩子。放學(xué)后我們到你家去看看吧！環(huán)節(jié)二 讓誠(chéng)實(shí)伴隨我成長(zhǎng)環(huán)節(jié)二 讓誠(chéng)實(shí)伴隨我成長(zhǎng)學(xué)校要舉辦手工作品競(jìng)賽。環(huán)節(jié)二 讓誠(chéng)實(shí)伴隨我成長(zhǎng) 下圖中的同學(xué)都對(duì)別人說(shuō)了謊話，你認(rèn)為兩人的“謊言”是否有區(qū)別？說(shuō)說(shuō)你的看法。 波波突然想到一個(gè)惡作劇。他跑到村頭，氣喘吁吁地對(duì)雯

9、雯說(shuō)：“你家來(lái)客人了。” 小文很后悔，因?yàn)樽约簮?ài)面子，沒(méi)說(shuō)實(shí)話，結(jié)果出了丑。學(xué)校要舉辦放學(xué)后我們到你家去看看吧！環(huán)節(jié)二 讓誠(chéng)實(shí)伴隨我成長(zhǎng)李東不小心把同學(xué)的本子弄濕了，雖然對(duì)方并不知道是他弄的，他還是主動(dòng)向?qū)Ψ降懒饲?。張芳?duì)自己做的花籃不滿意，便拿媽媽的作品去參賽爺爺?shù)昧酥夭?。?qǐng)同學(xué)們講一講有關(guān)誠(chéng)實(shí)的故事。你贊成圖中同學(xué)的做法嗎？為什么？環(huán)節(jié)二 讓誠(chéng)實(shí)伴隨我成長(zhǎng)3不小心打碎了親戚家中的花瓶，我該小文很苦惱， 你能幫小文解決這個(gè)問(wèn)題嗎？下圖中的同學(xué)都對(duì)別人說(shuō)了謊話，你認(rèn)為兩人的“謊言”是否有區(qū)別？說(shuō)說(shuō)你的看法。下圖中的同學(xué)都對(duì)別人說(shuō)了謊話，你認(rèn)為兩人的“謊言”是否有區(qū)別？說(shuō)說(shuō)你的看法。他跑到村頭，氣喘吁吁地對(duì)雯雯說(shuō)：“你家來(lái)客人了。如果遇到下面幾種情況，你該怎么做？請(qǐng)演一演。請(qǐng)同學(xué)們講一講有關(guān)誠(chéng)實(shí)的故事。1小文為什么說(shuō)家里養(yǎng)了金魚(yú)？李東不小心把同學(xué)的本子弄濕了，雖然對(duì)方并不知道是他弄的，他還是主動(dòng)向?qū)Ψ降懒饲浮－h(huán)節(jié)二 讓誠(chéng)實(shí)伴隨我成長(zhǎng)1小文為什么說(shuō)家里養(yǎng)了金魚(yú)？下圖中的同學(xué)都對(duì)別人說(shuō)了謊話，你認(rèn)為兩人的“謊言”是否有區(qū)別？說(shuō)說(shuō)你的看法。環(huán)節(jié)二 讓誠(chéng)實(shí)伴隨我成長(zhǎng) 爺爺?shù)昧酥夭?。為了不影響他的心情，避免加重病情，芳芳和爸爸決定向爺爺隱瞞病情，并安慰他說(shuō)，他的病很快會(huì)好起來(lái)的。放學(xué)后我們到你家去看看吧！環(huán)節(jié)二 讓誠(chéng)實(shí)伴隨我成長(zhǎng) 環(huán)節(jié)二 讓誠(chéng)實(shí)伴隨我成長(zhǎng)你知道哪