健康教育和健康促進醫(yī)學(xué)知識宣教培訓(xùn)課件

1、健康教育和健康促進醫(yī)學(xué)知識宣教健康教育和健康促進醫(yī)學(xué)知識宣教概 念健康教育 是以傳播、教育、干預(yù)為手段，以幫助個與群體改變不健康行為和建立健康行為為目標，以促進健康為目的所進行的活動極其過程。*健康教育是一門研究保健知識傳播技術(shù)及針對不健康行為的教育和干預(yù)方法、以期通過改變不健康行為和建立健康行為來達到促進健康目的的一門科學(xué)。*健康教育是一門交叉學(xué)科，健康教育理論由預(yù)防醫(yī)學(xué)、傳播學(xué)、社會學(xué)、教育學(xué)、行為學(xué)、心理學(xué)、社會市場學(xué)等學(xué)科的理論融合發(fā)展起來的。*健康教育是“有計劃、有組織、有系統(tǒng)的教育活動”。健康教育和健康促進醫(yī)學(xué)知識宣教2概 念健康教育 是以傳播、教育、干預(yù)為手段，以1、健康教育的作

2、用健康教育幫助人們建立健康科學(xué)的生活方式通過健康教育能夠有效地預(yù)防慢性非傳染性疾病通過健康教育能夠有效預(yù)防與行為相關(guān)的傳染病健康教育能夠有效地遏制醫(yī)療費用的急劇上漲健康教育能夠適應(yīng)人民群眾對衛(wèi)生保健服務(wù)的需求健康教育和健康促進醫(yī)學(xué)知識宣教31、健康教育的作用健康教育和健康促進醫(yī)學(xué)知識宣教3健康促進是把健康教育和有關(guān)組織、政治和經(jīng)濟干預(yù)結(jié)合起來促使行為和環(huán)境改變來改善和保護人們健康的一種綜合策略。健康促進的功能、策略和工作范圍：促進制定有利于健康的公共政策；保護和改善環(huán)境促進社會動員，加強社區(qū)行動開展健康教育，發(fā)展個人技能動員和利用社會資源，調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)方向愛國衛(wèi)生運動中國特色的健康促進健康教育

3、和健康促進醫(yī)學(xué)知識宣教4健康促進是把健康教育和有關(guān)組織、政治和經(jīng)濟干預(yù)結(jié)合起來促我國健康教育與健康促進事業(yè)的發(fā)展和面臨的挑戰(zhàn)1、50、60之70年代后期的衛(wèi)生宣傳2、80年代改革開放以后的健康教育3、新世紀的健康教育與健康促進健康教育和健康促進醫(yī)學(xué)知識宣教5我國健康教育與健康促進事業(yè)的發(fā)展和面臨的挑戰(zhàn)1、50、60之思考題1、你所理解的健康教育和健康促進的概念是怎樣的？2、健康教育的作用有哪些？3、健康促進的功能、策略和工作范圍有哪些？4、健康教育與健康促進可以相互代替嗎？健康教育和健康促進醫(yī)學(xué)知識宣教6思考題1、你所理解的健康教育和健康促進的概念是怎樣的？健康教社區(qū)健康教育組織管理社區(qū)的概念

4、社區(qū)是指由一定數(shù)量，具有共同意愿、相同習(xí)俗和規(guī)范的社會群體結(jié)合而成的生活共同體。健康教育和健康促進醫(yī)學(xué)知識宣教7社區(qū)健康教育組織管理健康教育和健康促進醫(yī)學(xué)知識宣教7社區(qū)健康教育與健康促進策略1、社區(qū)組織與動員開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)，實現(xiàn)行政干預(yù)爭取社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)支持建立健康促進機構(gòu)雙軌管理，建立健康教育崗位責(zé)任制制定制度，實行行政干預(yù)健康教育和健康促進醫(yī)學(xué)知識宣教8社區(qū)健康教育與健康促進策略健康教育和健康促進醫(yī)學(xué)知識宣教8健康教育和健康促進醫(yī)學(xué)知識宣教培訓(xùn)課件5、開發(fā)利用社區(qū)資源人力資源：專職人員 志愿者 居民積極分子 財力資源：政府財政投入 企、事業(yè)單位的資金援助 社區(qū)個體勞動者、私營企業(yè)及居民的捐助物力資源信

5、息資源 健康教育和健康促進醫(yī)學(xué)知識宣教105、開發(fā)利用社區(qū)資源健康教育和健康促進醫(yī)學(xué)知識宣教106、健康信息傳播7、社區(qū)教育與培訓(xùn)健康教育和健康促進醫(yī)學(xué)知識宣教116、健康信息傳播健康教育和健康促進醫(yī)學(xué)知識宣教11社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的指導(dǎo)思想 堅持社會大衛(wèi)生觀念,堅持預(yù)防為主的方針,堅持中西醫(yī)并舉的原則,以區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃為目標,以初級衛(wèi)生保健為基礎(chǔ),以居民為重點、面向社會、面向家庭，提供優(yōu)質(zhì)、高效、便捷的健康教育、醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)、計劃生育服務(wù)的全程衛(wèi)生服務(wù)。健康教育和健康促進醫(yī)學(xué)知識宣教12社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的指導(dǎo)思想 堅持社會大衛(wèi)生觀念,健康教育工作制度一、年初制定本年度健康教育工作計劃，將責(zé)任落

6、實到人。二、定期與街道辦事處、社區(qū)聯(lián)系，利用宣傳板面、宣傳資料等在社區(qū)開展豐富多彩的健康教育活動，采用通俗易懂的方法使居民接受健康知識。三、設(shè)立健康咨詢處，為就診患者及咨詢?nèi)罕姲l(fā)放健康教育處方并登記；設(shè)立健康教育宣傳欄，定期更換宣教內(nèi)容，內(nèi)容要求健康、新穎、活潑、易懂。普及健康知識。健康教育和健康促進醫(yī)學(xué)知識宣教13健康教育工作制度一、年初制定本年度健康教育工作計劃，將責(zé)任落接前頁四、年終總結(jié)本年度健康教育工作，并進行考評；評價健康教育效果，使廣大社區(qū)居民了解健康教育目的，提高自我保健意識和能力，達到防治疾病，增進健康的目的。五、不斷學(xué)習(xí)健康教育理論知識，提高業(yè)務(wù)工作水平，更好地為廣大社區(qū)居民

7、服務(wù)。六、做好社區(qū)診斷，了解疾病譜和主要衛(wèi)生問題，根據(jù)當?shù)鼐用窠】禒顩r，因地制宜的開展健康教育活動。健康教育和健康促進醫(yī)學(xué)知識宣教14接前頁四、年終總結(jié)本年度健康教育工作，并進行考評；評價健康教慢性病防治工作制度一、對社區(qū)居民進行慢性病篩查，掌握社區(qū)內(nèi)慢性非傳染性疾病的發(fā)病、患病和死亡情況。二、摸清社區(qū)內(nèi)與慢性病相關(guān)的危險因素，有計劃地進行干預(yù)和效果評價。三、開展社區(qū)慢性病患者的管理，建立患者管理登記制度。社區(qū)醫(yī)生對患者病情做到心中有數(shù)，定期對慢病患者進行生活、心理、運動、膳食、醫(yī)療用藥的指導(dǎo)，有效控制疾病的發(fā)展。健康教育和健康促進醫(yī)學(xué)知識宣教15慢性病防治工作制度一、對社區(qū)居民進行慢性病篩查

8、，掌握社區(qū)內(nèi)慢精神衛(wèi)生工作制度一、心理健康、精神衛(wèi)生是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的重要內(nèi)容之一，必須不斷完善其功能。二、配備心理咨詢師和精神衛(wèi)生醫(yī)師，按照國家心理咨詢師執(zhí)業(yè)規(guī)定，規(guī)范進行社區(qū)居民健康咨詢服務(wù)和精神康復(fù)治療。三、善待一切精神病患者，對難以治療的病人要及時與市精神中心取得聯(lián)系，予以轉(zhuǎn)診。四、嚴格技術(shù)操作規(guī)程，細心觀察病人心理和病情變化，發(fā)現(xiàn)異常情況及時處理，并做好全程病情記錄。五、經(jīng)常深入社區(qū)家庭，做好病況調(diào)查，了解發(fā)病原因，制定防治措施，降低發(fā)病率。健康教育和健康促進醫(yī)學(xué)知識宣教16精神衛(wèi)生工作制度一、心理健康、精神衛(wèi)生是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的重要內(nèi)健康教育的組織網(wǎng)絡(luò)圖示各級政府（愛衛(wèi)會）衛(wèi)生教育民政

9、環(huán)保財政新聞媒體群眾團體健康教育和健康促進醫(yī)學(xué)知識宣教17健康教育的組織網(wǎng)絡(luò)圖示各級政府（愛衛(wèi)會）衛(wèi)生教育民政環(huán)保財政健康教育的組織網(wǎng)絡(luò)圖示市衛(wèi)生局市健康教育所區(qū)縣衛(wèi)生局區(qū)縣健康教育所（衛(wèi)生防疫站）社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站村衛(wèi)生室健康教育和健康促進醫(yī)學(xué)知識宣教18健康教育的組織網(wǎng)絡(luò)圖示市衛(wèi)生局區(qū)縣衛(wèi)生局社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心鄉(xiāng)鎮(zhèn)健康新地平線“健康是整個身體、精神和社會生活的完好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病或不虛弱?！?世界衛(wèi)生組織組織法人們不應(yīng)過早地去世；而應(yīng)精神飽滿、精力充沛地活著，豐碩度歲月，泰然增年華，安詳辭人間。 （WHO西太區(qū)主任 韓相太）健康教育和健康促進醫(yī)學(xué)知識宣教19健康新地平線“健康是整個身體、精神和社會生活的完好狀態(tài)，而不確立21世紀健康促進的優(yōu)先地位第四屆國際健康促進大會新世紀中的新角色健康促進邁向21世紀面臨發(fā)展健康的國際策略的緊急關(guān)頭。 （雅加達宣言）健康教育和健康促進醫(yī)學(xué)知識宣教20確立21世紀健康促進的優(yōu)先地位第四屆國際健康促進大會新世渥太華憲章中五點策略是成功的要素：制定健康的公共政策；建立支持性環(huán)境強化社區(qū)行動發(fā)展個體技能調(diào)整健康服務(wù)健康促進是一項有價值的投資健康教育和健康促進醫(yī)學(xué)知識宣教21健康促進是一項有價值的投資健康教育和健康促進醫(yī)學(xué)知識宣教21優(yōu)先的內(nèi)容提高有關(guān)健康決定因素支持合作的開展和網(wǎng)絡(luò)的建立動