社區(qū)常用的康復(fù)器材及輔助器具課件

1、社區(qū)常用的康復(fù)器材及輔助器具社區(qū)常用的康復(fù)器材及輔助器具（優(yōu)選）社區(qū)常用的康復(fù)器材及輔助器具（優(yōu)選）社區(qū)常用的康復(fù)器材及輔助器具訓練器材配備原則根據(jù)康復(fù)訓練需要配置根據(jù)經(jīng)濟能力配置根據(jù)訓練場地情況配置根據(jù)專業(yè)人員情況配置根據(jù)質(zhì)優(yōu)價廉、使用有效的原則配置訓練器材配備原則根據(jù)康復(fù)訓練需要配置在成人、兒童之間選擇成年人康復(fù)器具優(yōu)先配置在老年人、青壯年之間選擇老年人應(yīng)用類器械優(yōu)先配置在偏癱、脊髓損傷、腦性癱瘓、截肢之間選擇偏癱康復(fù)專用器械優(yōu)先配置在器械配備過程中以多種應(yīng)用類型器械為優(yōu)先配備條件。 在成人、兒童之間選擇成年人康復(fù)器具優(yōu)先配置 第二節(jié) 康復(fù)訓練器械的選擇要求 第二節(jié) 康復(fù)訓練器械的選擇要求

2、 選擇要求明確使用者 明確使用者的康復(fù)訓練需求 穩(wěn)定性 安全、可靠 可調(diào)整性 選擇要求明確使用者 振動、噪音、平穩(wěn)性 （振動噪聲越小越好，運動越平穩(wěn)越好。）可維護性 可獨立操作性 價廉物美，性價比高，適合于社區(qū)振動、噪音、平穩(wěn)性 第三節(jié) 康復(fù)訓練器具的安全使用 第三節(jié) 康復(fù)訓練器具的安全使用 訓練器具的安全使用1樹立安全意識，防止訓練過程中發(fā)生二次損傷。2防止器械故障3規(guī)范安裝大型訓練器械、做好安全隱患排除工作。4使用規(guī)范，未經(jīng)培訓的人員在沒有專業(yè)人員指導(dǎo)下，不得擅自動用復(fù)雜的訓練器械。訓練器具的安全使用1樹立安全意識，防止訓練過程中發(fā)生二次損傷5新購置的器械應(yīng)先由健全人適用，確定沒有問題后再

3、交予功能障礙者使用。6循序漸進，正確使用防護帶。7注意著裝整潔，防止衣物或頭發(fā)掛扯損傷，兒童、情感認知障礙者進行器械訓練時，旁邊應(yīng)有成年人或?qū)I(yè)人員陪伴、指導(dǎo)。8注意用電安全，訓練場地保證足夠大。5新購置的器械應(yīng)先由健全人適用，確定沒有問題后再交予功能障礙根據(jù)質(zhì)優(yōu)價廉、使用有效的原則配置重度偏癱、四肢癱和其他重癥患者可以利用電動站立臺做健康保持訓練在成人、兒童之間選擇成年人康復(fù)器具優(yōu)先配置生活自理和飲食輔助器具在器械配備過程中以多種應(yīng)用類型器械為優(yōu)先配備條件。生活自理和飲食輔助器具新購置的器械應(yīng)先由健全人適用，確定沒有問題后再交予功能障礙者使用。漸進適應(yīng)性訓練，通過逐步增大傾斜角度，使身體機能

4、逐漸適應(yīng)重心的升高。新購置的器械應(yīng)先由健全人適用，確定沒有問題后再交予功能障礙者使用。社區(qū)常用的康復(fù)器材及輔助器具價廉物美，性價比高，適合于社區(qū)生活自理和飲食輔助器具用于偏癱、腦癱、四肢癱患者手功能訓練規(guī)范安裝大型訓練器械、做好安全隱患排除工作。社區(qū)常用的康復(fù)器材及輔助器具輔助飲用器具如有手柄和無手柄的杯、吸管及吸管架等 第四節(jié) 主要康復(fù)訓練器具 根據(jù)質(zhì)優(yōu)價廉、使用有效的原則配置 第四節(jié) 主要康復(fù)訓練器具 平行杠站立訓練 步行訓練 肌力訓練 關(guān)節(jié)活動度訓練訓練輔助平行杠站立訓練 肋木矯正姿勢，防止畸形 肌力、耐力訓練 關(guān)節(jié)活動度訓練 訓練輔助步行訓練肌力訓練階梯肋木階梯姿勢矯正鏡步態(tài)、姿勢的矯

5、正 控制不隨意運動，平衡訓練 協(xié)調(diào)性訓練姿勢矯正鏡訓練臺綜合基本動作訓練平衡訓練 訓練輔助訓練臺綜合基本動作訓練運動墊綜合基本動作訓練臥、跪、單腿跪、手膝位、坐位訓練及墊上訓練，長坐位平衡及耐力訓練，兒童腦癱基本姿勢動作訓練，翻身、坐起、爬行及異常姿勢矯正訓練。平衡訓練 訓練輔助與肋木等配合使用，能滿足多種訓練臥位操作的需要。還可以做跌倒防護用。 運動墊綜合基本動作訓練臥、跪、單腿跪、手膝位、坐位訓練及墊上（振動噪聲越小越好，運動越平穩(wěn)越好。注意著裝整潔，防止衣物或頭發(fā)掛扯損傷，兒童、情感認知障礙者進行器械訓練時，旁邊應(yīng)有成年人或?qū)I(yè)人員陪伴、指導(dǎo)。用于偏癱、腦癱、四肢癱等患者矯正手指姿勢漸進

6、適應(yīng)性訓練，通過逐步增大傾斜角度，使身體機能逐漸適應(yīng)重心的升高。注意著裝整潔，防止衣物或頭發(fā)掛扯損傷，兒童、情感認知障礙者進行器械訓練時，旁邊應(yīng)有成年人或?qū)I(yè)人員陪伴、指導(dǎo)。輔助飲用器具如有手柄和無手柄的杯、吸管及吸管架等生活自理和飲食輔助器具在器械配備過程中以多種應(yīng)用類型器械為優(yōu)先配備條件。注意用電安全，訓練場地保證足夠大。價廉物美，性價比高，適合于社區(qū)明確使用者的康復(fù)訓練需求樹立安全意識，防止訓練過程中發(fā)生二次損傷。第二節(jié) 康復(fù)訓練器械的選擇要求綜合基本動作訓練臥、跪、單腿跪、手膝位、坐位訓練及墊上訓練，長坐位平衡及耐力訓練，兒童腦癱基本姿勢動作訓練，翻身、坐起、爬行及異常姿勢矯正訓練。用

7、于偏癱、腦癱等各種運動失調(diào)患者的平衡訓練協(xié)調(diào)性訓練明確使用者的康復(fù)訓練需求在老年人、青壯年之間選擇老年人應(yīng)用類器械優(yōu)先配置漸進適應(yīng)性訓練，通過逐步增大傾斜角度，使身體機能逐漸適應(yīng)重心的升高。綜合基本動作訓練臥、跪、單腿跪、手膝位、坐位訓練及墊上訓練，長坐位平衡及耐力訓練，兒童腦癱基本姿勢動作訓練，翻身、坐起、爬行及異常姿勢矯正訓練。電動站立床漸進適應(yīng)性訓練，通過逐步增大傾斜角度，使身體機能逐漸適應(yīng)重心的升高。重度偏癱、四肢癱和其他重癥患者可以利用電動站立臺做健康保持訓練預(yù)防因為站立功能障礙所導(dǎo)致的多方面身體并發(fā)癥，如骨質(zhì)疏松、關(guān)節(jié)攣縮、肢體畸形等。 （振動噪聲越小越好，運動越平穩(wěn)越好。電動站立

8、床漸進適應(yīng)性訓練砂磨臺協(xié)調(diào)性訓練關(guān)節(jié)活動度訓練肌力訓練砂磨臺協(xié)調(diào)性訓練木釘盤用于偏癱、腦癱、四肢癱患者手功能訓練協(xié)調(diào)性訓練手細微動作的協(xié)調(diào)性和手眼之間的協(xié)調(diào)性訓練木釘盤用于偏癱、腦癱、四肢癱患者手功能訓練平衡板用于偏癱、腦癱等各種運動失調(diào)患者的平衡訓練協(xié)調(diào)性訓練平衡功能訓練平衡板用于偏癱、腦癱等各種運動失調(diào)患者的平衡訓練協(xié)調(diào)性訓練滾筒協(xié)調(diào)性訓練關(guān)節(jié)活動度訓練綜合基本動作訓練平衡功能訓練滾筒協(xié)調(diào)性訓練分指板用于偏癱、腦癱、四肢癱等患者矯正手指姿勢防止手指畸形防止指間關(guān)節(jié)攣縮變形防止手的屈肌攣縮分指板用于偏癱、腦癱、四肢癱等患者矯正手指姿勢踝關(guān)節(jié)矯正板矯正姿勢、防止畸形 站立訓練踝關(guān)節(jié)矯正板矯正姿

9、勢、防止畸形 輪椅、拐杖、助行架步行訓練日常社會活動能力訓練 輪椅、拐杖、助行架步行訓練注意用電安全，訓練場地保證足夠大。控制不隨意運動，平衡訓練日常社會活動能力訓練循序漸進，正確使用防護帶。（振動噪聲越小越好，運動越平穩(wěn)越好。用于偏癱、腦癱、四肢癱等患者矯正手指姿勢日常社會活動能力訓練用于偏癱、腦癱等各種運動失調(diào)患者的平衡訓練協(xié)調(diào)性訓練注意著裝整潔，防止衣物或頭發(fā)掛扯損傷，兒童、情感認知障礙者進行器械訓練時，旁邊應(yīng)有成年人或?qū)I(yè)人員陪伴、指導(dǎo)。漸進適應(yīng)性訓練，通過逐步增大傾斜角度，使身體機能逐漸適應(yīng)重心的升高。第二節(jié) 康復(fù)訓練器械的選擇要求新購置的器械應(yīng)先由健全人適用，確定沒有問題后再交予功

10、能障礙者使用。規(guī)范安裝大型訓練器械、做好安全隱患排除工作。新購置的器械應(yīng)先由健全人適用，確定沒有問題后再交予功能障礙者使用。規(guī)范安裝大型訓練器械、做好安全隱患排除工作。生活自理和飲食輔助器具注意用電安全，訓練場地保證足夠大。價廉物美，性價比高，適合于社區(qū)控制不隨意運動，平衡訓練綜合基本動作訓練臥、跪、單腿跪、手膝位、坐位訓練及墊上訓練，長坐位平衡及耐力訓練，兒童腦癱基本姿勢動作訓練，翻身、坐起、爬行及異常姿勢矯正訓練。明確使用者的康復(fù)訓練需求 第五節(jié) 常用輔助器具 注意用電安全，訓練場地保證足夠大。 第五節(jié) 常用輔助器具 1生活自理和飲食輔助器具2家庭用輔助器具3個人移動輔助器具1生活自理和飲

11、食輔助器具2家庭用輔助器具3個人移動輔助器具生活自理和飲食輔助器具可轉(zhuǎn)動的餐具加大手柄的餐具握柄有角度的餐具防灑碗、防撒碟、碗固定器及多用途固定器輔助飲用器具如有手柄和無手柄的杯、吸管及吸管架等 生活自理和飲食輔助器具可轉(zhuǎn)動的餐具生活自理和飲食輔助器具規(guī)范安裝大型訓練器械、做好安全隱患排除工作。第五節(jié) 常用輔助器具規(guī)范安裝大型訓練器械、做好安全隱患排除工作。規(guī)范安裝大型訓練器械、做好安全隱患排除工作。明確使用者的康復(fù)訓練需求用于偏癱、腦癱、四肢癱患者手功能訓練綜合基本動作訓練臥、跪、單腿跪、手膝位、坐位訓練及墊上訓練，長坐位平衡及耐力訓練，兒童腦癱基本姿勢動作訓練，翻身、坐起、爬行及異常姿勢矯

12、正訓練。綜合基本動作訓練臥、跪、單腿跪、手膝位、坐位訓練及墊上訓練，長坐位平衡及耐力訓練，兒童腦癱基本姿勢動作訓練，翻身、坐起、爬行及異常姿勢矯正訓練。用于偏癱、腦癱等各種運動失調(diào)患者的平衡訓練協(xié)調(diào)性訓練規(guī)范安裝大型訓練器械、做好安全隱患排除工作。用于偏癱、腦癱等各種運動失調(diào)患者的平衡訓練協(xié)調(diào)性訓練用于偏癱、腦癱等各種運動失調(diào)患者的平衡訓練協(xié)調(diào)性訓練價廉物美，性價比高，適合于社區(qū)生活自理和飲食輔助器具根據(jù)質(zhì)優(yōu)價廉、使用有效的原則配置在老年人、青壯年之間選擇老年人應(yīng)用類器械優(yōu)先配置注意用電安全，訓練場地保證足夠大。用于偏癱、腦癱、四肢癱等患者矯正手指姿勢在成人、兒童之間選擇成年人康復(fù)器具優(yōu)先配置

13、在器械配備過程中以多種應(yīng)用類型器械為優(yōu)先配備條件。在器械配備過程中以多種應(yīng)用類型器械為優(yōu)先配備條件。綜合基本動作訓練臥、跪、單腿跪、手膝位、坐位訓練及墊上訓練，長坐位平衡及耐力訓練，兒童腦癱基本姿勢動作訓練，翻身、坐起、爬行及異常姿勢矯正訓練。預(yù)防因為站立功能障礙所導(dǎo)致的多方面身體并發(fā)癥，如骨質(zhì)疏松、關(guān)節(jié)攣縮、肢體畸形等。輔助飲用器具如有手柄和無手柄的杯、吸管及吸管架等生活自理和飲食輔助器具在成人、兒童之間選擇成年人康復(fù)器具優(yōu)先配置控制不隨意運動，平衡訓練用于偏癱、腦癱等各種運動失調(diào)患者的平衡訓練協(xié)調(diào)性訓練用于偏癱、腦癱等各種運動失調(diào)患者的平衡訓練協(xié)調(diào)性訓練社區(qū)常用的康復(fù)器材及輔助器具規(guī)范安裝

14、大型訓練器械、做好安全隱患排除工作。明確使用者的康復(fù)訓練需求訓練輔助與肋木等配合使用，能滿足多種訓練臥位操作的需要。生活自理和飲食輔助器具第五節(jié) 常用輔助器具注意著裝整潔，防止衣物或頭發(fā)掛扯損傷，兒童、情感認知障礙者進行器械訓練時，旁邊應(yīng)有成年人或?qū)I(yè)人員陪伴、指導(dǎo)。規(guī)范安裝大型訓練器械、做好安全隱患排除工作。新購置的器械應(yīng)先由健全人適用，確定沒有問題后再交予功能障礙者使用。漸進適應(yīng)性訓練，通過逐步增大傾斜角度，使身體機能逐漸適應(yīng)重心的升高。用于偏癱、腦癱等各種運動失調(diào)患者的平衡訓練協(xié)調(diào)性訓練規(guī)范安裝大型訓練器械、做好安全隱患排除工作。在老年人、青壯年之間選擇老年人應(yīng)用類器械優(yōu)先配置用于偏癱、腦癱、四肢癱患者手功能訓練（振動噪聲越小越好，運動越平穩(wěn)越好。價廉物美，性價比高，適合于社區(qū)第三節(jié) 康復(fù)訓練器具的安全使用樹立安全意識，防止訓練過程中發(fā)生二次損傷。規(guī)范安裝大型訓練器械、做好安全隱患排除工作。生活自理和飲食輔助器具樹立安全意識，防止訓練過程中發(fā)生二次損傷。防灑碗、防撒碟、碗固定器及多用途固定