2022年九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元作文指導(dǎo)練四習(xí)題課件新人教版

1、第四單元單元作文指導(dǎo)練(四)修改潤(rùn)色修改作文的方法：1.要學(xué)會(huì)多問(wèn)幾個(gè)“怎么樣”來(lái)擴(kuò)展情節(jié)。如令人害怕的夜晚，我們可以這樣問(wèn)：你為什么害怕？你當(dāng)時(shí)是怎么想的？你當(dāng)時(shí)的反應(yīng)如何？2.學(xué)會(huì)把一個(gè)場(chǎng)面或片段分解開(kāi)寫(xiě)，使描寫(xiě)變得生動(dòng)具體。如描寫(xiě)足球賽中的進(jìn)球動(dòng)作，可把這一進(jìn)球過(guò)程分解為接球帶球過(guò)人射門(mén)進(jìn)球，再想想每個(gè)動(dòng)作的具體情景，最后把這一連串的動(dòng)作連接起來(lái)。3.把事情的經(jīng)過(guò)部分寫(xiě)具體，讓人了解事情的來(lái)龍去脈。4.寫(xiě)人物不下“評(píng)語(yǔ)”，而要讓事實(shí)說(shuō)話，用具體、典型的事例來(lái)突出人物的特點(diǎn)。5.要學(xué)會(huì)按一定的順序、從不同的角度描寫(xiě)事物。在作文中對(duì)事物的描寫(xiě)要依據(jù)一定的順序，要么從上到下，要么從左到右，要么

2、先主要再次要還要學(xué)會(huì)從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)等不同的方面進(jìn)行描寫(xiě)，這樣寫(xiě)出的文章才會(huì)有聲有色、有情有景、內(nèi)容具體充實(shí)。6.巧為詞語(yǔ)添枝加葉。例如：遇到名詞，想辦法在前面加上“什么樣的”修飾語(yǔ)。如“一身羽毛、一對(duì)翅膀，加上尾巴，湊成燕子”這句話對(duì)不對(duì)？對(duì)，但是不具體，不生動(dòng)?？囱嘧舆@篇文章是怎么修飾名詞的：一身(烏黑光亮)的羽毛，一對(duì)(俊俏輕快的)翅膀，加上(剪刀似的)尾巴，湊成(活潑機(jī)靈的)小燕子。再如：遇到動(dòng)詞，想辦法在前面加上“怎樣地”。如“他走了”要使這句話變具體，可以這樣寫(xiě)：“他背著書(shū)包生氣地走了”或“他雙手捧著書(shū)，一蹦一跳地走了”等。7.使用比喻、擬人、夸張、排比等修辭手法，使句子更

3、具體，更生動(dòng)。例如：描寫(xiě)月亮，僅僅寫(xiě)成“月亮彎彎的”，就顯得太籠統(tǒng)，可以用上比喻，寫(xiě)成“彎彎的月亮像小船”，“柿子紅紅的”可以寫(xiě)成“紅紅的柿子像一個(gè)個(gè)燈籠”，這樣就更具體，更生動(dòng)了。8.運(yùn)用聯(lián)想和想象，豐富文章內(nèi)容。尋人啟事一節(jié)作文課上，老師一邊講尋人啟事的要點(diǎn)，一邊叫我們寫(xiě)一則尋找媽媽的尋人啟事?！白钋懊娴氖切彰托詣e?！蓖瑢W(xué)們快速地寫(xiě)下自己媽媽的名字和性別?！叭缓缶褪悄挲g?！崩蠋煹脑捯魟偮洌嗬锞驼ㄩ_(kāi)了鍋。有人說(shuō)，我媽好像42歲了吧。有人說(shuō)，我媽媽從來(lái)沒(méi)告訴過(guò)我她多大啊。有人說(shuō)，我今年14歲，我媽媽該有38歲了吧。幾十個(gè)同學(xué)，竟然沒(méi)有幾個(gè)能夠準(zhǔn)確地說(shuō)出自己媽媽的年齡?！皩?xiě)好了嗎？下面是最重

4、要的部分，請(qǐng)寫(xiě)出媽媽的外貌特征。你們知道什么是外貌特征嗎？”“我媽媽有一顆痣！”一位同學(xué)說(shuō)道?！昂芎?，”老師說(shuō)，“要寫(xiě)出具體位置哦?！蔽覀兌寂Φ鼗叵胫鴭寢尩男蜗?。每天都見(jiàn)到的媽媽?zhuān)降子行┦裁赐饷蔡卣髂兀磕樕嫌袥](méi)有長(zhǎng)痣？好像是有的，但想不起來(lái)在哪兒了。媽媽干活時(shí)，經(jīng)常會(huì)受傷，可是，哪兒留下過(guò)傷疤？倒真的沒(méi)注意過(guò)。媽媽的腰這幾年確實(shí)有點(diǎn)彎曲了，總是直不起來(lái)，可能是太累了的緣故吧？可是，好像每個(gè)人的媽媽都是這樣的啊，這也算是外貌特征嗎？我胡亂編了幾條特征寫(xiě)了上去。大部分同學(xué)則干脆空著不寫(xiě)。老師說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們?cè)俳又鴮?xiě)，很重要的一點(diǎn)穿著。今天，媽媽穿的是什么衣服和鞋子。如果媽媽真的丟了，那么，媽媽最

5、后離開(kāi)家時(shí)穿的衣服，將是很重要的辨認(rèn)依據(jù)?！卑嗬镌俅畏序v起來(lái)。哪個(gè)同學(xué)早上新穿了一雙運(yùn)動(dòng)鞋，大家立即就注意到了；最喜歡的那個(gè)電影明星，喜歡穿什么樣式什么牌子的衣服，大家總是一清二楚可是，早上和自己一起出門(mén)，甚至將自己送到學(xué)校門(mén)口的媽媽?zhuān)┲裁搭伾囊路瑓s真的沒(méi)有留意。最后，一則簡(jiǎn)單的尋人啟事，竟然沒(méi)有一個(gè)同學(xué)能寫(xiě)完整、寫(xiě)準(zhǔn)確。老師臉色凝重地說(shuō)：“大家沒(méi)有寫(xiě)完整的原因何在？請(qǐng)大家回到家，讓媽媽寫(xiě)一則尋子啟事，也許你就能發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)作失敗的原因了?！蔽一氐郊液?，請(qǐng)媽媽寫(xiě)一則尋找我的啟事，只見(jiàn)她寫(xiě)得又迅速又具體。連我左肩上那塊銅錢(qián)大的胎記都寫(xiě)得清清楚楚。不是尋人啟事難寫(xiě)，而是大家對(duì)自己的媽媽根本就不關(guān)注、不了解??！天底下的父母，都是用心去看自己的孩子的，所以，孩子的每一個(gè)細(xì)小特征或動(dòng)作，都逃不過(guò)父母的眼睛。那我們呢？記住爸爸媽媽其實(shí)一點(diǎn)也不難，只要用心，就足夠了。讓我們用一顆心，看清父母的面容，記住父母的深情！【名師點(diǎn)評(píng)】本文通