網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃與設(shè)計

1、個人收集整理僅供參照學習高二授課設(shè)計20網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃設(shè)計一、授課內(nèi)容分析本節(jié)連續(xù)上節(jié)課的內(nèi)容，以規(guī)劃校園網(wǎng)為線索，率領(lǐng)學生認識并體驗網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃的過程，確定網(wǎng)絡(luò)的硬件和軟件。二、授課目的1認識并體驗網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃設(shè)計過程，理解網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃在整個組網(wǎng)過程中的重要性。2認識拓撲構(gòu)造的看法與有關(guān)知識，認識網(wǎng)絡(luò)的硬件和軟件。3可以依照小型局域網(wǎng)的需求對網(wǎng)絡(luò)進行合理的規(guī)劃與設(shè)計。4培養(yǎng)解決實詰問題的能力以及創(chuàng)新意識和協(xié)作能力。三、教材分析授課重點讓學生認識網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃的意義，并能依照一個小型局域網(wǎng)的需求，對網(wǎng)絡(luò)選擇進行合適的硬件和軟件，對IP地點進行合理的規(guī)劃。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學習授課難點學習選擇網(wǎng)絡(luò)的硬件與

2、軟件，IP地點的規(guī)劃與分派。四、授課準備教師收集的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施圖片、自制的課件等。五、授課方法講解法、談?wù)摲?。六、授課過程過程教師活動學生活動及預期目標設(shè)計思路經(jīng)過前邊的學習，大家已經(jīng)對我校校園網(wǎng)軟硬激發(fā)求知欲望，產(chǎn)導件設(shè)施有了必定的認識，這節(jié)課我們就經(jīng)過對生主動參加學習的入硬件和軟件設(shè)施選擇的學習，由你來對我校體內(nèi)驅(qū)力。育館的設(shè)施進行選擇。一、選擇硬件你們見過哪些網(wǎng)絡(luò)設(shè)施？這一部分主要由教新師講解，學生談?wù)摗?定義：網(wǎng)絡(luò)硬件是構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)的基本零件，這學生思慮：體育館網(wǎng)絡(luò)的思慮。課些硬件主要包括各級網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器、工作站、集需求分析，所要的硬件設(shè)新線器、網(wǎng)卡、網(wǎng)絡(luò)傳輸介質(zhì)等。備有哪些？并分組自行設(shè)安排學

3、生經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)2選擇網(wǎng)絡(luò)設(shè)施考慮的因素：計填寫表格。收集資料，但一些協(xié)課議此刻已很少接觸，有關(guān)網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的更詳盡介（1）兼容性：不一樣樣廠家技術(shù)、標準上有所不一樣樣，如IPX是1/3個人收集整理僅供參照學習在連結(jié)、管理上不用定兼容，因此盡量采用兼容性好的設(shè)施。2）堅固性。3）可靠性。4）性價比。5）網(wǎng)絡(luò)的規(guī)模，如工作站的數(shù)量、互換機的端口等。二、選擇網(wǎng)絡(luò)協(xié)議1常用協(xié)議1）TCP/IP：是應(yīng)用最寬泛的一種協(xié)議。2）IPX/SPX3）NetBEUI4）AppleTalk2IP地點的規(guī)劃與分派紹，學生可依照分組經(jīng)過NOVELL網(wǎng)用于網(wǎng)絡(luò)進行查找和整理，寫NETWARE客戶端出不一樣樣點。/服務(wù)器的協(xié)議群學

4、生閱讀：教材第65組；NETBEUI在頁WINXP等系公用地點和私用地點。后期統(tǒng)中，已經(jīng)不再是學生疏組談?wù)摯_定體育館默認的配置協(xié)議；因網(wǎng)絡(luò)需要使用的IP地點此只作為認識內(nèi)容。規(guī)劃，并說明原由?？陕?lián)合復習第二章學生疏組談?wù)摯_定體育館的IP地點進行。網(wǎng)絡(luò)需要使用的網(wǎng)絡(luò)軟件。由于學校體育館是校園網(wǎng)的一部分，可學生閱讀：教材第66頁采用校園網(wǎng)的解決RTSP及時流協(xié)議。方案。構(gòu)造化布線系統(tǒng)。（1）IP地點方案設(shè)計的意義：好的IP地點分派方案不但可以減少網(wǎng)絡(luò)負荷，還可以為此后的網(wǎng)絡(luò)擴展打下優(yōu)秀的基礎(chǔ)。（2）設(shè)計IP地點分派方案時需考慮的問題：能否將網(wǎng)絡(luò)連入因特網(wǎng)。如要連入必定使用公用地點。能否將網(wǎng)絡(luò)分網(wǎng)段

5、以方便網(wǎng)絡(luò)管理。區(qū)分網(wǎng)段后，可以提升網(wǎng)絡(luò)性能，便于管理。采用靜態(tài)IP地點分派還是動向IP地點分配。使用哪一種IP地點。A、B、C。網(wǎng)前不做全盤問慮、詳盡規(guī)劃，那么今后可能會造成諸多不便和浪費。三、選擇網(wǎng)絡(luò)軟件1）文件共享：可經(jīng)過設(shè)置Windows文件和打印共享實現(xiàn)。2）郵件辦理：郵件服務(wù)器、接收發(fā)送電子郵件的客戶端程序。3）FTP工具：FIP服務(wù)器和工具如CuteFTP。2/3IP地點規(guī)劃。個人收集整理僅供參照學習（4）下載工具：如網(wǎng)際快車FlashGet、影音傳達帶NetTransport等。本節(jié)課主要聯(lián)合我校的體育館網(wǎng)絡(luò)建設(shè)學習了總結(jié)我們本節(jié)課的重點。希望同學們能依照所學的知識對我校體育館的網(wǎng)絡(luò)進行對本節(jié)課進行分析概括