幼兒園中班學(xué)期計(jì)劃

1、第 第 頁幼兒園中班學(xué)期計(jì)劃篇一：幼兒園中班學(xué)期計(jì)劃 一、班級狀況分析： 本班工作人員以熱心、耐煩、細(xì)心的工作立場，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，還喜愛上了幼兒園!本班幼兒-名，其中，男孩-名，女孩-名。從一個(gè)月來與幼兒的接觸，基本上了解本班幼兒的習(xí)慣，孩子們都能聽懂一般話，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提示下基本能完成;喜愛游戲活動，且玩得特別投入。大部分孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)、自理技能較差。-等三位小伙伴自我掌握意識較差，喜愛以自我為中心，對老師提出的常規(guī)要求漫不經(jīng)心。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長的各項(xiàng)工作，讓家長對本班工作有著深入的了解和認(rèn)識。并制定出班級服務(wù)“同等對待每一個(gè)孩子，上心關(guān)愛每

2、一顆心靈。” 二、保育方面： 1、重點(diǎn)抓好養(yǎng)成習(xí)慣從開學(xué)一貫以來，我們把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣，如：我們抓的喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提示，幼兒都能夠主動完成好;我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習(xí)慣，及幼兒禮貌習(xí)慣，看書、玩玩具等習(xí)慣仔細(xì)抓好。 2、把幼兒的技能培育作為重點(diǎn)。技能培育是促進(jìn)幼兒的大腦的進(jìn)展，在本學(xué)期中，培育幼兒自己疊放好衣服、擦-作為重點(diǎn)來抓，教會幼兒疊衣服的方法;幼兒學(xué)會做一些力所能及的事。 3、培育幼兒的品德教育愛祖國、愛國旗，升旗時(shí)，知道不講話;知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光，不做有損害班級的事情。

3、4、生活衛(wèi)生常識 (1)知道愛護(hù)視力，看書、繪畫要保持正確姿態(tài)。不在光線太強(qiáng)、太弱和陽光下看書、繪畫。 (2)知道愛護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。 (3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不干凈的食物。 (4)知道天氣改變和運(yùn)動前后實(shí)時(shí)增減衣服，飯前飯后不做猛烈活動。 5、安全常識 (1)不玩危急游戲，不去危急地方。 (2)懂得交通安全。 (3)會處理可能遇到的簡約危急。 (4)有自我愛護(hù)的意識。 6、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活技能 (1)正確、快速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣 (2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會用筷子。進(jìn)餐是不大聲說話，不亂殘?jiān)埡笳頋崈簟?(3)寧

4、靜就寢。獨(dú)立、有次序、快速地裝脫 衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。 (4)保持儀表干凈，咳嗽、打噴嚏時(shí)會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。 (5)保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁 三、教育教學(xué)工作方面： 依據(jù)幼兒園的園本課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和性格差異，從實(shí)際出發(fā)仔細(xì)制定適合幼兒進(jìn)展的教育教學(xué)內(nèi)容，在本學(xué)期里我們主要培育幼兒以下幾個(gè)方面的技能： 1、建立班級特色：“把孩子培育成自信、友愛、老實(shí)、好問、勇猛、頑強(qiáng)、講禮貌、愛惜環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨。我們開展的“探究活動”“”活動的目的是使幼兒學(xué)會思索，發(fā)覺問題，解決問題的技能，愿全部幼兒在我們

5、的引導(dǎo)下能健康成長。 2、教學(xué)上采納分組、分區(qū)等教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式主體探究活動，認(rèn)真觀測孩子活動狀況、做好觀測分析、進(jìn)展幼兒的觀測技能、動手操作技能及培育幼兒學(xué)會自主發(fā)覺和解決問題的技能。 3、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培育，通過平常隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采納多種形式進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行狀況，每天讓幼兒輪番當(dāng)好值日生，做好小主人。 4、留意幼兒的個(gè)別差異，使每個(gè)幼兒都有較大的提高。 5、在各科領(lǐng)域活動中隨機(jī)地培育幼兒團(tuán)結(jié)合作的技能。 四、班級工作方面： 1、每周定時(shí)、隨機(jī)的召開班級會議，實(shí)時(shí)解決本班涌現(xiàn)的各種現(xiàn)象。 2、讓保育員積極地參加教學(xué)活動中，熟識班級的各科教育教學(xué)。 3

6、、三位老師開展自我教育活動，在業(yè)務(wù)水平中不斷充盈完滿自己。 五、家長工作方面： 1、定期、隨機(jī)家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園的狀況、雙方溝通思想、征求建議和解決家長的困難，以及對我們工作的支持。 2、每兩周仔細(xì)照實(shí)地填寫好家園聯(lián)系冊，與家長實(shí)時(shí)溝通、溝通。 3、在本班門口設(shè)好家長園地、每周更換一些有關(guān)教育孩子方面的和家長看法薄，與家長的教育思想保持達(dá)成共識實(shí)時(shí)吸取家長的看法和建議。 4、隨機(jī)地與家長面談溝通，讓家長協(xié)作本班的工作，并能積極參與幼兒園組織的各項(xiàng)活動，支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育不遺余力。 篇二：幼兒園中班學(xué)期計(jì)劃 一、班級狀況分析

7、 我班幼兒經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，生活自理技能得到更進(jìn)一步的進(jìn)展，性格開朗、思維活躍，運(yùn)動愛好和技能有較大提高，能較為清晰連貫地表達(dá)自己的意思，但個(gè)別幼兒的語言表達(dá)技能相對其他同齡幼兒來說稍有不足。幼兒的身體素養(yǎng)也有所加強(qiáng)，全班身高、體重雙達(dá)標(biāo)，比上學(xué)年有明顯的增長，與此同時(shí)幼兒動作的敏捷性及協(xié)調(diào)性也有進(jìn)一步的提高。但總體來說還是有許多的不足，因此這學(xué)期的主要任務(wù)還是以培育幼兒的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)他們的動手技能和提高他們的綜合素養(yǎng)為重點(diǎn)。 二、總目標(biāo) 1、傳授知識 在幼兒的成長過程中，我們一貫著重的是他們身心的全面進(jìn)展。對于4、5歲這個(gè)年齡段的幼兒來說，他們來幼兒園的目的可能只是為了和更

8、多的小伙伴在一起玩耍，但作為老師的我們能帶給他們的不能僅僅是娛樂，最重要的是傳授知識給他們。這里所說的傳授知識并不是那些機(jī)械的內(nèi)容，而是為了提高幼兒的素養(yǎng)而特定的使他們能更全面進(jìn)展的一塊基石。正是老師所教授的這些知識，才得以塑造出懂禮貌、講文明、愛勞動的優(yōu)秀的孩子。 2、制造性 大多數(shù)家長都不盼望自己的孩子受到損害，所以盡可能的想各種愛護(hù)好孩子，而對于幼兒園的老師來說，為了讓家長放心，也被要求要愛護(hù)好孩子。可是，過度的愛護(hù)對于這樣天真的孩子來說是一種束縛，他們想象的空間有了限制，他們制造出來的東西被一一拒絕，我們總是在重復(fù)：這樣做是不對的。然而又有誰能真正判定對錯呢?與其這樣過分的遏制，倒不如

9、放手，讓孩子們自由翱翔，制造出屬于他們這個(gè)年紀(jì)應(yīng)當(dāng)有的純真和美妙。 3、操作技能 操作技能是最能熬煉幼兒的一項(xiàng)技能，相對其他同齡的孩子，我們班的幼兒在動手操作技能上稍有欠缺。尤其是美術(shù)創(chuàng)作這一方面需要加強(qiáng)訓(xùn)練，所以這一學(xué)期的實(shí)踐操作技能是我們這學(xué)期教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)。 三、領(lǐng)域教育目標(biāo) 1、科學(xué)探究 這學(xué)期的科學(xué)探究課程重點(diǎn)在于培育幼兒形成良好的科學(xué)立場，運(yùn)用科學(xué)方法的技能，擅長發(fā)覺、勤于思索、創(chuàng)新合作相信事實(shí)的科學(xué)精神等基本科學(xué)素養(yǎng)。這一領(lǐng)域的教學(xué)應(yīng)更著重幼兒的自主性，讓他們有發(fā)覺新事物的空間，主動探求新知識。 2、美術(shù)創(chuàng)作 這學(xué)期的美術(shù)創(chuàng)作課程主要是支持、鼓舞幼兒主動查找和發(fā)覺四周環(huán)境、生活中

10、感愛好的食物;讓幼兒用美術(shù)的方式表達(dá)自己的所見、所聞、所想;鼓舞幼兒初步嘗試運(yùn)用繪畫、制作等美術(shù)手段來表達(dá)自己對規(guī)章的理解等。 3、識字 這學(xué)期的識字教學(xué)主要是教會幼兒認(rèn)識簡約、常規(guī)的字，只要求他們能夠認(rèn)讀生字，但不要求會寫。在老師反復(fù)的教授過程中讓幼兒能夠加深對這些生字的記憶，在一天的日常生活中也讓幼兒能隨時(shí)學(xué)習(xí)到這些日常用的字。 四、家園社區(qū)三結(jié)合 孩子的教育問題不僅僅是老師的責(zé)任，也是家長的責(zé)任，更是社會的責(zé)任。所以僅靠學(xué)校教育是不行的，還應(yīng)當(dāng)搞好和社會教育，并使這三方面的教育能量緊密結(jié)合，形成一股能量，以確保教育能量的實(shí)現(xiàn)。對此，我們首先要做的是怎樣與家長就孩子的問題很好的溝通溝通，可

11、采納家訪、家園聯(lián)系冊溝通、舉辦家長會等形式，向家長匯報(bào)班級教育工作的基本狀況和今后，向家長提出教育上的要求，提高家長對幼兒園工作的認(rèn)識，協(xié)作、協(xié)調(diào)幼兒園開展各項(xiàng)活動。同時(shí)，發(fā)揮利用社區(qū)資源教育因素，帶幼兒去街道、小區(qū)參觀、訪問;去敬老院、孤兒院慰問;進(jìn)行廣場文藝演出等，以此全方位地促進(jìn)幼兒進(jìn)展、提高! 篇三：幼兒園中班學(xué)期計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 更新觀念，以綱要和規(guī)程為指導(dǎo)，自覺遵守園的，聽從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學(xué)的觀、教育觀，使幼兒的身心健康進(jìn)展。 二、工作重點(diǎn) 1、全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。仔細(xì)鉆研教材，全

12、面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心進(jìn)展?fàn)顩r，因人施教，使每個(gè)幼兒得到全面的進(jìn)展。 2、在教學(xué)中，尊敬幼兒，營造同等、和諧學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具預(yù)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新奇，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、開心的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)還要對幼兒的操作技能進(jìn)行強(qiáng)化培育，讓幼兒學(xué)會在游戲中去查找問題，并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的愛好。 3、著重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是老師、幼兒共同的責(zé)任。依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動靜活動特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動區(qū)域，并為孩子們預(yù)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇

13、，大膽運(yùn)用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。 4、鼓舞幼兒參與各式各樣的活動，比如舞蹈、美術(shù)等愛好班，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培育幼兒德智體多方面的愛好。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自強(qiáng)的明燈，援助幼兒發(fā)覺自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。 5、著重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長，照實(shí)的和他們溝通對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿意，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的伙伴，有困難大家一起解決。當(dāng)問題涌現(xiàn)，第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道老師對問題很重視。 三、常

14、規(guī)教育方面 1、禮貌 先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的，同時(shí)培育幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。 2、課堂活動紀(jì)律 要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培育良好的課堂常規(guī)。不許隨意下位、回答下列問題時(shí)要舉手、并學(xué)會尊敬他人，寧靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨意打亂別人的講話。 3、衛(wèi)生習(xí)慣 知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地整理餐具、折疊整理自己的被褥衣物。 四、保育方面 1、協(xié)作生活老師做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時(shí)，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放

15、好，教育幼兒要愛惜班級物品。 2、照看好幼兒的一點(diǎn)兩餐，對進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育，并告知幼兒不能挑食，飯粒不能掉在桌上和地下，要珍惜糧食。 3、讓幼兒養(yǎng)成運(yùn)動后多喝水的好習(xí)慣。懂得躲避危急物，飯后不做猛烈游戲的道理。 本學(xué)期，我肯定吸取教訓(xùn)、，爭取獲得提高：教學(xué)方面，我將仔細(xì)預(yù)備幼兒活動所需材料，多學(xué)習(xí)把先進(jìn)的幼兒教育閱歷運(yùn)用到自己的教學(xué)中，多，結(jié)合自己班幼兒狀況實(shí)施收效好的教育方法，促進(jìn)幼兒進(jìn)展。 篇四：幼兒園中班學(xué)期計(jì)劃 新的學(xué)期又開始了，作為一個(gè)班級，開學(xué)初期制定出一份具體牢靠的的工作計(jì)劃那么是我們班主任重在之重的工作，為使全班幼兒在下學(xué)期中得到應(yīng)有的進(jìn)步，使其身心健康全面進(jìn)展，特定班級工

16、作計(jì)劃如下： 一、健康方面 1、依據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)除了開展一些豐富有趣的體育戲，要增加競賽游戲，完成完好各項(xiàng)體育活動目標(biāo)，此外還要特別留意對幼兒進(jìn)行一日生活教育如：走上下樓梯時(shí)，提示幼兒不推不擠，有順次的上下樓梯，再那么走路靠右邊，學(xué)會能獨(dú)立過十字路口，教育引導(dǎo)幼兒有正確的坐姿及寫畫姿態(tài)，并養(yǎng)成良好的習(xí)慣。這學(xué)期主要培育幼兒自我愛護(hù)意識和技能。 2、教給幼兒一些基本的健康的知識，教育幼兒喜愛吃不同食物，初步了解不同食物有不同營養(yǎng)，使幼兒不挑食、貪食能寧靜開心的就餐，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。 3、為防止幼兒意外損害事故的發(fā)生，請家長親自接送孩子入離園，與家長簽好責(zé)任狀，把安全放在首位，要不斷的進(jìn)

17、行基本常識教育，讓幼兒掌控基本的自我愛護(hù)意識，每月召開家長會共同商討安全工作，杜絕意外事故的發(fā)生。 二、衛(wèi)生保健工作 做好班級各項(xiàng)衛(wèi)生和消毒工作，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的教育。 1、培育幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣和用餐習(xí)慣，督促幼兒入廁、洗手、擦手、吃飯時(shí)提示他們不撒飯，不挑食，要求孩子們能再在老師的提示下進(jìn)行用餐，吃完飯會主動放好碗、勺子等。 2、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒生活方面的指導(dǎo)，在這學(xué)期中，讓孩子們通過各種來提高自己生活自理技能，到這學(xué)期末要求每個(gè)孩子會自己穿脫衣服，穿鞋子，系鞋帶，能幫大人分放餐具，擺放桌椅，整理整理好自己的書本玩具，教育孩子有序的生活。 三、科學(xué)方面 這學(xué)期繼續(xù)讓幼兒保持良好的清晰仔細(xì)正

18、確寫數(shù)的好習(xí)慣，在一些探究活動中盡量為孩子們多提供探究溝通的機(jī)會，增進(jìn)孩子之間的交往，提高表達(dá)技能，可以讓孩子們做一些簡約的記錄，而對一些數(shù)學(xué)活動，盡量是在生活中進(jìn)行滲透，讓幼兒在游戲生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，讓他們在生活中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)的重要和有趣。 四、藝術(shù)方面 讓幼兒喜愛參與藝術(shù)活動，培育高雅的氣質(zhì)，在音樂活動中為幼兒提供更多探究制造機(jī)會，大膽放手讓幼兒參加創(chuàng)編動作，激發(fā)制造動機(jī)，適時(shí)引導(dǎo)，老師要細(xì)心設(shè)計(jì)每項(xiàng)活動，富有趣味性，吸引幼兒學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒積極，主動的參加活動這學(xué)期主要培育幼兒邊聽音樂邊歌邊舞邊拍著、跳著、敲著、打著氣氛活躍起來，讓孩子們在藝術(shù)活動中提高藝術(shù)表現(xiàn)技能，享受藝術(shù)活動

19、的樂趣。 五、語言方面 能專注的傾聽別人說話，有良好的傾聽習(xí)慣，能主動用一般話與別人交談，表達(dá)自己的情感，立場自然大方語言完整流暢用詞比較精確，獨(dú)立閱讀圖書，培育良好的閱讀習(xí)慣，講解并描述圖書主要內(nèi)容喜愛將圖書內(nèi)容與同伴溝通和爭論，結(jié)合主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，區(qū)角活動創(chuàng)設(shè)，向家長展示我們的各項(xiàng)教育教學(xué)活動成果。 六、社會方面 1、引導(dǎo)幼兒通過探究學(xué)習(xí)，發(fā)覺誰的性質(zhì)，知道水是生命之源是人類植物的生命保障。 2、分清鳥類，家禽類，昆蟲類的形狀特征生活習(xí)慣。 3、能區(qū)分物體高矮，粗細(xì)、厚薄能按事物的特征排序，學(xué)會查找規(guī)律，培育幼兒的和制造力。 這學(xué)期重點(diǎn)是環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動方面，吸取上學(xué)期的閱歷利用當(dāng)?shù)氐?/p>

20、資源，收集投放多種多樣廢舊材料讓主題墻活起來，真正表達(dá)鄉(xiāng)土風(fēng)味的新型環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動，更有效的表達(dá)廢物再利用的價(jià)值，讓孩子們體驗(yàn)在玩中樂，樂中學(xué)的新型模式。 我班的特色活動將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)讓孩子們在邊探究邊學(xué)習(xí)中創(chuàng)作出作品。 七、家園合作方面 要想完成完好班級里的各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃是離不開家長的支持和協(xié)作的積極爭取家長們的資源，豐富主題活動向家長介紹主題活動的目標(biāo)和計(jì)劃，讓家長們積極參加到本班的教育教學(xué)活動中來，仔細(xì)聽取家長們的建議和要求，和家長親密協(xié)作好，使各項(xiàng)教育教學(xué)計(jì)劃順當(dāng)有效的進(jìn)行開展。 在這學(xué)期我們將腳踏實(shí)地的做好本班的各項(xiàng)工作計(jì)劃，不斷學(xué)習(xí)、探究、開拓、創(chuàng)新，使我班的工作取得更大

21、的成就。 篇五：幼兒園中班學(xué)期計(jì)劃 一、本學(xué)期工作重點(diǎn) 1、同等、觀賞、樂觀、進(jìn)展的立場對待幼兒，關(guān)注幼兒愛好和要求，依據(jù)狀況進(jìn)行調(diào)整班級計(jì)劃。 2、定期開班務(wù)會，實(shí)時(shí)總結(jié)工作的不足之處，商討下一步工作要求及措施。 3、進(jìn)一步領(lǐng)悟綱要精神并較好的融洽活動之中，制造性地運(yùn)用新的課程。 4、堅(jiān)持做好清潔衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)潔凈、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。 二、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施 (一)合理安排日常教育教學(xué)活動詳細(xì)措施。 1、制定適合我班幼兒年齡特點(diǎn)及進(jìn)展水平的教學(xué)計(jì)劃和。 2、制造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源，促進(jìn)幼兒認(rèn)知技能的進(jìn)展。 3、依據(jù)幼兒對游戲的，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感愛好的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)援助幼兒