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文檔簡介
一根線去散步知識點：課時：2課時教學對象：3-6歲教學材料：卡紙、勾邊筆、水彩筆教學目標：1）通過學生對線的把控和掌握，學會線的自由連續(xù)的表達。2）對自由線的空間進行想象和填充。教學難點：1）對線的控筆能力和自由表達。2）自由線的空間在進行填充時要發(fā)揮充分的想象，注意點線面的結(jié)合。3）充分尊重學生的想象力進行自由發(fā)揮。知識點：線的自由表達 作品要求：1.線要流暢靈活。2.線經(jīng)過的路線要有節(jié)奏，自由線的空間在填充時要注意點線面結(jié)合。課題延伸小朋友們，線條就像是我們的朋友，我們握住畫筆，牽著線條快樂自由的行走，橫著走，豎著走，時走時停。這個時候會發(fā)現(xiàn)線條足跡的神奇，它可以像是花園、還可以像是大地，小朋友們還覺得像什么呢？盡情發(fā)揮自己的想象去表達吧。
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