小班數(shù)學(xué)全家福教案反思_第1頁
小班數(shù)學(xué)全家福教案反思_第2頁
小班數(shù)學(xué)全家福教案反思_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、小班數(shù)學(xué)全家福教案反思這是小班數(shù)學(xué)全家福教案反思,是優(yōu)秀的小班數(shù)學(xué)教案文章,供老師家長們參考學(xué)習(xí)。周四得知?jiǎng)⒗蠋熤芪逡獊黼S堂聽課,心里頓時(shí)忐忑了。周五布置的是科學(xué)(數(shù)學(xué))全家福,科學(xué)課可以說是非常麻煩的,特別是上學(xué)期上過一節(jié)失利的科學(xué)課后對科學(xué)課始終很畏懼。原來準(zhǔn)備參照建構(gòu)式活動(dòng)設(shè)計(jì)來進(jìn)行本次活動(dòng)。但考慮到本來的設(shè)計(jì)不是非常合適小班幼兒后,同時(shí)也受一條新聞的影響最近孩子都很愛玩ipad,在游戲中到達(dá)錘煉的目的。于是重新設(shè)計(jì)教案,連夜趕制PPT,設(shè)計(jì)了一個(gè)闖關(guān)游戲數(shù)數(shù)我家有幾口。在活動(dòng),這份PPT起了很好的作用,但同時(shí)也反映出對幼兒掌控方面的弱點(diǎn)。試驗(yàn)幼兒園小班教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容:科學(xué)(數(shù)學(xué))

2、全家福設(shè)計(jì)理念(或教材分析):在小班上學(xué)期,幼兒已經(jīng)進(jìn)行過手口全都點(diǎn)數(shù)五以內(nèi)的數(shù)量。大部分幼兒都已把握這一方法。本次活動(dòng)全家福,結(jié)合主題,運(yùn)用幼兒熟識的家人為媒介,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步穩(wěn)固手口全都點(diǎn)數(shù)五以內(nèi)的數(shù)量,并能用相應(yīng)的點(diǎn)數(shù)表示總數(shù)?;顒?dòng)實(shí)行闖關(guān)游戲數(shù)數(shù)我家有幾口的方式,使幼兒在玩中學(xué),獲得學(xué)習(xí)的樂趣?;顒?dòng)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)手口全都點(diǎn)數(shù)五以內(nèi)的數(shù)量,并能說出總數(shù)。2、學(xué)念數(shù)數(shù)歌,學(xué)習(xí)用相應(yīng)的點(diǎn)數(shù)表示總數(shù)。3、體驗(yàn)數(shù)學(xué)集體游戲的歡樂。4、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與材料互動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、全家福PPT2、幼兒用書第一頁3、小兔、小貓、小老鼠、小鴨圖片。蘋果卡片若干。活動(dòng)過程設(shè)計(jì)意圖一、小兔分蘋

3、果,復(fù)習(xí)手口全都點(diǎn)數(shù)五以內(nèi)的數(shù)量。1、創(chuàng)設(shè)情景小兔分蘋果,引出主題。2、請個(gè)別幼兒上來幫小兔分蘋果,大家?guī)退麛?shù)數(shù)看分的對不對。二、闖關(guān)游戲數(shù)數(shù)我家有幾口,學(xué)習(xí)手口全都點(diǎn)數(shù)五以內(nèi)的數(shù)量,并與相應(yīng)的點(diǎn)數(shù)相對應(yīng)。1、1、個(gè)別幼兒答復(fù),請全體幼兒一起手口全都點(diǎn)數(shù)驗(yàn)證。2、2、家里有幾個(gè)人,就可以用幾個(gè)點(diǎn)來表示。初步了解數(shù)量與點(diǎn)數(shù)的對應(yīng)關(guān)系。3、3、老師總結(jié),激勵(lì)幼兒在幼兒用書中運(yùn)用手口全都點(diǎn)數(shù)的方法完成訓(xùn)練。4、4、對于程度較差的幼兒老師激勵(lì)運(yùn)用數(shù)數(shù)歌手口全都點(diǎn)數(shù)。三、幼兒操作,穩(wěn)固手口全都點(diǎn)數(shù)五以內(nèi)的數(shù)量。1、翻到幼兒用書數(shù)學(xué)第一頁,老師和幼兒共同完成第一題。引導(dǎo)幼兒了解該訓(xùn)練的操作方法。2、老師點(diǎn)評,運(yùn)用數(shù)數(shù)歌進(jìn)行校對,進(jìn)一步加深對數(shù)量與點(diǎn)數(shù)對應(yīng)關(guān)系的熟悉。創(chuàng)設(shè)小兔分蘋果的情景,引導(dǎo)幼兒在情境中復(fù)習(xí)手口全都點(diǎn)數(shù)。教學(xué)反思:數(shù)學(xué)活動(dòng)對于小好友來說是個(gè)很快樂的課程,由于整節(jié)活動(dòng)中游戲的時(shí)間多,而且小好友動(dòng)手

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論