一年級上冊數(shù)學講義-思維培優(yōu)：第08講 骰子的秘密（上）（解析版）全國通用

1、KB 第08講 骰子的秘密（上）教學目標：1.認識骰子的外形特征，明白骰子的各個面上的點表示數(shù)字；2.通過實物教具骰子讓學生理解骰子的基本特征，培養(yǎng)學生的觀察力、推理力、分析力、計算力、語言力；3.讓學生體會骰子的樂趣，同時提高學生對數(shù)學的興趣以及學習積極性。教學重點：掌握骰子的外形特征。教學難點：學習骰子對應兩面上的點數(shù)和等于7。教學過程：操作課件：為學生分組，包括學員組名，該小組的成員。分組后，系統(tǒng)自動給學員頒發(fā)出勤章。點擊，進入下一環(huán)節(jié)?！经h(huán)節(jié)一：預習討論，案例分析】課間操作：按課件顯示進行講解。按 按鈕，用，對學生的作業(yè)情況進行評分。按返回。再按，進入下一環(huán)節(jié)?！局R回顧溫故知新】1、

2、認識多邊圖形及它們的特征和概念；2、觀察生活中的建筑，知道是多邊形的組成；3、通過多邊的知識，在多邊形圖形中找規(guī)律。課間操作：按課件顯示進行講解。按 按鈕，用，對學生的作業(yè)情況進行評分。按返回。再按，進入下一環(huán)節(jié)?！緢鼍啊?參考時間-3分鐘這是樂羊羊畫的大樹，樹干和樹葉都是由圖形組成，連樹上的果子也是圖形，請小朋友和同學們一起來數(shù)一數(shù)，哪些是多邊形呢？并把它們的數(shù)量寫出括號內。6 5 解答： 6 5 【預習題分析本期預習】-參考時間-7分鐘課件操作：課件自動播放，與預習匹配的場景。老師按照題目顯示進行教學活動，按，用 或 ，對學生的課堂表現(xiàn)情況進行評分。按 返回。再按 ，進入下一環(huán)節(jié)?！緢鼍啊?/p>

3、虎博士告訴小伙伴們,魔法游樂場里面有一個骰子游樂城，他帶著小伙伴們來到了這里。兔從來沒有見過這么多五顏六色的骰子，非常地興奮，他飛快往前沖，想要好好觀察一下每個骰子。 小朋友們，我們也來一起試著觀察一下，并且填一填表格吧！ 解析部分：1、結合場景解題過程如下：學生審題給每個學生發(fā)一個骰子進行觀察，請學生分組進行討論，學生動手填寫表格畫點子寫數(shù)字，然后動手擲骰子玩一玩。 2、本題的重點：讓學生觀察骰子特征；3、本題的難點：學生能夠分析骰子有幾面，分別點子數(shù)；4、對于新生給予的建議：對于新生可以個別指導觀察。5、哈佛案例的體現(xiàn)：學生通過哈佛案例分組討論認識骰子的每面上的點子特點。6、學習本題的必要

4、性：認識骰子的特征。家長版信息推送：1、在生活中，建議家長給學生一個骰子玩一玩，讓學生認識鞏固。2、家長可以讓學生在生活中尋找和骰子一樣的形狀。 參考答案: 【環(huán)節(jié)二：知識拓展、能力提升】【知識點分析本期知識點】-參考時間-2分鐘課件操作：根據(jù)課件顯示內容進行教學，按，進入下一環(huán)節(jié)。 教學建議:進行觀察骰子，骰子是正方體的，每個面上有幾點，骰子上的點數(shù)表示數(shù)字?！纠}分析講解室】-參考時間-12分鐘課件操作：課件自動播放，與例題匹配的場景。按 ，進入講解室部分，老師按照題目顯示進行教學活動，按，展示答案。按 按鈕，用或，對學生的課堂表現(xiàn)情況進行評分。按返回。再按，進入下一環(huán)節(jié)?！緢鼍啊炕⒉┦繋?/p>

5、小伙伴來到制造骰子的零售店。他給小伙伴們每人買了一個骰子，大家拿到后高興極了。零售店的門口還有一個骰子游戲機，它給小伙伴們出了3道題目。 小朋友們，你們知道這些問題的答案嗎？ 我們一起來看一看吧。 討論：1.骰子左右前后的鄰居分別是誰？ 2.你能發(fā)現(xiàn)骰子對應面有什么特點嗎？教具部分：教具名稱：骰子教具使用說明：可以利用骰子游戲，觀察骰子對應面的數(shù)字且發(fā)現(xiàn)規(guī)律。解析部分：結合場景解題過程如下：第一步：進行骰子游戲，老師拿出一個骰子請學生上來擲，讓他大聲讀出最上面的點數(shù)是幾，讓他再觀察四周骰子點數(shù)，猜一猜底下壓著的點數(shù)是幾？讓學生再拿起來觀察是否與自己說的相一致；第二步：老師把每一次學生投擲的點數(shù)

6、進行相加都記錄在黑板上，如，上面的點數(shù)是4底下的是3，就在黑板上列出算式3+4=7。進行幾輪以后，學生觀察黑板上的算式，分組進行討論算式中的規(guī)律并上臺來分析每組討論的結果；第三步：教師總結，學生動手擲骰子發(fā)現(xiàn)兩個對應面的和為7，通過這個特點，我們一起來完成書面上的練習。2、本題的重點：學生能夠知道骰子的特征；3、本題的難點：學生能夠找出骰子兩個對應面的和為7；4、對于新生給予的建議：對于新生建議老師可以幫助把每次觀察到的點數(shù)都記錄下來并計算出來。5、哈佛案例的體現(xiàn)：學生通過哈佛案例分析討論骰子兩個對應面的和；6、學習本題的必要性：根據(jù)操作發(fā)現(xiàn)點數(shù)規(guī)律。家長版信息推送：1、建議家長和學生進行擲骰

7、子，說出擲到的那個點數(shù)對應的點數(shù)是幾，看誰的反應比較快。如，擲到一個5，馬上說出對應點數(shù)是2。2、利用2個骰子可以進行加減法計算，規(guī)則是先提前說好是做加法或減法。如，先決定用加法計算，兩個骰子一起擲，分別擲到的是4和1，那就馬上說出它們的和為5。參考答案： 【環(huán)節(jié)三：階段復習】【游戲環(huán)節(jié)游樂場】-參考時間-3分鐘課件操作：學生按照游戲要求和電子白板進行互動。按按鈕，用或，對學生的課堂表現(xiàn)情況進行評分。按返回。再按，進入下一環(huán)節(jié)。#內容、圖片與課件必須匹配#游戲名稱：學堂愛解謎游戲說明、規(guī)則：根據(jù)兔所說的話選出正確的答案，如：通過觀察骰子，告訴我，它的底面是幾？游戲和課程的銜接點：1、通過骰子對

8、應面的特點計算；2、以游戲的形式完成練習，培養(yǎng)了學生的判斷力和反應力；3、在游戲中激發(fā)學生的學習興趣，掌握骰子的對應兩面上的點數(shù)和等于7。【練習分析練習場】-參考時間-8分鐘課件操作：按課件顯示進行講解。按，查看答案。按按鈕，用，對學生的作業(yè)情況進行評分。按返回。再按，進入下一環(huán)節(jié)。其它三面的點子數(shù)分別是（ ），它們相加等于（ ）。 討論：1、你能說出看到的點子數(shù)嗎？2、想一想骰子特點是怎么樣的？解析部分：1、結合場景解題過程如下：觀察骰子上的點數(shù)，通過之前學過的點子的特點，總結骰子上應該有6面，三面為2,3,6，那其它三面就為1,4,5，分別把沒有出現(xiàn)的三個數(shù)字進行相加，讓學生觀察總結。2、本題的重點：學生能夠分析骰子特點；3、本題的難點：學生從每一個面來分析出沒有出現(xiàn)的點數(shù)；4、對于新生的給予的建議：對于新生教師可以幫助學生把出現(xiàn)的點數(shù)寫出來，再把沒有的數(shù)字分析出并幫助計算。5、哈佛案例的體現(xiàn)：通過哈佛案例讓學生分析圖形規(guī)律討論結果；6、學習本題的必要性：結合學過骰子的知識，判別沒有出現(xiàn)的面，培養(yǎng)孩子觀察力和分析力。家長版信息推送：1、讓學生從生活中，多玩下骰子，熟悉其特征；2、和爸爸媽媽說一說骰子對應兩面的關系和規(guī)律。 154,5,6參考答案： 154,5,6 課件操作：依次按，根據(jù)課件演示