《大學(xué)德語》(二)教學(xué)大綱

1、大學(xué)德語（二）教學(xué)大綱一、課程基本信息課程編號：00001152 中文名稱：大學(xué)德語英文名稱：College German適用專業(yè)：英語課程類別：通識必修課程開課時間：第 6 學(xué)期總學(xué)時：72 學(xué)時總學(xué)分：4 學(xué)分二、課程簡介（字?jǐn)?shù)控制在250 以內(nèi)）, 培養(yǎng)學(xué)生具有一定的閱讀能力、初步的聽、寫、說與筆譯的能力。 本學(xué)期為第二階段，在學(xué)生掌握語音的基礎(chǔ)上，教授基本句說，讀，寫，譯。三、相關(guān)課程的銜接無四、教學(xué)的目的、要求與方法（一）教學(xué)目的：本課程是針對英語專業(yè)高年級學(xué)生的開設(shè)的專業(yè)選修課程。目的是培養(yǎng)選擇德語作為二外的學(xué)生的初步聽、說、讀、寫，譯能力，通過基礎(chǔ)語法和基本詞匯的學(xué)習(xí)以及各種類型

2、的反復(fù)練習(xí)，使學(xué)生初步掌握德語的基本知識和基本技能，并為進(jìn)一步學(xué)習(xí)德語打下語言基礎(chǔ)。（二）教學(xué)要求：言交流中熟悉和掌握正確的語調(diào)。學(xué)生能理解基本詞匯意義及用法，能正確運(yùn)用。學(xué)生能掌握基本語法知識，能理解常見的語法現(xiàn)象，并具備一定的基本閱讀能力。學(xué)生能掌握對簡單題材的聽、說、讀、寫能力。（三）教學(xué)方法：以課程講授法為主。五、教學(xué)內(nèi)容（實驗內(nèi)容）及學(xué)時分配Einheit 7 Kaufen und Schenken (10 Unterrichtstunden) Text: Im KaufhausIntentionen: gute Wnsche aussprechen und gratulieren

3、Hrverstehen: Kaufen und SchenkenLeseverstehen: Schenken ist eine KunstGrammatik: I. Modalverbenknnen“ undwollen“Deklination des Adjektivs nach dem bestimmten ArtikelFragepronommenwelcher“, welche“, welches“, welche“IV: OrdnungszahlenV: der“, die“, das“, die“ unddieser“, diese“, dieses“, diese“VI: Wo

4、rtstellung von Dativ und Akkusativ Schwerpunkte: Modalverben; Demonstrativpronomen; Wortstellung Einheit 8 Freizeit und Ferien (10 Unterrichtsstunden)Text: Am Wochenende und in den FerienIntention: nach Erlebnissen fragen und darber berichten Hrverstehen: Wohin gehen Sie in Ihrer Freizeit?Leseverste

5、hen: Aus dem Tagebuch von Susanna Grammatik: I. Perfektsein“ und haben“ im PrteritumGenitiv als Attribut Schwerpunkte: Perfekt und GenitivEinheit 9 Krper und Gesundheit(8 Unterrichtsstunden) Text: Beim ArztIntentionen: Meinungen ausdrcken,zustimmen und widersprechen Hrverstehen: Ich bin krankLesever

6、stehen: Was soll ich tun?Grammatik: I. Reflexivpronomen und ReflexivverbII. Objektsatz mit dass“,“ob“ und FragewrternSchwerpunkte: Reflexivverb und ObjektsatzEinheit 10 Orientierung in der Stadt (8 Unterrichtsstunden) Text: Auskunft auf der StraeIntention: nach dem Weg fragen und den Weg beschreiben

7、 Hrverstehen: Wege suchen und findenLeseverstehen: Stadtrundfahrt in HangzhouGrammatik: I. Prpositionen: ber, durch, um, entlang, gegenberII. Wiederholung der Modalverben: drfen“, knnen“, mssen“, sollen“, wollen“, mgen“,mchte“Schwerpunkte:Prpositionen und ModalverbenEinheit 1 (Buch II) Aussehen und

8、Persnlichkeit (10 Unterrichtsstunden) Text: Ich habe gerne Unterricht bei.Intentionen: Personen beschreiben Hrverstehen: Die kenne ich doch!Leseverstehen: Ist gutes Aussehen wichtig fr junge leute?Grammatik: I. Adjektivdeklination nach unbestimmtem Artikel, Possessivpronomen und kein“Adjektivdeklina

9、tion nach NullartikelKausalsatz mit weil“IV: Konditionalsatz mit wenn“Schwerpunkt: AdjektivdeklinationEinheit 2 Deutschland und Europa (8 Unterrichtsstunden) Text: In der Mitte EuropasIntentionen: vergleichenHrverstehen: Deutsch als Muttersprache Leseverstehen: Die SchweizGrammatik: I. Komparation des Adjektivs und des AdverbsII. Futur I Schwerpunkt: Komparation六、作業(yè)（報告）每個單元結(jié)束后進(jìn)行本單元重點(diǎn)詞匯詞組的聽寫；圍繞單元主題和交際意向做不等數(shù)量的對話。七、課程考核本課程采用閉卷考試，一般填空20%，選擇 30%，句型轉(zhuǎn)換 20%，翻譯 20%