學校元宵節(jié)活動方案

1、第 第 頁學校元宵節(jié)活動方案篇一：學校元宵節(jié)活動方案 元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習俗表達得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動中，通過觀測、學習、體驗等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參加和表現(xiàn)，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗。 一、活動目標 1、知道農歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習俗(賞燈、吃元宵等); 2、初步嘗試用語言、藝術等不同的形式表達自己的認識與感受; 3、感受小伙伴與老師一起做元宵、吃元宵的歡樂 二、活動預備： 1、師幼

2、共同布置活動室，懸掛幼兒與父母共同預備的紅色物品; 2、面粉、盤子、小碗、小勺等。 3、在網(wǎng)上收集花燈和元宵節(jié)的視頻。 三、詳細活動過程 1、各班觀賞各式各樣的元宵節(jié)的視頻，了解元宵節(jié)的來歷及習俗(賞燈、吃元宵等)。 2、觀賞花燈，初步感受其不同的造型、色調和圖案。 3、嘗試用較完整的語言介紹花燈的名稱與特點，體驗說一說、玩一玩的歡樂。 4、知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗元宵的習俗。 5、通過做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂趣。 6、能用簡短的語言講解并描述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情。 篇二：學校元宵節(jié)活動方案 活動時間： 上午7：3010：30 活動地點： 園大門口、各班

3、級內、活動大廳 活動內容： 發(fā)紅包、班級主題活動、歡樂兒歌賽 活動過程： 一、7：308：45發(fā)放紅包 二、9：009：45班級主題活動 小托班搓元宵 中班做燈籠 大班做春聯(lián) 二、10：0010：30歡樂兒歌賽 托大(一)班長大一歲、托大(二)班新年到 幼小(一)班新年到、幼小(二)班元宵節(jié)、 幼小(三)班吃湯圓、幼小(四)班過新年 幼中(一)班正月十五鬧元宵、幼中(二)班吃湯圓 幼中(三)班元宵燈會、幼中(四)班紅紅火火過新年 幼大(一)班歌謠、幼大(二)班元宵節(jié) 幼大(三)班快樂年、幼大(四)班上海新年到鬧元宵 活動效果： 今日是元宵節(jié)，孩子們早早地提著種類多樣的燈籠高興奮興地來幼兒園。在

4、園門口孩子們拿到了幼兒園發(fā)的紅包，個個喜笑顏開。在與老師的互動溝通中，他們學會了主動與人打招呼“老師，新年好”。 接下來各班又開展了豐富多彩的主題活動，搓元宵、做燈籠、做春聯(lián)等，孩子們在活動中體驗到了與同伴共同活動的歡樂。更有趣和焦灼的是歡樂兒歌賽，孩子們拿著各種道具，洪亮地表達著自己心中的喜悅。 通過這一系列活動，他們知道了元宵節(jié)的來歷、習俗、更重要的是體驗到了集體活動的歡樂，感受到節(jié)日的喜悅氛圍。 篇三：學校元宵節(jié)活動方案 活動目標： 1、激發(fā)幼兒參加制作元宵活動的愛好，體驗大家一起慶祝節(jié)日、共享勞動成果的歡樂。 2、指導幼兒學習用團、捏、滾等技能制做元宵;在做元宵、煮元宵的、過程中感知滾

5、動、沉浮等生活、科學常識。 3、引導幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等。 活動預備： 1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。 2、老師、家長、幼兒提前收集關于元宵節(jié)民間習俗的資料。 3、告知家長此活動的意義，可邀請家長參與。 活動過程： 開始部分：老師向孩子講解并描述故事元宵的來歷，并提出有關問題。 基本部分： 1、老師和幼兒共同將自己收集到的關于元宵節(jié)民間習俗、元宵的來歷、品種等內容介紹給大家。 2、幼兒嘗試做元宵。首先，引導幼兒猜想：元宵是怎么做成的?重點爭論并：怎樣把元宵做成圓的?然后，引導幼兒嘗試用自己爭論的制作元宵，重點引導幼兒用團和滾的方法將元宵做圓

6、，感知元宵的滾動。 3、分組煮元宵。老師引導幼兒觀測元宵從沉到浮及從小到大的改變，鼓舞幼兒思索并探究;在煮元宵的過程中，元宵有什么改變?為什么元宵剛開始是沉下去的，后來就浮現(xiàn)來呢? 4、大家一起吃元宵?？裳埣议L、幼兒園其他班的小伙伴共同吃元宵，共享勞動成果。 結束部分：引導孩子用泥做元宵，并且讓他們說出元宵的基本做法。 活動延伸：回家把做法交給家長做，并說出元宵的來歷。 篇四：學校元宵節(jié)活動方案 一、活動時間： 20_年2月23日(周六上午9:30) 二、活動節(jié)日分析： 元宵節(jié)是，傳統(tǒng)的活動項目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等蘊含著團聚甜美，吉利美滿的內涵，因此我們的活動跟元宵有關，讓孩子們體味節(jié)

7、日的濃濃氣氛并能夠了解其傳統(tǒng)文化，同時借助大紅燈籠高高掛，猜字謎等傳統(tǒng)活動來助興。 三、活動目的： 春節(jié)過后“家人”共團聚，舍小家來顧大家，一家人男女老少，孩子家長老師一家人其樂融融共度元宵佳節(jié)，讓孩子體會集體大家庭的暖和，表達愛的。 四、活動內容： 1、猜燈謎(提前預備假設干燈謎，書寫并懸掛于操場門廳兩側) 2、親子齊動手做湯圓(依據(jù)人員狀況而定，最好是集體) 3、書寫心愿卡片 4、吃湯圓 五、活動詳細流程： 1、前期預備，提前備好活動需要的材料(燈籠、心愿卡片、紅線繩(窄的彩帶)、彩旗、大紅色卡紙、粉色卡紙、打孔器(小)每班配備一個 2、周三中午集體教研，交待活動詳細流程及考前須知 3、各

8、班依據(jù)狀況領取活動需要材料并設計屬于自己班級的許愿卡片，裁好并打孔穿線。 4、各班通過飛信給家長下發(fā)通知。 5、讓孩子提前了解有關元宵節(jié)的知識，教會孩子歌曲賣湯圓、教授與元宵節(jié)有關的教育活動(手工制作繪畫剪紙) 備注： 1、材料購買完后，每班派一名老師參加大環(huán)境的創(chuàng)設，彩旗懸掛、燈籠懸掛、及窗花的張貼 2、心愿卡懸掛位置分布：朵朵班、苗一(辦公室門口)苗二、三、(二樓餐廳) 芽芽級部、苗五(二樓樓梯口)蕾蕾級部(梅花) 3、心愿卡片設計要求簡潔大氣美觀線繩錯落有致 篇五：學校元宵節(jié)活動方案 一、目的及意義 1、鼓舞低班級的同學自己動手，高班級的同學自己組織活動，參加到整個活動中來，表達“同學是

9、學習和活動的主體”這個理念，培育他們組織和參加活動的技能。 2、引導少先隊員進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，并在傳統(tǒng)節(jié)日中了解偉大祖國的悠久歷史，感受傳統(tǒng)文化魅力，傳承中華美德，加強愛國主義情感和社會責任感。 二、活動內容： 活動一：開學第一周布置任務，同學自制花燈、燈謎，周三隊課或周五元宵節(jié)當天班級自行組織開展賞花燈或猜燈謎活動，同時溝通元宵節(jié)的來歷，講講關于元宵節(jié)的，可以結合“家進步課堂”活動同時進行。各班活動照片發(fā)至大隊部金秋霞處。 活動二：元宵節(jié)當天中午，每位同學吃湯圓。其中學校預備了內陷別出心裁的湯圓，吃到的孩子當場在憑湯圓在大隊部金秋霞處兌換獎品。 活動三：元