某省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)表

1、PAGE PAGE 153編號(hào)：_江蘇省縣（市市、區(qū)）義務(wù)教育優(yōu)優(yōu)質(zhì)均衡衡發(fā)展督督導(dǎo)評(píng)估估自評(píng)表縣（市、區(qū)區(qū)） 聯(lián) 系 人人 移動(dòng)電話 辦公電話 申報(bào)時(shí)間 江蘇省教育育評(píng)估院院 印制自評(píng)表填填寫說明明一、本表系系縣（市市、區(qū)）申申報(bào)義務(wù)務(wù)教育優(yōu)優(yōu)質(zhì)均衡衡發(fā)展評(píng)評(píng)估的參參考用表表，意在在幫助縣縣（市、區(qū)區(qū)）全面面真實(shí)反反映義務(wù)務(wù)教育優(yōu)優(yōu)質(zhì)均衡衡改革發(fā)發(fā)展成果果，為專專家組提提供較為為詳實(shí)的的評(píng)價(jià)參參閱資料料。建議議縣（市市、區(qū)）對(duì)對(duì)照江江蘇省縣縣（市、區(qū)區(qū)）義務(wù)務(wù)教育優(yōu)優(yōu)質(zhì)均衡衡發(fā)展督督導(dǎo)評(píng)估估指標(biāo)，在在認(rèn)真、全全面自評(píng)評(píng)的基礎(chǔ)礎(chǔ)上填寫寫。二、“自評(píng)評(píng)報(bào)告”為總結(jié)結(jié)性文本本，與申申報(bào)表“評(píng)估申請(qǐng)

2、”和現(xiàn)場(chǎng)考察匯報(bào)材料的內(nèi)容應(yīng)基本一致，主要包括本地教育概況、創(chuàng)建工作情況、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展30條指標(biāo)達(dá)成情況、存在問題等。字?jǐn)?shù)不超過6000字，字體為4號(hào)仿宋體。三、“常態(tài)態(tài)數(shù)據(jù)”與申申報(bào)表一一致。概概括反映映區(qū)域概概況和評(píng)評(píng)估指標(biāo)標(biāo)相關(guān)的的主要數(shù)數(shù)據(jù)，請(qǐng)請(qǐng)如實(shí)填填報(bào)。已已明確統(tǒng)統(tǒng)計(jì)時(shí)段段的數(shù)據(jù)據(jù)項(xiàng)按規(guī)規(guī)定時(shí)段段填報(bào)，其其他數(shù)據(jù)據(jù)為即時(shí)時(shí)數(shù)據(jù)。填填寫時(shí)注注意數(shù)據(jù)據(jù)單位、統(tǒng)統(tǒng)計(jì)口徑徑（原則則上按國國家統(tǒng)計(jì)計(jì)口徑執(zhí)執(zhí)行，無無統(tǒng)計(jì)口口徑的按按有關(guān)文文件精神神或常規(guī)規(guī)要求填填報(bào)）等等。確無無相關(guān)數(shù)數(shù)據(jù)的或或無法統(tǒng)統(tǒng)計(jì)的數(shù)數(shù)據(jù)項(xiàng)目目均可不不填寫，在在數(shù)據(jù)欄欄內(nèi)注明明“無”或“未統(tǒng)計(jì)計(jì)”。四、“分項(xiàng)項(xiàng)

3、自評(píng)”中的“自評(píng)概概述”要緊扣扣指標(biāo)簡(jiǎn)簡(jiǎn)要總結(jié)結(jié)建設(shè)工工作情況況、取得得的成效效和經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)、存在在的問題題及改進(jìn)進(jìn)措施，字字號(hào)為小小4號(hào)仿仿宋?！瓣P(guān)鍵數(shù)數(shù)據(jù)”用以反反映達(dá)標(biāo)標(biāo)狀態(tài)，填填寫時(shí)注注意填報(bào)報(bào)說明、時(shí)時(shí)段要求求、數(shù)據(jù)據(jù)單位、統(tǒng)統(tǒng)計(jì)口徑徑（要求求同上）等等。凡涉涉及“中小學(xué)學(xué)”的，是是指義務(wù)務(wù)教育階階段的“小學(xué)”和“初中”；凡有有關(guān)數(shù)據(jù)據(jù)用小數(shù)數(shù)點(diǎn)的，除除差異系系數(shù)保留留2位外外，其余余一般保保留1位位小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)；無“本年”數(shù)據(jù)的的項(xiàng)目可可填寫最最近一年年的數(shù)據(jù)據(jù)。“佐證信信息”包括文文本信息息和附表表，供網(wǎng)網(wǎng)上申報(bào)報(bào)時(shí)參考考。五、自評(píng)評(píng)表請(qǐng)請(qǐng)用A44幅面的的紙張雙雙面打印印，所有有表格寬寬

4、度均為為15厘厘米。無無須彩色色印制、豪豪華裝訂訂。六、自評(píng)評(píng)表封封面“縣市區(qū)區(qū)（公章章）”處請(qǐng)加加蓋縣（市市、區(qū)）政政府印鑒鑒，“審核人人簽名”為縣（市市、區(qū)）人人民政府府主管教教育的領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)，“聯(lián)系人人”為教育育局局長(zhǎng)長(zhǎng)或分管管迎評(píng)的的副局長(zhǎng)長(zhǎng)，“移動(dòng)電電話”為聯(lián)系系人手機(jī)機(jī)號(hào)碼，“辦公電話”為教育局辦公室電話號(hào)碼。七、自評(píng)評(píng)表在在申報(bào)時(shí)時(shí)與其他他申報(bào)材材料一并并寄送江江蘇省教教育評(píng)估估院（一一式六份份，電子子文本發(fā)發(fā)送jssywjjypgg1226.ccom）。八該表同同時(shí)作為為現(xiàn)場(chǎng)考考察提供供給專家家組的必必備資料料。申報(bào)報(bào)后的自自評(píng)表數(shù)數(shù)據(jù)一般般不作變變動(dòng)，如如有改動(dòng)動(dòng)需另文文說明。目

5、 錄 一、自評(píng)報(bào)報(bào)告（ 頁）二、常態(tài)數(shù)數(shù)據(jù)（ 頁）三、分項(xiàng)自自評(píng)（ 頁）（一）普及及鞏固與與機(jī)會(huì)均均等 （ 頁）（二）規(guī)劃劃布局與與辦學(xué)條條件 （ 頁）（三）師資資配置與與教師素素質(zhì)（ 頁）（四）素質(zhì)質(zhì)教育與與學(xué)生發(fā)發(fā)展（ 頁）（五）教育育管理與與經(jīng)費(fèi)保保障（ 頁）一、自評(píng)報(bào)報(bào)告二、30條條主要指指標(biāo)自評(píng)評(píng)結(jié)果指 標(biāo)序 號(hào)自 評(píng) 結(jié)結(jié) 果扣分主要原原因(緊扣評(píng)估估要點(diǎn))分值得分扣分第1條3第2條5第3條3第4條5第5條2第6條3第7條3第8條5第9條2第10條3第11條2第12條3第13條4第14條2第15條5第16條2第17條3第18條5第19條2第20條3第21條3第22條3第23條5第2

6、4條2第25條5第26條5第27條2第28條3第29條2第30條5合 計(jì)100-三、義務(wù)教教育優(yōu)質(zhì)質(zhì)均衡發(fā)發(fā)展水平平常態(tài)數(shù)數(shù)據(jù)序號(hào)項(xiàng) 目目數(shù) 據(jù)數(shù)據(jù)來源1本地區(qū)戶籍籍人口總總數(shù)（人人）2本地區(qū)暫住住人口總總數(shù)（人人）3現(xiàn)有鄉(xiāng)鎮(zhèn)街街道數(shù)（個(gè)個(gè)）4縣(市、區(qū)區(qū))土地地面積（平平方公里里）5上年度地區(qū)區(qū)生產(chǎn)總總值（萬萬元）6上年度地方方財(cái)政一一般預(yù)算算收入（萬萬元）7上年度地方方財(cái)政一一般預(yù)算算支出（萬萬元）8義務(wù)教育階階段中小小學(xué)校（所所/不含含教學(xué)點(diǎn)點(diǎn)、非獨(dú)獨(dú)立法人人校區(qū)）（8-1）公公辦（所所）（8-1-1）完完全中學(xué)學(xué)數(shù)（所所）（8-1-2）初初級(jí)中學(xué)學(xué)（所）（8-1-3）99年一貫貫制學(xué)校

7、校（所）（8-1-4）完完全小學(xué)學(xué)（所/含鄉(xiāng)鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心小小學(xué)）（8-1-5）鄉(xiāng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心心小學(xué)（所所）（8-2）民民辦（所所）（8-2-1）完完全中學(xué)學(xué)數(shù)（所所）（8-2-2）112年一一貫制學(xué)學(xué)校數(shù)（所所）（8-2-3）99年一貫貫制學(xué)校校數(shù)（所所）（8-2-4）初初中學(xué)校校數(shù)（所所）（8-2-5）完完全小學(xué)學(xué)（所）（8-3）市市直（所所）（8-3-1）完完全中學(xué)學(xué)數(shù)（所所）（8-3-2）99年一貫貫制學(xué)校校數(shù)（所所）（8-3-3）初初級(jí)中學(xué)學(xué)數(shù)（所所）（8-3-4）完完全小學(xué)學(xué)數(shù)（所所）9初中非獨(dú)立立法人分分校、校校區(qū)數(shù)（個(gè)個(gè)）10小學(xué)教學(xué)點(diǎn)點(diǎn)數(shù)（個(gè)個(gè)）11特殊教育學(xué)學(xué)校數(shù)（所所）12招收隨班

8、就就讀學(xué)生生班級(jí)數(shù)數(shù)（個(gè)）13義務(wù)教育階階段學(xué)校校教師總總數(shù)（人人）（13-11）公辦辦學(xué)校專專任教師師總數(shù)（人人）（13-22）民辦辦學(xué)校專專任教師師總數(shù)（人人）14義務(wù)教育階階段學(xué)校校職工（含含合同制制）總數(shù)數(shù)（人）（14-11）公辦辦學(xué)校職職工（含含合同制制）總數(shù)數(shù)（人）（14-22）民辦辦學(xué)校職職工（含含合同制制）總數(shù)數(shù)（人）15近三年義務(wù)務(wù)教育階階段學(xué)校校教師流流動(dòng)年均均比例（%）（15-11）小學(xué)學(xué)教師流流動(dòng)三年年比例（%）（15-22）初中中教師流流動(dòng)三年年比例（%）16義務(wù)教育階階段學(xué)校校在校學(xué)學(xué)生總數(shù)數(shù)（人）（16-11）初中中學(xué)生數(shù)數(shù)（人）（16-11-1）公公辦學(xué)校校學(xué)生

9、數(shù)數(shù)（人）（16-11-2）民民辦學(xué)校校學(xué)生數(shù)數(shù)（人）（16-11-3）外外來工子子女（人人）（16-11-4）普普及率（%）（16-11-5）鞏鞏固率（%）（16-22）小學(xué)學(xué)生數(shù)（人人）（16-22-1）公公辦學(xué)校校學(xué)生數(shù)數(shù)（人）（16-22-2）民民辦學(xué)校校學(xué)生數(shù)數(shù)（人）（16-11-3）外外來工子子女（人人）（16-22-4）普普及率（%）（16-22-5）鞏鞏固率（%）17義務(wù)教育階階段學(xué)校校占地面面積總量量（平方方米）（17-11）小學(xué)學(xué)生均占占地面積積（平方方米）（17-22）綜合合差異系系數(shù)（17-33）初中中生均占占地面積積（平方方米）（17-44）綜合合差異系系數(shù)18義務(wù)教

10、育階階段校舍舍建筑總總面積（平平方米）（18-11）小學(xué)學(xué)生均建建筑面積積（平方方米）（18-22）綜合合差異系系數(shù)（18-33）初中中生均建建筑面積積（平方方米）（18-44）綜合合差異系系數(shù)19義務(wù)教育階階段學(xué)校校教學(xué)儀儀器設(shè)備備總值（萬萬元）（19-11）小學(xué)學(xué)生均教教學(xué)儀器器設(shè)備值值（元）（19-22）綜合合差異系系數(shù)（19-33）初中中生均教教學(xué)儀器器設(shè)備值值（元）（19-44）綜合合差異系系數(shù)20義務(wù)教育階階段學(xué)校校體育運(yùn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館館面積（平平方米）（20-11）小學(xué)學(xué)生均體體育運(yùn)動(dòng)動(dòng)場(chǎng)館面面積（平平方米）（20-22）綜合合差異系系數(shù)（20-33）初中中生均體體育運(yùn)動(dòng)動(dòng)場(chǎng)館面面積（

11、平平方米）（20-44）綜合合差異系系數(shù)21義務(wù)教育階階段學(xué)校校計(jì)算機(jī)機(jī)總數(shù)（臺(tái)臺(tái)）（21-11）教師師用計(jì)算算機(jī)(臺(tái)臺(tái))（21-22）小學(xué)學(xué)百名學(xué)學(xué)生擁有有計(jì)算機(jī)機(jī)（臺(tái)）（21-33）綜合合差異系系數(shù)（21-44）初中中百名學(xué)學(xué)生擁有有計(jì)算機(jī)機(jī)（臺(tái)）（21-55）綜合合差異系系數(shù)22義務(wù)教育階階段學(xué)校校紙質(zhì)圖圖書總數(shù)數(shù)（冊(cè)）（22-11）小學(xué)學(xué)生均圖圖書（冊(cè)冊(cè)）（22-22）綜合合差異系系數(shù)（22-33）初中中生均圖圖書（冊(cè)冊(cè)）（22-44）綜合合差異系系數(shù)23義務(wù)教育階階段公辦辦學(xué)校骨骨干教師師總數(shù)（人人）（23-11）小學(xué)學(xué)百名學(xué)學(xué)生擁有有數(shù)（1100：X）（23-22）綜合合差異系系數(shù)

12、（23-33）初中中百名學(xué)學(xué)生擁有有數(shù)（1100：X）（23-44）綜合合差異系系數(shù)24義務(wù)教育階階段公辦辦學(xué)校教教師總數(shù)數(shù)（人）（24-11）小學(xué)學(xué)師生比比（1：X）（24-22）綜合合差異系系數(shù)（24-33）初中中師生比比（1：X）（24-44）綜合合差異系系數(shù)25義務(wù)教育階階段公辦辦學(xué)校高高一級(jí)學(xué)學(xué)歷（小小學(xué)大專專、初中中本科）教教師總數(shù)數(shù)（人）（25-11）小學(xué)學(xué)百名學(xué)學(xué)生擁有有數(shù)（1100：X）（25-22）綜合合差異系系數(shù)（25-33）初中中百名學(xué)學(xué)生擁有有數(shù)（1100：X）（25-44）綜合合差異系系數(shù)26義務(wù)教育階階段公辦辦學(xué)校中中級(jí)及以以上職稱稱教師總總數(shù)（人人）（26-11

13、）小學(xué)學(xué)中級(jí)及及以上職職稱教師師與學(xué)生生比（11：X）（26-22）綜合合差異系系數(shù) （26-33）初中中中級(jí)及及以上職職稱教師師與學(xué)生生比（11：X）（26-44）綜合合差異系系數(shù)27義務(wù)教育學(xué)學(xué)校學(xué)生生綜合素素質(zhì)評(píng)價(jià)價(jià)優(yōu)良率率（%）（27-11）小學(xué)學(xué)學(xué)生綜綜合素質(zhì)質(zhì)評(píng)價(jià)優(yōu)優(yōu)良率（%）（27-22）初中中學(xué)生綜綜合素質(zhì)質(zhì)評(píng)價(jià)優(yōu)優(yōu)良率（%）28義務(wù)教育學(xué)學(xué)校學(xué)生生學(xué)業(yè)合合格率（%）（28-11）小學(xué)學(xué)學(xué)生學(xué)學(xué)業(yè)合格格率（%）（28-22）初中中學(xué)生學(xué)學(xué)業(yè)合格格率（%）29義務(wù)教育學(xué)學(xué)校學(xué)生生體育健健康測(cè)試試合格率率（%）（29-11）小學(xué)學(xué)學(xué)生體體育健康康測(cè)試合合格率（%）（29-22）初中

14、中學(xué)生體體育健康康測(cè)試合合格率（%）30近三年本級(jí)級(jí)財(cái)政用用于義務(wù)務(wù)教育的的經(jīng)費(fèi)總總額（元元）（30-11）上年年本級(jí)財(cái)財(cái)政預(yù)算算內(nèi)教育育撥款（萬萬元）其中用于義義務(wù)教育育（萬元元）（30-22）上年年教育費(fèi)費(fèi)附加收收入（萬萬元）其中用于義義務(wù)教育育（萬元元）（30-33）上年年土地出出讓收入入計(jì)提教教育資金金（萬元元） 其其中用于于義務(wù)教教育（萬萬元）（30-44）上年年義務(wù)教教育段生生均教育育經(jīng)費(fèi)（元元）（30-55）近三三年用于于義務(wù)教教育辦學(xué)學(xué)條件改改善（萬萬元）31上年縣級(jí)教教育財(cái)政政撥款增增長(zhǎng)比例例高于財(cái)財(cái)政經(jīng)常常性收入入增長(zhǎng)比比例的程程度（%）32上年縣級(jí)教教育財(cái)政政支出占占一般

15、預(yù)預(yù)算支出出比例達(dá)達(dá)到省定定考核要要求的程程度（%）33上年生均公公用經(jīng)費(fèi)費(fèi)支出總總額（萬萬元）（31-11）小學(xué)學(xué)生均預(yù)預(yù)算內(nèi)公公用經(jīng)費(fèi)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)（元元/人）（31-22）初中中生均預(yù)預(yù)算內(nèi)公公用經(jīng)費(fèi)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)（元元/人）34本年地方財(cái)財(cái)政預(yù)算算內(nèi)義務(wù)務(wù)教育經(jīng)經(jīng)費(fèi)（萬萬元）（32-11）鄉(xiāng)鎮(zhèn)鎮(zhèn)學(xué)校生生均教育育經(jīng)費(fèi)（元元）（32-22）城區(qū)區(qū)學(xué)校生生均教育育經(jīng)費(fèi)（元元）35縣級(jí)按江江蘇省義義務(wù)教育育學(xué)?，F(xiàn)現(xiàn)代化辦辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)評(píng)估估學(xué)校數(shù)數(shù)（個(gè)）（33-11）符合合辦學(xué)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)小小學(xué)數(shù)（個(gè)個(gè)）（33-22）符合合辦學(xué)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)初初中數(shù)（個(gè)個(gè)）36近兩年行風(fēng)風(fēng)建設(shè)評(píng)評(píng)議教育育在本區(qū)區(qū)縣最高高位次（位位）37自測(cè)學(xué)

16、生、家家長(zhǎng)和社社會(huì)對(duì)學(xué)學(xué)校的滿滿意度（%）38自測(cè)學(xué)校、社社會(huì)對(duì)政政府教育育工作的的滿意度度（%）四、分項(xiàng)自自評(píng)1.普及鞏鞏固與機(jī)機(jī)會(huì)均等等1-11（1）自評(píng)評(píng)概述主要指標(biāo)評(píng)估要點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)分值自評(píng)成績(jī)第1條每名適齡兒兒童少年年按時(shí)入入學(xué)，義義務(wù)教育育鞏固率率達(dá)999%以上上,輟學(xué)學(xué)現(xiàn)象基基本消除除。（1）適齡齡健康兒童童按時(shí)入入學(xué)率達(dá)達(dá)到1000%。1.03.0（2）控制制兒童少少年輟學(xué)學(xué)措施落落實(shí)，成成效顯著著，小學(xué)學(xué)、初中中義務(wù)教教育鞏固固率均達(dá)達(dá)到999.9%以以上。2.0自 評(píng) 概概 述主要實(shí)踐和和成效主要不足和和問題改進(jìn)措施和和目標(biāo)（2）關(guān)鍵鍵數(shù)據(jù)表1-1 評(píng)評(píng)估要點(diǎn)點(diǎn)達(dá)成數(shù)數(shù)據(jù)評(píng)估要點(diǎn)

17、關(guān)鍵信息數(shù)據(jù)（1）適齡齡健康兒童童按時(shí)入入學(xué)率達(dá)達(dá)到1000%。1年級(jí)入入學(xué)本年年戶籍適適齡健康康兒童數(shù)數(shù)（人）1年級(jí)在在校學(xué)生生數(shù)(年年報(bào)表)（人）小學(xué)新生生入學(xué)率率（%）初中新生生入學(xué)率率（%）（2）控制制兒童少少年輟學(xué)學(xué)措施落落實(shí)，成成效顯著著，小學(xué)學(xué)、初中中義務(wù)教教育鞏固固率均達(dá)達(dá)到999.9%以上上。本年度小小學(xué)6年年級(jí)學(xué)生生數(shù)（人人）當(dāng)年入學(xué)學(xué)初學(xué)生生數(shù)（人人）小學(xué)階段段鞏固率率（%）本年度初初中3年年級(jí)學(xué)生生數(shù)（人人）當(dāng)年入學(xué)學(xué)初學(xué)生生數(shù)（人人）初中階段段鞏固率率（%）（3）網(wǎng)上上申報(bào)上上傳材料料序號(hào)目 錄備 注注1縣級(jí)政府控控制兒童童少年輟輟學(xué)措施施2附表1-11-1近近三年縣

18、縣（市、區(qū)區(qū)）中小小學(xué)生鞏鞏固率匯匯總表附表1-11-1 近近三年縣縣（市、區(qū)區(qū)）中小小學(xué)生鞏鞏固率匯匯總表項(xiàng) 目目年年年初中小學(xué)初中小學(xué)初中小學(xué)當(dāng)年招生數(shù)數(shù)（人）現(xiàn)在校生數(shù)數(shù)（人）轉(zhuǎn)入學(xué)生數(shù)數(shù)（人）轉(zhuǎn)出學(xué)生數(shù)數(shù)（人）學(xué)段鞏固率率（%）2.普及鞏鞏固與機(jī)機(jī)會(huì)均等等1-22（1）自評(píng)評(píng)概述指標(biāo)條目主要指標(biāo)評(píng)估要點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)分值自評(píng)成績(jī)第2條公辦學(xué)校（含含區(qū)域內(nèi)內(nèi)市屬學(xué)學(xué)校）實(shí)實(shí)行劃區(qū)區(qū)招生、免免試就近近入學(xué)，每每所公辦辦學(xué)校擇擇校生比比例低于于招生總總數(shù)的110%。 （1）區(qū)域域內(nèi)所有有公辦學(xué)學(xué)校“學(xué)位”不少于于適齡兒兒童少年年數(shù)的990%，公公辦學(xué)校校均實(shí)行行劃區(qū)招招生、免免試就近近入學(xué)，民民辦學(xué)校

19、校規(guī)范招招生、免免試入學(xué)學(xué)。1.05.0（2）區(qū)域域內(nèi)每所所公辦學(xué)學(xué)校選擇擇性招生生比例控控制在招招生總數(shù)數(shù)的100%以內(nèi)內(nèi)（主要要面向具具有個(gè)性性發(fā)展需需求的學(xué)學(xué)生），無無收取擇擇校費(fèi)等等違規(guī)行行為。3.0（3）不得得要求學(xué)學(xué)生提供供各種學(xué)學(xué)科競(jìng)賽賽成績(jī)、獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)和各各類考級(jí)級(jí)證書并并將其作作為入學(xué)學(xué)條件和和依據(jù)。1.0自 評(píng) 概概 述主要實(shí)踐和和成效主要不足和和問題改進(jìn)措施和和目標(biāo)（2）關(guān)鍵鍵數(shù)據(jù)表1-2 評(píng)評(píng)估要點(diǎn)點(diǎn)達(dá)成數(shù)數(shù)據(jù)評(píng)估要點(diǎn)關(guān)鍵信息數(shù)據(jù)（1）區(qū)域域內(nèi)所有有公辦學(xué)學(xué)?！皩W(xué)位”不少于于適齡兒兒童少年年數(shù)的990%，公公辦學(xué)校校均實(shí)行行劃區(qū)招招生、免免試就近近入學(xué)，民民辦學(xué)校校規(guī)范招招

20、生、免免試入學(xué)學(xué)。本區(qū)域戶戶籍本年年小學(xué)入入學(xué)適齡齡兒童數(shù)數(shù)（人）本區(qū)域戶戶籍公辦辦小學(xué)11年級(jí)學(xué)學(xué)位數(shù)（人人）本區(qū)域戶戶籍公辦辦小學(xué)11年級(jí)在在校生數(shù)數(shù)（人）公辦小學(xué)學(xué)學(xué)?！皩W(xué)位”數(shù)與本本籍生源源之比本區(qū)域戶戶籍小學(xué)學(xué)生升入入初中11年級(jí)總總數(shù)（人人）本區(qū)域戶戶籍公辦辦初中11年級(jí)學(xué)學(xué)位數(shù)（人人）本區(qū)域戶戶籍公辦辦初中11年級(jí)在在校生數(shù)數(shù)（人）公辦初中中學(xué)?！皩W(xué)位”數(shù)與本本籍生源源之比縣級(jí)劃區(qū)區(qū)招生、免免試就近近入學(xué)規(guī)規(guī)定（11有/00無）本區(qū)域公公辦小學(xué)學(xué)、初中中學(xué)?？偪倲?shù)（所所）實(shí)行劃區(qū)區(qū)招生、免免試入學(xué)學(xué)的學(xué)校校數(shù)（所所）實(shí)行劃區(qū)區(qū)招生、免免試就近近入學(xué)學(xué)學(xué)校比例例（%）（2）區(qū)域域內(nèi)

21、每所所公辦學(xué)學(xué)校選擇擇性招生生比例控控制在招招生總數(shù)數(shù)的100%以內(nèi)內(nèi)（主要要面向具具有個(gè)性性發(fā)展需需求的學(xué)學(xué)生），無無收取擇擇校費(fèi)等等違規(guī)行行為。實(shí)行選擇擇性招生生的公辦辦學(xué)校數(shù)數(shù)（所）其中：公辦辦小學(xué)數(shù)數(shù)（所）公辦初中數(shù)數(shù)（所）本年公辦辦小學(xué)選選擇性招招生總數(shù)數(shù)（人）其中：招收收個(gè)性發(fā)發(fā)展需求求學(xué)生數(shù)數(shù)（人）政策性照顧顧招生數(shù)數(shù)（人）其他招生數(shù)數(shù)（人）擇校比例例控制在在招生總總數(shù)100%以內(nèi)內(nèi)的小學(xué)學(xué)比例（%）本年公辦辦初中選選擇性招招生總數(shù)數(shù)（人）其中：招收收個(gè)性發(fā)發(fā)展需求求學(xué)生數(shù)數(shù)（人）政策性照顧顧招生數(shù)數(shù)（人）其他招生數(shù)數(shù)（人）擇校比例例控制在在招生總總數(shù)100%以內(nèi)內(nèi)的初中中比例（

22、%）（3）不得得要求學(xué)學(xué)生提供供各種學(xué)學(xué)科競(jìng)賽賽成績(jī)、獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)和各各類考級(jí)級(jí)證書并并將其作作為入學(xué)學(xué)條件和和依據(jù)。執(zhí)行“不不得要求求學(xué)生提提供各種種學(xué)科競(jìng)競(jìng)賽成績(jī)績(jī)、獎(jiǎng)勵(lì)勵(lì)和各類類考級(jí)證證書并將將其作為為入學(xué)條條件和依依據(jù)”學(xué)校數(shù)數(shù)（所）其中：公辦辦小學(xué)數(shù)數(shù)（所） 公辦辦初中數(shù)數(shù)（所）（3）網(wǎng)上上申報(bào)上上傳材料料序號(hào)目 錄備 注注1縣級(jí)劃區(qū)招招生、免免試就近近入學(xué)規(guī)規(guī)定2附表1-22-1全全縣（市市、區(qū)）學(xué)學(xué)位分布布情況匯匯總表3附表1-22-2小小學(xué)、初初中學(xué)校校擇校情情況統(tǒng)計(jì)計(jì)表附表1-22-1 全全縣（市市、區(qū)）學(xué)學(xué)位分布布情況匯匯總表數(shù)據(jù)項(xiàng)目本學(xué)年6-155周歲戶戶籍人口口總數(shù)（人人）6

23、-155周歲外外來務(wù)工工人員隨隨遷子女女?dāng)?shù)（人人）區(qū)域內(nèi)公公辦中小小學(xué)在校校生數(shù)（人人）其中：小學(xué)學(xué)在校生生數(shù)（人人） 初中中在校生生數(shù)（人人）區(qū)域內(nèi)內(nèi)公辦中中小學(xué)學(xué)學(xué)位數(shù)（個(gè)個(gè)）其中：小學(xué)學(xué)學(xué)位數(shù)數(shù)占適齡齡兒童之之比（%）初中學(xué)位數(shù)數(shù)占適齡齡少年之之比（%）區(qū)域內(nèi)特特殊教育育學(xué)校在在校生數(shù)數(shù)（人）其中：特殊殊教育學(xué)學(xué)校學(xué)位位數(shù)（個(gè)個(gè)） 占適適齡（特特殊）兒兒童少年年之比（%）附表1-22-2 小學(xué)、初初中學(xué)校校本年擇擇校情況況統(tǒng)計(jì)表表學(xué)校名稱本年招生計(jì)劃（人）實(shí)際招生數(shù)數(shù)（人）實(shí)際招收擇擇校生數(shù)數(shù)（人）擇校生數(shù)占實(shí)際招生生數(shù)之比比（%）總計(jì)個(gè)性發(fā)展招招 生 政策性照顧顧招生其 他招生總數(shù)學(xué)區(qū)

24、內(nèi)小學(xué)學(xué)校11初中學(xué)校11九年一貫制制學(xué)校完全中學(xué)初初中部合 計(jì)注：小學(xué)、初初中學(xué)校校擇校生生含本地地戶籍學(xué)學(xué)生跨學(xué)學(xué)區(qū)就讀讀。3.普及鞏鞏固與機(jī)機(jī)會(huì)均等等1-33（1）自評(píng)評(píng)概述指標(biāo)條目主要指標(biāo)評(píng)估要點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)分值自評(píng)成績(jī)第3條留守兒童少少年、殘殘疾兒童童少年、家家庭經(jīng)濟(jì)濟(jì)困難學(xué)學(xué)生和學(xué)學(xué)習(xí)困難難學(xué)生的的助學(xué)體體系完善善，殘疾疾兒童少少年入學(xué)學(xué)率達(dá)998%以以上，外外來務(wù)工工人員隨隨遷子女女在公辦辦學(xué)校就就讀率達(dá)達(dá)90%以上。（1）留守守兒童少少年、殘殘疾兒童童少年、家家庭經(jīng)濟(jì)濟(jì)困難學(xué)學(xué)生和學(xué)學(xué)習(xí)困難難學(xué)生的的助學(xué)工工作有穩(wěn)穩(wěn)定的政政策措施施,有長(zhǎng)長(zhǎng)效的管管理制度度，有充充足的經(jīng)經(jīng)費(fèi)保障障,受益

25、益面達(dá)到到90%以上。1.03.0（2）殘疾疾兒童少少年入學(xué)學(xué)率達(dá)998%以以上，隨隨班就讀讀兒童少少年享有有個(gè)別化化教育指指導(dǎo)。1.0（3）符合合入學(xué)條條件的外外來務(wù)工工人員隨隨遷子女女90%以上在在公辦學(xué)學(xué)校就讀讀。1.0自 評(píng) 概概 述主要實(shí)踐和和成效主要不足和和問題改進(jìn)措施和和目標(biāo)（2）關(guān)鍵鍵數(shù)據(jù)表1-3 評(píng)估估要點(diǎn)達(dá)達(dá)成數(shù)據(jù)據(jù)評(píng)估要點(diǎn)關(guān)鍵信息數(shù)據(jù)（1）留守守兒童少少年、殘殘疾兒童童少年、家家庭經(jīng)濟(jì)濟(jì)困難學(xué)學(xué)生和學(xué)學(xué)習(xí)困難難學(xué)生的的助學(xué)工工作有穩(wěn)穩(wěn)定的政政策措施施,有長(zhǎng)長(zhǎng)效的管管理制度度，有充充足的經(jīng)經(jīng)費(fèi)保障障,受益益面達(dá)到到90%以上。上年本級(jí)級(jí)財(cái)政預(yù)預(yù)算用于于義務(wù)教教育段貧貧困生助

26、助學(xué)撥款款（萬元元）上年其他他資金（含含上級(jí)、社社會(huì)等）用用于義務(wù)務(wù)教育段段貧困生生助學(xué)金金額數(shù)（萬萬元） = 3 * GB3 常年在冊(cè)冊(cè)需要資資助學(xué)生生數(shù)（人人） = 4 * GB3 近三年資資助學(xué)生生數(shù)（人人）受益學(xué)生生占在冊(cè)冊(cè)需要資資助學(xué)生生的比例例（%）近三年困困難學(xué)生生生均助助學(xué)金額額（元）（2）殘疾疾兒童少少年入學(xué)學(xué)率達(dá)998%以以上，隨隨班就讀讀兒童少少年享有有個(gè)別化化教育指指導(dǎo)。本地戶籍籍義務(wù)教教育年齡齡段盲聾聾啞智障障兒童少少年數(shù)（人人）義務(wù)教育育段盲聾聾啞智障障兒童少少年數(shù)就就讀數(shù)（人人）其中：在本本地特殊殊教育（培培智）學(xué)學(xué)校就讀讀數(shù)（人人）在外地特殊殊教育（培培智）學(xué)學(xué)

27、校就讀讀數(shù)（人人）區(qū)域內(nèi)隨班班就讀數(shù)數(shù)（人）區(qū)域外隨班班就讀數(shù)數(shù)（人）本地主辦辦特殊教教育（培培智）學(xué)學(xué)校在校校生數(shù)（人人）盲聾啞及及智障兒兒童少年年小學(xué)入入學(xué)率（%）盲聾啞及及智障兒兒童少年年初中入入學(xué)率（%）盲聾啞及及智障兒兒童少年年中隨班班就讀享享有個(gè)別別化教育育指導(dǎo)的的學(xué)生比比例（%）（3）符合合入學(xué)條條件的外外來務(wù)工工人員隨隨遷子女女90%以上在在公辦學(xué)學(xué)校就讀讀。 = 1 * GB3 義務(wù)教育育階段外外來務(wù)工工人員隨隨遷子女女適齡人人口登記記數(shù)（人人）外來務(wù)工工人員隨隨遷子女女在公辦辦學(xué)校就就讀數(shù)（人人）其中：小學(xué)學(xué)生數(shù)（人人） 初中中學(xué)生數(shù)數(shù)（人）外來務(wù)工工人員隨隨遷子女女在公辦

28、辦學(xué)校就就讀數(shù)占占隨遷子子女適齡齡人口登登記數(shù)之之比（%）其中：小學(xué)學(xué)生占比比 初中中學(xué)生占占比區(qū)域內(nèi)民民工子弟弟學(xué)校數(shù)數(shù)（所） = 5 * GB3 民工子弟弟學(xué)校在在校學(xué)生生數(shù)（人人）（3）網(wǎng)上上申報(bào)上上傳材料料序號(hào)目 錄備 注注1地方政府關(guān)關(guān)于助學(xué)學(xué)工作的的政策文件件2縣級(jí)政府關(guān)關(guān)于義務(wù)務(wù)教育階階段外來來務(wù)工人人員子女女入學(xué)規(guī)規(guī)定3附表1-33-1評(píng)評(píng)估本年年特殊群群體小學(xué)學(xué)初中入入學(xué)情況況匯總表表附表1-33-1 評(píng)估估本年特特殊群體體小學(xué)初初中入學(xué)學(xué)情況匯匯總表總 計(jì)小學(xué)在校生生數(shù)（人人）初中在校生生數(shù)（人人）合計(jì)一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)合計(jì)一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)外來人員隨遷子

29、女其中：外省省遷入本省外縣遷遷入農(nóng)村留守兒兒童隨班就讀殘障學(xué)生視力聽力智力其他4.普及鞏鞏固與機(jī)機(jī)會(huì)均等等1-44（1）自評(píng)評(píng)概述指標(biāo)條目主要指標(biāo)評(píng)估要點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)分值自評(píng)成績(jī)第4條平等對(duì)待每每名學(xué)生生，所有有學(xué)校招招生公開開、均衡衡編班，沒沒有分重重點(diǎn)班、快快慢班、特特長(zhǎng)班、實(shí)實(shí)驗(yàn)班等等違規(guī)和和各種變變相違規(guī)規(guī)行為。（1）所有有學(xué)校均均衡編班班，不分分重點(diǎn)班班、快慢慢班、特特長(zhǎng)班、實(shí)實(shí)驗(yàn)班等等，無各各種變相相違規(guī)行行為。5.0自 評(píng) 概概 述主要實(shí)踐和和成效主要不足和和問題改進(jìn)措施和和目標(biāo)（2）關(guān)鍵鍵數(shù)據(jù)表1-4 評(píng)估要要點(diǎn)達(dá)成成數(shù)據(jù)評(píng)估要點(diǎn)關(guān)鍵信息數(shù)據(jù)（1）所有有學(xué)校均均衡編班班，不分分重點(diǎn)班班

30、、快慢慢班、特特長(zhǎng)班、實(shí)實(shí)驗(yàn)班等等，無各各種變相相違規(guī)行行為。制定并嚴(yán)嚴(yán)格執(zhí)行行“均衡編編班工作作方案”學(xué)學(xué)校比例例（%） = 2 * GB3 在實(shí)際編編班過程程中有分分重點(diǎn)班班、快慢慢班、特特長(zhǎng)班、實(shí)實(shí)驗(yàn)班等等行為的的學(xué)校數(shù)數(shù)（所）在實(shí)際編編班過程程中有各各種變相相違規(guī)行行為的學(xué)學(xué)校數(shù)（所所）因有分重重點(diǎn)班、快快慢班、特特長(zhǎng)班、實(shí)實(shí)驗(yàn)班等等行為和和各種變變相違規(guī)規(guī)行為，被被省轄市市及以上上教育行行政部門門通報(bào)處處理的義義務(wù)教育育階段學(xué)學(xué)校數(shù)（所所）（3）網(wǎng)上上申報(bào)上上傳材料料序號(hào)目 錄備 注注1縣級(jí)政府或或教育部部門關(guān)于于均衡編編班的工工作意見見2小學(xué)、初中中均衡編編班工作作方案（范范本各一

31、一）5.普及鞏鞏固與機(jī)機(jī)會(huì)均等等1-55（1）自評(píng)評(píng)概述指標(biāo)條目主要指標(biāo)評(píng)估要點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)分值自評(píng)成績(jī)第5條四星級(jí)普通通高中等等優(yōu)質(zhì)學(xué)學(xué)校將770%以以上的招招生指標(biāo)標(biāo)均衡分分配到所所有初中中學(xué)校。（1）區(qū)域域所屬四四星級(jí)高高中均按按70%的比例例分配招招生指標(biāo)標(biāo)并第一一批錄取取，凡在在本區(qū)域域內(nèi)招生生的他屬屬四星級(jí)級(jí)高中均均能執(zhí)行行。1.52.0（2）所有有初中學(xué)學(xué)校按規(guī)規(guī)定公布布分配指指標(biāo)、推推薦條件件、錄取取程序、錄錄取結(jié)果果，綜合合衡量、規(guī)規(guī)范推薦薦。0.5自 評(píng) 概概 述主要實(shí)踐和和成效主要不足和和問題改進(jìn)措施和和目標(biāo)（2）關(guān)鍵鍵數(shù)據(jù)表1-5 評(píng)評(píng)估要點(diǎn)點(diǎn)達(dá)成數(shù)數(shù)據(jù)評(píng)估要點(diǎn)關(guān)鍵信息數(shù)據(jù)（1

32、）區(qū)域域所屬四四星級(jí)高高中均按按70%的比例例分配招招生指標(biāo)標(biāo)并第一一批錄取取，凡在在本區(qū)域域內(nèi)招生生的他屬屬四星級(jí)級(jí)高中均均能執(zhí)行行。本年全縣縣（市、區(qū)區(qū)）本地地戶籍初初中畢業(yè)業(yè)生數(shù)（人人）區(qū)域內(nèi)初初中學(xué)校校數(shù)（所所）其中：公辦辦初中學(xué)學(xué)校數(shù)（所所） 民辦辦初中學(xué)學(xué)校數(shù)（所所）獲得指標(biāo)標(biāo)生計(jì)劃的的初中學(xué)學(xué)校比例例（%）所屬四星星級(jí)高中中學(xué)校數(shù)數(shù)（所）本年所屬四四星級(jí)高高中招生生計(jì)劃數(shù)（人人）本年所屬四四星級(jí)高高中實(shí)際際錄取數(shù)數(shù)（人）本年所屬四四星級(jí)高高中指標(biāo)標(biāo)生計(jì)劃劃數(shù)（人人）錄取新生中中的指標(biāo)標(biāo)生占實(shí)實(shí)際錄取取數(shù)的比比例（%） = 5 * GB3 面向本區(qū)區(qū)域招生生的他屬四四星高中中學(xué)校數(shù)

33、數(shù)（所）本年他屬四四星級(jí)高高中在本本區(qū)域的的招生計(jì)計(jì)劃數(shù)（人人）本年他屬四四星級(jí)高高中在本本區(qū)域的的實(shí)際錄錄取數(shù)（人人）實(shí)際第一一 錄取新新生中的的指標(biāo)生生占實(shí)際際錄取數(shù)數(shù)的比例例（%） = 6 * GB3 第一批錄錄取新生生中的指指標(biāo)生數(shù)數(shù)（人） = 7 * GB3 第一批錄錄取新生生中的指指標(biāo)生占占指標(biāo)生生計(jì)劃的的比例（%） = 8 * GB3 所屬四星星高中設(shè)設(shè)置指標(biāo)標(biāo)生招生生錄取分分?jǐn)?shù)線的的學(xué)校比比例（%） = 9 * GB3 他屬四星星高中設(shè)設(shè)置指標(biāo)標(biāo)生招生生錄取分分?jǐn)?shù)線的的學(xué)校比比例（%）（2）所有有初中學(xué)學(xué)校按規(guī)規(guī)定公布布分配指指標(biāo)、推推薦條件件、錄取取程序、錄錄取結(jié)果果，綜合合

34、衡量、規(guī)規(guī)范推薦薦。區(qū)域內(nèi)享享有“四星級(jí)級(jí)高中指指標(biāo)生推推薦”權(quán)益的的初中學(xué)學(xué)校比例例（%）規(guī)范制定定并實(shí)施施“四星級(jí)級(jí)高中指指標(biāo)生推推薦辦法法”的初中中學(xué)校比比例（%）違反“四四星級(jí)高高中指標(biāo)標(biāo)生推薦薦辦法”而受到到縣級(jí)及及以上教教育行政政部門處處理的初初中學(xué)校校數(shù)（所所）（3）網(wǎng)上上申報(bào)上上傳材料料序號(hào)目 錄備 注注1近三年高中中招生文文件及指指標(biāo)生分分配計(jì)劃劃表2初中學(xué)校實(shí)實(shí)施“四星級(jí)級(jí)高中指指標(biāo)生推推薦辦法法”（范本本）3附表1-55-1 四四星級(jí)普普通高中中學(xué)校招招生情況況統(tǒng)計(jì)表表附表1-55-1 四四星級(jí)普普通高中中學(xué)校招招生情況況統(tǒng)計(jì)表表學(xué) 校校招生計(jì)劃數(shù)（人）實(shí)際錄取數(shù)（人）生

35、源學(xué)校招招生指標(biāo)標(biāo)分配與與實(shí)際錄錄取數(shù)生源學(xué)校11生源學(xué)校22指標(biāo)生數(shù) （人人）實(shí)際錄取數(shù)（人人）實(shí)際錄取占占指標(biāo)生生數(shù)的比比例（%）指標(biāo)生數(shù)（人）實(shí)際錄取數(shù)（人人）實(shí)際錄取占占指標(biāo)生生數(shù)的比比例（%）所屬四星級(jí)級(jí)學(xué)校11所屬四星級(jí)級(jí)學(xué)校22他屬四星級(jí)級(jí)學(xué)校11他屬四星級(jí)級(jí)學(xué)校22合 計(jì)計(jì)6.規(guī)劃布布局與辦辦學(xué)條件件2-11（1）自評(píng)評(píng)概述指標(biāo)條目主要指標(biāo)評(píng)估要點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)分值自評(píng)成績(jī)第6條合理規(guī)劃義義務(wù)教育育學(xué)校布布局，新新農(nóng)村建建設(shè)、城城區(qū)改造造、新城城建設(shè)按按規(guī)定配配建中小小學(xué)。（1）合理理規(guī)劃、設(shè)設(shè)置公辦辦學(xué)校，民民辦學(xué)校校納入?yún)^(qū)區(qū)域?qū)W校校布局統(tǒng)統(tǒng)一規(guī)劃劃，滿足足適齡兒兒童、少少年就近近入學(xué)

36、的的需要。1.03.0（2）按照照教育部部“逐步步實(shí)現(xiàn)義義務(wù)教育育與非義義務(wù)教育育學(xué)校的的分離” 的要求求規(guī)劃并并促進(jìn)所所有義務(wù)務(wù)教育學(xué)學(xué)校獨(dú)立立辦學(xué)、均均衡發(fā)展展。1.0（3）新農(nóng)農(nóng)村建設(shè)設(shè)、城區(qū)區(qū)改造、新新城建設(shè)設(shè)按規(guī)定定配建符符合江江蘇省義義務(wù)教育育學(xué)?，F(xiàn)現(xiàn)代化辦辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的中中小學(xué)，并并交教育育部門辦辦學(xué)。1.0自 評(píng) 概概 述主要實(shí)踐和和成效主要不足和和問題改進(jìn)措施和和目標(biāo)（2）關(guān)鍵鍵數(shù)據(jù)表2-1 評(píng)估估要點(diǎn)達(dá)達(dá)成數(shù)據(jù)據(jù)評(píng)估要點(diǎn)關(guān)鍵信息數(shù)據(jù)（1）合理理規(guī)劃、設(shè)設(shè)置公辦辦學(xué)校，民民辦學(xué)校校納入?yún)^(qū)區(qū)域?qū)W校校布局統(tǒng)統(tǒng)一規(guī)劃劃，滿足足適齡兒兒童、少少年就近近入學(xué)的的需有縣級(jí)義義務(wù)教育育學(xué)校布

37、布局規(guī)劃劃（1有有/0無無）本地區(qū)常常住人口口總數(shù)（萬萬人）本地區(qū)戶戶籍人口口總數(shù)（萬萬人）規(guī)劃每所所完全小小學(xué)服務(wù)務(wù)人口數(shù)數(shù)（萬人人）現(xiàn)有完全全小學(xué)數(shù)數(shù)（所）其中：中心心小學(xué)數(shù)數(shù)（所）民辦小學(xué)數(shù)數(shù)（所）小學(xué)辦學(xué)學(xué)點(diǎn)數(shù)（個(gè)個(gè)）小學(xué)實(shí)際際校均服服務(wù)人口口數(shù)（萬萬人）規(guī)劃每所所初級(jí)中中學(xué)服務(wù)務(wù)人口數(shù)數(shù)（萬人人）現(xiàn)有初中中學(xué)校（含含完中初初中部）數(shù)數(shù)（所）其中：民辦辦初中數(shù)數(shù)（所）初中實(shí)際際校均服服務(wù)人口口數(shù)（萬萬人）（2）按照照教育部部“逐步步實(shí)現(xiàn)義義務(wù)教育育與非義義務(wù)教育育學(xué)校的的分離”的的要求規(guī)規(guī)劃并促促進(jìn)所有有義務(wù)教教育學(xué)校校獨(dú)立辦辦學(xué)、均均衡發(fā)展展?，F(xiàn)有十二二年一貫貫制學(xué)校校數(shù)（所所）其中

38、：民辦辦性質(zhì)的的學(xué)校數(shù)數(shù)（所）現(xiàn)有九年年一貫制制學(xué)校數(shù)數(shù)（所）其中：民辦辦性質(zhì)的的學(xué)校數(shù)數(shù)（所）現(xiàn)有完全全中學(xué)學(xué)學(xué)校數(shù)（所所）其中：民辦辦性質(zhì)的的學(xué)校數(shù)數(shù)（所）獨(dú)立小學(xué)學(xué)初中占占所有小小學(xué)初中中學(xué)校的的比例（%）有規(guī)劃且且保證近近三年實(shí)實(shí)施獨(dú)立立辦學(xué)的的學(xué)校數(shù)數(shù)（所）（3）新農(nóng)農(nóng)村建設(shè)設(shè)、城區(qū)區(qū)改造、新新城建設(shè)設(shè)按規(guī)定定配建符符合江江蘇省義義務(wù)教育育學(xué)校現(xiàn)現(xiàn)代化辦辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的中中小學(xué)，并并交教育育部門辦辦學(xué)。近三年在在新農(nóng)村村建設(shè)、城城區(qū)改造造、新城城建設(shè)中中按規(guī)定定配建的的學(xué)校數(shù)數(shù)（所）近三年已已配建符符合現(xiàn)現(xiàn)代化辦辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的學(xué)學(xué)校數(shù)（所所）其中：公辦辦小學(xué)數(shù)數(shù)（所） 民辦辦小學(xué)數(shù)數(shù)（所）

39、 公辦辦初中數(shù)數(shù)（所） 民辦辦初中數(shù)數(shù)（所） 民辦辦九年一一貫制學(xué)學(xué)校（所所） 民辦辦十二年年一貫制制學(xué)校（所所）“十二五五”擬配建建符合現(xiàn)現(xiàn)代化辦辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的學(xué)學(xué)校數(shù)（所所）“十二五五”擬易地地新建或或原地改改擴(kuò)建且且符合現(xiàn)現(xiàn)代化辦辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的學(xué)學(xué)校數(shù)（不不含配建建學(xué)校）（所所）（3）網(wǎng)上上申報(bào)上上傳材料料序號(hào)目 錄備 注注1縣級(jí)義務(wù)教教育學(xué)校校布局規(guī)規(guī)劃2附表2-11-1 義務(wù)教教育階段段學(xué)校布布局情況況統(tǒng)計(jì)表表（小學(xué)學(xué)）3附表2-11-2 義務(wù)教教育階段段學(xué)校布布局情況況統(tǒng)計(jì)表表（初中中）附表2-11-1 義務(wù)教教育階段段學(xué)校布布局情況況統(tǒng)計(jì)表表（小學(xué)學(xué)）學(xué)校名稱軌制（軌）班級(jí)數(shù)（個(gè)個(gè)）

40、學(xué)生數(shù)（人人）所在地服務(wù)人口（人人）服務(wù)半徑（米）群 眾認(rèn)可度注：按城區(qū)區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)鎮(zhèn)（街道道）填報(bào)報(bào)，教學(xué)學(xué)點(diǎn)、分分校、分分校區(qū)均均在相關(guān)關(guān)學(xué)校后后填寫?！八诘亍狈殖菂^(qū)、城郊、鎮(zhèn)區(qū)、鄉(xiāng)村?！叭罕娬J(rèn)可度”分滿意、比較滿意、不滿意。附表2-11-2 義務(wù)教教育階段段學(xué)校布布局情況況統(tǒng)計(jì)表表（初中中）學(xué)校名稱軌制（軌）班級(jí)數(shù)（個(gè)個(gè)）學(xué)生數(shù)（人人）所在地服務(wù)人口（人人）服務(wù)半徑（米）群 眾認(rèn)可度注：本表按按城區(qū)、鄉(xiāng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街街道）集集中填報(bào)報(bào)，分校校、分校校區(qū)均在在相關(guān)學(xué)學(xué)校后填填寫。“所在地地”分城區(qū)區(qū)、城郊郊、鎮(zhèn)區(qū)區(qū)、鄉(xiāng)村村?！叭罕娬J(rèn)認(rèn)可度”分滿意意、比較較滿意、不不滿意。7.規(guī)劃布布局與辦辦學(xué)條件

41、件2-22（1）自評(píng)評(píng)概述指標(biāo)條目主要指標(biāo)評(píng)估要點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)分值自評(píng)成績(jī)第7條學(xué)校規(guī)模適適度，與與基本辦辦學(xué)條件件相適應(yīng)應(yīng)，實(shí)行行標(biāo)準(zhǔn)班班額，原原則上小小學(xué)班額額不超過過40人人，初中中班額不不超過445人。（1）學(xué)校校規(guī)模適適度，小小學(xué)一般般不超過過6軌、初初中一般般不超過過8軌，九九年一貫貫制學(xué)校校的班級(jí)級(jí)總數(shù)一一般不得得超過660個(gè)且且與基本本辦學(xué)條條件相適適應(yīng)。制制定并啟啟動(dòng)超大大規(guī)模學(xué)學(xué)校分流流生源的的計(jì)劃。2.03.0（2）實(shí)行行標(biāo)準(zhǔn)班班額辦學(xué)學(xué)，小學(xué)學(xué)班額不不超過440人，初初中班額額不超過過45人人。外來來務(wù)工隨隨遷子女女?dāng)?shù)占本本地生源源30%以上并并以公辦辦學(xué)校吸吸納為主主要形式式

42、的地區(qū)區(qū)，每班班可適度度放寬，但但不超過過10人人，并有有規(guī)劃保保證3年年內(nèi)逐步步達(dá)到標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)班額額。1.0自 評(píng) 概概 述主要實(shí)踐和和成效主要不足和和問題改進(jìn)措施和和目標(biāo)（2）關(guān)鍵鍵數(shù)據(jù)表2-2 評(píng)估要要點(diǎn)達(dá)成成數(shù)據(jù)評(píng)估要點(diǎn)關(guān)鍵信息數(shù)據(jù)（1）學(xué)校校規(guī)模適適度，小小學(xué)一般般不超過過6軌、初初中一般般不超過過8軌，九九年一貫貫制學(xué)校校的班級(jí)級(jí)總數(shù)一一般不得得超過660個(gè)且且與基本本辦學(xué)條條件相適適應(yīng)。制制定并啟啟動(dòng)超大大規(guī)模學(xué)學(xué)校分流流生源的的計(jì)劃。區(qū)域內(nèi)現(xiàn)現(xiàn)有小學(xué)學(xué)學(xué)校數(shù)數(shù)（所）其中：?jiǎn)诬壾壭W(xué)數(shù)數(shù)（所） 兩至至三軌小小學(xué)數(shù)（所所） 四至至六軌小小學(xué)數(shù)（所所） 七軌軌以上小小學(xué)數(shù)（所所）區(qū)域內(nèi)現(xiàn)

43、現(xiàn)有初中中學(xué)校（含含完中初初中部）數(shù)數(shù)（所）其中：兩軌軌及以下下初中數(shù)數(shù)（所）三至五軌初初中數(shù)（所所）六至八軌初初中數(shù)（所所）九軌以上初初中數(shù)（所所）九年一貫貫制學(xué)校校的小學(xué)學(xué)平均軌軌數(shù)（軌軌）九年一貫貫制學(xué)校校的初中中平均軌軌數(shù)（軌軌）（2）實(shí)行行標(biāo)準(zhǔn)班班額辦學(xué)學(xué)，小學(xué)學(xué)班額不不超過440人，初初中班額額不超過過45人人。外來來務(wù)工隨隨遷子女女?dāng)?shù)占本本地生源源30%以上并并以公辦辦學(xué)校吸吸納為主主要形式式的地區(qū)區(qū)，每班班可適度度放寬，但但不超過過10人人，并有有規(guī)劃保保證3年年內(nèi)逐步步達(dá)到標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)班額額。本區(qū)域公公辦小學(xué)學(xué)平均班班額（人人）其中：班額額35人及以下下學(xué)校數(shù)數(shù)（所） 班額額在36

44、6-400人的學(xué)學(xué)校數(shù)（所所） 班額額在411-455人的學(xué)學(xué)校數(shù)（所所） 班額額在466-500人的學(xué)學(xué)校數(shù)（所所） 班額額在511人及以以上的學(xué)學(xué)校數(shù)（所所）班額在440人以以上的公公辦小學(xué)學(xué)占所有有公辦小小學(xué)總數(shù)數(shù)的比例例（%）規(guī)劃保證證3年內(nèi)內(nèi)逐步達(dá)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)班額的的公辦小小學(xué)數(shù)（所所）本區(qū)域民民辦小學(xué)學(xué)平均班班額（人人）其中：班額額35人及以下下學(xué)校數(shù)數(shù)（所） 班額額在366-400人的學(xué)學(xué)校數(shù)（所所） 班額額在411-455人的學(xué)學(xué)校數(shù)（所所） 班額額在466-500人的學(xué)學(xué)校數(shù)（所所） 班額額在511人及以以上的學(xué)學(xué)校數(shù)（所所）班額在440人以以上的民民辦小學(xué)學(xué)占所有有民辦小小學(xué)

45、總數(shù)數(shù)比例（%）規(guī)劃保證證3年內(nèi)內(nèi)逐步達(dá)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)班額的的民辦小小學(xué)數(shù)（所所）本區(qū)域公公辦初中中平均班班額（人人）其中：班額額45人及以下下學(xué)校數(shù)數(shù)（所） 班額額在466-500人的學(xué)學(xué)校數(shù)（所所） 班額額在511-555人的學(xué)學(xué)校數(shù)（所所） 班額額在566人及以以上的學(xué)學(xué)校數(shù)（所所）班額在445人以以上的公公辦初中中學(xué)校占占所有公公辦初中中學(xué)校比比例（%）規(guī)劃保證證3年內(nèi)內(nèi)逐步達(dá)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)班額的的公辦初初中學(xué)校校數(shù)（所所）本區(qū)域民民辦初中中平均班班額（人人）其中：班額額45人及以下下學(xué)校數(shù)數(shù)（所） 班額額在466-500人的學(xué)學(xué)校數(shù)（所所） 班額額在511-555人的學(xué)學(xué)校數(shù)（所所） 班額額

46、在566人及以以上的學(xué)學(xué)校數(shù)（所所）班額在445人以以上的民民辦初中中學(xué)校占占所有民民辦初中中學(xué)校的的比例（%）規(guī)劃保證證3年內(nèi)內(nèi)逐步達(dá)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)班額的的民辦初初中學(xué)校校數(shù)（所所）外來務(wù)工工人員隨隨遷子女女?dāng)?shù)占本本地生源源的比例例（%）外來務(wù)工工人員隨隨遷子女女?dāng)?shù)占本本地生源源比例330%以以上的學(xué)學(xué)校數(shù)（所所）外來務(wù)工工人員隨隨遷子女女占本地地生源超超過300%的學(xué)學(xué)校中：吸納隨遷子子女就讀讀的公辦辦小學(xué)的的平均班班額（人人）吸納隨遷子子女就讀讀的公辦辦初中的的平均班班額（人人）規(guī)劃保證33年內(nèi)逐逐步達(dá)到到標(biāo)準(zhǔn)班班額的學(xué)學(xué)校數(shù)（所所）（3）網(wǎng)上上申報(bào)上上傳材料料序號(hào)目 錄備 注注1超大規(guī)模學(xué)

47、學(xué)校生源源分流工工作計(jì)劃劃2附表2-22-1全全縣（市市、區(qū)）中中小學(xué)學(xué)學(xué)校班額額情況3附表2-22-2小小學(xué)各校校班額情情況統(tǒng)計(jì)計(jì)表4附表2-22-3初初中各校校班額情情況統(tǒng)計(jì)計(jì)表5附表2-22-4外外來務(wù)工工隨遷子子女占比比超過330%的的學(xué)校班班額情況況附表2-22-1 全全縣（市市、區(qū)）中中小學(xué)學(xué)學(xué)校班額額情況數(shù)據(jù)項(xiàng)目學(xué)?？倲?shù)（所所）平均班額（人人）最大班額（人人）最小班額（人人）中小學(xué)校小學(xué)學(xué)校 其中中：吸納納外來務(wù)務(wù)工人員員隨遷子子女?dāng)?shù)占比超過330%的的學(xué)校初中學(xué)校其中：吸納納外來務(wù)務(wù)工人員員隨遷子子女占比超過330%的的學(xué)校九年一貫制制學(xué)校十二年一貫貫制學(xué)校校附表2-22-2

48、小學(xué)學(xué)各校班班額情況況統(tǒng)計(jì)表表學(xué)校名稱所在地一年級(jí)（人人）二年級(jí)（人人）三年級(jí)（人人）四年級(jí)（人人）五年級(jí)（人人）六年級(jí)（人人）平均班額（人人）達(dá)標(biāo)時(shí)間（/年/月月）學(xué)校1學(xué)校2-注：“所在在地”分城區(qū)區(qū)、城郊郊、鎮(zhèn)區(qū)區(qū)、鄉(xiāng)村村。“達(dá)標(biāo)年年份”指超班班額學(xué)校校計(jì)劃達(dá)達(dá)標(biāo)的時(shí)時(shí)間。附表2-22-3 初初中各校校班額情情況統(tǒng)計(jì)計(jì)表學(xué)校名稱所在地一年級(jí)（人人）二年級(jí)（人人）三年級(jí)（人人）平均班額（人人）達(dá)標(biāo)時(shí)間（/年/月月）學(xué)校1學(xué)校2注：“所在在地”分城區(qū)區(qū)、城郊郊、鎮(zhèn)區(qū)區(qū)、鄉(xiāng)村村?！斑_(dá)標(biāo)年年份”指超班班額學(xué)校校計(jì)劃達(dá)達(dá)標(biāo)的時(shí)時(shí)間。附表2-22-4 外來來務(wù)工隨隨遷子女女占比超超過300%的學(xué)學(xué)校

49、班額額情況學(xué)校名稱所在地一年級(jí)（人人）二年級(jí)（人人）三年級(jí)（人人）四年級(jí)（人人）五年級(jí)（人人）六年級(jí)（人人）平均班額（人人）達(dá)標(biāo)時(shí)間（/年/月月）小學(xué)學(xué)校11小學(xué)學(xué)校22初中學(xué)校11初中學(xué)校22一貫制學(xué)校校完全中學(xué)注：“所在在地”分城區(qū)區(qū)、城郊郊、鎮(zhèn)區(qū)區(qū)、鄉(xiāng)村村?！斑_(dá)標(biāo)年年份”指超班班額學(xué)校校計(jì)劃達(dá)達(dá)標(biāo)的時(shí)時(shí)間。8.規(guī)劃布布局與辦辦學(xué)條件件2-33（1）自評(píng)評(píng)概述指標(biāo)條目主要指標(biāo)評(píng)估要點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)分值自評(píng)成績(jī)第8條所有學(xué)?；痉虾稀敖K蘇省義務(wù)務(wù)教育學(xué)學(xué)校現(xiàn)代代化辦學(xué)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)”，小小學(xué)之間間、初中中之間生生均辦學(xué)學(xué)條件大大體相當(dāng)當(dāng)。（1）所有有學(xué)校及及辦學(xué)點(diǎn)點(diǎn)的辦學(xué)學(xué)條件基基本符合合江蘇蘇省義務(wù)務(wù)

50、教育學(xué)學(xué)?，F(xiàn)代代化辦學(xué)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)達(dá)標(biāo)學(xué)校校超過880%，且且未達(dá)標(biāo)標(biāo)學(xué)校的的達(dá)標(biāo)項(xiàng)項(xiàng)目數(shù)不不低于880%、不不達(dá)標(biāo)項(xiàng)項(xiàng)目的實(shí)實(shí)際水平平不低于于80%。3.05.0（2）小學(xué)學(xué)、初中中的生均均占地面面積、生生均教學(xué)學(xué)及輔助助用房面面積、生生均體育育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)場(chǎng)館面積積、生均均教學(xué)儀儀器設(shè)備備值、每每百名學(xué)學(xué)生擁有有計(jì)算機(jī)機(jī)臺(tái)數(shù)、生生均圖書書冊(cè)數(shù)等等6項(xiàng)指指標(biāo)的綜綜合差異異系數(shù)低低于0.55。2.0自 評(píng) 概概 述主要實(shí)踐和和成效主要不足和和問題改進(jìn)措施和和目標(biāo)（2）關(guān)鍵鍵數(shù)據(jù)表2-3 評(píng)估估要點(diǎn)達(dá)達(dá)成數(shù)據(jù)據(jù)評(píng)估要點(diǎn)關(guān)鍵信息數(shù)據(jù)（1）所有有學(xué)校及及辦學(xué)點(diǎn)點(diǎn)的辦學(xué)學(xué)條件基基本符合合江蘇蘇省義務(wù)務(wù)教育學(xué)學(xué)

51、?，F(xiàn)代代化辦學(xué)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)達(dá)標(biāo)學(xué)校校超過880%，且且未達(dá)標(biāo)標(biāo)學(xué)校的的達(dá)標(biāo)項(xiàng)項(xiàng)目數(shù)不不低于880%、不不達(dá)標(biāo)項(xiàng)項(xiàng)目的實(shí)實(shí)際水平平不低于于80%。公民辦小小學(xué)數(shù)（所所）小學(xué)教學(xué)點(diǎn)點(diǎn)數(shù)（個(gè)個(gè)）生均占地面面積（平平方米）生均教學(xué)及及輔助用用房面積積（平方方米）生均體育運(yùn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館館面積（平平方米）生均教學(xué)儀儀器設(shè)備備值（元元）每百名學(xué)生生擁有計(jì)計(jì)算機(jī)數(shù)數(shù)（臺(tái)）生均紙質(zhì)圖圖書（冊(cè)冊(cè)）6項(xiàng)辦學(xué)學(xué)條件全全部達(dá)標(biāo)標(biāo)小學(xué)校校數(shù)（所所）6項(xiàng)辦學(xué)條條件全部部達(dá)標(biāo)小小學(xué)教學(xué)學(xué)點(diǎn)數(shù)（個(gè)個(gè)）6項(xiàng)辦學(xué)學(xué)條件全全部達(dá)標(biāo)標(biāo)小學(xué)（點(diǎn)點(diǎn)）比例例（%）6項(xiàng)辦學(xué)學(xué)條件未未達(dá)標(biāo)小小學(xué)（點(diǎn)點(diǎn)）數(shù)（所所）其中：生均均占地面面積低于于標(biāo)準(zhǔn)880

52、%的的學(xué)校數(shù)數(shù)（所）生均教學(xué)及及輔助用用房面積積低于標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)800%學(xué)校校數(shù)（所所）生均體育運(yùn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館館面積低低于標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)80%學(xué)校數(shù)數(shù)（所）生均教學(xué)儀儀器設(shè)備備值低于于標(biāo)準(zhǔn)880%學(xué)學(xué)校數(shù)（所所）每百名學(xué)生生擁有計(jì)計(jì)算機(jī)數(shù)數(shù)低于標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)800%學(xué)校校數(shù)（所所）生均紙質(zhì)圖圖書低于于標(biāo)準(zhǔn)880%學(xué)學(xué)校數(shù)（所所）公民辦初初中學(xué)校校（含完完中、一一貫制）數(shù)數(shù)（所）生均占地面面積（平平方米）生均教學(xué)及及輔助用用房面積積（平方方米）生均體育運(yùn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館館面積（平平方米）生均教學(xué)儀儀器設(shè)備備值（元元）每百名學(xué)生生擁有計(jì)計(jì)算機(jī)數(shù)數(shù)（臺(tái)）生均紙質(zhì)圖圖書（冊(cè)冊(cè)）6項(xiàng)辦學(xué)學(xué)條件全全部達(dá)標(biāo)標(biāo)初中數(shù)數(shù)（所）6項(xiàng)辦學(xué)學(xué)條件全全

53、部達(dá)標(biāo)標(biāo)初中比比例（%）6項(xiàng)辦學(xué)學(xué)條件未未達(dá)標(biāo)初初中數(shù)（所所）其中：生均均占地面面積低于于標(biāo)準(zhǔn)880%學(xué)學(xué)校數(shù)（所所）生均教學(xué)及及輔助用用房面積積低于標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)800%學(xué)校校數(shù)（所所）生均體育運(yùn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館館面積低低于標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)80%學(xué)校數(shù)數(shù)（所）生均教學(xué)儀儀器設(shè)備備值低于于標(biāo)準(zhǔn)880%學(xué)學(xué)校數(shù)（所所）每百名學(xué)生生擁有計(jì)計(jì)算機(jī)數(shù)數(shù)低于標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)800%學(xué)校校數(shù)（所所）生均紙質(zhì)圖圖書低于于標(biāo)準(zhǔn)880%學(xué)學(xué)校數(shù)（所所） = 9 * GB3 6項(xiàng)辦學(xué)學(xué)條件未未達(dá)標(biāo)小小學(xué)、初初中數(shù)（所所）6項(xiàng)辦學(xué)學(xué)條件未未達(dá)標(biāo)小小學(xué)、初初中比例例（%）小學(xué)田徑徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)場(chǎng)環(huán)形跑跑道達(dá)到到2000米的學(xué)學(xué)校數(shù)（個(gè)個(gè)）達(dá)標(biāo)學(xué)校占占所有小小

54、學(xué)的比比例（%）初中田徑徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)場(chǎng)環(huán)形跑跑道達(dá)到到3000米的學(xué)學(xué)校數(shù)（個(gè)個(gè)）達(dá)標(biāo)學(xué)校占占所有初初中的比比例（%）（2）小學(xué)學(xué)、初中中的生均均占地面面積、生生均教學(xué)學(xué)及輔助助用房面面積、生生均體育育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)場(chǎng)館面積積、生均均教學(xué)儀儀器設(shè)備備值、每每百名學(xué)學(xué)生擁有有計(jì)算機(jī)機(jī)臺(tái)數(shù)、生生均圖書書冊(cè)數(shù)等等6項(xiàng)指指標(biāo)的綜綜合差異異系數(shù)低低于0.55。小學(xué)生均均占地面面積（平平方米）小學(xué)生均占占地面積積差異系系數(shù)小學(xué)生均均教學(xué)及及輔助用用房面積積（平方方米）小學(xué)生均教教學(xué)及輔輔助用房房面積差差異系數(shù)數(shù)小學(xué)生均均體育運(yùn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館館面積（平平方米）小學(xué)生均體體育運(yùn)動(dòng)動(dòng)場(chǎng)館面面積差異異系數(shù)小學(xué)生均均教學(xué)儀儀器設(shè)備備

55、值（元元）小學(xué)生均教教學(xué)儀器器設(shè)備值值差異系系數(shù)小學(xué)每百百名學(xué)生生擁有計(jì)計(jì)算機(jī)數(shù)數(shù)（臺(tái)）小學(xué)每百名名學(xué)生擁擁有計(jì)算算機(jī)數(shù)差差異系數(shù)數(shù)小學(xué)生均均圖書數(shù)數(shù)（冊(cè)）小學(xué)生均圖圖書冊(cè)數(shù)數(shù)差異系系數(shù)小學(xué)上述述6項(xiàng)指指標(biāo)的綜綜合差異異系數(shù)初中生均均占地面面積（平平方米）初中生均占占地面積積差異系系數(shù)初中生均均教學(xué)及及輔助用用房面積積（平方方米）初中生均教教學(xué)及輔輔助用房房面積差差異系數(shù)數(shù)初中生均均體育運(yùn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館館面積（平平方米）初中生均體體育運(yùn)動(dòng)動(dòng)場(chǎng)館面面積差異異系數(shù)初中生均均教學(xué)儀儀器設(shè)備備值（元元）初中生均教教學(xué)儀器器設(shè)備值值差異系系數(shù)初中每百百名學(xué)生生擁有計(jì)計(jì)算機(jī)數(shù)數(shù)（臺(tái)）初中每百名名學(xué)生擁擁有計(jì)算算

56、機(jī)數(shù)差差異系數(shù)數(shù)初中生均均圖書數(shù)數(shù)（冊(cè)）初中生均圖圖書冊(cè)數(shù)數(shù)差異系系數(shù)初中上述述6項(xiàng)指指標(biāo)的綜綜合差異異系數(shù)小學(xué)、初初中綜合合差異系系數(shù)（3）網(wǎng)上上申報(bào)上上傳材料料序號(hào)目 錄備 注注1縣級(jí)現(xiàn)代代化辦學(xué)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)評(píng)估辦法法及評(píng)估估指標(biāo)2表2-3-1縣域域義務(wù)教教育辦學(xué)學(xué)條件均均衡情況況分校統(tǒng)統(tǒng)計(jì)表（小小學(xué)）3表2-3-2縣域域義務(wù)教教育辦學(xué)學(xué)條件均均衡情況況分校統(tǒng)統(tǒng)計(jì)表（初初中）表2-3-1 縣域義義務(wù)教育育辦學(xué)條條件均衡衡情況分分校統(tǒng)計(jì)計(jì)表（小小學(xué)）指標(biāo)項(xiàng)生均占地面面積（）生均教學(xué)及及輔助用用房面積積（）體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)場(chǎng)地生均教學(xué)儀儀器設(shè)備備值（元元）生機(jī)比生均圖書數(shù)（冊(cè)）綜合差異系系數(shù)生均體育運(yùn)運(yùn)

57、動(dòng)場(chǎng)館館面積（）標(biāo)準(zhǔn)跑道（）省級(jí)評(píng)估標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)204.58.530050014:120/區(qū)域平均值值/小學(xué)1實(shí)際數(shù)據(jù)/省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)達(dá)達(dá)標(biāo)度小學(xué)2實(shí)際數(shù)據(jù)/省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)達(dá)達(dá)標(biāo)度教學(xué)點(diǎn)實(shí)際數(shù)據(jù)省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)達(dá)達(dá)標(biāo)度注：本次評(píng)評(píng)估中“生均教教學(xué)儀器器設(shè)備值值”專指學(xué)學(xué)校固定定資產(chǎn)中中，用于于教學(xué)和和實(shí)驗(yàn)的的儀器設(shè)設(shè)備的資資產(chǎn)值，不不含易耗耗品。表2-3-2縣域域義務(wù)教教育辦學(xué)學(xué)條件均均衡情況況分校統(tǒng)統(tǒng)計(jì)表（初初中）指 標(biāo) 項(xiàng)生均占地面面積（）生均教學(xué)及及輔助用用房面積積（）體育運(yùn)動(dòng)生均教學(xué)儀儀器設(shè)備備值（元元）生機(jī)比生均圖書數(shù)（冊(cè)）綜合差異系系數(shù)生均體育運(yùn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館館面積（）標(biāo)準(zhǔn)跑道（）省級(jí)評(píng)估標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)256103002

58、20010:130/區(qū)域平均值值-/初中1實(shí)際數(shù)據(jù)省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)達(dá)達(dá)標(biāo)度-初中2實(shí)際數(shù)據(jù)省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)達(dá)達(dá)標(biāo)度-一貫制實(shí)際數(shù)據(jù)省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)達(dá)達(dá)標(biāo)度-完中初中實(shí)際數(shù)據(jù)省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)達(dá)達(dá)標(biāo)度-注：本次評(píng)評(píng)估中“生均教教學(xué)儀器器設(shè)備值值”專指學(xué)學(xué)校固定定資產(chǎn)中中，用于于教學(xué)和和實(shí)驗(yàn)的的儀器設(shè)設(shè)備的資資產(chǎn)值，不不含易耗耗品。9.規(guī)劃布布局與辦辦學(xué)條件件2-44（1）自評(píng)評(píng)概述指標(biāo)條目主要指標(biāo)評(píng)估要點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)分值自評(píng)成績(jī)第9條所有學(xué)校實(shí)實(shí)現(xiàn)基于于教育城城域網(wǎng)的的“班班班通”，共共享網(wǎng)絡(luò)絡(luò)課程、虛虛擬實(shí)驗(yàn)驗(yàn)室、數(shù)數(shù)字圖書書館等優(yōu)優(yōu)質(zhì)教育育資源。（1）所有有學(xué)校（包包括教學(xué)學(xué)點(diǎn)）實(shí)實(shí)現(xiàn)光纖纖或高速速無線網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)接入入教育城城域網(wǎng)、互互

59、聯(lián)網(wǎng)，節(jié)節(jié)點(diǎn)達(dá)到到每個(gè)班班級(jí)和其其他學(xué)習(xí)習(xí)、活動(dòng)動(dòng)場(chǎng)所。1.02.0（2）所有有學(xué)校的的每一個(gè)個(gè)師生能能通過教教育城域域網(wǎng)等共共享網(wǎng)絡(luò)絡(luò)課程、虛虛擬實(shí)驗(yàn)驗(yàn)室、數(shù)數(shù)字圖書書館等優(yōu)優(yōu)質(zhì)數(shù)字字教育資資源（優(yōu)優(yōu)質(zhì)數(shù)字字教育資資源可以以市、縣縣為單元元共建共共享）。1.0自 評(píng) 概概 述主要實(shí)踐和和成效主要不足和和問題改進(jìn)措施和和目標(biāo)（2）關(guān)鍵鍵數(shù)據(jù)表2-4 評(píng)估估要點(diǎn)達(dá)達(dá)成數(shù)據(jù)據(jù)評(píng)估要點(diǎn)關(guān)鍵信息數(shù)據(jù)（1）所有有學(xué)校（包包括教學(xué)學(xué)點(diǎn)）實(shí)實(shí)現(xiàn)光纖纖或高速速無線網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)接入入教育城城域網(wǎng)、互互聯(lián)網(wǎng)，節(jié)節(jié)點(diǎn)達(dá)到到每個(gè)班班級(jí)和其其他學(xué)習(xí)習(xí)、活動(dòng)動(dòng)場(chǎng)所。 光纖或高高速無線線網(wǎng)絡(luò)連連通學(xué)校校數(shù)（所所）其中：連通通公辦

60、學(xué)學(xué)校數(shù)（所所） 教學(xué)學(xué)點(diǎn)（個(gè)個(gè)） 連通通民辦學(xué)學(xué)校數(shù)（所所）光纖或高高速無線線網(wǎng)絡(luò)連連通到學(xué)學(xué)校的比比例（%）網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)點(diǎn)全部到到達(dá)每個(gè)個(gè)班級(jí)和和其他學(xué)學(xué)習(xí)、活活動(dòng)場(chǎng)所所的學(xué)校校數(shù)（所所）網(wǎng)絡(luò)連通通節(jié)點(diǎn)到到達(dá)全部部班級(jí)的的學(xué)校的的比例（%）（2）所有有學(xué)校的的每一個(gè)個(gè)師生能能通過教教育城域域網(wǎng)等共共享網(wǎng)絡(luò)絡(luò)課程、虛虛擬實(shí)驗(yàn)驗(yàn)室、數(shù)數(shù)字圖書書館等優(yōu)優(yōu)質(zhì)數(shù)字字教育資資源（優(yōu)優(yōu)質(zhì)數(shù)字字教育資資源可以以市、縣縣為單元元共建共共享）。自建優(yōu)質(zhì)質(zhì)數(shù)字資資源庫（11是/00無）與市共建建優(yōu)質(zhì)數(shù)數(shù)字資源源庫（11是/00否）與市外共共享優(yōu)質(zhì)質(zhì)數(shù)字資資源庫（11是/00否）共享網(wǎng)絡(luò)絡(luò)課程、虛虛擬實(shí)驗(yàn)驗(yàn)室、數(shù)數(shù)字