一個創(chuàng)客空間初步構(gòu)想

1、創(chuàng)客空間初步構(gòu)想策劃一、背景技術(shù)的進(jìn)步、社會的發(fā)展，推動了科技創(chuàng)新模式的嬗變。傳統(tǒng)的以技術(shù)發(fā)展 為導(dǎo)向、科研人員為主體、實驗室為載體的科技創(chuàng)新活動正轉(zhuǎn)向以用戶為中心、 以社會實踐為舞臺、以共同創(chuàng)新、開放創(chuàng)新為特點的用戶參與的創(chuàng)新2.0模式。 創(chuàng)新2.0是讓所有人都參加創(chuàng)新,利用各種技術(shù)手段,讓知識和創(chuàng)新共享和擴散。 如果說創(chuàng)新1.0是以技術(shù)為出發(fā)點，創(chuàng)新2.0就是以人為出發(fā)點，以人為本的創(chuàng) 新，以應(yīng)用為本的創(chuàng)新。在這種創(chuàng)新模式的背景下，創(chuàng)客應(yīng)運而生，目前關(guān)于“創(chuàng) 客”還沒有精準(zhǔn)的定義,而只是一個約定俗成的說法一一堅守創(chuàng)新，持續(xù)實踐，努 力把各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實，樂于分享并且追求美好生活的人。正于

2、開源硬件的興起，使得許多不懂硬件工程的人也能根據(jù)開源硬件分享的 設(shè)計圖、材料清單等輕易制造出硬件設(shè)備,大大降低了創(chuàng)客界的門檻。乂乂目前正處于蓬勃發(fā)展的時期，已經(jīng)漸漸從引進(jìn)國外研發(fā)生產(chǎn)的設(shè)備向自主研發(fā)， 生產(chǎn)具有自主知識產(chǎn)權(quán)的設(shè)備轉(zhuǎn)變。但是，由于研發(fā)過程中存在工程人員對于xx 知識的缺乏，以及研發(fā)團隊中缺乏臨床的xx工作者的參與等問題，使得研發(fā)與臨 床脫離，設(shè)備需要反復(fù)修改，難以為臨床工作使用，研發(fā)進(jìn)展緩慢。人才資源的 整合，成為了解決這一問題的關(guān)鍵。二、意義創(chuàng)客空間能夠提供一個自由、平等、分享的空間，讓志同道合的，來自各個 學(xué)科、各個領(lǐng)域的人才在這里交流，在這里碰撞，讓他們能夠各自發(fā)揮自己的特

3、 長，并將這些各自學(xué)科及領(lǐng)域的資源自然的整合到一起，共同對一個課題進(jìn)行研 究。創(chuàng)客空間可以成為創(chuàng)新性教育的試驗田，讓在校的學(xué)生、甚至是已經(jīng)工作的 人，能夠在這個創(chuàng)客空間體驗動手創(chuàng)造的樂趣，將理論與實踐相結(jié)合。同時本創(chuàng) 客空間將會與企業(yè)的研發(fā)項目合作，通過參與研發(fā)項目，可以啟發(fā)參與者對于創(chuàng) 新，對于資源整合，對于企業(yè)的思考。xx與其他領(lǐng)域不同，人才對于創(chuàng)新和前瞻性的敏銳度不足，接觸的也不多， 所以，要實現(xiàn)xx的創(chuàng)新，要先從創(chuàng)新人才的培養(yǎng)開始，而目前最實際的方式就 是實現(xiàn)xx創(chuàng)客的自我學(xué)習(xí)與成長。三、創(chuàng)客空間整體構(gòu)想1、中文名稱：xx創(chuàng)客自我成長空間一一可以采取征名的方式2、英文名稱：Rehabi

4、litation makers self-growth space 英文縮寫：RMSS 3、空間定位：xx創(chuàng)客通過學(xué)習(xí)、交流、實踐自我成長的空間4、空間理念：讓創(chuàng)新成為一種習(xí)慣，實現(xiàn)xx無界限創(chuàng)新5、執(zhí)行理念：6、主題和發(fā)展目標(biāo)：支持、創(chuàng)建、鼓勵乂乂創(chuàng)客的自我成長。與別的創(chuàng)客空間不 同，我們不僅關(guān)注創(chuàng)客產(chǎn)品，同時我們也關(guān)注xx技術(shù)的革新，通過出書、制作 課程、協(xié)助發(fā)表、認(rèn)證、申請專利等方式，推動xx技術(shù)的創(chuàng)新。7、主要范圍：軟、硬件開源，xx工程，xx技術(shù)創(chuàng)新8、微信平臺三、基本框架創(chuàng)客空間主要分為有三個部分：xx創(chuàng)客空間，xx創(chuàng)客教育和xx人才共享計 劃。我們將圍繞xx創(chuàng)客空間這個中心，與其

5、他各高校和xx科合作，共同建立起 一系列xx領(lǐng)域內(nèi)的創(chuàng)客空間。目前已經(jīng)建立了隨心手愈（0T）創(chuàng)客空間，即將 建立最美聲音（ST）創(chuàng)客空間，所有的系列創(chuàng)客空間都將以同樣基礎(chǔ)架構(gòu)進(jìn)行構(gòu) 建，并根據(jù)各空間的具體情況進(jìn)行添加。各個系列創(chuàng)客空間的會員、人才接受 xx創(chuàng)客空間的統(tǒng)一管理，但各創(chuàng)客空間中的設(shè)備、器材由各個創(chuàng)客空間獨立管 理。1、xx創(chuàng)客空間：提供一個創(chuàng)客與創(chuàng)客交流、創(chuàng)作、體驗的空間，并且組織 創(chuàng)客交流活動，進(jìn)行創(chuàng)新產(chǎn)品的展示和討論。在這個空間中，我們提供項目孵化 平臺，整合各地高校、科研院所以及企業(yè)的資源，組建一個可以多項目共享的開 發(fā)實驗室，讓更多的xx人及對xx感興趣的人可以接觸到高端的

6、設(shè)備并利用高端 的設(shè)備。2、xx創(chuàng)客教育：為了減少創(chuàng)客與創(chuàng)客之間的交流成本、降低創(chuàng)客的入門門 檻、增加創(chuàng)客們對xx及xx創(chuàng)新的相關(guān)領(lǐng)域的了解、并且讓更多的人能夠接觸到 xx創(chuàng)新的信息和資源，開展xx創(chuàng)客教育是很有必要的。同時，我們還可以將創(chuàng) 客教育作為現(xiàn)有教育體系的補充。將創(chuàng)客文化引入學(xué)校，開展創(chuàng)客教育，是推行 素質(zhì)教育的良好路徑。學(xué)生以“創(chuàng)客”方式在學(xué)習(xí)過程中思考，綜合運用不同學(xué) 科的理論，實現(xiàn)跨領(lǐng)域的融合，并不斷在設(shè)計中創(chuàng)造。通過各具特色、充滿活力 的教育創(chuàng)客空間，通過教育與產(chǎn)業(yè)之間得聯(lián)動，必將培養(yǎng)出一批具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精 神的一流人才。形式：“群體創(chuàng)新空間”（Group Innovation

7、 Space - 61中文名“集思”）、MOOC （網(wǎng)絡(luò)課堂）、到高校進(jìn)行講座、舉行創(chuàng)客大賽等。3、xx創(chuàng)新人才共享計劃：目前，xx人才主要流向各個醫(yī)院，特別是三甲醫(yī) 院集中著大部分的xx人才資源。為了讓更多的人才通過自己創(chuàng)意，自己實現(xiàn)； 與其他領(lǐng)域的人才整合進(jìn)行創(chuàng)新實踐；參與企業(yè)創(chuàng)新項目等形式參與到xx創(chuàng)新 當(dāng)中來。通過與高校、醫(yī)院和企業(yè)聯(lián)合，實現(xiàn)與xx創(chuàng)新項目相關(guān)的人才的共享。四、xx創(chuàng)客空間計劃組建一個可以多項目共享的創(chuàng)客空間，并整合廣東地區(qū)的高校、科研院 所的資源，讓更多高端的設(shè)備和xx及相關(guān)領(lǐng)域人才在這個平臺上得到充分的施 展。力爭讓這個創(chuàng)客空間成為xx界最具開放精神的創(chuàng)新平臺。1、

8、空間經(jīng)費和設(shè)備各創(chuàng)客空間的設(shè)備根據(jù)各空間的需求進(jìn)行配置，設(shè)備配置的經(jīng)費主要來自于 三方面，（1）由相關(guān)xx企業(yè)贊助提供，想要在創(chuàng)客空間進(jìn)行開源項目或者進(jìn)行 項目孵化的企業(yè)可以將進(jìn)行項目需要用到的設(shè)備放在創(chuàng)客空間，讓創(chuàng)客們進(jìn)行試 用和研究；（2）由合作的高校和xx科提供已有的研究設(shè)備；（3）通過申請基金 等方式獲得經(jīng)費購買設(shè)備。其余還可以來自第三方贊助，會員捐贈，工作坊，寄 賣創(chuàng)客作品以及場地對外租借的形式來獲取經(jīng)費。2、空間會員招募與管理（1）會員分類:體驗會員、普通會員、升級會員、VIP會員（2）會員權(quán)益及收費見創(chuàng)客空間會員章程 3、空間活動創(chuàng)客空間要承擔(dān)創(chuàng)客社區(qū)的功能，讓不同領(lǐng)域的創(chuàng)客能夠

9、互相交流，實現(xiàn)資源的 跨界整合。（1）創(chuàng)客小聚：是創(chuàng)客空間會員們和xx愛好者們線下交流互動的活動。每人有3-5分鐘時 間介紹自己的項目或者自己想做的內(nèi)容。可以通過交流討論組團隊完成項目。所有人都可以免費 參加。頻率：每周一次，時間：兩小時（2）創(chuàng)客工作坊：工作坊為大家提供了一個動手實踐的平臺。邀請創(chuàng)客前輩們帶領(lǐng)大家制作各種各樣的作品。例如：3D打印，小木匠，手工DIY等。頻率：每周一次，周末；時間：兩小時（3）創(chuàng)客經(jīng)驗講座：為了培養(yǎng)更多大學(xué)生的創(chuàng)客思維，從校園開始就接觸創(chuàng)客，創(chuàng)客空間中成功孵化的項目，其創(chuàng)客團隊將走進(jìn)各高校的校園，進(jìn)行創(chuàng)客經(jīng)驗講座，介紹自己的項目孵化經(jīng)歷。頻率：不定時。（4）x

10、x大學(xué)生創(chuàng)新項目扶持平臺以及創(chuàng)新大賽活動：對xx專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行一次創(chuàng)新設(shè)計大賽，旨在引發(fā)學(xué)生對xx創(chuàng)新創(chuàng)造的熱情和加強對創(chuàng)客了解。頻率：一年一次在創(chuàng)客空間發(fā)展初期，暫定四個活動，后期可以增加。4、創(chuàng)客空間項目孵化平臺孵化平臺將通過搭建供應(yīng)鏈與銷售鏈之間的橋梁，進(jìn)行有效管理，降低實現(xiàn)想法 的成本。并且，為了保證項目的順利實施，加快項目孵化的質(zhì)量和速度，孵化平 臺將介入項目孵化的過程，幫助項目組進(jìn)行人才招募、創(chuàng)意實施和推廣。（1）項目孵化路徑：項目由有能力的會員發(fā)起，通過項目介紹吸引其他會員加盟項目組共同開發(fā)，共 擔(dān)項目成本，項目發(fā)起人負(fù)責(zé)控制項目進(jìn)度，項目組成員有責(zé)任和義務(wù)積極配合 項目的開展。

11、項目組織者需向創(chuàng)客空間備案項目。提倡獲得商業(yè)利潤的項目拿出 一點利潤反哺組織，讓組織可持續(xù)發(fā)展。有共同愛好的創(chuàng)客交流創(chuàng)客共同成立項目組討論并撰寫項目計劃報告創(chuàng)客空間項目孵化組進(jìn)行審核審核通過后創(chuàng)客空間人員介入指導(dǎo)孵化完善創(chuàng)意提供低價原材料進(jìn)行創(chuàng)意實踐推廣銷售（眾籌或者通過已有銷售渠道進(jìn)行銷售）（2）項目孵化指導(dǎo)內(nèi)容1）項目的匯報、溝通形式，如：會議、頭腦風(fēng)暴2）項目研發(fā)進(jìn)程控制3）項目技術(shù)指導(dǎo)4）項目宣傳方式（3）項目孵化供應(yīng)鏈原材料、研究&實驗設(shè)備、技術(shù)等的供應(yīng)（4）項目孵化銷售鏈需要購買或者能代理創(chuàng)客產(chǎn)品的機構(gòu)，如：xx科、xx相關(guān)企業(yè)等。（5）項目孵化平臺盈利方式待補充（分紅、收取孵化費

12、用）五、xx創(chuàng)客教育xx創(chuàng)客教育分為線上教育和線下教育兩部分，線上教育主要用于傳授xx創(chuàng)客基 礎(chǔ)課程，線下教育主要用于指導(dǎo)xx創(chuàng)客的實踐教程。1、課程設(shè)置構(gòu)想：希望各個領(lǐng)域的xx創(chuàng)客能夠通過創(chuàng)客教育的課程，實現(xiàn)自我的成長，降低互相 交流的成本，降低大多數(shù)人成為xx創(chuàng)客的門檻。2、線下課程邀請在以上領(lǐng)域有經(jīng)驗的人擔(dān)任導(dǎo)師，通過在創(chuàng)客空間授課、進(jìn)行操作指導(dǎo)或者 在其科室、實驗室等地，實地進(jìn)行實踐指導(dǎo)的方式對創(chuàng)客進(jìn)行實踐操作的教導(dǎo)。3、“群體創(chuàng)新空間“（GroupInnovationSpace-GIS，中文名集思”）通過對比 發(fā)現(xiàn),創(chuàng)客教育最需要的,其實就是一種綜合實踐學(xué)習(xí)系統(tǒng)。就像GIS ，它可以

13、讓學(xué)習(xí)者在固定的空間內(nèi)，把學(xué)到的信息學(xué)、數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)等多 學(xué)科的知識用于實踐，把一個個創(chuàng)意變成現(xiàn)實。教室的中心是討論桌、開源硬 件、設(shè)計平臺、激光切割機、原材料、加工工具和展示平臺，學(xué)生基于具體的 項目，解決真實情境下的問題，在協(xié)作中綜合運用知識、提升情商、了解自我 、以尋求自我實現(xiàn)。還有一點特別之處就在于,GIS要求空間內(nèi)的創(chuàng)新者“分享”。不管你在學(xué) 校還是圖書館、科技館，對于創(chuàng)客來說,不光是學(xué)會了一些東西、做出了一些有意 思的成果,更要能將成果分享給別人（高云峰稱之為“知識反哺”），讓別人 做起來也更加得心應(yīng)手,才是真正體現(xiàn)了創(chuàng)客的精神。4、創(chuàng)客實踐創(chuàng)客空間將與各醫(yī)院、各院校、各xx企

14、業(yè)合作，創(chuàng)造、選拔并發(fā)布xx創(chuàng)新、 產(chǎn)學(xué)研用、創(chuàng)新項目，所有的xx創(chuàng)客都可以通過投遞簡歷的方式申請參加項目, 利用碎片工時進(jìn)行創(chuàng)客實踐的機會。六、xx創(chuàng)新人才共享計劃xx創(chuàng)新人才共享計劃旨在實現(xiàn)xx創(chuàng)新人才資源的跨界整合，xx創(chuàng)新人才共享計 劃將與創(chuàng)客教育一起，見證xx創(chuàng)新人才的自我成長和成果展示。1、建立xx創(chuàng)新人才認(rèn)證體系（此認(rèn)證體系關(guān)鍵是要具有效力，即被多個地區(qū)的 多個xx科或企業(yè)承認(rèn)）通過創(chuàng)客教育學(xué)習(xí)和考試的人才將得到由合作的院校、機構(gòu)和創(chuàng)客空間共同 頒發(fā)的認(rèn)證證書。獲得xx創(chuàng)新人才認(rèn)證的人才將優(yōu)先獲得創(chuàng)客實踐項目的推薦 推薦機會，并可以獲得優(yōu)先向合作單位推薦就業(yè)的機會。2、xx創(chuàng)新人

15、才基地的建立xx創(chuàng)新人才基地的人才來源于創(chuàng)客空間有優(yōu)秀創(chuàng)新成果的創(chuàng)客、獲得xx創(chuàng)新人 才認(rèn)證的人以及自我推薦的xx創(chuàng)新人才。我們將與各院校和企業(yè)合作，挖掘、 培養(yǎng)更多的xx創(chuàng)新人才，并搭建人才與用人單位之間的橋梁，實現(xiàn)人才的共享。3、xx創(chuàng)新人才成果展示在xx創(chuàng)客空間中進(jìn)行研究，并借助創(chuàng)客空間進(jìn)行孵化，有創(chuàng)新、創(chuàng)客、產(chǎn) 學(xué)研用成果，或在某一領(lǐng)域有自己特長的xx創(chuàng)新人才可以通過發(fā)表論文、出版 圖書、錄制課程、開展講座與論壇等方式展示成果。xx創(chuàng)新人才共享計劃將提 供給xx創(chuàng)新人才更多的展示機會。七、空間管理人員的設(shè)置秘書組1、主持秘書組日常工作。2、保管章程，主要負(fù)責(zé)各種檔案材料（會議記錄、人才

16、檔案、財會賬務(wù)、活動 總結(jié)、考核記錄等）的整編工作。3、協(xié)助組織組搞好各種事務(wù)和活動的安排。4、協(xié)調(diào)各組工作，參與xx創(chuàng)客自我成長空間空間事項的決定。5、負(fù)責(zé)執(zhí)行對加入孵化的創(chuàng)客項目和xx創(chuàng)新人才的審核和管理。專屬活動：探究資源、人才共享運行模式、創(chuàng)客空間發(fā)展規(guī)劃（包括人性化管理）宣傳組1、主持宣傳組日常工作2、負(fù)責(zé)對xx創(chuàng)客自我成長空間整體形象和日常及重大活動的宣傳。3、負(fù)責(zé)制作宣傳海報、視頻、橫幅、宣傳單和宣傳板等。4、負(fù)責(zé)xx創(chuàng)客自我成長空間的微信平臺和其他網(wǎng)絡(luò)平臺的文章撰寫和管理。5、通過各種宣傳活動樹立xx創(chuàng)客自我成長空間的形象。6、主編xx創(chuàng)客自我成長空間電子季刊。專屬活動：xx創(chuàng)

17、客文化、概念宣傳外聯(lián)部主要工作在于建立與院校和企業(yè)之間的聯(lián)系，爭取人才、資金和設(shè)備的支持，并 實現(xiàn)資源的共享，建立起供應(yīng)與銷售鏈。1、負(fù)責(zé)xx創(chuàng)客自我成長空間對外聯(lián)系，編寫策劃書。2、增進(jìn)與其他院校及企業(yè)的聯(lián)系與交流，爭取到人才、資金和設(shè)備的支持，實 現(xiàn)共享，爭取他們提供的創(chuàng)客實踐項目。3、積極與醫(yī)院、企業(yè)聯(lián)系，建立人才推薦聯(lián)系，為xx創(chuàng)新人才提供創(chuàng)客實踐的 機會和就業(yè)推薦的機會。4、邀請各個領(lǐng)域的老師、創(chuàng)客成為我們空間的導(dǎo)師，并配合錄制課程、開展講 座等。5、全國各xx院校、企業(yè)、創(chuàng)客空間的信息搜集專屬活動：xx創(chuàng)客講座組織部.撰寫xx創(chuàng)客自我成長空間活動的各類策劃、推廣方案.負(fù)責(zé)制定對外活動的組織、策劃和實施方案.對于舉辦的各項活動做成本核算.總結(jié)分析每次活動的成果和不足（備案）.審核活動的