小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大四年級上冊七三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法黃澤霞三位數(shù)除以兩位數(shù)

1、三位數(shù)除以兩位數(shù)瀘縣兆雅鎮(zhèn)楊九學(xué)校 黃澤霞教學(xué)目標(biāo)：1、運(yùn)用學(xué)生已有知識和生活經(jīng)驗(yàn),探究三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)的口算方法。2、在理解算理,掌握口算方法的基礎(chǔ)上,能正確熟練的進(jìn)行口算。3、體驗(yàn)三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)的口算在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用,感受數(shù)學(xué)的價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn):探索口算方法,理解口算的算理,正確而熟練地口算。教學(xué)難點(diǎn):發(fā)現(xiàn)歸納口算算式中隱藏的變化規(guī)律。教具學(xué)具準(zhǔn)備:課件教學(xué)過程：一 情景導(dǎo)入師：同學(xué)們，上課之前，我們一起來看一段小視頻?？戳诉@段視頻之后，你了解到了什么？生：我發(fā)現(xiàn)四年級的老師和同學(xué)們要一起去郊游。師：今天這節(jié)課我們就和四年級的同學(xué)一起去郊游吧！二 探究算法師：他們在乘車去郊游時(shí)遇到了問題

2、，我請一位聲音洪亮的同學(xué)來讀一讀，其它同學(xué)仔細(xì)聽，并思考他們遇到了什么問題。生：他們遇到的問題是要租幾輛車？平均每人需要多少錢？師：同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)了這兩個(gè)問題，現(xiàn)在我們就一起來幫他們解決吧！請同學(xué)們小組合作，注意合作要求：認(rèn)真討論、控制聲音、遵守紀(jì)律。師：哪個(gè)小組的同學(xué)來說一說怎樣解決一共需要多少輛車這個(gè)問題?生：先找到已知條件：師生一共200人，和一輛車可以坐40人這兩個(gè)條件，然后用：總?cè)藬?shù)每輛車可以乘坐的人數(shù)=需要幾輛車。列式為：20040。師：20040，這個(gè)算式是我們沒學(xué)過的三位數(shù)除以兩位數(shù)的知識，你們有哪些方法可以計(jì)算呢？生1：可以想405=200，所以20040=5，想以前學(xué)過的乘法

3、來計(jì)算除法算式。生2：把200與40同時(shí)在末尾去掉一個(gè)“0”，變成204=5，所以20040=5。師：第一種方法是想乘法，算除法的方法，第二種方法是把三位數(shù)除以兩位數(shù)轉(zhuǎn)化成兩位數(shù)除以一位數(shù)的方法，(這是我們以后要專門研究的商不變的性質(zhì)。劃零法）兩種方法都很不錯(cuò)！都可以計(jì)算出一共需要多少輛車。我們可以用這兩種方法來解決第二個(gè)問題嗎？生1：可以的，要計(jì)算平均每人需要多少車費(fèi)，可以列式為：84040，我用轉(zhuǎn)化法，把840和40的末尾同時(shí)去掉一個(gè)“0”，變成844=21，所以84040=21。生2：我用的是想乘法算除法的方法，想：4021=840，所以84040=21。師：通過大家的交流得到了不同的計(jì)

4、算方法,在這些方法中你最喜歡哪一種?為什么？你們說得都很有道理，不過只要能夠解決問題都是好方法。三 鞏固提高活動一：登山比賽師：在你們的幫助下，老師和同學(xué)們終于成功的租車到達(dá)了郊游的地方，同學(xué)們都非常激動，老師讓同學(xué)們自由組隊(duì)活動?？矗行┩瑢W(xué)要去登山啦！我們也來比一比，看誰最先登上山頂。請兩個(gè)組派一個(gè)代表來比一比吧！師：剛才的登山比賽可真激烈呀，第一組同學(xué)搶先登上了山頂，正在欣賞美麗的風(fēng)景?；顒佣撼俗^光車師：再來看一看這邊有些同學(xué)要去乘坐觀光小火車觀賞風(fēng)景，可是他們也遇到了問題，來讀一讀他們遇到的問題是什么？生：（讀題）他們遇到的問題是不知道每人要付多少錢。師：你們能用我們今天學(xué)到的方法

5、幫他們解決問題嗎？生：用總共的錢數(shù)去除以人數(shù)，就是平均每人應(yīng)付的錢。78060，用轉(zhuǎn)化法，把它轉(zhuǎn)化成786=13，78060=13。活動三：乘船游湖師：快看呀！有些同學(xué)要去乘船游湖了，他們也遇到了問題，你們來看一看，他們遇到的問題是什么？生：他們要解決的問題是只租大船比只租小船少租多少條船。師：如何來解決這個(gè)問題呢？生：要先算出一共需要多少條大船和一共需要多少條小船，然后用小船的條數(shù)減去大船的條數(shù)就算出來了。需要多少條大船：12030=4（條）需要多少條小船：12020=6（條）少租多少條大船：6-4=2（條）師：同學(xué)們真厲害，又幫助他們解決了一個(gè)問題。活動四：下山師：在你們的幫助下，他們的郊

6、游非常順利愉快，現(xiàn)在山上的同學(xué)準(zhǔn)備下山回家了，他們還有多久才能到達(dá)山下和其他同學(xué)會合呢？你們能用今天學(xué)到的計(jì)算方法幫他們計(jì)算一下嗎？可以在小組里面交流討論一下你們的方法。生：他們需要計(jì)算剩下的路程需要多長時(shí)間，用：路程速度=時(shí)間。師：可是我們不知道他們的速度，也不知道剩下多少路程，你們怎么找到的呢？生：有一句話說：“同學(xué)們10分鐘行了700米，照這樣的速度計(jì)算?！睆倪@句話可以知道，我們可以用路程時(shí)間=速度來計(jì)算，70010=70（米）算出速度是每分鐘行走70米，然后用：總路程-已行走的路程=剩下的路程，3500-700=2800（米）。師：現(xiàn)在我們已經(jīng)算出了剩下的路程和行走的速度，你們能計(jì)算出還需要的時(shí)間了嗎？生：用：路程速度=時(shí)間，280070=40（分）。四 知識拓展師：看來去郊游的時(shí)候遇到的很多問題，都可以用數(shù)學(xué)上學(xué)到的知識來解決。同學(xué)們我們出行的時(shí)候不僅要解決很多問題，還要注意出行的安全哦！現(xiàn)在我們一起來看一個(gè)視頻，學(xué)習(xí)郊游安全常識吧?。úシ沤加伟踩〕ＷR視頻）五 課堂小結(jié)師：同學(xué)們,這節(jié)課你們學(xué)會了什么?有哪些收獲?生1：我學(xué)到了計(jì)算三位數(shù)除以兩位數(shù)時(shí)，可以想乘法算式來計(jì)算除法。生2：我學(xué)到了還可以把大數(shù)轉(zhuǎn)化成小數(shù)來計(jì)算，這樣計(jì)算簡單。生3：我還知道了出去玩的時(shí)候要注意安全。師：看來同學(xué)們的收獲真不少,老師為你們有這么多的收獲