陽光生物園計劃

1、七年級上陽光生物園社團活動計劃一、活動章程性質(zhì)陽光生物園科技協(xié)會屬于靈武英才學(xué)校學(xué)生社團組織，同時接受學(xué)校政教處的指導(dǎo)。主旨對準一流科技水平，創(chuàng)造優(yōu)秀的學(xué)術(shù)氣氛，激發(fā)同學(xué)們的科技創(chuàng)新熱忱，提升同學(xué)們的科技創(chuàng)新能力，為推動校園文化建設(shè)做出貢獻。目標讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)課本知識的同時盡可能多的增添有關(guān)專業(yè)課外知識的累積，側(cè)重培育同學(xué)們的著手能力和試驗操作能力?；顒右螅?以加強學(xué)術(shù)氣氛為出發(fā)點，活動內(nèi)容要求踴躍向上，健康創(chuàng)新。（2以提升科學(xué)文化素質(zhì)為目的。展開的活動要適應(yīng)青年學(xué)生對校園文化活動的新要求。3以增添同學(xué)們所學(xué)專業(yè)的有關(guān)背景知識為基本要求，努力拓展同學(xué)們的知識面。機構(gòu)設(shè)置協(xié)會蘇淑華老師擔當指導(dǎo)

2、老師，政教處陳老師參加平時工作指導(dǎo)。協(xié)會設(shè)會長兩名、各班聯(lián)系員一名。二、活動背景跟著經(jīng)濟和社會的發(fā)展，此刻十分需要大批的擁有創(chuàng)新精神和實踐能力的各樣層次的人材為我國經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型和將來的發(fā)展服務(wù)。近些年來，全國各地都在鼎力實行素質(zhì)教育，以提升學(xué)生各方面的綜合素質(zhì)及提升其創(chuàng)新能力，以“培育創(chuàng)新意識和實踐能力”作為實行素質(zhì)教育的核心，并將素質(zhì)教育擴展到高中和大學(xué)。我校適應(yīng)社會的發(fā)展需要，開設(shè)了綜合實踐活動課，參加綜合實踐活動學(xué)生能聯(lián)系社會實質(zhì)，經(jīng)過親自體驗進行學(xué)習(xí)，累積和豐富直接經(jīng)驗，進而有益于創(chuàng)新精神、實踐能力和終生學(xué)習(xí)能力的培育。初中階段是學(xué)生大腦喜悅性最強的時候，所以從初中階段就開始培育創(chuàng)新意識

3、和實踐能力，這是特別必需的。初中生物教課內(nèi)容是教師依據(jù)課程目標規(guī)定的教材系統(tǒng)教授給學(xué)生系統(tǒng)性的生物知識構(gòu)造，是學(xué)生掌握應(yīng)有的生物知識，對生物體的基本生命活動有一個整體的認識?？墒窃诙嗄甑囊痪€教課中我發(fā)現(xiàn)初中生物教課還存在很多的缺點教課內(nèi)容多與時間緊形成尖利的矛盾，依據(jù)課程標準的規(guī)定七年級生物每周三課時而在實質(zhì)的教課中學(xué)校都安排兩課時，所以每學(xué)期都在趕進度，達成教課任務(wù)，教課模式單調(diào)，仍是采納“滿堂灌”、“滿堂讀”、“滿堂練”、“滿堂問”等不合理的教課方法。初中生物課程教改的基本理念之一是改變過分重申知識傳承的偏向，讓學(xué)生經(jīng)歷研究過程，學(xué)習(xí)研究方法，培育學(xué)生的研究精神，實踐能力以及創(chuàng)新精神。教師

4、因為工作沉重，基本上每個人都帶八個班再加實驗設(shè)施缺少，師生展開實驗廣泛以教材為主，一節(jié)課達成一個研究性實驗，“提出問題，作出假定，擬訂計劃”環(huán)節(jié)常常由教師取代，急忙而過，學(xué)生沒有獨立深入思慮的時間，整堂課教課的要點仍舊放在“做實驗”。在組織實驗活動時，有時會遇到一些影響實驗順利展開的限制要素，如因?qū)嶒灂r間、季節(jié)、資料等要素而致使實驗不可以在合適時間內(nèi)展開；或因?qū)嶒灱夹g(shù)要求較高而使實驗沒法面向全體學(xué)生，或因?qū)嶒灧椒ú缓枚箤嶒灛F(xiàn)象、成效不太顯然等。這些要素在必定程度上影響師生正常展開實驗活動的踴躍性。那么怎樣來達成教課任務(wù)，怎樣來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，怎樣培育學(xué)生的生物科學(xué)修養(yǎng)是擺在我們生物教師眼

5、前的一個重要難題。綜合實踐活動從課程目標來看，課程的展開就是打破以講堂為中心，以書籍為中心，以教師為中心，教課方式靈巧多樣，既關(guān)注學(xué)生現(xiàn)實需要，尊敬學(xué)生的興趣和喜好，又兼?zhèn)鋵W(xué)生長久發(fā)展。它給了學(xué)生一個廣闊的天地，讓學(xué)生有時機走出講堂，到大自然、到社會中去學(xué)習(xí)科學(xué)知識，為學(xué)生的發(fā)展供給了開放的空間，并在活動不停深入的過程中實現(xiàn)學(xué)生個性的張揚和健康發(fā)展。我校是靈武獨一一所私立學(xué)校，綜合實踐活動校本課程開設(shè)已經(jīng)三年多時間，三年來學(xué)校投入大批人力、財力和各個方面的支持，可是讓我感覺最大的危機是生物綜合實踐活動課給學(xué)生上什么？怎么上？才能知足學(xué)生的需求。經(jīng)過學(xué)習(xí)課程目標我認識到綜合實踐活動課和生物課的總

6、目標是相連結(jié)，互為增補的，綜合實踐活動課與生物課有機聯(lián)合才有益于素質(zhì)教育目標的實現(xiàn)。在長久的教課實踐中我意識到初中生物教課內(nèi)容給綜合實踐活動供給寬泛的社會實踐性資源和豐富的主題活動資源，研究合適我校生物綜合實踐校本課程開發(fā)策略。研究主假如把初中生物教課資源與綜合活動課有機的整合，揚長避短。初中生物知識為其供給豐富的課程資源，而經(jīng)過綜合實踐活動課能夠給學(xué)生更多的時間和空間，學(xué)生能夠促使其主體發(fā)展，讓學(xué)生在活動中體驗生活，感覺經(jīng)歷，彌補講堂教課的不足，促使學(xué)生學(xué)習(xí)生物的踴躍性和主動性，培育學(xué)生著手、動腦提升。進而使生物學(xué)學(xué)習(xí)成效顯然改良，促使了其余學(xué)科的學(xué)習(xí)成效發(fā)生改變。三、社團活動的目的意義1、

7、提升學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣，指引學(xué)生努力實踐、踴躍研究，提出獨到的看法，去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，體驗發(fā)現(xiàn)和成功的樂趣，加強學(xué)生的自信心和進步精神。2、提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，經(jīng)過綜合實踐活動的展開，讓每個學(xué)生都能踴躍參加，著手操作，動腦思慮，自主的研究知識，自己去發(fā)現(xiàn)規(guī)律，解決問題，有效的變學(xué)習(xí)過程為研究過程，進而養(yǎng)成自主研究的習(xí)慣，不停提升其研究能力、實驗?zāi)芰Γ嘤浜献骶窈蛣?chuàng)新精神，為其此后的發(fā)展和終生學(xué)習(xí)確立基礎(chǔ)。3、促使教師自己的發(fā)展，不單能夠更新思想，接受新的教育理念，并且也能促進教師精益求精教課方法，提升教課水平。三、活動內(nèi)容1、側(cè)重研究怎樣利用初中生物知識展開科學(xué)合理、有效綜合實踐活動的

8、實行策略。2、在綜合實踐活動中怎樣做到與生物學(xué)科教課的有效互補，指引學(xué)生將所學(xué)的知識運用到實踐中去，解決生活中的實質(zhì)問題，將知識轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰?，?jīng)過實踐又進一步拓展生物學(xué)知識。四、活動過程：生物科學(xué)是一門實驗性很強的基礎(chǔ)科學(xué)，所以，陽關(guān)生物園生物興趣小組的活動側(cè)重于生物實驗資料的收集和培育，而后教師解說示范，學(xué)生著手操作，教師指導(dǎo)示范，學(xué)生反應(yīng)改正確總結(jié)提升。指導(dǎo)老師：蘇淑華活動時間：周三第七、八節(jié)課地址初一六班（靈武英才生物實驗室）活動意義：生物興趣小組能夠幫助學(xué)生學(xué)到形象的生物學(xué)知識，培育學(xué)生生物實驗基本操作能力和學(xué)習(xí)生物學(xué)興趣?？商钛a學(xué)校訂規(guī)講堂教課和實驗教課的不足，擁有教課內(nèi)容豐富，教課方

9、法靈巧和能實現(xiàn)程序化和個性化教課等長處。靈武英才學(xué)校利用生物知識展開綜合實踐活動目錄蠟葉標本透明骨骼標本動植物侵制標本動植物細胞模型手工制作類人體血液循環(huán)模型；食品鏈和食品網(wǎng)模型草履蟲模型制作“兩重呼吸”模型制作“雙子葉植物花”的構(gòu)造模型察看植物細胞構(gòu)造“實驗的改良及染色劑的改良實驗類飼養(yǎng)和察看蚯蚓”實驗的改良利用“蔥”動向演示“植物細胞吸水和失水”實驗食品中能量的開釋”實驗設(shè)計植物呼吸開釋CO2實驗溫室氣體的測定植物葉片中的花青素是天然酸堿指示劑二氧化硫?qū)π←湻N子萌生的影響水溫變化對金魚呼吸影響；香煙浸出液對金魚呼吸影響愛鳥周講座恐龍絕滅原由講座生物多樣性講座觀光污水辦理廠綜合實踐類觀光羊絨園區(qū)觀光西湖觀光棗博園環(huán)境污染檢查報告麻辣燙中的食品增添劑檢查艾滋病預(yù)防知識檢查陽關(guān)生物園初一年級各班人員考情表初一一班姓聯(lián)名絡(luò)5員張鑫宇楊克亞李苗趙剛馬月徐禪初一2班姓聯(lián)1161718名絡(luò)5員楊濤胡亮張瑞強旺張亞輝初一3班姓聯(lián)1161718名絡(luò)5員楊浩魏嘉源吳格麗買文靜趙娜娜楊文靜初一4班姓聯(lián)1161718名絡(luò)5員呼延宏虹趙興隆王