最新部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件（完整版）13.寒號(hào)鳥(niǎo)

1、 傳說(shuō)在高山腳下，生活著一種小鳥(niǎo)，他們自己不會(huì)壘窩，經(jīng)常住在冰涼的崖縫里，每當(dāng)寒冬臘月來(lái)臨之時(shí)，這些可憐的小鳥(niǎo)就會(huì)發(fā)出陣陣哀鳴，它就是寒號(hào)鳥(niǎo)。今天，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下寒號(hào)鳥(niǎo)的故事吧！課文導(dǎo)入13 寒號(hào)鳥(niǎo)RJ 二年級(jí)上知識(shí)綠卡寒號(hào)鳥(niǎo) 寒號(hào)鳥(niǎo)其實(shí)不是鳥(niǎo)，而是一種哺乳類(lèi)嚙齒動(dòng)物，叫鼯鼠。它的體型像松鼠，前后肢間有寬大多毛的飛膜，可以由高處向低處滑翔。一般棲身于山巖的巖洞或裂縫中，以側(cè)柏及芒籽為食。wni生字認(rèn)一認(rèn)hodfngdngquxinqunchnqilkunghufi號(hào) 堵 縫 當(dāng) 鵲 朗 銜 枯 勸 趁 將 且 臘 狂 吼 復(fù) 哀jinglngk號(hào)叫ho堵塞d裂縫fng當(dāng)鋪dng喜鵲qu銜泥

2、xin“朗、枯、將”見(jiàn)“生字寫(xiě)一寫(xiě)”勸告qun趁機(jī)chn而且qi臘肉l狂風(fēng)kung怒吼hu哀傷i復(fù)習(xí)f生字寫(xiě)一寫(xiě)音序部首筆畫(huà)結(jié)構(gòu)面條M面9獨(dú)體min音序部首筆畫(huà)結(jié)構(gòu)Z阝6左右一陣風(fēng)zhn音序部首筆畫(huà)結(jié)構(gòu)L月10左右晴朗lng音序部首筆畫(huà)結(jié)構(gòu)K木9左右枯草k音序部首筆畫(huà)結(jié)構(gòu)Q卩7左右冷卻qu音序部首筆畫(huà)結(jié)構(gòu)J丬9左右將軍jing音序部首筆畫(huà)結(jié)構(gòu)F纟7左右大雪紛飛fn音序部首筆畫(huà)結(jié)構(gòu)Y亠7左右夜晚y降xingjing投降降落將jing將來(lái)jing大將造句： 從空中降落的敵人已經(jīng)投降了。勸告 晴朗 勸說(shuō)陰沉暖和 溫暖暖和 寒冷呼喚 呼喊懶惰 懶散難過(guò) 快活懶惰 勤勞【懶惰】不愛(ài)勞動(dòng)和工作；不勤快。【

3、啰嗦】反復(fù)地說(shuō)；絮叨地說(shuō)?！厩缋省繘](méi)有云霧，日光充足?！景?hào)】悲哀地號(hào)叫?！镜眠^(guò)且過(guò)】只要勉強(qiáng)過(guò)得去就這樣過(guò)下去；敷衍地過(guò)日子。請(qǐng)同學(xué)們朗讀課文并思考下面的問(wèn)題：整體感知1.喜鵲勸了寒號(hào)鳥(niǎo)幾次？寒號(hào)鳥(niǎo)分別是怎么說(shuō)的？2.寒號(hào)鳥(niǎo)的結(jié)局給了你怎樣的啟示？1.喜鵲勸了寒號(hào)鳥(niǎo)幾次？寒號(hào)鳥(niǎo)分別是怎么說(shuō)的？ 喜鵲一共勸了寒號(hào)鳥(niǎo)兩次。第一次寒號(hào)鳥(niǎo)說(shuō)：“傻喜鵲，不要吵。太陽(yáng)高照，正好睡覺(jué)?！钡诙魏?hào)鳥(niǎo)說(shuō)：“傻喜鵲，別啰嗦。天氣暖和，得過(guò)且過(guò)。2.寒號(hào)鳥(niǎo)的結(jié)局給了你怎樣的啟示？ 寒號(hào)鳥(niǎo)的結(jié)局讓我們明白：好吃懶做、得過(guò)且過(guò)是不會(huì)有好結(jié)果的，幸福生活是靠辛勤勞動(dòng)換來(lái)的。課文解讀1.本篇文章可以分為幾個(gè)部分？每部分

4、主要講了什么？第一部分（1）：交代了寒號(hào)鳥(niǎo)和喜鵲的住處。第二部分（2-4）：寫(xiě)冬天快要到了時(shí)，喜鵲勸寒號(hào)鳥(niǎo)趕快做窩，寒號(hào)鳥(niǎo)卻不聽(tīng)勸告。第三部分（5-7）：寫(xiě)初冬時(shí)，喜鵲繼續(xù)勸寒號(hào)鳥(niǎo)快做窩，可寒號(hào)鳥(niǎo)依然無(wú)動(dòng)于衷。第四部分（8-9）：寫(xiě)寒冬臘月時(shí)，懶惰、得過(guò)且過(guò)的寒號(hào)鳥(niǎo)最終凍死了。 山腳下有一堵石崖，崖上有一道縫，寒號(hào)鳥(niǎo)就把這道縫當(dāng)作自己的窩。2.這句話說(shuō)明了什么？ 寒號(hào)鳥(niǎo)把懸崖上的縫當(dāng)做自己的窩，暗示了它的懶惰、不愛(ài)勞動(dòng)，為下文故事情節(jié)的發(fā)展做了鋪墊。 寒號(hào)鳥(niǎo)還是不聽(tīng)勸告，伸伸懶腰，答道：“傻喜鵲，別啰嗦，天氣暖和，得過(guò)且過(guò)。”3.“得過(guò)且過(guò)”說(shuō)明了什么？ “得過(guò)且過(guò)”說(shuō)明寒號(hào)鳥(niǎo)對(duì)喜鵲的勸告不放

5、在心上，這種心態(tài)也是寒號(hào)鳥(niǎo)懶惰的突出表現(xiàn)。 寒冬臘月，大雪紛飛。北風(fēng)像獅子一樣狂吼，崖縫里冷得像冰窖。4.此處的環(huán)境描寫(xiě)有什么作用？ 此處環(huán)境描寫(xiě)運(yùn)用例如比喻的修辭手法，把風(fēng)聲比作獅子狂吼，把崖縫比作冰窖，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了寒冬臘月北風(fēng)凜冽、天氣寒冷的特點(diǎn)。為下文寒號(hào)鳥(niǎo)的凍死做鋪墊。主題歸納 課文寫(xiě)喜鵲多次勸寒號(hào)鳥(niǎo)趕緊做窩，可寒號(hào)鳥(niǎo)不聽(tīng)勸告，不肯做窩，最終在寒冬臘月的夜里凍死了。這個(gè)故事告訴我們，做人要勤勞，不要得過(guò)且過(guò)，要虛心聽(tīng)取別人的建議。文章結(jié)構(gòu)勤勞寒號(hào)鳥(niǎo)喜鵲寒號(hào)鳥(niǎo)天氣暖和冬天來(lái)臨寒冬臘月做窩住暖窩住暖窩玩、睡覺(jué)直打哆嗦凍死寫(xiě)法點(diǎn)撥：這句話運(yùn)用了對(duì)比手法，把喜鵲和寒號(hào)鳥(niǎo)的行為進(jìn)行了對(duì)比，說(shuō)

6、明喜鵲的勤勞和寒號(hào)鳥(niǎo)的懶惰。寫(xiě)法巧借鑒 喜鵲一早飛出去，東尋西找，銜回來(lái)一些枯草，就忙著做窩，準(zhǔn)備過(guò)冬。寒號(hào)鳥(niǎo)卻只知道出去玩，累了就回來(lái)睡覺(jué)。 學(xué)習(xí)了上面的寫(xiě)作方法，你能運(yùn)用對(duì)比手法寫(xiě)一個(gè)句子嗎？運(yùn)用示例： 老師在的時(shí)候和不在的時(shí)候，教室里的景象是截然不同的。老師在時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲；老師不在時(shí)，教室里熱鬧非凡。 1.給加彩的字選擇正確的讀音。 隨堂練習(xí) 一陣（ zhn chn） 哀號(hào)（ho ho ） 崖縫（fng fng ） 2.根據(jù)拼音寫(xiě)出正確的漢字。晴（ ）lng朗（ ）空y夜（ ）地zhn陣?yán)洌?）qu卻 分角色朗讀課文。想一想：為什么喜鵲能住在溫暖的窩里，寒號(hào)鳥(niǎo)卻凍死了？教材習(xí)題 喜鵲勤勞，想得遠(yuǎn)，冬天還沒(méi)來(lái)時(shí)，就忙著做窩，因此它能住在溫暖的窩里；寒號(hào)鳥(niǎo)懶惰，不肯做窩，得過(guò)且過(guò)，所以最終凍死了。 讀一讀，照樣子說(shuō)一說(shuō)。 凍得瑟瑟發(fā)抖 冷得像冰窟熱得大汗淋漓 熱得像火爐選做：你在生活中見(jiàn)過(guò)喜鵲或寒號(hào)鳥(niǎo)這樣的人嗎？ 說(shuō)說(shuō)他的小故事。參考答案： 有的同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講，課后不按