《父親樹林和鳥》課件

1、22 父親、樹林和鳥人教版語文三年級上冊22 父親、樹林和鳥人教版語文三年級上冊父親樹林和鳥課件父親樹林和鳥課件父親樹林和鳥課件父親樹林和鳥課件父親樹林和鳥課件“這是樹林和鳥最快活的時刻。霧蒙蒙 喃喃地說“黎明時的鳥，翅膀潮濕，飛起來重。過了幾天，父親對我說：“鳥最快活的時刻，飛離樹枝的那一瞬間，最容易被獵人打中?！斑@是樹林和鳥最快活的時刻。但父親不是獵人，所以他當然不會傷害鳥，所以“我”真高興。父親和我坐在樹林旁邊，鳥真的唱了起來。最喜愛：說明不是一般的愛，喜愛樹林和唱歌的鳥超過所有的喜愛的事物。事情發(fā)生的原因和經(jīng)過我都。事情發(fā)生的原因和經(jīng)過我都。一生：指從生到死的全部時間；霧蒙蒙 喃喃地說

2、霧蒙蒙 喃喃自語 潮濕父親突然站定，朝幽深的霧蒙蒙的樹林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。焐得熱騰騰 黎明爸爸，我恨死了你的獵槍 爸爸，你知道嗎？ 當我親眼看見，你擊傷了一只美麗的翅膀， 我的夢就再也不能飛翔。“黎明時，所有的鳥都抖動著渾身的羽翎，要抖凈露水和濕氣。 課文中有哪些人物？去了哪里？做了什么？“這是樹林和鳥最快活的時刻。 課文中有哪些人物？去了哪里？ 演一演： 一個演父親，一個演兒子， 合作著讀一讀課文。 演一演： 一個演父親，一個演兒子， 霧蒙蒙 喃喃地說 焐得熱騰騰 黎明 獵人 濃濃的草木氣味 mng nn w tng l li nng wi 霧蒙蒙 喃喃地說 mng 霧蒙

3、蒙 喃喃自語 潮濕獵人 濃情蜜意 黎明熱騰騰 飛離 一瞬間生怕 驚動 氣味 羽毛清晨 捂住 騰飛霧蒙蒙 喃喃自語 潮濕獵人父親氣味驚動快活喃喃容易黎明打中時刻潮濕霧蒙蒙濃濃的熱騰騰獵人父親氣味驚動快活喃喃容易黎明打中時刻潮濕霧蒙蒙濃濃的熱騰我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。茫然 mn rn 1.完全不知道的樣子：事情發(fā)生的原因和經(jīng)過我都。2.失意的樣子：自失。凝神 nn shn 指精神集中。兀立 w l 筆直挺立。我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。茫然 mn“這是樹林和鳥最快活的時刻。熱騰騰 飛離 一瞬間父親一生最喜歡（ ）和愛歌“黎明時的鳥，翅膀潮濕，飛起來重。師生合作著

4、讀一讀父親和“我”的對話。我仔細找，沒有找到動著的那幾片葉子?！袄杳鲿r，所有的鳥都抖動著渾身的羽翎，要抖凈露水和濕氣。生怕 驚動 氣味 羽毛我真高興，父親不是獵人。最喜愛：說明不是一般的愛，喜愛樹林和唱歌的鳥超過所有的喜愛的事物。“為什么？”我驚愕地問。父親突然站定，朝幽深的霧蒙蒙的樹林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。事情發(fā)生的原因和經(jīng)過我都。一生：指從生到死的全部時間；事情發(fā)生的原因和經(jīng)過我都?！袄杳鲿r，所有的鳥都抖動著渾身的羽翎，要抖凈露水和濕氣。霧蒙蒙 喃喃自語 潮濕1.分小組合作學習，邊讀課文，邊找邊劃出課文中寫父親愛鳥、了解鳥的句子并同組討論。2.師生合作著讀一讀父親和“我”的

5、對話。合作探究“這是樹林和鳥最快活的時刻。1.分小組合作學習，邊讀課文，邊這也從側(cè)面說明“我”喜歡鳥，很愛護鳥。霧蒙蒙 喃喃地說“看那里，沒有風，葉子為什么在動? ”父親和我坐在樹林旁邊，鳥真的唱了起來。我仔細找，沒有找到動著的那幾片葉子。我只聞到濃濃的苦苦的草木氣息，沒有聞到什么鳥的氣味?！翱茨抢?，沒有風，葉子為什么在動? ”霧蒙蒙 喃喃自語 潮濕焐得熱騰騰 黎明事情發(fā)生的原因和經(jīng)過我都。li nng wi“黎明時的鳥，翅膀潮濕，飛起來重。父親觀察得仔細、聞得認真，同時也說明父親對樹林和鳥非常熟悉和了解。霧蒙蒙 喃喃地說“黎明時，所有的鳥都抖動著渾身的羽翎，要抖凈露水和濕氣。事情發(fā)生的原因和

6、經(jīng)過我都。父親突然站定，朝幽深的霧蒙蒙的樹林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。 “林子里有不少鳥。” “看那里，沒有風，葉子為什么在動? ” “還有鳥味。 ” “鳥也有氣味？” “有。在樹林里過夜的鳥總是一群，羽毛焐得熱騰騰的?！?“黎明時，所有的鳥都抖動著渾身的羽翎，要抖凈露水和濕氣?！?這也從側(cè)面說明“我”喜歡鳥，很愛護鳥。 “林子里有不少 “每一個張開的喙都舒暢地呼吸著，深深地呼吸著。” “鳥要準備歌唱了。” “這是樹林和鳥最快活的時刻?！?“鳥最快活的時刻，飛離樹枝的那一瞬間，最容易被獵人打中。” “為什么？” “黎明時的鳥，翅膀潮濕，飛起來重?！?“每一個張開的喙都舒暢地呼吸著，

7、深深地呼吸著?！?父親一生最喜歡（ ）和愛歌唱的（ ）。樹林鳥一生：指從生到死的全部時間；最喜愛：說明不是一般的愛，喜愛樹林和唱歌的鳥超過所有的喜愛的事物。 父親一生最喜歡（ ）和愛歌樹林鳥一生：指從生到 父親突然站定，朝幽深的霧蒙蒙的樹林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。 “林子里有不少鳥。”父親喃喃著。父親觀察得仔細、聞得認真，同時也說明父親對樹林和鳥非常熟悉和了解。上上下下望了又望聞了又聞 父親突然站定，朝幽深的霧蒙蒙的樹林，上上下下霧蒙蒙霧蒙蒙 “林子里有不少鳥?！?“看那里，沒有風，葉子為什么在動? ” 我仔細找，沒有找到動著的那幾片葉子。 “還有鳥味。 ”父親輕聲說，他生怕驚動

8、鳥。 我只聞到濃濃的苦苦的草木氣息，沒有聞到什么鳥的氣味。 “鳥也有氣味？” 并沒有看見一只鳥飛，也沒有聽到一聲鳥叫。 我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。 父親指著一棵樹的一根樹枝對我說： 父親喃喃著。生怕驚動了鳥 “林子里有不少鳥?！?并沒有看見一只鳥飛 “有。樹林里過夜的鳥總是一群，羽毛焐得熱騰騰的?！?“黎明時，所有的鳥都抖動著渾身的羽翎，要抖凈露水和濕氣?！?“每一個張開的喙都舒暢地呼吸著，深深地呼吸著。” “鳥要準備歌唱了?！?父親和我坐在樹林旁邊，鳥真的唱了起來。 父親和我坐在樹林旁邊，鳥真的唱了起來。 “這是樹林和鳥最快活的時刻?！?過了幾天，父親對我說：“鳥最快活的時刻，飛離樹枝的那一瞬間，最容易被獵人打中?！?“為什么？”我驚愕地問。 父親說：“黎明時的鳥，翅膀潮濕，飛起來沉重?！?我真高興，父親不是獵人。父親真是鳥的知音。 “這是樹林和鳥最快活的時刻。”父親真是鳥的知音。為什么說“我真高興，父親不是獵人”？因為如果父親是獵人，以父親對鳥的習性的了解，一定能打到許多鳥。但父親不是獵人，所以他當然不會傷害鳥，所以“我”真高興。這也從側(cè)面說明“我”喜歡鳥，很愛護鳥。為什么說“我真高興，父親不是獵人”？因為如果父親是獵人，以寫一句愛鳥的廣告詞寫一句愛鳥的廣告詞 爸爸，我恨死了你的獵槍 爸爸，你知道嗎