2022幼小銜接家庭在行動(dòng)心得體會(huì)

1、Word - 4 -2022幼小銜接家庭在行動(dòng)心得體會(huì)作為一名中班幼兒家長(zhǎng)，對(duì)于孩子即將進(jìn)入大班做好幼小連接階段、我的心情既高興又憂愁。一方面可以學(xué)到更多的學(xué)問(wèn)，另一方面其自理力量也再漸漸提高；憂慮的是隨著角色的轉(zhuǎn)變，確定會(huì)迎刃而來(lái)許多問(wèn)題，如：能不能適應(yīng)新的環(huán)境，能否和同學(xué)之間相處融洽，會(huì)不會(huì)貪玩，能不能做一個(gè)誠(chéng)懇的孩子等等。還有一個(gè)最大的擔(dān)憂，就是孩子成果不好，學(xué)習(xí)跟不上，然后讓其失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力，缺乏自信。 今晚，聽(tīng)了兩位老師和學(xué)校校長(zhǎng)關(guān)于幼小連接社會(huì)預(yù)備的專(zhuān)題講座，敘述的內(nèi)容正是我們家長(zhǎng)現(xiàn)在所面臨的問(wèn)題，幼小連接應(yīng)是讓孩子做好上學(xué)校的心里預(yù)備并不全是學(xué)習(xí)書(shū)面學(xué)問(wèn)。 一是要關(guān)心孩子定位好角

2、色英勇的表達(dá)、相對(duì)于幼兒園老師媽媽作文吧般的照看、學(xué)校老師會(huì)相對(duì)嚴(yán)厲一些、不要焦慮的認(rèn)為是老師態(tài)度不好、自己孩子表現(xiàn)不好、引導(dǎo)孩子不要怕老師。 二是要關(guān)心孩子調(diào)整好作息時(shí)間，做一個(gè)規(guī)劃，也許一天內(nèi)什么時(shí)候干什么事情，養(yǎng)成一個(gè)好的生活習(xí)慣，這樣才能讓孩子其次天精力充足。再升入學(xué)校前、我們家長(zhǎng)多給孩子講學(xué)校會(huì)發(fā)生的有意思的事情讓孩子在心理上期盼上學(xué)。這次講座還有一個(gè)要點(diǎn)讓孩子養(yǎng)成做事快速的習(xí)慣，我認(rèn)為很關(guān)鍵不管是吃飯穿衣學(xué)習(xí)都不要拖拉。養(yǎng)孩子簡(jiǎn)單、教育孩子難，在還沒(méi)有升入學(xué)校前，讓我們都放平心態(tài)不要焦慮、用老師講到的好方法樂(lè)觀關(guān)心孩子進(jìn)行心理和生活上的習(xí)慣建立養(yǎng)成、讓孩子順順當(dāng)利進(jìn)入學(xué)校快速適應(yīng)學(xué)

3、校節(jié)奏、快樂(lè)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。 2022幼小連接家庭在行動(dòng)心得體會(huì) 篇二 今日有幸傾聽(tīng)了錢(qián)教授和蔣教授的講座，兩位教授對(duì)于如何養(yǎng)成孩子良好的生活習(xí)慣，給家進(jìn)步行了，深化淺出的講座，一下是我的感受，如何培育孩子的生活習(xí)慣，家長(zhǎng)們對(duì)于孩子的培育總是特別慎重，將現(xiàn)在消失的問(wèn)題解決好，孩子才有可能進(jìn)展得更好，在面對(duì)這個(gè)問(wèn)題家長(zhǎng)可以調(diào)整自己的心態(tài)，仔細(xì)教育孩子的人終會(huì)有所收獲。 1、孩子養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣 孩子的睡眠習(xí)慣是受環(huán)境影響的，有的孩子讓抱著睡，這肯定是家長(zhǎng)培育而成的，而晚睡晚起往往是跟隨大人晚睡的習(xí)慣造成。要訂正這種現(xiàn)象，首先要培育孩子放到床上能自己入睡的好習(xí)慣。例如家長(zhǎng)不要在孩子睡前，把他抱在懷里

4、，一邊拍，一邊嘴里哼著曲調(diào)，在房間里來(lái)回走動(dòng)；家長(zhǎng)也不要把孩子摟在自己被窩里，讓孩子含著東西或吃著被子角睡，這些都是不良習(xí)慣。長(zhǎng)此以往，孩子非要在這些條件下才能入睡，如不依他，孩子便拒睡，使家長(zhǎng)為了小孩睡眠問(wèn)題，搞得非常疲憊。 2、為孩子制定合理的生活制度 所謂生活制度指的是有科學(xué)依據(jù)的生活秩序。為孩子制定生活制度就是把孩子一天在家里的各種活動(dòng)和休息時(shí)間，如起床、吃飯、活動(dòng)、睡眠等的時(shí)間和次序科學(xué)地支配，并將它固定下來(lái)，待之以恒。制定合理的生活制度，是保證幼兒大腦皮層興奮與抑制有規(guī)律地轉(zhuǎn)換，做到勞逸結(jié)合的重要條件，從而進(jìn)一步保證幼兒身心得到健康進(jìn)展。問(wèn)時(shí)，這對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也是一件太好事、省去了很多

5、不必要的苦惱，家里也安靜多了。 3、飲食習(xí)慣的養(yǎng)成 進(jìn)餐除定時(shí)外，還應(yīng)定量，孩子飯前短時(shí)間內(nèi)木要吃雜食。以免影響正餐的食量。平衡膳食，葷素搭配，為養(yǎng)成孩子不挑食的習(xí)慣，父母要做好榜樣。 2022幼小連接家庭在行動(dòng)心得體會(huì) 篇三 一、加強(qiáng)孩子對(duì)環(huán)境的適應(yīng)力量。從幼兒園到學(xué)校之后接觸的是一個(gè)全新的環(huán)境，這時(shí)候就要培育孩子的適應(yīng)力量，作為家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)需要提前和孩子溝通進(jìn)入學(xué)校之后的學(xué)習(xí)和規(guī)章。 二、培育孩子和他人的交往力量。我兒子是屬于比較活潑一點(diǎn)的，也能很快的適應(yīng)和小伴侶交往的力量，只是有時(shí)候脾氣會(huì)差一點(diǎn)兒，這一點(diǎn)我也會(huì)努力的教他和別人怎樣溝通，引導(dǎo)他正確交友和小伴侶和諧相處。 三、培育孩子的聽(tīng)讀寫(xiě)力量。這一點(diǎn)日常都有在家里學(xué)習(xí)，只要學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍很好，周邊的小伴侶一起比較著學(xué)，這也是能提高孩子的學(xué)習(xí)力量的。 四、培育孩子的生活自理力量。這上面我會(huì)從日常的穿衣，吃飯，自己整理自己的玩具和生活