小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大六年級(jí)下冊(cè)五總復(fù)習(xí)《立體圖形復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、立體圖形總復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì) 羅場(chǎng)鎮(zhèn)和平小學(xué)：楊正松教學(xué)目標(biāo)1通過(guò)復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)學(xué)過(guò)的一些立體圖形的特征，掌握不同立體圖形之間的異同2通過(guò)復(fù)習(xí)，使學(xué)生能夠靈活運(yùn)用所學(xué)過(guò)的立體圖形的特征解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題3進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀(guān)念教學(xué)重點(diǎn)1通過(guò)復(fù)習(xí)，使學(xué)生能夠靈活運(yùn)用所學(xué)過(guò)的立體圖形的特征解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題2進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀(guān)念教學(xué)難點(diǎn)進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀(guān)念教學(xué)過(guò)程一、談話(huà)導(dǎo)入我們已經(jīng)復(fù)習(xí)了平面圖形的相關(guān)知識(shí)，從今天開(kāi)始，復(fù)習(xí)立體圖形的知識(shí)這節(jié)課，復(fù)習(xí)立體圖形的特征（板書(shū)課題）二、復(fù)習(xí)立體圖形的基本特征提問(wèn)：我們學(xué)習(xí)過(guò)哪些立體圖形？誰(shuí)來(lái)拿出不同的立體形體，告訴大家各是什么名稱(chēng)出示立體圖形

2、請(qǐng)你分別說(shuō)一說(shuō)每個(gè)立體圖形的名稱(chēng)及各部分的名稱(chēng)（圓錐體、長(zhǎng)方體、正方體、圓柱體和長(zhǎng)方體）它們有什么特征呢？我們先來(lái)復(fù)習(xí)長(zhǎng)方體的特征（一）復(fù)習(xí)長(zhǎng)方體的特征出示長(zhǎng)方體：1同學(xué)以組為單位一起回憶a長(zhǎng)方體的特征b想一想你是從那幾方面對(duì)長(zhǎng)方體的特征進(jìn)行總結(jié)的（點(diǎn)、線(xiàn)、面） 長(zhǎng)方體頂點(diǎn)有八個(gè)頂點(diǎn)線(xiàn)有十二條棱，相對(duì)的四條棱的長(zhǎng)度相等面有六個(gè)面都是長(zhǎng)方形（有時(shí)有相對(duì)的兩個(gè)面都是正方形），每相對(duì)的兩個(gè)面面積相等2教師總結(jié)：我們通過(guò)點(diǎn)、線(xiàn)、面三個(gè)方面對(duì)長(zhǎng)方體的特征進(jìn)行總結(jié)（二）復(fù)習(xí)正方體的特征出示正方體：1正方體有什么特征呢？它又是從那幾方面進(jìn)行總結(jié)的呢？2教師完善長(zhǎng)方體、正方體的特征表 長(zhǎng)方體正方體頂點(diǎn)有八個(gè)頂

3、點(diǎn)有八個(gè)頂點(diǎn)線(xiàn)有十二條棱，相對(duì)的四條棱的長(zhǎng)度相等有十二條棱，每條棱的長(zhǎng)度都相等面有六個(gè)面都是長(zhǎng)方形（有時(shí)有相對(duì)的兩個(gè)面都是正方形），每相對(duì)的兩個(gè)面面積相等有六個(gè)面都是正方形，并且每個(gè)面的面積都相等3長(zhǎng)方體、正方體特征對(duì)比共同討論：（1）長(zhǎng)方體與正方體有什么共同特征呢？（2）長(zhǎng)方體與正方體有什么不同之處呢？相同點(diǎn)：長(zhǎng)方體與正方體都有6個(gè)面，12條棱和8個(gè)頂點(diǎn)不同點(diǎn)：a“線(xiàn)”上的不同點(diǎn)：長(zhǎng)方體的棱分別是相對(duì)的4條棱相等，分別叫做長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高而正方體的12條棱全部相等，叫做正方體的棱長(zhǎng)b“面”上的不同點(diǎn)：長(zhǎng)方體至少有4個(gè)面是長(zhǎng)方形，而正方體的6個(gè)面都是正方形（3）長(zhǎng)方體與正方體有什么關(guān)系？正方體是特殊的長(zhǎng)方體三、復(fù)習(xí)立體圖形的表面積和體積整理總結(jié)1、舉例說(shuō)明什么是立體圖形的表面積？2、舉例說(shuō)明什么是立體圖形的體積？3、讓同桌合作總結(jié)寫(xiě)出表面積、體積計(jì)算公式。4、出示課件讓學(xué)生訂正自己寫(xiě)出的公式。5、回顧圓柱表面積公式的推導(dǎo)過(guò)程，課件演示圓柱側(cè)面展開(kāi)圖，加深對(duì)圓柱表面積計(jì)算的掌握。6、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)生活中哪些地